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GUA DE ESTUDIO
Ao 2017
Marcela Coria
Profesora Adjunta
Lengua Griega II
Aclaracin importante: Esta gua pretende ser slo un apoyo para el estudio individual del alumno de los temas
de Lengua Griega II. Por lo tanto, la asistencia a las clases tericas, adems de ser un requisito para la
regularizacin de la asignatura, es imprescindible para la comprensin de estos temas, ya que en dichas clases se
desarrollan en detalle y se ofrecen todas las explicaciones pertinentes. Tngase en cuenta adems que estos
contenidos presuponen el conocimiento de los de la materia correlativa anterior, Lengua Griega I. Quien est
interesado en ampliar y profundizar estos temas, puede consultar las gramticas consignadas en el programa de
la asignatura (Biblioteca Central y Biblioteca de Letras).
El tema verbal
En griego, todas las formas verbales pueden relacionarse con una forma fundamental
llamada tema verbal, a partir de la cual se forman, mediante la adicin de varios sufijos, los
temas temporales.
Los tres temas temporales esenciales son presente, aoristo y perfecto: estos tres temas,
ms que expresar una accin en tiempo presente o en pasado, expresan el modo en el cual se
desarrolla la accin indicada por el verbo. El momento en el que la accin se desarrolla,
presente, pasado, futuro, se indica, en cambio, con otros medios como las desinencias, el
aumento, etc.
De esta manera, el presente indica una accin en su duracin, el aoristo, una accin
pura y simple sin ninguna consideracin con respecto a su duracin, y el perfecto, una accin
acaecida en el pasado cuyos resultados persisten en el presente.
Teniendo en cuenta con claridad esta oposicin entre tiempos de la accin durativa
(presente, imperfecto y futuro), tiempos de la accin momentnea o puntual (aoristo) y
tiempos de la accin cumplida (perfecto), es oportuno recordar que solamente en algunos
casos el griego presenta un sistema regular y coherente de conjugacin; en las formas verbales
ms antiguas, con frecuencia las races utilizadas para los tres temas temporales
fundamentales son completamente diferentes: para ver tenemos el presente , el futuro
, el aoristo , etc. Cfr. el latn fer, perfecto tl; sum, perfecto fu, o el italiano io
vado, perfecto io andai [o el espaol voy, perfecto fui], etc.
El aspecto
La apofona
Apofona cualitativa
Afecta al timbre de las vocales y consiste en la alternancia entre e/o (/), ms rara vez
entre a/o (/), ej.: hermano, vocativo: . Esta apofona puede presentarse
tambin cuando y forman parte de un diptongo, ej.: dejar, perfecto: .
Apofona cuantitativa
n las races polislabas hay varias posibilidades para el grado cero *gon-/gen-/gn-,
ej.: - nacimiento, - gnero, -- recin nacido.
Los verbos griegos se dividen en dos grandes grupos (o conjugaciones) de acuerdo con
su tema de presente:
- Verbos en , o verbos temticos, en que las desinencias se aaden al tema mediante una
vocal de unin o temtica. Los verbos en comprenden dos grandes clases:
a) Verbos cuyo tema termina en vocal (voclicos); se clasifican en dos categoras:
i. Verbos cuyo tema termina en vocal que no contrae con la desinencia (no contractos)
ii. Verbos cuyo tema termina en vocal que contrae con la desinencia (contractos)
b) Verbos cuyo tema termina en consonante (consonnticos).
- Verbos en , o verbos atemticos, en que las desinencias se aaden directamente al tema.
Verbos en
Ejemplos:
El verbo (educar), tema de presente -, es un verbo en -, voclico, no contracto
El verbo (amar), tema de presente -, es un verbo en -, voclico, contracto
El verbo (abandonar), tema de presente -, es un verbo en -, consonntico
El verbo (colocar), tema de presente - es un verbo en -
El paradigma verbal
El paradigma verbal est formado por siete formas, a partir de las cuales es posible:
a) suponer todas y cada una de las formas del verbo correspondiente
b) caracterizar con precisin todas las formas verbales correspondientes al paradigma
c) reconocer las formas que aparecen en los textos
d) reconstruir la primera singular del presente de indicativo y de este modo buscar el
significado del verbo en el diccionario
El paradigma verbal, en los verbos de conjugacin completa (no todos la tienen),
consta de las siguientes siete formas, todas del modo indicativo:
Hasta aqu estudiamos el ao pasado. Ahora estudiaremos verbos como los siguientes.
Observar atentamente los paradigmas.
Verbo (verbo en -)
El imperativo posee desinencias propias, siempre que sus formas (como en la segunda
persona plural) no sean idnticas a las del indicativo. La segunda persona singular de los
verbos temticos presenta el tema puro. Las desinencias del imperativo son:
Activas Medio-pasivas
Sing. 2 -, -, - o bien -, -
3 - -
Plural 2 - -
3 -, - -, -
1.4.1. Aumento
Por igual motivo, algunos verbos con inicial presentan aumento sin contraccin,
debido a que el enmudecimiento de la con la cual comenzaban es cronolgicamente
posterior al uso de la contraccin:
impulsar imperfecto (tema )
comprar imperfecto (tema )
1) Cuando un verbo comienza con consonante simple sonora o sorda (excepto -), se repite la
primera consonante seguida de . Si la consonante es una aspirada, se repite la sorda
correspondiente:
presente educar perfecto -
presente danzar perfecto -
2) Cuando un verbo comienza con consonante oclusiva seguida por lquida o nasal (salvo
aquellos que comienzan con ), se repite slo la consonante oclusiva seguida de la vocal :
presente hacer perfecto -
presente escribir perfecto -
3) En todos los otros casos (verbos que comienzan con vocal, diptongo, consonantes dobles ,
, consonante grupo de consonantes incluido ), en lugar de la reduplicacin, se
antepone al tema la vocal -, que sigue las reglas indicadas para el aumento:
presente conducir perfecto
presente pedir perfecto
presente investigar perfecto
presente descubrir perfecto
presente prestar servicio militar perfecto
presente arrojar perfecto
4) En algunos casos la reduplicacin presenta una forma - que no es originaria, sino que
deriva de fenmenos fonticos o de analogas:
a) pres. tema - / - perf. -- (ant. tema -)
b) pres. tema - / - perf. -- (ant. tema )
La consonante mvil -
La mayor parte de los verbos griegos (primera conjugacin temtica o en -), forman
el presente aadiendo las desinencias al tema verbal por medio de una vocal temtica --/--:
presente -- tema verbal - tema de presente -/-
presente -- tema verbal - tema de presente -/-
presente -- tema verbal -/-/- tema de presente -/-
presente -- tema verbal - tema de presente -/-
Notas. El verbo es contracto en el tema de presente (ver 1.6.). El verbo , como
veremos en 1.5.1.2.2.4.1., tiene sufijo de presente -y-.
Voz activa
Modo indicativo
Presente e imperfecto
Presente Imperfecto
- ---
- ---
- --
-- ---
-- ---
- ---
Presente Imperfecto
- > --- > -
- > --- > -
- > -- > -
-- > --- > -
-- > --- > -
- > --- > -
Presente Imperfecto
- ---
- ---
- --
-- ---
-- ---
- ---
Modo subjuntivo
Presente
Presente Presente Presente Presente Presente
- - > - - < *
- - > - -
- - > - -
-- -- > -- -- -
-- -- > -- -- -
- - > - -
Modo optativo
Presente
Presente Presente Presente Presente Presente
--- --- > --- --- --
--- --- > --- --- --
-- -- > -- -- -
--- --- > --- --- --
--- --- > --- --- --
--- --- > --- --- --
Modo imperativo
Presente
Presente Presente Presente Presente Presente
- - - - -
- - > - - < *-
-- -- > -- -- -
- - - - -
-- -- > -- -- -
-- -- > -- -- -
Los verbos con sufijo voclico -- son muy pocos y, naturalmente, pertenecen al grupo
de los llamados contractos debido a la contraccin de este sufijo con la vocal de la
desinencia de primera singular del presente del modo indicativo. Los principales son:
a) (casarse un hombre con una mujer) tema verbal: *-; tema de presente: *--
b) (pensar) tema verbal: *-; tema de presente: *--
Los verbos con infijos y/o sufijos consonnticos son muy abundantes en griego.
Existen diferencias, entre las gramticas consultadas, en la clasificacin de los verbos basada
en la relacin entre el tema verbal y el tema de presente, es decir, basada en los diferentes
infijos y sufijos que caracterizan a los distintos temas de presente. Daremos aqu un panorama
general sin profundizar en estas clasificaciones, con los ejemplos correspondientes.
1.5.1.2.2.1. Oclusivos
Los sufijos en oclusiva forman derivados que no conforman una categora productiva
en griego.
1.5.1.2.2.2. Nasales
Entre los verbos cuyo tema de presente se caracteriza por la presencia de una nasal,
pueden distinguirse varios grupos:
Adems, cuando este sufijo acompaa a temas nominales terminados en --, produjo
verbos denominativos terminados en - como: (enderezar), que se forma sobre el
mismo tema que el sustantivo (derechura) y (apresurar), sobre el tema del
adjetivo (rpido).
Este sufijo -- (--) que alterna con -- aparece en verbos muy antiguos de la
conjugacin atemtica como -- (domar), que se sustituy luego por (de
la conjugacin temtica). La aparece en el singular del presente e imperfecto indicativo de
voz activa, pero en las formas del plural, y en todas las formas de presente e imperfecto de
voz media, el sufijo aparece con .
Los verbos con este sufijo de origen indoeuropeo expresan el inicio de la accin, es
decir, que el sufijo tiene un valor incoativo en el griego del perodo clsico. En general
aparece en la forma --, pero puesto que se uni a temas terminados en , el sufijo adquiri
tambin la forma --, que se extendi a otros verbos sin en el tema. Hay dos grupos, segn
tengan o no, adems del sufijo, reduplicacin de presente.
1.5.1.2.2.4. -y-
En los verbos cuyo tema termina en consonante, los fenmenos fonticos producidos
por la presencia del sufijo -y- en el tema de presente obligan a recurrir a la morfologa
histrica, dado que el tema verbal resulta irreconocible a primera vista.
a) (alumbrar) tema verbal: *-; tema de presente: *-y- > *- por
anticipacin de y que se convierte en en los grupos y, y, y y y
b) (golpear) tema verbal: *-; tema de presente: *-y- > *- por cambio
fontico de y (o y) a
c) (gritar) tema verbal: *-; tema de presente: *-y- > *- por cambio
fontico de y (o y) a
d) (remover) tema verbal: *-; tema de presente: *-y- > *-
por cambio fontico de y (o y) a (o en jnico o en un tico ms antiguo)
e) (arrojar) tema verbal: *-; tema de presente: *-y- > *- por cambio
fontico de y a
f) (destruir) tema verbal: *-; tema de presente: *-y- > *- por
enmudecimiento de y y alargamiento compensatorio de la vocal del tema ( en ), como
sucede, adems de en el grupo y, en los grupos y, y, y, y y y.
2) Si el verbo termina en lquida o en nasal, a los fines de evitar el encuentro de las dos
consonantes, se produce una ampliacin voclica entre el tema y la caracterstica, que por lo
tanto presenta la forma -- / --; la intervoclica enmudece dando lugar a la
contraccin de las dos vocales restantes. ste es el llamado futuro contracto o asigmtico:
Presentan un futuro contracto la mayor parte de los verbos en - (tema --) con
tema de dos o ms slabas: de considerar, (futuro medio) de
marchar, (futuro medio) de contender, de
sentar, etc. Esta formacin de futuro recibe el nombre de futuro tico. En cambio, el futuro es
regular si el tema es monosilbico: edificar, futuro ; rascar, futuro
, etc.
