FOROS DE CONSULTA

FORO DE CONSULTA SEMANA 1, ... 7

Estimados participantes:

En este foro podrn realizar diferentes consultas de acuerdo a las inquietudes o dudas que
puedan surgir, sobre todo, en el mbito acadmico. Tambin pueden apoyar a un
compaero que lo requiera. Para ayudarlos, hemos considerado las respuestas a algunas
interrogantes frecuentes:

Qu debo hacer en el curso?

Revise la carpeta de Generalidades donde podr ver el slabo, los cronogramas de

evaluaciones y otros documentos de ayuda. Luego, al inicio de cada semana encontrarn
una agenda semanal con un conjunto de instrucciones. Habitualmente, debern revisar los
contenidos tericos de cada tema, para luego realizar las actividades de aprendizaje y
evaluaciones.

Qu diferencia hay entre una actividad de aprendizaje y una evaluacin?

Las actividades estn diseadas para potenciar las habilidades en la disciplina, aunque no
necesariamente son calificadas. La evaluacin, en cambio, es calificada dentro de un plazo
establecido.

Cundo debo desarrollar las actividades y evaluaciones?

Por regla general, cada una de ellas se realiza para la semana especfica y tienen fechas
lmites (de inicio o finalizacin) debidamente sealadas en Agenda o Anuncios.

Qu sucede si no desarrollo una actividad o evaluacin dentro del plazo

establecido?

De no cumplir con la actividad o evaluacin, la calificacin de dicho ejercicio, foro o tarea

ser de 0.

Puedo rezagar alguna evaluacin o actividad calificada?

nicamente se puede rezagar el examen final.

Puedo rezagar una Prctica Calificada?

No, las Prcticas Calificadas no se rezagan. Son 3 pero se consideran solo las 2 notas
ms altas. Si faltaste a una, no hay problema, solo tendrs que tener buen promedio en las
otras 2 prcticas y esas sern promediadas.

Dnde reviso mis notas?

Una vez realizada la evaluacin, el docente publicar las notas en el Infosil.

Es importante hacer consultas oportunas y tener en cuenta las respuestas de este foro
para trabajar de manera fluida y adecuada.

Un cordial saludo,
El coordinador y docentes del curso COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA
FOROS TEMTICOS

Foro temtico semana 1 Fichas de investigacin

Calificacin / 20

Actividad Individual

Semana de trabajo 08 de enero-14 de enero

Fecha de finalizacin 20 de enero

a) Reconocer y corregir errores de escritura

aplicando las normas de acentuacin y
puntuacin. b) Identificar informacin pertinente
Logros
c) Resumir informacin textual d) Inferir y
extrapolar ideas tiles para una trabajo de
investigacin.

Luego de revisar la bibliografa pertinente,

asignada en clase por el profesor, elabore
Dinmica -como mnimo- diez fichas de investigacin,
recurriendo a, por lo menos tres fuentes
distintas.

Las fichas de resumen o comentario deben

tener las siguientes caractersticas

a) Debe tener entre 80 y 200 palabras.

b) Debe regirse por las normas de acentuacin
Formato de presentacin y puntuacin de la RAE

c) Debe manifestar un criterio de pertinencia y

capacidad crtica.

PUNTAJE
 TILDACIN Y
PUNTUACIN
NIVEL BUENO (2 NIVEL EN PROCESO
NIVEL INICIAL (0)
PTOS.) (1PTO.)
(PUNTAJE MXIMO: 2
PTOS.)

CONTENIDO
NIVEL BUENO (2 NIVEL EN PROCESO
NIVEL INICIAL (0)
(PUNTAJE MXIMO: 2 PTOS.) (1PTO.)
PTOS.)

CARCTER CRTICO
NIVEL BUENO (5-6 NIVEL EN PROCESO
NIVEL INICIAL (0-2
(PUNTAJE MXIMO: 6 PTOS.) (3-4 PTOS.)
PTOS.)
Ejemplo de ficha de investigacin

Tema: Otredad
Libro consultado: TCITO, Cornelio: La Germania y Dilogo de los
oradores. Madrid: Espasa Calpe, 1919.

Citas textuales Apuntes personales

(Partes esenciales del libro que (Sntesis o ideas propias, surgidas
pueden ser citadas directa o a partir de la lectura). De estas
indirectamente en el ensayo) anotaciones surgir el cuerpo del
ensayo.
Tambin cuenta que hubo un En la tierra del enemigo han
Hrcules (1) en esta tierra, y al nacido seres monstruosos y
marchar al combate entonan peligrosos. Su pasado es un
cnticos, celebrndole como el misterio y constituyen un peligro
primero entre los hombres de por lo aterradores que son.
valor. Poseen tambin ciertos
famosos cantos llamados bardito,
que les incitan a la lucha y les
auguran el resultado de la misma;
en efecto, porque, o se hacen
temer o tienen miedo, segn ms
o menos bien responde y resuena
el escuadrn: y esto es para ellos
ms indicios de valor que armona
de voces. Desean procurar con
cuidado un son spero y
espantable, ponindose los
escudos delante de la boca, para
que, detenida la voz, se hinche y
se levante ms. (Tcito, 1919: 11)
Foro temtico semana 3

Estimados participantes:

Luego de haber elaborado sus fichas de investigacin (resumen o comentario), elaboren

un borrador del trabajo final.

