Grado: segundo

rea: Ciencia,
Tecnologa y
Ambiente

PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA 1

TTULO DE LA UNIDAD
LAS CLULAS, SON TODAS IGUALES?

SITUACIN SIGNIFICATIVA
Todos los seres vivos estn hechos de clulas. Las clulas componen
todas las partes de un organismo y son las responsables de todo lo que
pasa por dentro. Existen tipos de clulas segn su grado de evolucin
(procariotas y eucariotas) y segn su origen (animales y vegetales). Las
clulas conforman tejidos y rganos que originan vidas ms complejas.
Adems, en la actualidad, cientficos chinos concluyeron que las clulas
madre de la mdula sea se pueden usar para regenerar la piel, lo que
sera til en pacientes quemados. Frente a estos avances cientficos, los
estudiantes respondern. Las clulas son todas iguales? Hasta qu
punto las clulas madre pueden ser beneficioso para la humanidad?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprende y Justifica que la clula es la unidad
aplica bsica y fundamental de todo ser
conocimientos vivo.
cientficos y Compara la estructura de una
argumenta clula animal y vegetal.
cientficamente. Establece relaciones entre las
Explica el mundo 1 organelas celulares y los procesos
fsico, basado en vitales, como respiracin,
conocimientos nutricin, fotosntesis, intercambio
y reproduccin en un ser vivo.
cientficos.
Explica la importancia de la
estructura y funcin de la clula en
un ser vivo.
Da razones de la importancia que
tiene la presencia de los tejidos en
los organismos.

Construye una Evala las

posicin crtica Evala el papel de las tecnologas
implicancias del
sobre la ciencia y desarrolladas en la mejora de la
saber y del
la tecnologa en comprensin del funcionamiento de
quehacer cientfico
sociedad. los organismos y de los efectos
y tecnolgico. beneficiosos y perjudiciales en la
salud humana y el ambiente,
teniendo en consideracin
 diferentes puntos de vista.

Toma posicin Presenta argumentos para defender

crtica frente a su posicin respecto a situaciones
situaciones controversiales teniendo en cuenta
sociocientficas. sus efectos en la sociedad y el
ambiente.

CAMPOS TEMTICOS
La clula
Teora celular. La clula, unidad bsica del ser vivo.
Tipos de clula
Membrana celular, funciones.
Tejidos y rganos.

PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Informe de indagacin sobre la clula, estructura y tipos.
Debate acerca de las ventajas y desventajas sobre el uso de las clulas madre.

SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesin 1 (3 horas)
Ttulo: De qu estamos formados?
Indicador:
Justifica que la clula es la Compara la estructura de una
unidad bsica y fundamental de
todo ser vivo.
Evala el papel de las
tecnologas desarrolladas en la
mejora de la comprensin del
funcionamiento de los
organismos y de los efectos
beneficiosos y perjudiciales en la Observacin de la clula en el
salud humana y el ambiente,
teniendo en consideracin
diferentes puntos de vista.
Campo temtico:
Teora celular.
Microscopia
Sesin 2 (2 horas)
Ttulo: Las clulas Son todas
iguales?
Indicador:
clula animal y vegetal
Campo temtico:
La clula y su estructura.
Organelas citoplasmticas.
Tipos de clulas
Actividad:
microscopio.
Representacin grfica de los tipos
de clulas.
Lectura comprensiva
Elaboracin de un organizador
visual.
 Actividad:
Presentacin de la I Unidad
didctica.
Construccin de significados
acerca de la clula.
Reconocimiento del microscopio

Sesin 3 (3 horas) Sesin 4 (2 horas)

Ttulo: La clula, una mquina Ttulo: Las clulas madre: Un debate
viviente necesario
Indicador: Indicador:
Establece relaciones entre las Evala el papel de las tecnologas
organelas celulares y los desarrolladas en la mejora de la
procesos vitales, como comprensin del funcionamiento de
respiracin, nutricin, los organismos y de los efectos
fotosntesis, intercambio y beneficiosos y perjudiciales en la
reproduccin en un ser vivo. salud humana y el ambiente,
teniendo en consideracin
Explica la importancia de la diferentes puntos de vista.
estructura y funcin de la clula Presenta argumentos para defender
en un ser vivo. su posicin respecto a situaciones
Campo temtico: controversiales teniendo en cuenta
La clula y su estructura. sus efectos en la sociedad y el
Organelas citoplasmticas. ambiente
Campo temtico:
Actividad: Las clulas madre.
Observacin de video Ventajas y desventajas
Lectura comprensiva. Actividad:
Anlisis de informacin Observacin de video.
Elaboracin de organizador Lectura comprensiva y selectiva.
visual Anlisis de informacin.
Debate acerca de las ventajas y
desventajas del uso de las clulas
madre.
Sesin 5 (3 horas)
Ttulo: Las clulas se agrupan para
formar tejidos
Indicador:
Da razones de la importancia
que tiene la presencia de los
tejidos y rganos en los
organismos.
Campo temtico:
Tejidos vegetales y animales.
Clasificacin de los tejidos
Funciones de los tejidos.
Actividad:
 Observacin de video
Lectura comprensiva.
Elaboracin de un organizador
visual.

EVALUACIN
Situacin de Competen
Capacidades Indicadores
evaluacin cias
Organizador Comprende y Establece relaciones entre las
visual y aplica organelas celulares y los
explicacin Explica el conocimientos procesos vitales, como
sobre la mundo cientficos y respiracin, nutricin,
importancia fsico, argumenta fotosntesis, intercambio y
de la basado en cientficamente. reproduccin en un ser vivo.
estructura y conocimient Explica la importancia de la
estructura y funcin de la
funcin de la os
clula en un ser vivo.
clula en un cientficos.
ser
vivo/rbrica
Debate sobre Evala las Evala el papel de las
las ventajas y implicancias del tecnologas desarrolladas en
desventajas saber y del la mejora de la comprensin
Construye del funcionamiento de los
del uso de las quehacer
una organismos y de los efectos
clulas madre cientfico y
posicin beneficiosos y perjudiciales
/Lista de tecnolgico.
crtica sobre en la salud humana y el
cotejo para el
la ciencia y ambiente, teniendo en
debate.
la consideracin diferentes
tecnologa puntos de vista.
en Toma posicin Presenta argumentos para
sociedad. crtica frente a defender su posicin
situaciones respecto a situaciones
sociocientficas. controversiales teniendo en
cuenta sus efectos en la
sociedad y el ambiente.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Ministerio de Educacin. Manual para el docente de Ciencia,
Tecnologa y Ambiente de 2 grado de Educacin Secundaria. 2012.
Lima. Grupo Editorial Norma.
Ministerio de Educacin. Manual para el docente del Mdulo de
 Ciencia, Tecnologa y Ambiente-Investiguemos 2. 2012. Lima.
Ministerio de Educacin.
Manual y gua del kit de microscopa. 2007. Lima. Ministerio de
Educacin.
Ministerio de Educacin. Peguntas PISA de ciclos anteriores. Unidad
de Medicin de la calidad.
Kit de microscopa. Ministerio de Educacin.
Gua de actividades del kit de microscopa del Ministerio de
Educacin.
Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=5YYOStm_SPU
Videos de reforzamiento:
https://www.youtube.com/watch?v=48qJtlLa6Jc
https://www.youtube.com/watch?v=QIC_K8LslLg
https://www.youtube.com/watch?v=Tnvu3xbLv1M