Futuro Futuro
- < *--- --
- < *--- --
- < *--- --
-- < *---- ---
-- < *---- ---
- < *--- --
Modo optativo
Futuro
Voz media
Modo indicativo
Futuro
Modo optativo
Futuro
Algunos verbos combinan las caractersticas del futuro sigmtico y del futuro
contracto en la forma - que en tico contrae en -; tienen forma media y
significado activo. Este tipo de futuro, denominado drico, se difundi sobre todo en el griego
occidental. Los verbos principales con este tipo de futuro son:
1) Futuro pasivo dbil: se forma aadiendo al tema verbal el sufijo --, el sufijo --/--
y las desinencias medias:
2) Futuro pasivo fuerte: se forma aadiendo al tema verbal la caracterstica --, el sufijo --
/ -- y las desinencias medias:
Futuro Futuro
---- ----
--- / -- --- / --
---- ----
---- ----
---- ----
---- ----
Modo optativo
Futuro
Futuro Futuro
----- -----
----- -----
----- -----
----- -----
----- -----
----- -----
El tema de aoristo activo y medio se forma sobre el tema verbal mediante los
siguientes procedimientos:
3) Aoristo atemtico (o radical o tercero): se forma aadiendo las desinencias al tema, sin
ningn sufijo:
Nota. Este tipo de aoristo slo se encuentra en los temas en vocal larga.
En el modo indicativo, el aoristo del tipo se conjuga agregando a -- las desinencias
secundarias.
Algunos verbos tienen dos formas: una dbil y una fuerte, o una dbil y una
atemtica. En este caso, la dbil tiene valor transitivo, y la segunda, intransitivo. Es el caso
de , que tiene una forma atemtica, ya mencionada (), y una forma dbil
sigmtica (, en voz media: , etc.).
Modo subjuntivo
Aoristo
Aoristo Aoristo
< *- < *-
- -
- -
Modo imperativo
Aoristo
Aoristo Aoristo
--- --
-- < *-- - < * --
--- --
--- --
--- --
--- --
Modo subjuntivo
Aoristo
Aoristo Aoristo
-- -
-
-- -
-- -
-- -
-- -
Aoristo Aoristo
--- --
--- --
--- --
--- --
--- --
--- --
Modo imperativo
Aoristo
Aoristo Aoristo
- -
-
-- -
- -
-- -
-- -
1) Aoristo pasivo dbil: se forma aadiendo al tema verbal el sufijo --, al que se unen las
desinencias activas:
De estas dos formaciones, la primera (aoristo dbil) es propia de los verbos en vocal,
la segunda (aoristo fuerte) de los verbos en consonante, aunque estos ltimos pueden admitir
tambin el aoristo dbil. Por ello, es indispensable acudir al diccionario para relevar el
paradigma.
Voz pasiva
Modo indicativo
Aoristo
Aoristo Aoristo
--- ---
--- ---
-- --
--- ---
--- ---
--- ---
Aoristo Aoristo
- -
- -
- -
-- --
-- --
- -
Modo optativo
Aoristo
Aoristo Aoristo
--- ---
--- ---
-- --
--- ---
--- ---
--- ---
Nota. La caracterstica de voz pasiva se abrevia en el aoristo dbil ante la del modo
optativo. Del mismo modo, la caracterstica de voz pasiva se abrevia en el aoristo fuerte
ante la del modo optativo.
Aoristo Aoristo
- -
-- --
-- --
- -
-- --
-- --
2) Perfecto activo fuerte: formado, como el perfecto dbil, sobre el tema reduplicado, al que
se aaden las desinencias mediante el sufijo --:
3. Algunos verbos presentan una formacin particular del perfecto con o sin reduplicacin,
uniendo directamente las desinencias al tema verbal (perfecto atemtico o primitivo). Entre stos,
el ms digno de atencin es saber: tema verbal *-/-/-. El singular del indicativo
presente proviene de *- sin reduplicacin segn una particularidad del indoeuropeo
(snscrito vda, lat. vdi); el plural presenta el grado reducido *-. Hay tambin otros verbos que
presentan, junto a las formas de perfecto dbil, algunas formas atemticas ms antiguas como las
de . Son: colocar, morir, raz *-/-/- temer, raz *-/-
/- parecer. Los diccionarios consignan estas formas.
Nota. En los casos en que un verbo presente la forma dbil y la fuerte, la primera tiene valor
transitivo y la segunda intransitivo:
Conjugacin de
Perfecto Pluscuamperfecto
--- ---- / --
--- ---- / --
--- ----
---- ----- / --
---- ----- / --
---- ----- / --
Perfecto Pluscuamperfecto
--- ---- / --
--- ---- / --
--- ----
---- ----- / --
---- ----- / --
---- ----- / --
Perfecto Pluscuamperfecto
--- ---- / --
--- ---- / --
--- ----
---- ----- / --
---- ----- / --
---- ----- / --
Perfecto Pluscuamperfecto
-- --- / --
-- --- / --
-- ---
--- ---- / --
--- ---- / --
--- ---- / --
Perfecto Pluscuamperfecto
-- --- / --
-- --- / --
-- ---
--- ---- / --
--- ---- / --
--- ---- / --
Modo subjuntivo
Perfecto
Modo optativo
Perfecto
Modo imperativo
Perfecto
Nota. El perfecto de modo imperativo del verbo se forma de manera perifrstica, con
el participio perfecto y el presente de imperativo del verbo .
Todos los verbos griegos tienen una formacin nica para el perfecto y el
pluscuamperfecto medio-pasivo, completamente independiente de la activa. sta resulta de la
reduplicacin, seguida por el tema verbal al que se aaden directamente las desinencias
primarias medias en el perfecto, y las secundarias medias en el pluscuamperfecto. El modo
subjuntivo y el modo optativo no tienen formas propias sino que son perifrsticas, formadas con
el participio perfecto medio-pasivo y el presente de subjuntivo para el perfecto de subjuntivo y
el participio perfecto medio-pasivo y el presente de optativo para el perfecto de optativo.
(asimilacin: deshonrar, )
+>
(, )
y se conservan
enmudece en las desinencias , -
Perfecto Pluscuamperfecto
-- ---
-- ---
-- ---
-- ---
-- ---
-- ---
Perfecto Pluscuamperfecto
-- ---
-- ---
-- ---
-- ---
-- ---
-- ---
Perfecto Pluscuamperfecto
-- ---
-- ---
-- ---
-- ---
-- ---
-- ---
Perfecto Pluscuamperfecto
-- ---
-- ---
-- ---
-- ---
-- < *-- --- < *---
, , , ,
Perfecto Pluscuamperfecto
- -
- -
- -
- -
- < *- - < *-
, , , ,
Perfecto Pluscuamperfecto
-- < *-- ---
- --
-- ---
-- ---
-- < *-- --- < *---
, , , ,
Perfecto Pluscuamperfecto
-- ---
- --
-- ---
-- ---
-- < *-- --- < *---
, , , ,
Modo subjuntivo
Perfecto
Perfecto Perfecto
, , , ,
, , , ,
, , , ,
, , , ,
, , , ,
, , , ,
Modo optativo
Perfecto
Perfecto Perfecto Perfecto
, , , , , ,
, , , , , ,
, , , , , ,
, , , , , ,
, , , , , ,
, , , , , ,
Perfecto Perfecto
, , , ,
, , , ,
, , , ,
, , , ,
, , , ,
, , , ,
Modo imperativo
Perfecto
Perfecto Perfecto Perfecto Perfecto Perfecto
- - - - -
-- -- -- -- -
-- -- -- -- -
- - - -
-- -- -- -- -
-- -- -- -- -
El griego suele evitar el encuentro de dos sonidos voclicos en hiato, ya sea en interior
de palabra, ya sea entre el final de una palabra y el comienzo de otra. En el primer caso, el
encuentro se resuelve mediante la contraccin, poco desarrollada en Homero y en elico pero
muy desarrollada en tico. En el segundo caso, el encuentro se resuelve mediante la crasis, la
elisin y las consonantes mviles.
Dos vocales contiguas o bien una vocal y un diptongo, en la contraccin, se funden
en una sola vocal larga o en un diptongo, de acuerdo con las siguientes reglas:
1) Dos vocales iguales se contraen dando como resultado la vocal larga correspondiente:
+= >
+ = > , >
+ = > , >
+= >
+= >
+= >
+ = + = +=
+= += +=
+= += +=
+= += +=
En cuanto al acento, cuando dos vocales contraen, pueden darse las siguientes
posibilidades:
- que ninguna de las vocales que intervienen en la contraccin estuviera originariamente
acentuada: en este caso, el acento permanece donde estaba antes de la contraccin (ejemplo:
> , nom.-voc.-acus. pl. de , linaje, contraccin de + = )
- que la primera de las vocales que intervienen en la contraccin estuviera originariamente
acentuada: en este caso, el acento que llevar la contraccin es el circunflejo (ejemplo:
> , gen. pl. de , linaje contraccin de + = )
- que la segunda de las vocales que intervienen en la contraccin estuviera originariamente
acentuada: en este caso, el acento que llevar la contraccin es el agudo (ejemplo:
> , 1 pl. presente indicativo voz activa de , honrar
contraccin de + = )
Los verbos cuyo tema termina en -, -, - contraen estas vocales con la vocal
temtica --/-- en todas las formas del tema de presente. Son los llamados verbos
contractos (verbos en con tema en vocal, contractos). Las contracciones siguen las reglas
dadas. A continuacin se ofrecen los paradigmas. Tngase presente que las formas del tico
son las contractas. Las otras corresponden a un estado anterior de la lengua y a la lengua
potica, y no todas estn realmente documentadas en los autores.
Los verbos contractos siguen las reglas generales del acento en la contraccin:
< (de , hacer), < * (de ,
mostrar), etc.
2 (-)
3
Plural
1
2
3
Sing.
Imperfecto indicativo
1
2
3
Plural
1
2
3
Sing.
1
Presente subjuntivo
2
3
Plural
1
2
3
Sing. (hay dos formas posibles)
1 , ,
Presente optativo
2 , ,
3 , ,
Plural
1 , ,
2 , ,
3 , ,
Sing.
Pres. imperativo
2
3
Plural
2
3
Infinitivo
, - , - , - , -
Participio , - , - , - , -
, - , - , - , -
2 -) (-)
3
Plural
1
2
3
Sing.
Imperfecto indicativo
1
2
3
Plural
1
2
3
Sing.
1
Presente subjuntivo
2
3
Plural
1
2
3
Sing. (hay dos formas posibles)
1 , ,
Presente optativo
2 , ,
3 , ,
Plural
1 , ,
2 , ,
3 , ,
Sing.
Pres. imperativo
2
3
Plural
2
3
Infinitivo
, - , - , - , -
Participio , - , - , - , -
, - , - , - , -
2 -)
3
Plural
1
2
3
Sing.
Imperfecto indicativo
1
2
3
Plural
1
2
3
Sing.
1
Presente subjuntivo
2
3
Plural
1
2
3
Sing. (hay dos formas posibles)
1 , ,
Presente optativo
2 , ,
3 , ,
Plural
1 , ,
2 , ,
3 , ,
Sing.
Pres. imperativo
2
3
Plural
2
3
Infinitivo
, - , - , - , -
Participio , - , - , - , -
, - , - , - , -
Notas:
a) Modos personales. Se consigna solamente la primera persona del singular (en el
imperativo, la segunda singular). La conjugacin es como la de y la de se ha
dado ms arriba.
b) Participios. Se consigna el nominativo singular y la terminacin de genitivo singular. La
declinacin es como la de los participios de .
Verbos en -:
Voz activa
Indicativo Subjuntivo Optativo Imperativo Infinitivo
Participio
M. , -
Fut. F. , -
N. , -
M. , -
Aor. F. -
N. , -
M. , -
Perf. F. , -
N. , -
Plusc.
Voz media
Indicativo Subjuntivo Optativo Imperat. Infinitivo Participio
M. , -
Fut. F. , -
N. , -
M. , -
Aor. F. , -
N. , -
Voz pasiva
Indicativo Subjunt. Optativo Imperat. Infinitivo Participio
M. , -
Fut. F. , -
N. , -
M. , -
Aor. F. , -
N. , -
Voz medio-pasiva
Indicativo Subjuntivo Optativo Imperat. Infinitivo
Participio
M. , -
Perf. F. , -
N. , -
Plusc.
Voz activa
Indicativo Subjuntivo Optativo Imperativo Infinitivo
Participio
M. , -
Fut. F. , -
N. , -
M. -
Aor. F. , -
N. , -
M. , -
Perf. F. , -
N. , -
Plusc.
Voz media
Indicativo Subjuntivo Optativo Imperativo Infinitivo Participio
M. , -
Fut. F. , -
N. , -
M. , -
Aor. F. , -
N. , -
Voz pasiva
Indicativo Subjunt. Optativo Imperat.
Participio Infinitivo
M. , -
Fut. F. , -
N. , -
M. , -
Aor. F. ,
N. , -
Voz medio-pasiva
Indicativo Subjuntivo Optativo Imperativo Infinitivo
Participio
M. , -
Perf. F. , -
N. , -
Plusc.