Para su intervencin, debern incluir lo siguiente:

1. El texto debe incluir un prrafo de introduccin, siete prrafos de desarrollo y uno de

conclusin.

2. Debemos considerar, al menos, dos citas textuales.

3. Debemos incluir la bibliografa segn las normas APA.

4. La estructura del texto es netamente argumentativa, por lo que se deber usar los
distintos tipos de argumentacin explicados en clase.

RBRICA DE CALIFICACIN

Foro temtico
Elaboracin del borrador de un texto argumentativo ensaystico
semana 3

Calificacin / 20

Actividad Individual

Semana de
22 de enero- 28 de enero
trabajo

Fecha de
28 de enero
finalizacin

Logros
 a) Argumenta de manera oral y escrita a partir de temas polmicos. b)
Aplica estrategias de redaccin de diversos tipos de textos
argumentativos sobre la base del conocimiento de sus debilidades y
fortalezas con tica y responsabilidad social.

Luego de haber revisado la bibliografa pertinente, y haber elaborado sus

fichas de investigacin, el alumno construye un texto argumentativo
Dinmica haciendo uso de las distintas estrategias de argumentacin.

Para su intervencin, debern incluir lo siguiente:

Formato de 1. Presentar un resumen del trabajo.

presentacin
2. Presentar el borrador del trabajo, segn el formato planteado.

PUNTAJE

NORMATIVA ESCRITA
NIVEL BUENO (2 NIVEL EN PROCESO NIVEL INICIAL
(PUNTAJE MXIMO: 2 PTOS.) (1PTO.) (0)
PTOS.)

CAPACIDAD
ARGUMENTATIVA
NIVEL BUENO (2 NIVEL EN PROCESO NIVEL INICIAL
PTOS.) (1PTO.) (0)
(PUNTAJE MXIMO: 2
PTOS.)

UNIDAD, SUFICIENCIA Y NIVEL BUENO NIVEL EN PROCESO NIVEL INICIAL

COHERENCIA (5-6 PTOS.) (3-4 PTOS.) (0-2 PTOS.)
(PUNTAJE MXIMO: 6
PTOS.)
Foro Temtico Semana 5

Estimados participantes:

Luego de haber elaborado el borrador de sus trabajos, debern redactar el ensayo final,
segn las correcciones del trabajo anterior.

Para su intervencin, debern incluir lo siguiente:

1. El texto debe incluir un prrafo de introduccin, siete prrafos de desarrollo y uno de

conclusin.

2. Debemos considerar, al menos, dos citas textuales.

3. Debemos incluir la bibliografa segn las normas APA.

4. La estructura del texto es netamente argumentativa, por lo que se deber usar los
distintos tipos de argumentacin explicados en clase.

5. El alumno debe haber corregido los errores anotados por el profesor en el trabajo
anterior.

RBRICA DE CALIFICACIN

Foro temtico
Elaboracin del borrador de un texto argumentativo ensaystico
semana 5

Calificacin / 20

Actividad Individual

Semana de
05 de febrero- 11 de febrero
trabajo

Fecha de
11 de febrero
finalizacin

Logros
 a) Argumenta de manera oral y escrita a partir de temas polmicos. b)
Aplica estrategias de redaccin de diversos tipos de textos
argumentativos sobre la base del conocimiento de sus debilidades y
fortalezas con tica y responsabilidad social.

Luego de haber elaborado el borrador de su trabajo, y de haber recibido

las correcciones por parte del profesor, el alumno corrige y ampla su
Dinmica trabajo para la presentacin final.

Para su intervencin, debern incluir lo siguiente:

Formato de 1. Presentar un resumen del trabajo.

presentacin
2. Presentar el trabajo final, segn el formato planteado.

PUNTAJE

NORMATIVA ESCRITA
NIVEL BUENO (2 NIVEL EN PROCESO NIVEL INICIAL
(PUNTAJE MXIMO: 2 PTOS.) (1PTO.) (0)
PTOS.)

CAPACIDAD
ARGUMENTATIVA
NIVEL BUENO (2 NIVEL EN PROCESO NIVEL INICIAL
PTOS.) (1PTO.) (0)
(PUNTAJE MXIMO: 2
PTOS.)

UNIDAD, SUFICIENCIA Y NIVEL BUENO NIVEL EN PROCESO NIVEL INICIAL

COHERENCIA (5-6 PTOS.) (3-4 PTOS.) (0-2 PTOS.)
(PUNTAJE MXIMO: 6
PTOS.)