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Gua de Actividades

Unidad 2: Taller 3 Gestin en Higiene y Seguridad Laboral

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Aprendizaje Basado en Talleres: A partir de la definicin de conceptos e identificacin de requisitos legales, los
estudiantes aprendern, haciendo una serie de ejercicios y actividades aplicados a casos concretos de la vida profesional para
lograr construir un SGSST Sistema de Gestin y Seguridad y Salud en el Trabajo.

Temticas a desarrollar: Ciclo PHVA o ciclo Deming, Sistema de gestin seguridad y salud en el
trabajo, pasos para la implementacin del SG-SST
Nmero de semanas: 6 Fecha: 21 de Momento de Entorno:
marzo al 2 de evaluacin: Aprendizaje
mayo de 2017. Intermedia colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Actividad individual Productos Actividad colaborativa* Productos
acadmicos y acadmicos y
ponderacin de la ponderacin de la
actividad actividad
individual colaborativa
Definicin de rol, cada Caso prctico:
integrante de acuerdo a sus 1. Un documento en Sistema de Gestin
competencias y habilidades Word con el Seguridad y Salud en
debe proponer al grupo la desarrollo de cada el trabajo para ser
eleccin de su rol para que uno de los implementado en la
sea aprobado por todos y productos de agencia de viajes sol y
asumido responsablemente desarrollo luna, de acuerdo al
por cada uno. individual, este contexto del caso
documento se debe prctico descrito en la
Lectura y apropiacin de los entregar en el foro columna de la
Nombre de la empresa, Agencia de Viajes
contenidos en la siguiente cumpliendo los actividad colaborativa.
Sol y Luna, Nit: 90000002, Tiene un solo
temtica Ciclo PHVA o ciclo siguientes
centro de trabajo, actividad econmica
Deming, Sistema de gestin parmetros. SG-SST
turismo, Tiempo de funcionamiento 3 aos,
seguridad y salud en el
Direccin calle 48 N # 19-157.
trabajo, pasos para la Formato: Word letra Debern entregar un
# de trabajadores total de la empresa 15 :
implementacin del SG-SST arial, verdana o times documento en pdf con
Entre los que se encuentra el Gerente,
new roman, tamao de los siguientes
contador, auxiliar contable, jefe de recursos
letra mnimo 12 elementos
humanos, Asistente de Gerencia,
Apropiacin de contenidos: mximo 14, Aplicar
recepcionista o informadora, 2 personas de
norma APA, hoja 1. Portada: Nombre
servicios generales, 5 asesores comerciales
Contenidos Unidad 1: blanca sin fondos ni del SGSST con el
y 2 vigilantes.
Decreto Nmero 1072 de marcas de agua. nombre de los
2015 - Gua para el anlisis integrantes que
de exposicin a factores de Horas establecidas para labor: 8 diarias.
Nombrar el archivo participaron en el
riesgo ocupacional 2011. Salarios: Los salarios estn establecidos en
como diseo del mismo,
un rango de Salario mnimo legal vigente
Taller2_Act_Individual_ fecha.
Ciclo PHVA o ciclo hasta 2.000.000 del gerente.
Nombre_Apellido del 2. Evaluacin Inicial
Deming: Gua tcnica de del SGSST para la
estudiante.
implementacin del SG SST En cuanto al rea de salud laboral: No han
agencias de viajes
para Mi pymes. (Pag.10-11) Ejemplo: implementado el SGSST, no tiene una sol y luna.