Voz activa
Indicativo Subjuntivo Optativo Imperativo Infinitivo
Participio
M. , -
Fut. F. , -
N. , -
M. , -
Aor. F. , -
N. , -
M. -
Perf. F. , -
N. , -
Plusc.
Voz media
Indicativo Subjuntivo Optativo Imperativo Infinitivo Participio
M. , -
Fut. F. , -
N. , -
M. , -
Aor. F. , -
N. , -
Voz pasiva
Indicativo Subjunt. Optativo Imperat. Infinitivo Participio
M. , -
Fut. F. , -
N. , -
M. , -
Aor. F. , -
N. , -
Voz medio-pasiva
Indicativo Subjuntivo Optativo Imperativo
Participio Infinitivo
M. , -
Perf. F. , -
N. , -
Plusc.
Como puede verse, en general los verbos contractos tienen futuro activo sigmtico,
aoristo activo dbil sigmtico, perfecto activo dbil, y futuro y aoristo pasivo dbil. Sin
embargo, hay algunos que escapan a estas generalidades, por lo cual se hace imprescindible
acudir al diccionario para relevar el paradigma:
Los cuadros de morfologa desarrollados hasta aqu permiten tener una idea clara de la
conjugacin de los verbos en cuyo tema termina en consonante. Sin embargo, vamos a
repasar aqu brevemente las particularidades ms importantes de estos verbos.
Los verbos en cuyo tema termina en consonante comprenden dos categoras:
1) verbos con tema en oclusiva
2) verbos con tema en nasal y lquida
La mayora de estos verbos presentan sufijo -y- en el tema de presente, lo cual produce
los siguientes cambios:
Presentan un futuro contracto la mayor parte de los verbos en - (tema --) con
tema de dos o ms slabas: de considerar, (futuro medio) de
marchar, (futuro medio) de contender, de
sentar, etc. Esta formacin de futuro recibe el nombre de futuro tico. En cambio, el futuro es
regular si el tema es monosilbico: edificar, futuro ; rascar, futuro
, etc.
Nota. Todos estos paradigmas muestran claramente que en los verbos en de tema terminado
en consonante, a diferencia de lo que sucede en los verbos estudiados el ao pasado (en ,
voclicos no contractos) y de los verbos en , voclicos contractos, no es posible predecir el
paradigma a partir del tema de presente. Esto se debe a que:
- muchas veces los verbos de tema en consonante presentan sufijos o infijos de presente que
no permiten ver claramente el tema verbal;
- no es posible saber a priori qu tipo de aoristo activo, de perfecto activo, de futuro pasivo y
de aoristo pasivo tiene un verbo;
- tampoco es posible prever el grado voclico que presenta el tema en los distintos tiempos.
Por estas razones, es imprescindible acudir al diccionario y relevar el paradigma a los fines de
poder conjugar correctamente un verbo, y/o de poder reconocer una forma conjugada.
Extrado de: Dino Pieraccioni: Grammatica greca, Sansoni, Firenze, 1954. Adaptacin y
traduccin y adaptacin de Lena Balzaretti y Marcela Coria. Para circulacin interna
tema - / - - / - - / - - / -
Sing.
1 -- -- -- --
Presente Indicativo
2 -- -- -- --
3 -- -- -- --
Plural
1 -- -- -- --
2 -- -- -- --
3 -- - -- -
Sing.
1 --- -- --- --
2 --- -- --- --
Imperfecto
3 -- - -- -
Plural
1 --- -- --- --
2 --- -- --- --
3 --- -- --- --
Sing.
1 - - - -
2 -- -- -- --
Subjuntivo
3 - - - -
Plural
1 -- -- -- --
2 -- -- -- --
3 - - - -
Sing.
1 --- --- --- ---
2 --- --- --- ---
Optativo
3 -- -- -- --
Plural
1 --- / -- --- / -- --- / -- --- / --
2 --- / -- --- / -- --- / -- --- / --
3 --- / -- --- / -- --- / -- --- / --
Sing.
2 - - - -
Imperativo
3 -- -- -- --
Plural
2 -- -- -- --
3 -- -- -- --
Infinitivo -- -- -- --
-, - -, - -, - -, -
Participio -, - -, - -, - -, -
-, - -, - -, - -, -
tema - - - -
Sing.
1
Presente Indicativo
-- -- -- --
2 -- -- -- --
3 -- -- -- --
Plural
1 -- -- -- --
2 -- -- -- --
3 -- -- -- --
Sing.
1 --- -- --- --
2 --- -- --- --
Imperfecto
3 --- -- --- --
Plural
1 --- -- --- --
2 --- -- --- --
3 --- -- --- --
Sing.
1 -- -- -- --
2 - - - -
Subjuntivo
3 -- -- -- --
Plural
1 -- -- -- --
2 -- -- -- --
3 -- -- -- --
3 -- -- -- --
Plural
2 -- -- -- --
3 -- -- -- --
Infinitivo -- -- -- --
--, - --, - --, - --, -
Participio --, - --, - --, - --, -
--, - --, - --, - --, -
Notas. 1. En la voz medio-pasiva estos cuatro verbos presentan el tema en grado breve tanto
en el singular como en el plural.
2. En el modo indicativo y en el modo imperativo la intervoclica se conserva;
enmudece, en cambio, en el optativo y en el subjuntivo, dando lugar a contracciones.
Los verbos que hemos estudiado muestran en los otros tiempos una formacin regular,
excepto los tres verbos , , que tienen una forma especial de aoristo
atemtico en -. En el singular del aoristo de modo indicativo el tema presenta una
ampliacin en -, similar a la del perfecto dbil pero ciertamente ms antigua (se registra en
micnico y en Homero), con alternancia de vocal larga en el singular y breve en el dual y en
el plural. El tema se extendi al plural. La desinencia - proviene de vocalizacin de la
sonante nasal (desinencia secundaria de primera persona singular). Este aoristo tambin se
llama captico.
tema - / - - / - - / -
Sing.
1 -- - --
2 --- -- ---
Indicativo
3 -- - --
Plural
1 -- - --
2 -- - --
3 -- - --
Sing.
1
2 - - -
Subjuntivo
3
Plural
1 - - -
2 - - -
3
Sing.
1 -- -- --
2 -- -- --
Optativo
3 - - -
Plural
1 -- / -- -- / - -- / --
2 -- / -- -- / - -- / --
3 -- / -- -- / - -- / --
Sing.
2 - - -
Imperativo
3 - - -
Plural
2 - - -
3 - - -
Infinitivo - - -
, - , - , -
Participio , - , - , -
, - , - , -
temas - - -
Sing.
1 -- - --
2 - - -
Indicativo
3 -- - --
Plural
1 -- - --
2 -- - --
3 -- - --
Sing.
1 - - -
2
Subjuntivo
3 - - -
Plural
1 - - -
2 - - -
3 - - -
Sing.
1 -- -- --
2 -- -- --
Opativo
3 -- -- --
Plural
1 -- -- --
2 -- -- --
3 -- -- --
Sing.
2
Imperativo
3 - - -
Plural
2 - - -
3 - - -
Infinitivo - - -
Participio -, , -, , -, ,
Se resumen en los siguientes cuadros las distintas formas de futuro, aoristo y perfecto
de estos cuatro verbos, distinguiendo las formas de de aqullas de los tres restantes,
puesto que tiene distintos significados segn la voz (activa, media y pasiva).
Tiempos
Tema -/- Tema -/- Tema -/-
Futuro activo - - -
medio --- --- ---
Aoristo activo -- - --
medio -- - --
pasivo --- -- ---
Futuro pasivo ---- ---- ----
Perfecto activo -- - --
medio-pasivo - --
Adjetivo verbal -, - -, - -, -
Notas. 1.En el aoristo pasivo del verbo hay un pasaje de la del tema a por la ley
de Grassmann o de disimilacin de aspiradas; la vocal es breve como tambin en los otros dos
verbos. De perfecto hay una forma tarda , (Eurpides, Demstenes)
formada sobre - y - de . En la voz pasiva usualmente se utilizan las formas de
.
2. En el aoristo de voz media y pasiva del verbo la vocal es breve: *-y- >
* por enmudecimiento de y y despus ( en voz pasiva). El perfecto activo
y medio-pasivo presenta la vocal breve: *yy- > * > -, medio-pasivo -.
Hay vocalismo o en las formas tardas: -, -.
2)
Transitivo
Tiempos Intransitivo
Activo Medio Pasivo
Presente
Futuro ,
Aoristo
Perfecto
Pluscuamperf.
2. -
poder -
3. --
entender,
--
saber
4. -
colgarse -
5. -
ayudar -
medio:
aprovecharse
6. -
llenar -
7. -
incendiar
-
(transitivo)
Presente
Imperfecto Subjuntivo Optativo Imperativo
Indic.
1 - -- --
Sing. 2 - (-) -- -- - / -
3 - - - -
1 - -- --
Plur. 2 - -- - -- -
3 -- -- -
Inf. - Part. () Futuro - Aoristo --
Pres.
Imperfecto Subjuntivo Optativo Imperativo Futuro
Indic.
Sing.
1 - / - --
2 - () - - - -
3 - - - -, etc.
Plural
1 - - - -
2 - - (-) - - -
3 - - -
Infinitivo Participio , , , gen. , ,
Notas. 1. La raz es *es-, cfr. lat. es-se. En indoeuropeo esta raz alternaba con el grado cero
*s- en el plural: lat. es ... sumus. En griego:
- proviene de *-: el enmudecimiento de dio lugar al alargamiento , en cambio
- permaneci por analoga con -.
- proviene de *- con simplificacin de en * > .
- proviene del grado cero *s-enti (cfr. lat. s-unt) de donde el tico ; la aspiracin
desapareci por analoga.
La primera singular del imperfecto es de *esn (-m desinencia secundaria), de donde *
contracto . Luego, la forma en tico tom la desinencia secundaria -. La segunda singular
es con desinencia de perfecto. La forma es tarda (especialmente en griego bblico,
etc.). La primera singular de optativo < *--, plural < *--. El
infinitivo proviene de *- con enmudecimiento de y alargamiento compensatorio. En
imperativo la segunda singular tiene la desinencia - y el grado reducido de es- con
prtesis de -; la tercera plural es rara en textos literarios; la forma ms antigua era
(Homero y jnico-tico). El participio proviene de *s-ont- con prdida de la
ir (tema -/ -):
decir (tema - / -). En tico se emplea solamente en la primera y tercera singular del
imperfecto ' , yo dije y ' , l dijo.
Activo Medio-pasivo
Sing.
Presente Indicativo
1 -- --
2 -- --
3 -- --
Plural
1 -- --
2 -- --
3 -- --
Sing.
1 --- ---
2 --- ---
3 -- ---
Imperfecto
Plural
1 --- ---
2 --- ---
3 --- ---
Sing.
Subjuntivo 1 -- ---
2 -- etc. -- etc.
Sing.
Optativo 1 ---- ----
2 ---- etc. ---- etc.
Sing.
2 - --
3 -- --
Imperativo
Plural
2 -- --
3 -- --
Infinitivo -- --
Participio -, -, - --, ,
gen. , -, -
Futuro act. - med. - pas. ----
Aoristo act. - med. -- pas. ---
Perfecto -- --
Ntese que los verbos cuyo tema terminaba en vocal duplican la nasal delante del
sufijo --. Ejemplo: --.
2. ()- , -
colgar
3. ()- , -
desplegar -
4. ()- , -
esparcir
5. - / - - - -
romper -
6. ()- -, - -
vestir -
7. - / -
sujetar al
/
yugo
8. ()-
ceir
9. ()-
saciar
10. - / -
mezclar /
11. -()- , -
aniquilar
med. perecer
13. -/- /
clavar, hincar
14. -/-
romper
med. intrans.
15. ()-
fortificar
16. ()-
apagar -/- /
med. apaciguarse
17. ()-
extender
-
- F. F.
-
-
N. N.
-
-- --
M. M.
-- --
Futuro
-- --
-- F. -- F.
-- --
-- --
N. N.
-- --
- -
M. M.
- -
Aoristo
- -
- F. - F.
- -
- -
N. N.
- -
-- --
M. M.
-- --
Perfecto
-- --
--- F. --- F.
-- --
-- --
N. N.
-- --
-
- F. - F.
