PROCESO PARA LA PLANEACION DIDACTICA INTEGRACION DE LOS ELEMENTOS

BLOQUE 2 : LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS TEMA: EL SIGNIFICADO DE SER ADOLESCENTE EN LA

DE CONVIVENCIA ACTUALIDAD
EJE: PERSONA COMPETENCIA: CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO FECHA: 20 /10 / 2014
SUBTEMA APRENDIZAJES SECUENCIA DIDACTICA TIEMP RECURSOS CONCEPTO EVALUACION
ESPERADOS O DIDACTICOS
Inicio: Actividad en equipos no mayor a 5
integrantes hombres y mujeres.
Investiga y describe una dcada diferente del
siglo pasado y la primer dcada del siglo
actual.
1.- Cmo era la vida de los adolescentes
mexicanos durante la dcada asignada?
Incluyan todo lo que ayude a crear un
Valoracin ambiente de poca:
social y a) *Moda en el vestir y en el peinado
b) *Formas de diversin Bibliotecas Salud
cultural de la *Pelculas representativas Internet Cuerpo
pubertad y d) *Tecnologa en uso
Discute sobre las *Pueden pedir ayuda a sus padres y familiares. Hojas imagen
adolescencia
acciones y las 2.- Cada equipo deber exponer su Medios Amistad
en diferentes investigacin al resto del grupo, utilizando
condiciones que 2 tecnolgicos Diferencia
contextos. favorecen u
todos los recursos materiales e imaginativos a
su alcance. Horas Respeto Exposicin
obstaculizan el 3.-En plenaria dialogarn sobre lo siguiente: Solidarida
derecho al Qu diferencias y semejanzas hay entre los
adolescentes de ahora y de los de dcadas d
desarrollo integral
pasadas? Enseanza
de los adolescentes Qu significa ser adolescente hoy?
Derechos
Desarrollo: En equipo no mayor a 5
integrantes.(Mixtos)
1.-Investiguen en bibliotecas,internet o
embajadas en qu pases se considera nia o
nio a quienes tienen menos de18 aos.
2.-Investiguen por qu algunos pases no
consideran los 18 aos como punto de Trabajo en
arranque de la mayora de edad.
3.-Discutan y decidan si estn de acuerdo con portafolio.
eso o no y por qu.
4.-Expongan sus resultados de la investigacin
al grupo.

Cierre: Actividad individual.

Autobiografa
1.-Redacta en un par de hojas tu infancia, las
relaciones con tus padres, familiares, hermanos
y en la escuela.
2.-Describe tus sentimientos y las experiencias
ms importantes de tu vida. Gurdalo en tu
 portafolio.

CONSIDERACIONES PARA LA SIGUIENTE CLASE: Investigar los Derechos de los nios y los Derechos de los Adolescentes

ELABORO PROFR.FERNANDO CASTRO GOMEZ REVISO COORD.

ACADEMICO LIC. BERNARDINO CASILLAS A.