poltica de salud laboral, no han identificado 3. Poltica y objetivos
Sistema de gestin Taller2_Act_Individ riesgos, no han definido medidas de de SST para la
seguridad y salud en el ual_Ruth_Lopez proteccin, no se han realizado identificacin agencia de viajes
trabajo: Gua tcnica de de amenazas, no han evaluado los puestos sol y luna.
implementacin del SG SST Ponderacin: de trabajo en el marco de los programas de 4. Un plan de trabajo
para Mi pymes. (Pag.10-14) anual del SGSST
10% - 50 Puntos vigilancia epidemiolgica, no se ha realiza la
caracterizacin sociodemogrfica de los con asignacin de
Pasos para la
trabajadores. recursos para la
implementacin del SG-
agencia de viajes
SST: Gua tcnica de
Infraestructura: oficina de gerencia, una sol y luna.
implementacin del SG SST 5. Un programa de
oficina compartida por Contador, aux
para Mi pymes. (Pag.16-43) capacitacin,
contable, jefe de recursos humanos, dos
mdulos para asistente de gerencia y entrenamiento,
Actividades: induccin y re
recepcionista, cocina, una sala para
asesores, cocina, dos baos cada uno con induccin en SST
1. Investigar que es un mapa
una batera uno para hombres y otro para para la agencia de
categorial y realizar uno
mujeres, existe un patio y un pequeo viajes sol y luna.
con la temtica de Sistema
de Gestin seguridad y parqueadero para trabajadores y visitantes, 6. Un programa de
salud en el trabajo de la cuarto de papelera y fotocopiadora. prevencin,
Gua tcnica de preparacin y
implementacin del SG SST Contexto general respuesta ante una
para Mi pymes. (Pag.10- emergencia para la
14), agencia de viajes
Haca un ao que Isabel ejerca como
2. Investigar que es el Cliclo sol y luna.
PHVA y para que se usa, asistente administrativa en la agencia de
viajes sol y luna. Este era su primer 7. Un reporte e
cules son sus etapas y
empleo desde que termin los estudios en investigacin de
que se hace en cada una de
ellas. un centro de Formacin Profesional. La incidentes,
3. En un cuadro sinptico joven tena 20 aos y era muy concienzuda accidentes de
realizar una descripcin con y responsable en su trabajo. Quizs por ello, trabajo y
sus propias palabras de lo el Sr. Lpez, uno de los encargados de la enfermedades
que debe contener cada agencia, le haba ido otorgando poco a poco laborales.
uno de los pasos para la 8. Criterios para la
otras tareas distintas a las suyas como eran
implementacin del SGSST.
el realizar presupuestos de viajes o atender adquisicin de
Ver Gua tcnica de
a clientes cuando l no estaba en la oficina, bienes o
implementacin del SG SST
para Mi pymes. (Pag.16- hecho que suceda con mucha frecuencia. A contratacin de
43) pesar de que todo ello sobrepasaba sus servicios con las
atribuciones, Isabel acept la situacin. disipaciones del
Primero, porque no se atreva a decir que no SGSST para la
y, segundo, porque tambin le gustaba el agencia de viajes
hecho de realizar otras tareas de sol y luna.
mayor responsabilidad. Pero ahora, 9. Medicin y
transcurrido un tiempo, se senta agobiada, evaluacin de la
desbordada por el trabajo y muy fatigada gestin en SST de
fsicamente. Muchas tardes tena que alargar la agencia de