-
-
N. N.
-
- --
M. M.
- --
Futuro
- --
- F. -- F.
- --
- --
N. N.
- --
-
M. M.
-
Aoristo
-
- F. - F.
-
-
N. N.
-
-- --
M. M.
-- --
Perfecto
-- --
--- F. --- F.
-- --
-- --
N. N.
-- --
Infinitivo Participio
--
Presente medio-
M.
--
pasivo
--
-- F.
--
--
N.
--
--- ----
Medio Pasivo M.
--- ----
Pasivo
Futuro
Medio
--- ----
F.
--- ----
--- ----
--- ----
N.
--- ----
--- -
Medio Pasivo M.
--- -
Pasivo
Medio
Aoristo
--- -
F.
--- -
-- --
--- -
N.
--- -
--
Perfecto medio-
M.
--
pasivo
--
-- F.
--
--
N.
--
Infinitivo Participio
-
Presente medio-
M.
-
pasivo
-
- F.
-
-
N.
-
--- ----
Medio Pasivo M.
--- ----
Pasivo
Futuro
Medio
--- ----
F.
--- ----
--- ----
--- ----
N.
--- ----
--- -
Medio Pasivo M.
--- -
Pasivo
Medio
Aoristo
--- -
F.
--- -
-- --
--- -
N.
--- -
--
Perfecto medio-
M.
--
pasivo
--
-- F.
--
--
N.
--
M.
--
pasivo
--
-- F.
--
--
N.
--
-- ----
Medio Pasivo M.
-- ----
Pasivo
Futuro
Medio
-- ----
F.
-- ----
-- ----
-- ----
N.
-- ----
-- -
Medio Pasivo M.
-- -
Pasivo
Medio
Aoristo
-- -
F.
-- -
-- --
-- -
N.
-- -
--
Perfecto medio-
M.
--
pasivo
--
-- F.
--
--
N.
--
Infinitivo Participio
-
Presente medio-
M.
-
pasivo
-
- F.
-
-
N.
-
--- ----
Medio Pasivo M.
--- ----
Pasivo
Futuro
Medio
--- ----
F.
--- ----
--- ----
--- ----
N.
--- ----
- -
Medio Pasivo M.
- -
Pasivo
Medio
Aoristo
- -
F.
- -
- --
- -
N.
- -
--
Perfecto medio-
M.
--
pasivo
--
-- F.
--
--
N.
--
Voz activa
Presente Futuro
Singular Plural Singular Plural
N - - -- --
Masculino
V - - -- --
A - - -- --
G - - -- --
D - - -- --
Singular Plural Singular Plural
N - - -- --
V
Femenino
- - -- --
A - - -- --
G - - -- --
D - - -- --
Singular Plural Singular Plural
N - - -- --
V - - -- --
Neutro
A - - -- --
G - - -- --
D - - -- --
Aoristo Perfecto
Singular Plural Singular Plural
-- -- --- ---
Masculino
-- -- --- ---
-- -- --- ---
-- -- --- ---
-- -- --- ---
Singular Plural Singular Plural
-- -- --- ---
Femenino
-- -- --- ---
-- -- --- ---
-- -- --- ---
-- -- --- ---
Singular Plural Singular Plural
-- -- --- ---
-- -- --- ---
Neutro
-- -- --- ---
-- -- --- ---
-- -- --- ---
V -- -- -- --
A -- -- -- --
G -- -- -- --
D -- -- -- --
Singular Plural Singular Plural
N -- -- -- --
Femenino
V -- -- -- --
A -- -- -- --
G -- -- -- --
D -- -- -- --
Singular Plural Singular Plural
N -- -- -- --
V -- -- -- --
Neutro
A -- -- -- --
G -- -- -- --
D -- -- -- --
V -- -- - --
A -- -- -- --
G -- -- -- --
D -- -- -- -
Singular Plural Singular Plural
N -- -- - -
Femenino
V -- -- - -
A -- -- - -
G -- -- - -
D -- -- - -
Singular Plural Singular Plural
N -- -- - --
V -- -- - --
Neutro
A -- -- - --
G -- -- -- --
D -- -- -- -
1.9.2.1. El infinitivo
El infinitivo es la forma sustantiva del verbo. Puede, por lo tanto, ser considerado
como nombre y como verbo, pues con uno y con otro tiene caracteres comunes.
El infinitivo con el artculo neutro tiene el valor de un sustantivo. Por ejemplo:
(= ) es la accin de crear. El infinitivo as precedido del artculo puede
declinarse y equivale, en los casos oblicuos, al gerundio latino en -di, -do, -dum:
Nominativo: , para los jvenes, es mejor
callar que hablar
Acusativo: , por el hecho de saber muchas cosas
Genitivo: , para los jvenes, es mejor callar
que hablar
Dativo: , disfruto aprendiendo (= de aprender)
1.9.2.2. El participio
El participio es la forma adjetiva del verbo. La gran predileccin que el griego siente
por el empleo de las formas de participio, tan abundantes, es caracterstica esencial de la
lengua y una de las principales fuentes de su capacidad expresiva.
El participio tiene caracteres comunes con el nombre y con el verbo; por eso tiene
todos los valores y usos del adjetivo (modificador directo, predicativo, sustantivado, etc.), y
significacin verbal, por lo que puede tener complementos anlogos a los del verbo (objetos,
complementos adverbiales y proposiciones subordinadas).
Dado que en griego hay participios de presente, futuro, aoristo y perfecto en las tres
voces y dado que en espaol existe slo el participio de pasado pasivo (y en slo algunos,
aunque sustantivado, el participio presente, activo gobernante, estudiante, etc.), hay que
traducir adecuadamente los participios griegos, de diversas maneras:
1. modificador directo
1. subjetivo
2. predicativo
2. objetivo
1. causal
2. concesivo
3. condicional
1. concordado 4. consecutivo
3. con valor adverbial
5. final
6. medio-instrumental
7. modal-comparativo
8. temporal
1. preposicin
4. gramaticalizado
2. adverbio
1. sujeto
2. predicativo
2. sustantivado 1. directo
3. objeto
2. indirecto
4. complemento
1. causal
2. concesivo
3. absoluto 3. condicional
4. modal-comparativo
5. temporal
[] (Demstenes,
Olintacas, 3,3), pues la situacin presente [] necesita mucha reflexin y deliberacin
. (Eurpides, frag. 1039 N.), el espritu doliente no
tiene firmeza (aqu puede ser tambin predicativo subjetivo, si se considera que expresa una
condicin, si est doliente, una circunstancia temporal, cuando est doliente, o una causa,
porque est doliente la posicin del participio, pospuesto al ncleo nominal, tambin
permite esta interpretacin).
1.9.2.2.1.2. Predicativo
a) Depende de verbos que expresan sentimientos o afectos (placer, pena, vergenza, etc.).
[] . (Eurpides, Orestes, 1523), todo hombre [] goza
de ver la luz
c) Depende de verbos que expresan un modo de ser o estar. Estos verbos son
morfolgicamente principales, pero no semnticamente.
1.9.2.2.1.2.2. Objetivo
1.9.2.2.1.3.1. Causal
1.9.2.2.1.3.2. Concesivo
1.9.2.2.1.3.3. Condicional
1.9.2.2.1.3.4. Consecutivo
1.9.2.2.1.3.5. Final
1.9.2.2.1.3.6. Medio-instrumental
' []
(Platn, Protgoras, 322b), en los comienzos, los hombres buscaban reunirse y
salvarse fundando ciudades
1.9.2.2.1.3.7. Modal-comparativo
, (Platn,
Apologa, 41d), no existe dao alguno para un hombre bueno, ni cuando vive ni cuando
muri (ntese la diferencia en la traduccin, en cuanto al tiempo, de los participios presente
() y aoristo ()).
1.9.2.2.1.4. Gramaticalizado
En toda lengua hay palabras y sintagmas que, habiendo sido en su origen morfolgica,
sintctica y semnticamente algo definido, con el tiempo pierden su significacin originaria.
Siguen siendo morfolgica y a veces sintcticamente lo mismo, pero semnticamente han
llegado a ser otra cosa. A tales palabras y sintagmas se los denomina cristalizados,
gramaticalizados. En griego, formas gramaticalizadas son, entre otras, algunos participios
convertidos en (o sentidos como) preposiciones o adverbios; han quedado intactos como
participios: concuerdan en caso, gnero y nmero con sustantivos, pueden tener complementos
y valores nominales y adverbiales, pero son sentidos como preposiciones o adverbios.
1.9.2.2.1.4.1. Preposicin
(Jenofonte, Anbasis,
1,8,6), Ciro se diriga a la batalla teniendo (= con) la cabeza descubierta
1.9.2.2.1.4.2. Adverbio
[] (Tucdides, Historia de
la guerra del Peloponeso, 2,34,1), los atenienses hicieron exequias empleando (= segn, de
acuerdo con) la costumbre patria
1.9.2.2.2.1. Sujeto
1.9.2.2.2.2. Predicativo
1.9.2.2.2.3. Objeto
1.9.2.2.2.4. Complemento
1.9.2.2.3.1. Causal
1.9.2.2.3.2. Concesivo
, . (Platn, Critn,
52c), lo que precisamente ahora, aunque a disgusto de la plis, intentas hacer
1.9.2.2.3.3. Condicional
1.9.2.2.3.4. Modal-comparativo
1.9.2.2.3.5. Temporal
Ejemplos:
- , / (Esquilo, Prometeo
encadenado, 648-649) por qu permaneces nbil tanto tiempo, pudiendo lograr una gran
boda?.
- []
, ,(Tucdides, Historia de la guerra
del Peloponeso, 7,44,4), los siracusanos y los aliados se exhortaban mutuamente con gritero
no pequeo, siendo imposible en la noche hacer indicaciones de otra manera
- ,
. (Jenofonte, Banquete, 1,11), por consiguiente, ellos coman en silencio,
como si eso les hubiese sido ordenado por algn superior
2.1.1. La comparacin en -, -
digno comparativo -
superlativo -
guerrero comparativo -
superlativo -
Algunos adjetivos en aaden el sufijo sin alargar la penltima vocal del tema:
vaco comparativo - superlativo -
estrecho comparativo - superlativo -
2.1.2. La comparacin en -, -
2.1.3. La comparacin en -, -
tema ms dulce
Singular Plural
Masculino y Femenino Neutro Masculino y Femenino Neutro
N
N-V
A
A
G G
D D
Los adjetivos de uso ms comn en tico que tienen esta forma de comparacin son:
1) bueno:
a) , ;
b) , ; , , (en el sentido de el ms valiente)
c) , ; , , (en el sentido de cualidad moral)
d) , ; , , (en el sentido de fuerza fsica)
e) , ; , , (en el sentido de preferible)
2) malo:
a) , ; , ,
b) , ; , ,
Son defectivos:
a) ; , , lat. posterior; , , lat. postrmus
b) (); ; , , lat. extrmus
c) (); , , lat. superior; , , lat. suprmus
d) (); , , lat. prior; , , lat. primus
e) (); ; , , lat. summus
f) ; , , lat. secundus; , , lat. ultimus
g) ; , , lat. melior; , , , , , lat. optimus
h) (); , lat. propior; , , lat. proximus
N N
A A
Sing. Plural
G G
D D
Obsrvese sin embargo que adems de sustituir en los casos oblicuos al pronombre de
tercera persona, este pronombre tiene dos significados:
1) precedido del artculo ( ) corresponde al latn idem: a menudo en algunas
formas el artculo se funde con el pronombre por crasis; < , <
, < , etc.;
2) sin artculo corresponde al latn ipse y tiene valor intensivo: ego ipse;
ipse intravi, etc.
El griego posee para las tres personas los siguientes pronombres reflexivos:
primera persona: , femenino
segunda persona: , femenino
tercera persona: , femenino , neutro .
, , mo , , nuestro
, , tuyo , , vuestro
(, , suyo) (, , suyo)
Nota. Tambin los pronombres posesivos de primera y segunda persona pueden sustituirse
por el genitivo de los pronombres personales, como enclticos, o por los reflexivos
correspondientes: , o bien , puede estar en lugar de
(mi amigo). El tico prefiere en el singular emplear el genitivo del pronombre:
, y tambin con frecuencia en el plural.
A , -,
Plural G
D , -, -
N N
A A
Sing. Plural
G G
D D
N N
A A
Sing. Plural
G G
D D
Interrogativo Indefinido
quin?, qu?, cul? alguno, algo
Masc. y Fem. Neutro Masc. y Fem. Neutro
N
A
Sing.
