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Conclusiones

Concluida la Prctica de auxiliatura II, del Programa FID con la carrera de


Profesorado en Educacin Primaria Intercultural; se hace referencia de lo
siguiente:

La prctica de auxiliatura II, constituye parte importante en la preparacin


acadmica del practicante, a fin de que este vaya adquiriendo
conocimientos y experiencias en el proceso educativo, as como
encontrando los mejores derroteros para su formacin integral y as
transformar el ambiente en el que vaya a desenvolver como futuro
formador, tomando referencia de lo vivido y adquirido durante su vida
estudiantil, a fin de desenvolverse con xito en su profesin.

Las dos etapas en las que se dividi la prctica de auxiliatura; fueron


desarrolladas satisfactoriamente en los dos grados que se comparti de:
tercero y sexto primaria; donde el practicante en ambos grados estuvo
como auxiliador de las actividades que se le asignaba dentro del aula, como
fuera del saln de clase y en las actividades extraescolares y
extracurriculares. Donde cumpli con lo asignado, demostrando la
capacidad que posea para efectuar con xito lo que se le peda, viendo
esto en los resultados de las evaluaciones que semanalmente realizaba el
maestro titular al practicante.

Al finalizar la auxiliatura se puede determinar la adquisicin de


conocimientos necesarios para el enfrentamiento de problemticas diversas
que estn relacionadas a la institucin mediante la ejecucin efectiva de las
diversas actividades surgidas de la necesidad de realizar e implementar
actividades, en cuyas actividades se logr tambin compartir con los nios
y maestra ideas, sueos, realidades y metas formando parte de la
educacin integra del alumno.
Recomendaciones
Finalizada la prctica de auxiliatura II; orientada al desenvolvimiento acadmico
del practicante se recomienda lo siguiente:

El Departamento de Escuela de Educacin debe brindar la metodologa


adecuada para la realizacin y ejecucin de la auxiliatura para que el
estudiante del Programa FID, tenga las herramientas necesarias y los
conocimientos previos, necesarios para poder desempearse con xito
durante la auxiliatura a fin de lograr el objetivo planteado a inicios de la
auxiliatura.

La docente de la Prctica de auxiliatura debe de estar como un pilar


fuerte para apoyar al practicante y ayudarle a solucionar las dudas que le
vayan surgiendo a medida que va transcurriendo la prctica, para ayudarle
a resolver las dudas que surjan en el transcurso de la auxiliatura sobre
actividades que debe y no debe realizar el practicante durante la
auxiliatura, a fin de efectuar satisfactoriamente la prctica.

Es necesario que el practicante para poder desenvolverse


satisfactoriamente en la prctica se comprometa con responsabilidad a las
actividades que se le asigne, y haga un esfuerzo por dar todo su potencial
para la realizacin de lo que se le encomienda a fin cumplir con las
actividades que se le planteen.

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