su horario laboral para poder terminar viajes sol y luna.
asuntos que le quedaban pendientes, cosa 10. Un plan de accin
que le haba provocado ms de una noche con las acciones
de insomnio. Adems, el mobiliario que correctivas y
haba en la oficina era muy poco prctico, preventivas para la
sobre todo las sillas: todas eran de madera agencia de viajes
o plstico duro y no tenan movilidad. sol y luna.
Isabel, que era muy bajita, cuando se 11. Anexos
sentaba sobre ellas no llegaba a apoyar 12. Una hoja con la
completamente los pies en el suelo, lo cual conclusin de cada
la obligaba a trabajar en posturas muy uno de los
incmodas. A todo esto, haba que aadirle integrantes del
el problema generado por las reformas que grupo en
estaba sufriendo la oficina. Se haban referencia al
colocado impresoras en todos los trabajo realizado.
ordenadores que, junto con los timbres de
los telfonos y el vocero del personal de la Formato: pdf, letra
oficina y de los clientes, producan un arial, verdana o times
ambiente muy ruidoso. Adems, desde haca new roman, tamao
dos meses los cables que unan a todos los de letra mnimo 12
ordenadores estaban tirados por el suelo, mximo 14, Aplicar
entre las mesas, provocando verdaderos norma APA, hoja
problemas de acceso a los puestos de blanca sin fondos ni
trabajo. Hubo un da en que Pepe, otro marcas de agua,
administrativo de la agencia, sali de su nombrar el archivo
despachito para entregarle unas fotocopias a como
Isabel y dio un tropezn con uno de los Taller2_SGSST_Grupo
cables que haba por el suelo, golpendose XX
la rodilla con el canto de una mesa. Por Ejemplo:
razones de las obras, a Pepe lo haban Taller2_SGSST_358
ubicado en un pequeo recinto que no 016_01
dispona de ninguna ventana hacia el
exterior y en el que tambin estaba la Ponderacin:
mquina fotocopiadora. Silvia estaba como 30% - 150 Puntos
informadora de los servicios de la agencia.
Su puesto de trabajo estaba situado detrs
de un mostrador alto donde podan apoyarse El producto final
los clientes. Por debajo del mostrador haba consolidado se debe
otro tablero frente al que ella estaba entregar en PDF, en el
sentada. Haca algn tiempo que Silvia entorno de evaluacin
senta muchas molestias en la espalda y y seguimiento,
haba ido al mdico para intentar nicamente un
solucionarlo. Ante su sorpresa, el mdico le producto por grupo,
pregunt cul era su ocupacin y, al saberlo, en el foro deben
le indic que probablemente sus dolencias definir quin de los
eran consecuencia del trabajo que realizaba. integrantes del grupo
Le aconsej que planteara la cuestin en la har la entrega del
empresa, que ya encontraran soluciones. taller en consecuencia
Isabel, Silvia y Pepe estn reunidos y a los roles definidos y
hablando entre ellos sobre todos los adquiridos.
problemas que tienen en la oficina. Se
encuentran ante un dilema: hacer algn
comentario al respecto a los encargados de
la agencia, hablar con el resto de
trabajadores quienes estn teniendo las
mismas condiciones para solicitar mejoras o
continuar trabajando como siempre sin decir
nada no correr el riesgo de perder el empleo
por posibles represaras por la solicitud.