G , ,
D , ,
N o
A o
Plural
G
D
Sing. M F N Plural M F N
N N
A A
G G
D D
Como puede verse, los dos temas se declinan separadamente: las formas breves
, derivan de las correspondientes formas breves del indefinido precedidas por
el tema del relativo (-). El neutro se escribe habitualmente separado: , para
distinguirlo de la conjuncin que. Homero utiliza las formas con doble flexin en el
nominativo y en el acusativo singular y plural; en los otros casos se emplean las formas
breves: genitivo , y , dativo , genitivo plural , etc. Para el
acento de formas como , etc. tngase presente que se trata de dos declinaciones
separadas, de las cuales la segunda forma es encltica. Son formas del tico tardo
y .
Para indicar los nmeros, los griegos utilizaban, en la poca helenstica, las letras del
alfabeto con la incorporacin de tres signos, la stigma para el 6 (), la coppa para el 90 () y
la sampi para el 900 (). Los numerales cardinales y ordinales y sus correspondientes
adverbios son:
11
12
13 () etc.
14 (-)
15
16 o bien
o bien
17
18
19
20 ()
21 (, )
30
40
50 etc.
60
70
80
90
100
1000 , , ,
2000 , , , etc.
3000 , , ,
10000 , , ,
11000 ,
20000 ,
Notas. 1. Si un nmero, en lugar de representarse con letras, se escribe con la palabra que lo
designa, el nmero ms pequeo puede estar indiferentemente antes o despus: si est antes,
se une con ; si est despus, puede omitirse: o bien ()
= 25.
2. Para indicar los nmeros de las decenas que terminan en 8 o en 9 puede utilizarse,
como en latn (undetriginta, duodeviginti), una construccin anloga con el participio de :
, , (faltando), en concordancia con el sustantivo. De este modo 29
soldados: , literalmente 30 soldados a los que les
falta uno. La misma regla vale, adems de para los cardinales, para los ordinales.
Los cuatro primeros nmeros cardinales se declinan; del 5 al 199 son indeclinables, y
del 200 en adelante declinables. Los nmeros ordinales se declinan como los adjetivos de la
primera y segunda declinacin. La declinacin de los cuatro primeros nmeros cardinales es
la siguiente:
El nombre del nmero 1 deriva de una raz *sem- (grado cero *sm-) que se encuentra
tambin en el latn semel y, en grado reducido, en (de *sn > -) una vez. El
nominativo masculino proviene de *sem-s, luego por enmudecimiento de la nasal y
alargamiento compensatorio. Para el neutro, *sem- > (m final pasa a ) y de ah todos los
otros casos del masculino y del neutro. El femenino se forma con el grado cero *sm- + y,
sufijo de femenino; por el enmudecimiento de la s inicial, .
Como tambin se declinan , , ninguno, y ,
, con igual significado. La declinacin del plural presenta slo las formas
masculinas.
Singular Plural
N
A
G
D
Los otros numerales cardinales son indeclinables hasta el 200 que se declina, as como
todos los que le siguen, que no presentan ninguna particularidad.
El griego no posee adjetivos distributivos como el latn singul, bin, tern, etc.: se los
suple con las preposiciones y : cada cien soldados, etc.
Los antiguos griegos y no slo ellos escriban sin dejar espacio entre las palabras,
sin distincin entre maysculas y minsculas, sin espritus ni acentos y sobre todo sin signos
de puntuacin: la parte representada en un texto moderno por los signos de puntuacin los
antiguos la reservaban a una rica serie de partculas y conjunciones, unas ms y otras menos
fuertes, las cuales daban el movimiento y tambin la entonacin a todo el perodo.
Poco numerosas en Homero, las partculas se van desarrollando gradualmente en tico,
mientras algunas homricas como desaparecen y surgen otras nuevas, sobre todo en
los siglos VI y V. Sin embargo, con la comienza un proceso inverso: poco a poco
muchas partculas desaparecen del uso y el griego moderno no conserva ms que muy pocas
de ellas, y, entre las clsicas, solamente .
Algunas de estas partculas funcionan como conjunciones subordinantes (completivas,
adverbiales causales, finales, consecutivas, hipotticas, concesivas, temporales) y otras, en
cambio, funcionan como conjunciones coordinantes para distinguir y coordinar proposiciones
y perodos entre s.
Damos aqu en orden alfabtico una lista de las distintas partculas con la
indicacin de su uso. Entre estas partculas, muchas son pospositivas, o sea que no pueden
ocupar el primer lugar en la proposicin: el asterisco * indica cules son.
1) , adversativa: pero (lat. at, sed, verum) despus de una negacin sino
en rplicas: pues, pues entonces, bueno
en exhortaciones, en apstrofes: vamos!, ea!, as pues.
4) , modal (ver 4.4.): quiz, llegado el caso (cfr. lat. an); esta partcula sirve para
distinguir los modos de una proposicin enunciativa de los de una proposicin volitiva, y
generalmente se encuentra:
a) con imperfecto y aoristo de indicativo en las formas de la irrealidad, especialmente
en la apdosis del perodo hipottico irreal;
b) con imperfecto y aoristo de indicativo en las proposiciones independientes, en el
potencial de pasado (cfr. tambin iterativo);
c) con subjuntivo en la prtasis del perodo hipottico eventual y en las proposiciones
relativas y temporales hipotticas;
d) con optativo potencial.
32) , tiene el valor de (cfr. nmero 34) reforzada, sin sentido negativo:
a) conclusiva: por consiguiente, pues bien, por tanto
b) interrogativa, formulando una interrogacin moderada y discreta: no es verdad?
39) * (encl.), afirmativa ciertamente: lat. quidem; generalmente unida con otras
partculas (cfr. , nmero 20; , nmero 23; , nmero 17).
: ciertamente no, (, ): por tanto, por
consiguiente, as pues, lat. proinde; : pues, pues bien es tambin
sinnimo de : y, pero : y adems, lat. porr.
En las lenguas clsicas, como tambin en las modernas, la oracin comprende una o
ms proposiciones principales y una o ms proposiciones dependientes o subordinadas, que
no son autnomas, sino que estn estrechamente ligadas a la principal y especialmente al
verbo de la principal por medio de varios procedimientos: las conjunciones subordinantes, el
acusativo con infinitivo, etc. Las oraciones subordinadas constituyen normalmente una
oracin compleja junto a una supraordinada o principal, de la que dependen.
Como seala Dino Pieraccioni en su Grammatica greca (Sansoni, Firenze, 1954), no
es ste el estado originario indoeuropeo: las distintas proposiciones, en su origen, eran
independientes una de la otra, es decir, vinculadas por un sistema paratctico, y slo
sucesivamente ms en latn que en griego la parataxis originaria fue sustituida por una
construccin hipotctica o subordinacin. Las expresiones latinas rogo venias [te ruego que
vengas] o la frase plautina nunc ego ille huc veniat velim [ahora yo quisiera que l viniera
aqu] slo en apariencia son percibidas como compuestas de una principal (rogo ... [ruego]
y velim ... [quisiera]) y de una dependiente (venias [que vengas], y veniat [que venga]);
en realidad se trata originariamente de dos construcciones independientes: te ruego: ven! y
que l venga aqu: lo deseo. [] Es muy probable que la forma ms antigua de
subordinacin haya sido la proposicin relativa introducida por cuyo tema
originariamente es un demostrativo, vinculado a una construccin paratctica y no
hipotctica; con el tema del relativo se relaciona una serie de conjunciones como ,
( en Odisea) en Homero, , y , de origen incierto, la nica que se conserv en
el griego; tambin , , (= ), etc.
En el mismo sentido, afirma Eduardo Prieto (Parataxis e hipotaxis, Instituto de
Lenguas Clsicas, Facultad de Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin, Universidad
Nacional del Litoral, Rosario, 1959): coinciden los lingistas en afirmar que la parataxis
constituye la forma ms primitiva de ordenar los materiales expresivos. Ello resulta no slo del
estudio de las lenguas habladas por pueblos de un desarrollo material y cultural escaso, sino
tambin de la consideracin del estado arcaico de las lenguas que posteriormente adquirieron
madurez literaria. Y esto vale no slo para el latn y el griego, sino que se repite luego con las
lenguas romances. La operacin consistente en ordenar los materiales expresivos subordinados
en torno a un ncleo principal es compleja y delicada, y requiere madurez espiritual por parte
del individuo y, por ende, del grupo social al cual ste pertenece []. Las relaciones que en la
disposicin paratctica estn dadas por el sentido, deben hacerse conscientes por un proceso de
reflexin, para que puedan llegarse a organizar hipotcticamente los materiales expresivos. Y
con ello debe nacer tambin la consciencia de los problemas que tal organizacin supone, como
son los de la concordancia. [...] A medida que se desarrolla la civilizacin de un pueblo, su
lengua nos ofrece una organizacin visible de ndole cada vez ms compleja, al irse creando los
nexos que permiten vincular entre s los contenidos expresivos. La frase ms simple que
conocemos, y que posiblemente se haya utilizado con anterioridad al ordenamiento de los
enunciados en forma paratctica, es la llamada frase nominal pura, en la cual se hayan
yuxtapuestos el sujeto y el predicado nominal. En ella los elementos estn vinculados por el
sentido y la posicin, ya que la lengua no dispone an de un verbo cpula que establezca entre
ellos la relacin de modo, tiempo y persona. [] El paso siguiente de esta reconstruccin
hipottica debe haber consistido en la integracin de la frase mediante un verbo que en un
principio significaba existencia y que luego se fue degradando semnticamente hasta quedar
vaco de sentido: el verbo ser, que slo indica modo, tiempo y persona. Estas frases, que eran de
estructura muy simple, como hemos visto, se unan en un principio por asndeton, es decir, se
yuxtaponan sin ningn medio de unin. Y otro tanto ocurra con los elementos que se
Esquema-resumen:
Enunciativas Volitivas
Negacin
Reales Modo indicativo (hecho) Modo imperativo (orden positiva y
negativa)
Eventuales Futuro de modo indicativo Modo subjuntivo
Potenciales Modo optativo con (posibilidad) Modo optativo sin (deseo)
Irreales Tiempos secundarios de modo Tiempos secundarios de modo indicativo
indicativo con sin (lamento, deseo irrealizable)
Proposiciones enunciativas
Como hemos visto, son aquellas mediante las cuales se declara simplemente un hecho,
un pensamiento, un sentimiento, de manera afirmativa, negativa o interrogativa. Van siempre
en modo indicativo, con o sin , o en modo optativo con . La negacin es siempre .
Potencial e irreal: El optativo con (presente o aoristo, raramente perfecto, pero nunca
futuro) presenta la accin como posible (potencial). Se lo traduce con el condicional simple
en espaol, o con el presente de subjuntivo con la adicin de tal vez o quizs, o con la
adicin del verbo poder. Ejemplo:
Jenofonte, Anbasis, 1,9,3: all uno
aprendera / quizs aprenda / podra aprender mucha sabidura
Los tiempos secundarios de modo indicativo con presentan la accin como no
realizada como producto de una condicin que ya no existe o que no se cumpli en el pasado
(irreal). Se traducen con el condicional simple o compuesto en espaol. Se emplea sobre todo
en correlacin con una proposicin condicional irreal. Ejemplo:
Jenofonte, Anbasis, 2,1,4: , si
vosotros no hubirais venido, habramos marchado contra el rey
Los tiempos secundarios de modo indicativo sin se emplean en las expresiones que
indican necesidad, obligacin o conveniencia, como , () era necesario,
convena, era lcito, era oportuno, / /
era justo, etc. y los adjetivos verbales en construidos con . Ejemplo:
Eurpides, Hiplito, 297: , Por qu callas? No debas
callarte, hija
No debe confundirse con la modalidad irreal el empleo, frecuente en la lengua
familiar, de los tiempos secundarios de modo indicativo con para expresar la repeticin de
una accin en el pasado ( de repeticin). Aqu, la partcula tiene su sentido original de
llegado el caso en cualquier momento. Ejemplo:
Aristfanes, Ranas, 924: ' ' , deca doce palabras pesadas
como bueyes.
Como hemos visto, son aquellas que expresan una actitud de la voluntad, es decir, una
orden, una resolucin, un temor o un deseo. La negacin es siempre .
