da, para que sean las ms relevantes para sus metas, y no gastar muchos recursos en las menos relevantes.
Por Naisa Gormaz, acadmica y directora de
Programas de Liderazgo UAI Corporate en la Universidad Adolfo Ibez. Comienza un nuevo ao, donde podemos planificar lo que queremos y lo que debemos hacer para lograr nuestras metas, por ejemplo, trabajar en proyectos nuevos o adquirir nuevas capacidades. Pero hay un elemento crucial necesario de considerar al planificar, y que las neurociencias han comenzado a iluminar: nuestro cerebro y cmo funciona, con sus potencialidades y tambin sus limitaciones.
Segn el Dr. David Rock -experto en neurociencias y
liderazgo- los procesos mentales cruciales para realizar una actividad dependen del rea cerebral llamada crtex prefrontal (CPF). Lugar que aloja las funciones cognitivas ms complejas, que planifican y regulan nuestra conducta, de modo de coordinar nuestros pensamientos y acciones en concordancia con nuestras metas internas.
Dichos procesos mentales son comprender generar mapas
que ilustren la informacin nueva, y conectarlos con el conocimiento ya adquirido-, memorizar almacenar datos como mapas en la memoria de largo plazo (MLP), recordar buscar en mltiples mapas en MLP, activando los relevantes-, decidir activar y comparar entre s un conjunto de mapas y elegir uno-, e inhibir no distraerse con elementos irrelevantes.
Cada uno de estos procesos usa una enorme cantidad de
energa mental (glucosa y oxgeno). Pero dicha energa es limitada y disminuye a medida que la usamos. Por tanto, nuestro cerebro trata de gastar la menor cantidad posible.
Uno de los procesos que gasta el mayor monto de energa
mental es priorizar parte del proceso de planificar-, pues usa todos los procesos mentales aludidos: recordar, comprender nuevas ideas, considerar diferentes escenarios posibles a la vez, comparar y tomar decisiones, sin distraerse (inhibicin). Ello nos permite entender por qu cuando queremos planificar qu vamos a hacer en este nuevo ao, o semana, nos cuesta tanto hacerlo.
Lo que nos lleva a un punto crucial, que es conocer y respetar
las limitaciones de nuestro cerebro, buscando formas de usar estos escasos recursos mentales en nuestro beneficio. A continuacin, algunas sugerencias.
- Dedique dichos recursos mentales a temas realmente
importantes, como planificar y priorizar pues la falta de ellas nos hace ms vulnerables a terminar haciendo lo ms urgente y apagar incendios. Para ello defina un tiempo para hacerlo, cuando est lleno de energa por ejemplo, en la maana. Tambin, durante el ao, reserve en cada semana un tiempo para planificar la siguiente. - Escriba en un papel todos los proyectos importantes que quiere realizar en el ao, y despus clasifquelos segn nivel de importancia (elija 7 u 8). Defina gruesamente las fases de cada proyecto, tal como aprender un idioma: definir las opciones existentes (por ejemplo, curso presencial o virtual), costos y periodicidad. Y reserve, desde ya, espacio en su agenda.
- Sea muy cuidadoso con cules decisiones toma cada da,
para que sean las ms relevantes para sus metas, y no gastar muchos recursos en las menos relevantes por ejemplo, decidir cada maana qu ropa usar, o cul mail responder primero. Evitando as la fatiga de decidir, dnde tomar muchas decisiones reduce la capacidad posterior de tomar buenas decisiones. Es adecuado tomar con antelacin las decisiones que sea posible: planificar antes la agenda semanal o elegir el vestuario la noche anterior.
Como hemos visto, nuestro cerebro posee sistemas
prodigiosos que nos permiten realizar actividades muy sofisticadas en un mundo cada vez ms complejo. Pero dichos sistemas tienen tambin limitaciones a considerar, de modo que nos permita coordinar de la mejor forma nuestros pensamientos y acciones en concordancia con nuestras metas internas ms importantes para este ao que comienza.