A partir del anterior contexto y siguiendo los


Pasos para la implementacin del SG-
SST definidos en la Gua tcnica de
implementacin del SG SST para Mi pymes.
(Pag.16-43), de forma grupal debern
disear un Sistema de Gestin Seguridad y
Salud en el Trabajo para ser implementado
en la agencia de viajes sol y luna.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades para la
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante
produccin de entregables por los
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo
estudiantes
Para el desarrollo del taller 3 se planifica el Lder: Verifica que el producto final este
siguiente cronograma. Lder: Responsable de la comunicacin entre cumpliendo de acuerdo a los criterios de la
el tutor y el equipo. gua y la rbrica y es quien hace la entrega
Semana 1: del 21 al 26 de marzo, deben del producto final.
desarrollar los puntos descritos en la columna de Relator: Responsable de recopilar y
Actividad individual. (Peso 50 puntos). sistematizar la informacin. Relator: Consolida el trabajo e indica a sus
compaeros la forma y estructura en que
Colaborativo: SGSST. Viga del tiempo: Controla el cronograma de le deben entregar cada uno de los aportes.
tiempo establecido, y es responsable porque
Semana 2: del 27 de marzo al 2 de abril, deben el equipo desarrolle las diferentes Viga del Tiempo: Esta atento del
desarrollar (Portada: Nombre del SGSST con el actividades dentro del tiempo pactado. cumplimiento y semanalmente entrega un
nombre de los integrantes que participaron en el reporte en el foro de quienes han cumplido
diseo del mismo, fecha - Evaluacin Inicial del Dinamizador: Quien se preocupa por y quienes estn atrasados.
SGSST para la agencias de viajes sol y luna - verificar al interior del equipo que se estn
Poltica y objetivos de SST para la agencia de asumiendo las responsabilidades Dinamizador: Esta atento de que cada
viajes sol y luna.) (Peso 25 puntos). individuales y de grupo, propicia que se integrante asuma el rol y apoya al relator
mantenga el inters por la actividad y por en la consolidacin de trabajo.
Semana 3: del 3 de abril al 9 de abril, deben ltimo cuestiona permanentemente al grupo
desarrollar (Un plan de trabajo anual del SGSST para generar puentes entre lo que ya se Utilero: Revisa el consolidado realizado por
con asignacin de recursos para la agencia de aprendi y lo que se est aprendiendo el relator hace las observaciones e indica
viajes sol y luna - Un programa de capacitacin, las posibles oportunidades de mejora antes
entrenamiento, induccin y re induccin en SST Utilero: Responsable de conseguir el de la entrega.
para la agencia de viajes sol y luna.) (Peso 25 material y/o las herramientas de acuerdo a
las necesidades del equipo para el desarrollo
puntos).
de las actividades y/o procesos.
Semana 4: del 10 de abril al 16 de abril, deben
desarrollar (Un programa de prevencin,
preparacin y respuesta ante una emergencia
para la agencia de viajes sol y luna - Un reporte
e investigacin de incidentes, accidentes de
trabajo y enfermedades laborales). (Peso 25
puntos).
Semana 5: del 17 de abril al 23 de abril, deben
desarrollar (Criterios para la adquisicin de
bienes o contratacin de servicios con las
disipaciones del SGSST para la agencia de viajes
sol y luna - Medicin y evaluacin de la gestin
en SST de la agencia de viajes sol y luna.).
(Peso 25 puntos).
Semana 6: del 24 de abril al 30 de abril, deben
desarrollar (Un plan de accin con las acciones
correctivas y preventivas para la agencia de
viajes sol y luna- Consolidar los Anexos - Una
hoja con la conclusin de cada uno de los
integrantes del grupo en referencia al trabajo
realizado) (30 Puntos)
Consolidacin y entrega: del 1 al 2 de abril. (10
Puntos)
Definicin y apropiacin del rol: (10 Puntos)
Semanalmente van entregando el
consolidado de lo que van realizando, es
decir que la semana 3 entregan el producto
de la semana 2 adjuntando lo de la semana
3, en la semana 4 entregan lo de la semana
2, 3 y 4, en la semana 5 entregan lo de la
semana 2, 3,4 y 5 y en la semana 6
entregan lo de la semana 2, 3, 4,5 y 6.

De esta forma al finalizar la ltima semana ya


tiene consolidado el SGSST, es solo cuestin de
adjuntar formatos, darle forma, ltimos retoques
y entregar.

Para cada semana se abrir un foro dentro del


tema del taller 2, all el docente ira revisando y
haciendo las observaciones u oportunidades de
mejora que considere se deben ir haciendo y
vayan ajustando semanalmente.

Todos deben participar en la construccin de


todos los puntos o en la mejora de los mismos.
Recomendaciones por el docente: Cumplir con sus respectivos roles, realizar los aportes de forma oportuna dentro de las fechas
establecidas, realizar aportes pertinentes y de calidad, no copiar los aportes de los compaeros, no copiar de internet, si toman informacin
de internet deben hacer la respectiva referencia bibliogrfica segn la norma APA., puede hacer uso de las herramientas de la web 3.0 para
el desarrollo del trabajo, solo que deben dejar evidencia de quienes participaron en su desarrollo.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el
trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente
externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor,
sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Higiene y Seguridad Laboral


RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2: Gestin en Higiene y Seguridad Laboral Taller 3

Criterios de desempeo de la actividad individual


Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante Investiga que es un mapa
El estudiante Investiga que es un mapa
categorial y realiza uno con la temtica de
categorial y realiza uno con la temtica de
Sistema de Gestin seguridad y salud en el
Sistema de Gestin seguridad y salud en el El estudiante no realiza la
trabajo de la Gua tcnica de trabajo de la Gua tcnica de investigacin y tampoco realiza el
Apropiacin de
implementacin del SG SST para Mi pymes. implementacin del SG SST para Mi mapa categorial. 15
contenidos.
(Pag.10-14), dentro de la fecha pymes., pero lo hace de forma
establecida. extempornea.