Orden positiva y negativa: Para expresar una orden, se emplea el modo imperativo, presente o
aoristo dependiendo del aspecto de la orden. Ejemplo:
Eurpides, Andrmaca, 622: , , considerad tambin
esto para m, pretendientes
Para expresar una orden negativa, se emplea con el presente de imperativo o el
aoristo de subjuntivo. Ejemplos:
Evangelio segn San Lucas, 1,30: , , , y el
ngel le dijo: No temas, Mara
Demstenes, Contra Timoteo, 5: que nadie se asombre
En una proposicin interrogativa, la primera persona del subjuntivo expresa
deliberacin. Ejemplo:
Eurpides, Ion, 758: hablamos o nos mantenemos
callados o qu hacemos?
Precedido de la negacin, el subjuntivo puede expresar temor ante un evento por
suceder. Ejemplo:
Homero, Ilada, 16,128: que no tomen las naves.
La concordancia
Concordancia verbal
Cuando el verbo tiene varios sujetos, puede concordar en plural con el conjunto de los
sujetos (si stos son de distinta persona, la primera prevalece sobre la segunda, y la segunda
sobre la tercera):
el padre y la madre aprenden
t y yo aprendemos
t y l aprendis
Cuando el verbo tiene varios sujetos, puede tambin concordar con el ms prximo:
aprende(n) el padre y la madre
Concordancia nominal
El predicativo subjetivo concuerda con el ncleo del sujeto en caso, gnero y nmero
si el predicativo es un adjetivo, y en caso si es un sustantivo.
la pobreza es penosa
Milcades fue elegido general
El predicativo objetivo concuerda con el ncleo del objeto directo en caso, gnero y
nmero si el predicativo es un adjetivo, y en caso si es un sustantivo:
juzgar a uno feliz
eligieron general a Milcades
El adjetivo en posicin predicativa se coloca fuera del grupo que forman el artculo y
el sustantivo:
el hombre (es) bueno
bueno (es) el hombre
La siguiente es una presentacin muy sucinta del tema. Se recomienda acudir a las
gramticas consignadas en el programa, que lo tratan con mayor profundidad.
Extrado de: Gramtica griega, de Jaime Berenguer Amens, Bosch, Barcelona, 1965.
El indoeuropeo, lengua madre del griego y del latn, tena ocho casos: nominativo,
genitivo, dativo, acusativo, vocativo, ablativo, locativo, instrumental. A travs de un
sincretismo de diversos casos, en el griego antiguo el dativo absorbi las funciones del
locativo y el instrumental, as como el genitivo las del antiguo ablativo, conservado, sin
embargo, en el latn. En esta ltima lengua, por lo dems, el ablativo absorbi las funciones
del instrumental y el locativo.
ACUSATIVO:
1) Objeto directo; 2) Complemento circunstancial
1) Con verbos transitivos: , el padre ama a los hijos (
sujeto, verbo, objeto directo)
Doble acusativo: con verbos que significan ensear, pedir, preguntar, ocultar y
anlogos, un acusativo es de persona y otro de cosa:
, latn doceo pueros grammaticam, enseo la gramtica a los nios
( verbo, acusativo de persona, acusativo
de cosa)
Los tiempos conservan en las proposiciones subordinadas el valor que tienen en las
independientes. Contrariamente al uso latino, como se ha dicho, el griego no conoci la
concordancia o correlacin de los tiempos (consecutio temporum). Excepto en el modo
indicativo, los tiempos no expresan el momento de la accin sino su aspecto. Esta regla
admite, en las proposiciones subordinadas, dos excepciones aparentes:
Interrogativas indirectas
Los verbos que denotan esfuerzo, como tener cuidado, velar, se construyen con
y el futuro de indicativo (la negacin es ):
Ciro delibera la manera de ya nunca ms estar bajo el poder de su
hermano. En lugar de futuro de indicativo, se puede emplear el subjuntivo, con o sin , o
tambin, si el verbo principal est en un tiempo secundario, el optativo oblicuo.
Los verbos de temor, como , , se construyen con o , en
el sentido del latn ne o ne non, y el subjuntivo o el optativo oblicuo:
temo que esto no sea verdadero;
tema no poder salir del pas. Si el temor se refiere al pasado, se puede emplear un
tiempo pasado de indicativo.
Relativas circunstanciales
Las relativas causales, en las cuales equivale a , porque, se construyen como las
adverbiales causales, generalmente en indicativo (negacin ): ,
haces algo asombroso, t que (= porque) no nos das nada.
Las relativas consecutivas, en las cuales o equivalen a (de manera)
que, se construyen como las adverbiales consecutivas, generalmente en indicativo (negacin
): ; quin est tan loco (de
manera) que no quiere ser tu amigo?
Las relativas finales, en las cuales o equivalen a , , para que, se
construyen con futuro de indicativo, empleado en su valor original de desiderativo (negacin
): os enviar hombres que (= para
que) combatan con vosotros.
Las relativas condicionales, en las cuales o equivalen a , si alguien, se
construyen como las proposiciones condicionales (negacin ), y por eso pueden ser:
a) reales: , lo que no s (= si no s algo), tampoco creo
saberlo;
b) potenciales: cometera injusticia quien (= si alguien)
hiciera eso;
c) irreales: no podra hacer lo que (= si lo)
quisiera.
Proposiciones consecutivas
Las proposiciones consecutivas estn introducidas por de tal manera que, hasta
el punto de que. Se construyen con infinitivo (negacin ), o con los mismos modos que las
independientes enunciativas, sobre todo en indicativo, pero nunca en subjuntivo (negacin
): , la nieve cay abundante, hasta
el punto de que cubri las armas.
Proposiciones causales
Proposiciones concesivas
Proposiciones temporales
Proposiciones condicionales
La partcula , cuyo sentido original, como se ha dicho, parece ser llegado el caso
en cualquier momento, se convirti en el griego clsico en un signo modal. Se la emplea:
2) con los tiempos secundarios del modo indicativo, para expresar la irrealidad (condicional
presente o pasado en espaol):
yo querra (pero)
yo habra querido (pero)
Nota: con un tiempo secundario de indicativo, se emplea tambin, aunque raramente fuera
de la lengua familiar, en su sentido original para marcar la repeticin en el pasado:
, en cualquier momento lo golpeaba
Ubicacin de
Introduccin
El estudio de la sintaxis tiene como fin dar cuenta de las distintas maneras en que las
palabras se combinan para formar oraciones. Una oracin correctamente formada no es un
conjunto de palabras dispuestas al azar, sino que se trata de una estructura cuya forma y orden
depende de reglas y principios especficos. Para introducir algunas de las caractersticas
bsicas de la estructura de las oraciones griegas y la terminologa que utilizaremos para
describirlas, consideraremos el siguiente ejemplo (1):
(1) .
Y por este deseo dio dinero a Gorgias de Leontini (Jenofonte, Anbasis, 26.16)
Esta oracin est construida alrededor del predicado dio, que tiene tres
argumentos o constituyentes obligatorios:
a) un sujeto (l), que en este caso est expresado por la desinencia de tercera persona
singular al final del verbo (el griego es una lengua PRO-drop, es decir, que puede
omitir el sujeto);
b) un objeto paciente en caso acusativo (plata, dinero)
c) y un objeto indirecto destinatario en caso dativo ( Gorgias
de Leontini).
Casos y concordancia
Muchas relaciones sintcticas en griego son expresadas por las terminaciones nominales. As,
el nominativo es el caso correspondiente al sujeto de los verbos finitos y de los predicativos
subjetivos que acompaan a los verbos copulativos (2). Entre los casos oblicuos, el acusativo es
el caso para el objeto directo (segundo argumento) (3) y para el sujeto de las clusulas de
infinitivo (ver abajo); el genitivo conecta un sustantivo con otro que funciona como
complemento (4) y se utiliza en las construcciones de genitivo absoluto (ver abajo); el dativo se
usa frecuentemente para expresar modificadores adverbiales (5). El vocativo es utilizado en los
discursos para interpelar a un destinatario.
(2)
El destino es comn y el futuro, invisible (Iscrates, 1.29.) Nominativo, sujeto ( ,
) y predicativo subjetivo (, ). Los verbos copulativos, especialmente
ser, frecuentemente se omiten, como en este caso.
(3) .
Lament mi fortuna. (Iscrates, 12.9). Acusativo, objeto directo.
(4) .
El dios nos ha dado cambios de fortuna. (Eurpides, Frag. 554 Kannicht).
Genitivo, complemento de .
(5) .
l ha sufrido el accidente por casualidad. (Demstenes, 60.19)
Dativo, modificador adverbial.
Existen varias excepciones a estas reglas. Los sujetos en neutro plural tienen verbos en
tercera persona singular, y los sujetos en dual pueden tener verbos en plural. Ms
generalmente, las palabras a veces concuerdan por su sentido ms que por su forma sintctica:
son las construcciones llamadas o ad sensum (segn el sentido) (6):
El griego tiene un artculo definido que marca al sustantivo como identificable, o como
una entidad especfica que puede reconocerse por el contexto (7) o por el conocimiento
general (8), o como un grupo o clase (9). No hay un artculo indefinido, aunque la falta del
artculo en s misma usualmente expresa lo mismo que a(n) en ingls [o un, una en
espaol, N. de la T.] (7):
(7) .
Un zorro y un leopardo competan en un concurso de belleza. Mientras el leopardo
argumentaba a su favor con el pelaje moteado de su cuerpo, el zorro, interrumpindolo,
dijo (Esopo, 12.1)
(8) , .
en la entrada del camino, donde se yergue ahora el (famoso) len de piedra dedicado a
Lenidas. (Herdoto, 7.225.2)
El artculo del griego clsico fue originalmente una forma pronominal demostrativa (es su
uso principal en Homero); algunos usos pronominales persisten an en el perodo clsico,
especialmente cuando el artculo se combina con ciertas partculas conectivas ( ,
el unoel otro, (para cambiar el tema) y / pero l).
Los modificadores (usualmente adjetivos, participios o sustantivos en genitivo) se ubican ya
sea entre el artculo y el ncleo nominal ( la ciudad desierta) o despus
del ncleo nominal y el artculo ([] ); existe una distincin pragmtica
entre los distintos rdenes posibles. Cuando un adjetivo no se sita en su posicin atributiva
(es decir, cuando no est precedido directamente por el artculo), expresa no un atributo
permanente o identificable del sustantivo, sino la condicin en la que ste se encuentra en el
momento de la accin expresada por el verbo (la posicin predicativa, p.e.,
(Herdoto, 8.51.2) tomaron desierta la ciudad).
Algunos pronombres y cuantificadores (p.e., este, este / ese, ese,
cada uno, ambos) siempre ocupan la posicin predicativa cuando
son utilizados con un sustantivo, como tambin los llamados genitivos partitivos (
la mayora de ellos) y los genitivos de los pronombres personales utilizados
como posesivos ( tu libro).
Las formas finitas del sistema verbal griego expresan, adems de las categoras de persona y
nmero, siete formas de tiempo-aspecto (presente, imperfecto, aoristo, perfecto,
pluscuamperfecto, futuro y futuro perfecto), cuatro modos (indicativo, subjuntivo, optativo e
imperativo), y tres voces (activa, media y pasiva). Hay tambin dos formas nominales del
verbo: el infinitivo y el participio. Cada una de estas variaciones verbales determinar la
forma sintctica de una oracin griega.
Modo
La categora verbal ms significativa para la forma que adquiere una oracin griega es
probablemente el modo. Los cuatro modos se combinan con los dos adverbios de negacin
( y ) y la partcula modal para formar un sistema complejo de posibles expresiones
que permiten al hablante expresar un amplio rango de actitudes segn el contenido de su
enunciado. Las clusulas principales, aqu, deben ser claramente distinguidas de las clusulas
subordinadas, que trataremos despus.
Las clusulas principales pueden clasificarse en varios tipos de oraciones: enunciativas
(declaraciones), imperativas (rdenes), desiderativas (deseos) o interrogativas (preguntas); sin
embargo, es necesario mencionar que estos tipos no siempre coinciden con las intenciones
comunicativas de un hablante (como en ingls [o en espaol, N. de la T.], las oraciones
enunciativas pueden ser utilizadas para dar rdenes (p. e., Im cold [tengo fro, N. de la
T.], dicho a alguien que est situado junto a una ventana abierta), y las interrogativas pueden
utilizarse como asertivas (las llamadas preguntas retricas), etc.).
