Instrumento de evaluacin para el ensayo de TdC

Ha presentado el alumno un anlisis apropiado y convincente al discutir el ttulo?

Aspecto Nivel 5 .Excelente Nivel 4 Muy bueno Nivel Nivel 2 Bsico Nivel No
910 78 3 Satisfactorio 34 1 Elemental pertinente
56 12
0

Compre El ensayo se centra El ensayo se centra El ensayo se Se consideran El ensayo El ensayo

nsin de en todo momento en preguntas de centra en algunas algunas preguntas tiene muy no
las en preguntas de conocimiento preguntas de de conocimiento poca alcanza el
pregunt conocimiento bien pertinentes al ttulo conocimiento pertinentes al ttulo pertinencia estndar
as de escogidas y prescrito, las cuales pertinentes al prescrito, pero el con respecto descrito
conocim conectadas con el han sido ttulo prescrito. ensayo es al ttulo en los
iento ttulo prescrito, las desarrolladas con Hay algn principalmente prescrito. Si niveles de
cuales han sido un reconocimiento desarrollo y se descriptivo, y solo contiene 1 a 5 o no
desarrollada s de las diferentes establecen alguno contiene vnculos puntos constituye
mediante la perspectivas, y s superficiales ilimitad pertinentes, una
investigacin de han sido vnculos con re os con reas de estos son respuesta
diferentes vinculadas con as de conocimiento form descriptivos. a uno de
perspectivas y reas de conocimiento o as de los ttulos
vinculadas de conocimiento o formas de conocimiento. prescritos
manera eficaz con formas de conocimiento. en la lista
reas de conocimiento. de la
conocimiento o presente
formas de convocato
conocimiento. ria.

Calidad Los argumentos Los argumentos son Algunos Se ofrecen Se ofrecen

del son claros, estn claros, estn argumentos son argumentos pero afirmaciones
anlisis respaldados con respaldados con claros y estn estos no son pero no estn
de las ejemplos de la vida ejemplos de la respaldados claros o no estn respaldadas.
pregunt real y han vida real y han conejemplos. Se respaldados con
as de sido evaluados sido evaluados. Se hanidentificado al ejemplos eficaces.
conocim eficazmente. Se han hanexplorado los gunoscontraargu
iento explorado contraargumento mentos.
exhaustivamente los s.
contraargumentosy
se han extrado
las implicaciones.

Algunas caractersticas posibles

Convincente Pertinente Tpico Poco desarrollado Ineficaz

Bien logrado Reflexivo Aceptable Bsico Descriptivo
Con criterio Analtico Convencional Superficial Incoherente
Individual Organizado Adecuado Carente de originalidad Sin forma
Lcido Creble Competente Rudimentario
Perspicaz Coherente Limitado
Persuasivo

Parte 2: Presentacin

El siguiente diagrama muestra la pregunta en la que se basa la valoracin de impresin

global de la presentacin de TdC.

Figura 21
Instrumento de evaluacin para la presentacin
de TdC

Ha(n) logrado el(los) alumno(s) demostrar cmo los conceptos de TdC pueden tener una aplicacin
prctica?

Nivel 5 Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1 No

Excelente Muy bueno Satisfactorio Bsico Elemental pertinent
910 78 56 34 12 e
0

La presentacin se centra en La presentacin se La presentacin La presentacin La La

una pregunta de centra en una identifica una identifica una presentacin presenta
conocimiento bien pregunta de pregunta de pregunta de describe una cin no
formulada, que est conocimiento que conocimiento que conocimiento y situacin de alcanza
claramente relacionada con est relacionada con la tiene alguna una situacin de la vida real el
la situacin de la vida real situacin de la vida relacin con la la vida real, pero sin hacer estndar
especificada. Se ha real especificada. Se situacin de la es posible que la referencia a descrito
explorado eficazmente la ha explorado la vida real relacin entre ninguna en los
pregunta de conocimiento en pregunta de especificada. Se ha ellas no sea pregunta de niveles
el contexto de la situacin conocimiento en el explorado la convincente. Se conocimiento de 1 a 5.
de la vida real, contexto de la situacin pregunta de hizo algn , o trata una
utilizandoargumentosconvi de la vida real, conocimiento en el intento de pregunta de
ncentes einvestigandodifere utilizando contexto de la explorar la conocimiento
ntesperspectivas. Se argumentos claros y situacin de la vida pregunta de abstracta sin
muestra que los resultados reconociendo real, utilizando conocimiento. Hay conectarla
del anlisis son pertinentes diferentes algunos una compresin con ninguna
a la situacin de la vida real perspectivas. Se argumentos limitada de la situacin
elegida y a otras situaciones. muestra que los adecuados. Hay pertinencia de los concreta de
resultados del cierta comprensin resultados del la vida real.
 anlisis son de la pertinencia de anlisis.
pertinentes a la los resultados del
situacin de la vida anlisis.
real.

Algunas caractersticas posibles

Sofisticada -Con Creble - Analtica Pertinente - Poco desarrollada -Bsica - Sin Inconexa -Sin
criterio Organizada - Adecuada equilibrio - Rudimentaria forma
Perspicaz -Persuasiva Pertinente Aceptable Superficial - Carente de Incoherente -
Lcida Coherente Predecible originalidad - Ineficaz