(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)


El estudiante Investiga que es el Cliclo
Apropiacin de El estudiante Investiga que es el Cliclo PHVA y para que se usa, cules son sus El estudiante no realiza la
contenidos PHVA y para que se usa, cules son sus etapas y que se hace en cada una de ellas, investigacin y tampoco entrega el
10
Argumentacin etapas y que se hace en cada una de ellas. pero entrega la informacin incompleta o producto.
. lo hace de forma extempornea.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante realiza el cuadro sinptico,
El estudiante realiza el cuadro sinptico,
pero no realizar una descripcin con sus
realizar una descripcin con sus propias
propias palabras de lo que debe contener El estudiante no realiza el cuadro
palabras de lo que debe contener cada uno
Interpretacin cada uno de los pasos para la sinptico, no entrega el producto.
de los pasos para la implementacin del 15
implementacin del SGSST, o lo entrega de
SGSST.
forma extempornea.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Estructura y El estudiante entrega el trabajo en el El estudiante entrega el trabajo pero no en El estudiante no desarrolla ni 10
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NOMBRE DEL CURSO: Higiene y Seguridad Laboral


RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2: Gestin en Higiene y Seguridad Laboral Taller 3

Criterios de desempeo de la actividad individual


Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
formato y estructura establecida en la
formato
capacidad de
gua, dentro de las fechas establecidas el formato y estructura solicitada, o hace
y dentro del foro de trabajo la entrega de forma extempornea. entrega el trabajo.
recibir
instrucciones. colaborativo.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)


Calificacin final 50

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NOMBRE DEL CURSO: Higiene y Seguridad Laboral


RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2 : Gestin en Higiene y Seguridad Laboral Taller 3

Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa


Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Anlisis, El grupo desarrolla la Evaluacin Inicial del El grupo desarrolla la Evaluacin Inicial del El grupo no desarrolla ni entrega la 25
Aplicacin, SGSST, la Poltica y objetivos de SST para SGSST, la Poltica y objetivos de SST para Evaluacin Inicial del SGSST, la
Argumentacin la agencia de viajes sol y luna de acuerdo a la agencia de viajes sol y luna pero no Poltica, tampoco los objetivos de
, Proposicin. las indicaciones de la gua. tiene en cuenta las indicaciones de la gua SST para la agencia de viajes sol y
luna de acuerdo a las indicaciones
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RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2 : Gestin en Higiene y Seguridad Laboral Taller 3

Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa


Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
entregando un producto incompleto,
descontextualizado o de forma de la gua.
extempornea.

(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)