(10)
Que no padezcan sufrimientos peores (Sfocles, Antgona, 928)
(11)
Vamos entonces, dime esto: (Platn, Cratilo, 385b)
Pero los modos griegos estn lejos de ser tan rgidos como sus nombres lo sugieren (esto es
as en la mayora de las lenguas). Sus significados dependen de los tipos de oraciones en los
cuales se encuentran (a pesar de que no todos los modos pueden encontrarse en todos los tipos
de oraciones), pero tambin de la presencia o ausencia de y la eleccin de un adverbio de
negacin. La Tabla 1 expone los parmetros relevantes.
(13) .
Pero todos estarn de acuerdo en que l super con creces al resto. (Iscrates, 11.5)
Voz
(14) .
Y este oro es llamado Gigadas por los dlficos. (Herdoto, 1.14.3)
(15) o , .
Viven en una de las islas, no grande, y se llama Lipara. (Tucdides, 3.88.2)
La falta de relevancia del agente, de hecho, parece ser una consideracin pragmtica crucial
para la utilizacin de la voz pasiva: el foco se encuentra en la entidad que experimenta la
accin ms que en quin la realiza.
La voz media se encuentra en una red densamente polismica de usos; su principal
diferencia semntica con la voz activa parece ser la indicacin de una afectacin del sujeto
en la accin.
Tomando la construccin activa como norma, el uso de la voz media a veces no modifica,
estrictamente, la estructura superficial de una oracin. Por ejemplo, la nica diferencia entre
(16) y la misma oracin con la forma activa equivalente ( cazan) es semntica: el
verbo en forma media indica explcitamente que el sujeto, los sofistas, se
beneficia a s mismo con la accin (la denominada voz media reflexiva indirecta):
(16) () .
Los sofistas cazan a los ricos y a los jvenes. (Jenofonte, Cinegtico, 13.9)
Sin embargo, igual que la pasiva, la voz media de ciertos tipos de verbos puede involucrar una
reduccin de valencia, es decir, la eliminacin del espacio que ocupara el objeto directo. As, la
voz media de ciertos verbos transitivos puede ser utilizada sin el objeto para expresar tratamientos
fsicos habituales que el sujeto se aplica a s mismo (la voz media reflexiva directa, p.e.,
(med.) baarse, lavarse, comparado con + acus. (act., con objeto directo)
lavar a alguien o algo). De manera similar, algunos verbos transitivos tienen una voz media
pseudo-reflexiva, que expresa que el sujeto cambia su situacin mental o fsica, ms que la
situacin mental o fsica de algo o de alguien distinto de l (p.e., (med.) reclinarse,
comparado con + acus. (act., con objeto) hacer que alguien se recline).
a) todas las formas que se construyen con el tema de presente (presente e imperfecto de
indicativo, presente de subjuntivo, de optativo, de imperativo, de infinitivo y de
participio) tienen un aspecto imperfectivo esto quiere decir que la accin es
concebida como incompleta (en su desarrollo o repetida); como regla, las acciones
imperfectivas pueden ser interrumpidas;
b) tomas las formas que se construyen con el tema de aoristo (aoristo de todos los modos
personales, de infinitivo y de participio) tienen un aspecto puntual, que significa que
la accin es concebida en su totalidad, como un todo indivisible;
c) las formas que se construyen con el tema de perfecto (perfecto, pluscuamperfecto y
futuro perfecto de indicativo, perfecto de subjuntivo, de optativo, de imperativo, de
infinitivo y de participio) expresan el estado (o los efectos remanentes) que resulta de
una accin completada en el pasado.
El tiempo se expresa en todas las formas verbales de futuro (que son neutrales en cuanto a
su aspecto) y el futuro perfecto; fuera de ellas, slo en modo indicativo. Podemos sintetizar,
entonces, el siguiente sistema de formas de modo indicativo, utilizando adquirir
como paradigma:
aoristo
Aoristo (adquir, ___ (adquirir)
he adquirido)
pluscuamperfecto futuro perfecto
perfecto
Perfecto (pose,
(poseo)
< haba posedo) (poseer)
Deben mencionarse dos usos idiomticos del modo indicativo, que son excepciones a los
valores temporales dados en la Tabla 2: primero, el presente histrico: tiempo pasado en el
que se sealan eventos cruciales en una narracin segundo, el aoristo gnmico: tiempo
presente que se utiliza para expresar tendencias generales, hbitos, procedimientos, etc.
(17) .
Le daba regalos cada ao y le dio Babilonia (Herdoto, 3.160.2)
La distincin entre las formas del tema de presente y las formas del tema de aoristo es
crucial tambin para la interpretacin de los verbos en los otros modos (que no expresan
tiempo). La diferencia entre el presente y el aoristo de subjuntivo, por ejemplo, no tiene nada
que ver con el tiempo pero s con el aspecto. As, en (18), el presente de subjuntivo
deliberativo indica una accin que est en desarrollo, mientras que el aoristo de
subjuntivo expresa el hablar como una accin indivisible en su totalidad:
(18) ;
Hablamos o nos mantenemos callados? (Eurpides, Ion, 758)
Debe mencionarse que la descripcin de tiempo-aspecto dada hasta ahora es, estrictamente,
ms semntica que sintctica (a pesar de que ambas disciplinas estn inextricablemente
relacionadas). En una concepcin tradicional de la sintaxis, que se dedica a la estructura
superficial de las oraciones como nivel de anlisis, el tiempo y el aspecto no son muy
importantes (la diferencia entre un imperfecto y un aoristo de indicativo es, entonces,
puramente semntica). Sin embargo, aun desde este estrecho punto de vista, el tiempo tiene
una importante funcin sintctica en el sentido de que puede determinar el uso de los modos
en las clusulas subordinadas (ver el optativo oblicuo, ms abajo), y el aspecto, tambin,
puede tener repercusiones sintcticas. Una comprensin acabada de las funciones
estructurales de la categora tiempo-aspecto (y muchos otros fenmenos sintcticos), sin
embargo, es posible slo cuando se percibe que sta opera en un nivel que supera el de las
oraciones individuales, otorgando coherencia a pasajes ms extensos del discurso (ver el
orden de las palabras, ms abajo).
Oraciones complejas
Los predicados pueden entablar relaciones con otros para formar oraciones complejas. Una
forma de combinar dos predicados es utilizar un conector como y. El resultado es una
construccin paratctica con dos clusulas principales:
(19) .
Entonces, cenaron y se fueron a dormir (Jenofonte, Agesilao, 2.15)
Sin embargo, los predicados tambin pueden funcionar como argumentos o modificadores
adverbiales con otros predicados. En estos casos, hablamos de hipotaxis o subordinacin:
(20) .
Entonces, habiendo cenado, se fueron a dormir (Jenofonte, Helnicas, 4.3.20)
Clusulas completivas
Las primeras ocho clases de la lista rigen completivas que son predicacionales por
naturaleza: el predicado subordinado expresa una accin que puede o no ocurrir en algn
momento posterior, o, en el caso de predicados de fase y percepcin, simultneamente a la
accin expresada por el predicado principal. Por lo tanto, las completivas tienen una
referencia temporal que est predeterminada por la semntica del predicado principal. Las
ltimas cuatro clases rigen completivas que son proposicionales por su naturaleza, y expresan
un hecho que puede o no ser verdadero en algn momento en el tiempo, por lo que el
predicado principal no restringe la referencia temporal del subordinado.
Algunas consecuencias sintcticas de esta diferencia (completivas predicacionales versus
proposicionales) pueden mostrarse por medio de una comparacin entre el infinitivo dinmico
y el enunciativo. En el caso del primero, dado que tiene una referencia temporal
predeterminada, el infinitivo aoristo y el presente tienen una oposicin solamente aspectual
(el infinitivo perfecto es muy raro y el futuro, imposible). La negacin es . En el caso del
infinitivo enunciativo, por el contrario, el infinitivo presente, el aoristo y el futuro expresan un
tiempo relativo, siendo ste simultneo, anterior o posterior al predicado principal,
respectivamente. La partcula puede tambin aparecer con este infinitivo, expresando una
proposicin potencial o contrafctica. La negacin es . Tanto en la construccin dinmica
como en la enunciativa, el sujeto del infinitivo no se expresa por separado si es co-referencial
con el sujeto del predicado principal: (21) y (23). Si no existe esa co-referencialidad, el sujeto
del infinitivo dinmico se expresa en el caso requerido por el verbo principal (en el caso de
, en (22), el genitivo) y el infinitivo se agrega como un constituyente extra, mientras
que el sujeto del infinitivo enunciativo aparece siempre en acusativo, que junto con el
infinitivo forma el objeto del predicado principal (23). Obsrvese que la opcin por el
infinitivo dinmico y o el enunciativo influye en el significado del verbo principal
en (21) y (24).
(21) .
Resolvieron acoger a los exiliados. (Andcides, 1.107)
Infinitivo dinmico, co-referencialidad.
(23) .
Se anuncia que el asirio invadir el pas. (Jenofonte, Ciropedia, 5.3.30)
Infinitivo enunciativo, co-referencialidad.
(24) [
]OBJETO
Aquellos de los espartanos que estaban presentes juzgaron que Aristodemo haba
realizado grandes hazaas. (Herdoto, 9.71.3) Inf. enunciativo, no co-referencialidad
En todos sus usos, el infinitivo se opone al participio en que el infinitivo expresa una accin
que puede o no ocurrir, o un hecho que puede o no ser verdadero, mientras que el participio
siempre expresa una accin que ocurre simultneamente al predicado principal, o un hecho
presupuesto que ya se ha establecido independientemente (a menudo previamente en el
contexto). As, es empez diciendo, es decir, al principio de su discurso
dijo, pero es empez a hablar. El siguiente ejemplo confirma las
caractersticas de presuposicin del participio (y , de nuevo, tiene un significado
diferente de (21) y (24)):
(25)
Y se sorprendi y cuando me di cuenta de que se haba sorprendido dije
(Platn, Eutidemo, 279d)
Una ltima observacin acerca del discurso indirecto. A diferencia del ingls [y el espaol,
N. de la T.], por ejemplo, el griego no tiene una correlacin de tiempos: en cambio, en el
discurso indirecto, se mantienen el modo y el tiempo del discurso directo correspondiente, o,
cuando el predicado principal est en tiempo pasado, puede utilizarse (pero no
necesariamente) el optativo. Este optativo oblicuo se encuentra en predicados interrogativos
o enunciativos, pero tambin en predicados de temor y esfuerzo. Al contrario, el tiempo del
predicado con clusulas con / despus de predicados de conocimiento en tiempo
pasado como darse cuenta est determinado usualmente por el punto de vista
del narrador, pero stos pueden ser interpretados, tambin, como predicados enunciativos y
mantener el tiempo del correspondiente pensamiento directo o usar el optativo oblicuo. As,
por ejemplo, las siguientes tres expresiones, cada una de las cuales puede traducirse como se
dio cuenta de que estaba enfermo, suponen diferentes perspectivas:
(imperfecto: pasado para el narrador), (presente: punto de vista del sujeto),
(presente optativo oblicuo).
Clusulas adverbiales
Las relaciones adverbiales entre predicados pueden expresarse de la misma manera que las
completivas, a pesar de que el uso adverbial del infinitivo es mucho ms limitado y de que el
uso adverbial del participio es mucho ms extenso que en el caso de las completivas.
(26) .
Mientras se armaban, llegaron los exploradores. (Jenofonte, Anbasis, 2.2.15)
(27) ,
.
Entenders an mejor su codicia cuando hayas escuchado todo. (Iseo, 1.8)
(28) .
Y es un ao cuando el sol completa el recorrido de su propio crculo.
(Platn, Timeo, 39c)
(29) ,
.
Sola cazar a caballo cuando quera ejercitarse, l y sus caballos.
(Jenofonte, Anbasis, 1.2.7)
(30) .
Habindolo odo / Despus de que Critn lo haba odo, hizo una seal de
asentimiento al esclavo. (Platn, Fedn, 117a)
(31) .
Mientras ellos avanzaban, los escuadrones de la caballera enemiga marchaban por
el lado opuesto. (Jenofonte, Anbasis, 4.3.17)
(32) ,
.
Inmediatamente orden a los persas que se prepararan, porque al punto sera
necesario perseguirlos. (Jenofonte, Ciropedia, 3.2.8)
(33) ,
.
Antes de que el ejrcito se detuviera para el desayuno, apareci el rey.
(Jenofonte, Anbasis, 1.10.19)
Clusulas relativas
Las clusulas relativas (introducidas por pronombres relativos, adjetivos o adverbios, como
quien / que, cuan grande / como, donde) son una forma muy flexible de
subordinacin, con una gran variedad de construcciones, dependiendo de la funcin sintctica
que desempeen (sintcticamente, las clusulas relativas pueden ser modificadores adjetivales o
adverbiales, o algo intermedio). En sentido amplio, pueden ser divididas en dos categoras:
(35) .
Pero yo y (aquellos) a los que comando permaneceremos. (Jenofonte, Ciropedia, 5.1.26)
El antecedente est omitido; los hombres no pueden ser identificados sin la
informacin de la clusula relativa.
(36) , .
El tercero [al que llegaris] es el [ro] Halis, que no podrais atravesar sin naves.
(Jenofonte, Anbasis, 5.6.9).
El Halis puede ser identificado sin la informacin adicional de la relativa.
Como muestra (34), el uso de los modos y tiempos en las clusulas relativas determinativas
(especificativas) es generalmente idntico al de las clusulas temporales y condicionales: una
accin futura nica en la clusula principal determina el uso de + subjuntivo en la clusula
relativa (cf. (27)). En las clusulas digresivas (explicativas), sin embargo, el uso de los
tiempos y modos es el mismo que en las clusulas principales: as, encontramos un optativo
potencial con en (36) (cf. (13)).
Una caracterstica peculiar de las clusulas relativas en griego es la atraccin del relativo,
o sea, la asimilacin del caso del pronombre relativo al caso de su antecedente (sin importar
su funcin en la clusula relativa). Esto constituye una violacin a la tercera regla de
concordancia que vimos antes, y ocurre solamente en circunstancias especficas: cuando el
pronombre funciona como objeto directo en su clusula relativa, y cuando su antecedente est
en genitivo o dativo:
(37) .
De cuantos medos he visto, mi abuelo es el ms apuesto. (Jenofonte, Ciropedia, 1.3.2)
es el objeto de , [que, como tal, debera ir en acusativo y no en
genitivo], pero est asimilado al caso genitivo del antecedente, .
Orden de palabras
Muchas oraciones griegas comienzan con informacin de contexto (marco), que especifica
las circunstancias, el lugar o el tiempo en el que la accin tiene lugar. Este marco puede tomar
la forma de un sintagma preposicional, un participio o una clusula subordinada. Luego sigue
el tpico, la entidad acerca de la cual algo se predica; usualmente, esta entidad se reconoce
por el contexto. Si es el sujeto, puede omitirse, por lo cual no todas las oraciones tienen un
tpico. En ese caso, la oracin comienza con el foco, la entidad que aporta a la oracin la
informacin nueva y ms relevante. Despus, sigue el predicado; los constituyentes que
siguen al predicado no tienen una funcin pragmtica especfica; a menudo, aportan
informacin ms o menos predecible. Por ejemplo:
En el contexto dado, el hecho de que Scrates est satisfecho con la seriedad del discurso de
Cebes es la informacin ms relevante l podra haber respondido de manera diferente, y
por eso aparece en posicin de foco. La idea de que el discurso de Cebes es serio es
clara a partir del contexto, por lo tanto aporta informacin
predecible y ocupa la posicin de resto en la oracin.
La regla bsica puede estar sujeta a una gran cantidad de cambios, ms de los que podemos
describir aqu. Slo dos ejemplos comunes: el predicado puede por s mismo ser el foco de
una oracin (39), y puede ser incluso el tpico (40):
(40)
. TPICO
FOCO,
TPICO FOCO
El tal Creso fue el primer brbaro que someti a algunos griegos, y que hizo aliados a otros.
Someti a los jonios, eolios y dorios de Asia, e hizo aliados a los lacedemonios. (Herdoto,
1.6.2) En la primera oracin, Herdoto nombra dos actividades de Creso, que pueden, por
lo tanto, aparecer subsecuentemente en la posicin de tpico de sus respectivas clusulas
cuando son reelaboradas en la siguiente oracin.
1
Es una ley propuesta por Jacob Wackernagel en el siglo XIX. Se trata de una generalizacin de las posiciones de los clticos en las
estructuras, y postula que cierta clase de clticos deben aparecer en segunda posicin en su unidad sintctica [N. de la T.]
1) Leer la oracin hasta el final, es decir, hasta el punto o pausa fuerte. Si se trata de un texto
extenso, conviene tomar las oraciones o proposiciones para analizarlas por separado, una a
una, repitiendo cada vez estas mismas pautas. En otras palabras, en el caso de un texto, lo
primero que hay que hacer es segmentarlo para poder abordar el anlisis de las oraciones por
separado.
2) Identificar el verbo en forma personal. Si se encuentra ms de un verbo personal, es
fundamental dirimir cul (o cules) es (son) el (los) principal(es) y si hay verbos personales
subordinados. Hay que tener en cuenta que: a) el verbo principal no puede ir introducido por
elementos que impliquen subordinacin, como una conjuncin subordinante o un pronombre
relativo; b) puede haber ms de un verbo principal, y en este caso los verbos estarn unidos
entre s por conjunciones coordinantes. Por eso es muy importante buscar y reconocer este
tipo de conjunciones si se encuentra ms de un verbo principal, y qu verbos estn uniendo.
3) Reconocer el sujeto del verbo principal. Para ello se debe analizar la persona y el nmero,
que indicarn si el sujeto es de primera, segunda o tercera persona, y si es singular o plural. El
sujeto ir en nominativo concordando con su verbo en nmero y persona, aunque tambin
puede estar elidido por entenderse del contexto. En este punto es posible delimitar y distinguir
el sujeto del predicado. Si hay ms de un verbo principal, pero todos tienen el mismo sujeto,
estamos ante un predicado verbal compuesto; si los verbos tienen distintos sujetos, estamos
ante suboraciones coordinadas (se marcan con parntesis, y dentro de cada una se delimita y
distingue el sujeto del predicado). En este ltimo caso, es preciso volver al punto 1 y analizar,
como se ha dicho all, cada suboracin por separado.
4) Identificar los complementos del verbo principal. Para ello, es indispensable buscar el
verbo en el diccionario, el cual nos proporcionar la informacin de si es transitivo o
intransitivo, o si tiene un complemento rgimen en un caso determinado, y su significado, que
tambin es importante a la hora de prever la estructura oracional que podremos encontrar.
Luego, si el verbo es transitivo, hay que identificar el acusativo que funciona como objeto
directo, siempre teniendo en cuenta que el objeto directo nunca va introducido por
preposicin (si aparece en la frase un acusativo regido por preposicin no es objeto directo).
En el caso de un verbo copulativo, como , debe buscarse un nominativo que desempee la
funcin de predicativo subjetivo obligatorio. Si, en cambio, el diccionario me indica que el
verbo es intransitivo pero tiene un rgimen particular (genitivo o dativo rgimen), deber
buscar un sintagma en el caso indicado.
5) Identificar el resto de los complementos: indirectos (en dativo) y los circunstanciales, que
pueden ser sintagmas preposicionales, adverbios, proposiciones subordinadas adverbiales, etc.
Tambin puede encontrarse un nominativo en funcin de predicativo subjetivo no obligatorio
o un acusativo en funcin de predicativo objetivo.
6) Identificar otros elementos, tales como las partculas, los adverbios y las conjunciones.
En este proceso conviene utilizar el diccionario lo menos posible. La mayora de estos
pasos pueden resolverse si se conoce la morfologa bsica de la lengua griega. Cuando se ha
entendido la gramtica es cuando hay que recurrir al diccionario para aclarar las acepciones
de las palabras. Muchas veces se tiende, errneamente, a encarar un texto buscando palabra
por palabra, lo cual impide ver la estructura y las relaciones que se establecen entre los
elementos que componen la oracin (es decir, la sintaxis).
1) En primer lugar, segmentamos el texto para analizar cada frase por separado:
a) ,
.
b) ,
c) .
2) Tomo entonces solamente la primera oracin. Identifico el verbo en forma personal (verbo
principal). Hay solamente uno (), dado que las dems formas verbales (,
) son no personales y por lo tanto no pueden ser ncleo del predicado.
3) Reconozco su sujeto, que est en caso nominativo y concuerda con el verbo en nmero:
. Ahora estoy en condiciones de delimitar el sujeto del predicado:
Sujeto:
Predicado: ,
4) Reconozco los complementos del verbo. Dado que se trata de un verbo transitivo, es
normal que tenga un acusativo que desempee la funcin de objeto directo (). Y como el
verbo significa dar, tambin es esperable encontrar un dativo con funcin de objeto
indirecto ().
Una vez analizada la sintaxis, ensayo una traduccin: Y Prometeo, habiendo modelado a los
hombres a partir del agua y la tierra, les dio incluso el fuego, despus de esconderlo
furtivamente de Zeus en una frula. La traduccin es coherente y respeta el anlisis sintctico
realizado. Sigo entonces con la oracin siguiente, repitiendo los mismos pasos. El primero
voy a pasarlo por alto dado que ya tengo hecha la segmentacin correspondiente.
b) ,
2) Identifico el verbo en forma personal (verbo principal). Pero aqu tengo dos ( y
), e incluso hay una forma verbal no personal (). Cul es entonces
el verbo principal? El que no est precedido por ningn ndice de subordinacin. Dado que
est introducido por la conjuncin subordinante , entonces el verbo principal es
. Voy a concentrarme en l.
3) Reconozco su sujeto, que debera estar en caso nominativo y concordar con el verbo en
nmero. Ahora bien, el sujeto tambin puede estar tcito si se entiende del contexto. As
sucede aqu, donde el sujeto vuelve a ser pero el autor no vuelve a repetirlo
(tampoco lo haremos nosotros en la traduccin). Entonces, si el sujeto es tcito, y puesto que
ahora estoy en condiciones de delimitar el sujeto del predicado, toda la frase ser predicado.
4) Reconozco los complementos del verbo. Dado que se trata de un verbo transitivo, pero que
por su semntica (ordenar) en lugar de un simple acusativo que funcione como objeto
directo es muy probable que tenga una accin verbal como complemento, es normal que
aparezca un infinitivo formando una completiva con funcin de objeto directo (
). Dentro de la completiva, el infinitivo naturalmente es
el ncleo verbal, y el sujeto est tcito, aunque por el contexto se entiende que es Hefesto.
En el predicado de la completiva tengo un objeto directo, , y un
circunstancial de lugar, .
5) Reconozco ahora los dems complementos del verbo, que en este caso se reducen a uno
solo: una proposicin subordinada adverbial temporal: introducida por
la conjuncin subordinante . Para analizarla, vuelvo al principio: reconozco el verbo
() y su sujeto ().
c) .
2) Identifico el verbo en forma personal (verbo principal). Hay solamente uno ().
3) Reconozco su sujeto, que est en caso nominativo y concuerda con el verbo en nmero:
(que se refiere, por el contexto, al monte Cucaso mencionado en la frase anterior).
Ahora estoy en condiciones de delimitar el sujeto del predicado:
Sujeto:
Predicado:
4) Reconozco los complementos del verbo. Dado que se trata de un verbo copulativo, es
normal que aparezca un nominativo que desempee la funcin de predicativo subjetivo
obligatorio ( ).
5) Reconozco ahora los dems complementos del verbo. Pero no hay ninguno porque la frase
es muy breve, sigo adelante.
Una vez analizada la sintaxis, ahora para finalizar, ensayo una traduccin: Y ste es un
monte de Escitia. La traduccin es coherente y respeta el anlisis sintctico realizado. Ya he
terminado el texto, as que consigno la traduccin completa para evaluar si tiene coherencia y
si est en un espaol correcto.
Y Prometeo, habiendo modelado a los hombres a partir del agua y la tierra, les dio incluso el
fuego, despus de esconderlo furtivamente de Zeus en una frula. Y cuando Zeus lo percibi,
orden a Hefesto que clavara su cuerpo en el monte Cucaso. Y ste es un monte de Escitia.
Prometeo, habiendo modelado a los hombres a partir del agua y la tierra, les dio incluso el
fuego, despus de esconderlo furtivamente de Zeus en una frula. Cuando Zeus lo percibi,
orden a Hefesto que clavara su cuerpo en el monte Cucaso ste es un monte de Escitia.