El grupo desarrolla un plan de trabajo
El grupo no desarrolla ni entrega el
anual del SGSST con asignacin de
El grupo desarrolla un plan de trabajo anual plan de trabajo anual del SGSST con
recursos y un programa de capacitacin,
Anlisis, del SGSST con asignacin de recursos y un asignacin de recursos y tampoco el
entrenamiento, induccin y re induccin en
Aplicacin, programa de capacitacin, entrenamiento, programa de capacitacin,
SST para la agencia de viajes sol y luna,
Argumentacin induccin y re induccin en SST para la entrenamiento, induccin y re 25
pero no tiene en cuenta las indicaciones de
, Proposicin. agencia de viajes sol y luna de acuerdo a induccin en SST para la agencia de
la gua entregando un producto
las indicaciones de la gua. viajes sol y luna de acuerdo a las
incompleto, descontextualizado o de forma
indicaciones de la gua.
extempornea.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)
Anlisis, El grupo desarrolla un programa de El grupo desarrolla un programa de El grupo no desarrolla ni entrega el 25
Aplicacin, prevencin, preparacin y respuesta ante prevencin, preparacin y respuesta ante programa de prevencin,
Argumentacin una emergencia y un reporte e una emergencia y un reporte e preparacin y respuesta ante una
, Proposicin. investigacin de incidentes, accidentes de investigacin de incidentes, accidentes de emergencia y tampoco el reporte e
trabajo y enfermedades laborales para la trabajo y enfermedades laborales para la investigacin de incidentes,
agencia de viajes sol y luna de acuerdo a agencia de viajes sol y luna, pero no tiene accidentes de trabajo y
las indicaciones de la gua. en cuenta las indicaciones de la gua enfermedades laborales para la
entregando un producto incompleto, agencia de viajes sol y luna de
descontextualizado o de forma acuerdo a las indicaciones de la
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RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2 : Gestin en Higiene y Seguridad Laboral Taller 3

Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa


Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
extempornea. gua.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo desarrolla los Criterios para la
El grupo no desarrolla ni entrega los
adquisicin de bienes o contratacin de
El grupo desarrolla los Criterios para la Criterios para la adquisicin de
servicios con las disipaciones del SGSST y
Anlisis, adquisicin de bienes o contratacin de bienes o contratacin de servicios
la Medicin y evaluacin de la gestin en
Aplicacin, servicios con las disipaciones del SGSST y con las disipaciones del SGSST y
SST para la agencia de viajes sol y luna,
Argumentacin la Medicin y evaluacin de la gestin en tampoco la Medicin y evaluacin de 25
pero no tiene en cuenta las indicaciones de
, Proposicin. SST para la agencia de viajes sol y luna de la gestin en SST para la agencia de
la gua entregando un producto
acuerdo a las indicaciones de la gua. viajes sol y luna de acuerdo a las
incompleto, descontextualizado o de forma
indicaciones de la gua.
extempornea.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo desarrolla Un plan de accin con
El grupo no desarrolla ni entrega el
las acciones correctivas, Consolidar los
El grupo desarrolla Un plan de accin con plan de accin con las acciones
Anexos realiza la conclusin de cada uno
Anlisis, las acciones correctivas, Consolidar los correctivas, no Consolida los Anexos
de los integrantes del grupo en referencia
Aplicacin, Anexos realiza la conclusin de cada uno de y tampoco realizan las conclusiones
al trabajo realizado, pero no tiene en
Argumentacin los integrantes del grupo en referencia al de cada uno de los integrantes del 30
cuenta las indicaciones de la gua
, Proposicin. trabajo realizado de acuerdo a las grupo en referencia al trabajo
entregando un producto incompleto,
indicaciones de la gua. realizado de acuerdo a las
descontextualizado o de forma
indicaciones de la gua.
extempornea.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
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RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2 : Gestin en Higiene y Seguridad Laboral Taller 3

Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa


Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante define su rol, pero no lo
El estudiante define su rol y asume su El estudiante no define el rol,
asume de forma responsable y no aporta
Rol y responsabilidad desde el inicio hasta el final significativamente a la consolidacin del tampoco participa en la
del desarrollo del trabajo. consolidacin del trabajo final. 10
compromiso trabajo final
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El Grupo entrega el SG-SST en el formato
y estructura establecida en la gua, dentro
El Grupo entrega el SG-SST en el formato y
de las fechas establecidas y dentro del
Estructura y estructura establecida en la gua, dentro de
El grupo no desarrolla ni entrega el
formato del las fechas establecidas y dentro del Entorno Entorno de conocimiento. Pero no le da el 10
formato establecido o no lo sube al producto final.
producto final de conocimiento.
entorno de evaluacin y seguimiento, sino
que lo deja en el foro.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)


Calificacin final 150

Calificacin total actividad 200

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