MS FONOAUDIOLOGA

QU DEBERA HACER MI HIJO(A) ENTRE LOS 0

Y 12 MESES DE EDAD?

Flgo. Javier E. Riquelme Gonzlez

El desarrollo del lenguaje corresponde al proceso cognitivo mediante el cual el nio adquiere
las habilidades necesarias para comunicar tanto verbal como no verbalmente. Es un proceso
complejo en el cual intervienen mltiples factores los cuales determinarn, en menor o mayor
medida, el desarrollo del lenguaje.

Es por esto que es necesario conocer los principales hitos del desarrollo, que te permitirn
prevenir y estar alerta ante alguna dificultad del lenguaje.

A continuacin se describen las principales habilidades lingsticas esperables entre los 0 y 12

meses de edad.

Qu debera hacer mi hijo(a) entre los 0 y 3 meses de edad?

Llorar y gritar: A esta edad el llanto es el nico medio para informar lo que necesita. El llanto es
indiferenciado, es decir, llora de la misma forma cuando tiene hambre, cuando se asusta, cuando
se siente incmodo, etc.

Sorprenderse ante sonidos intensos: Reacciona, llora o se sobresalta cuando escucha un

sonido muy fuerte.

Gorjear: Hacer sonidos tales como "aggggg".

Reconoce la voz materna: Se tranquiliza cuando escucha la voz de la madre.

Mantiene contacto ocular: Mira el rostro de la madre mientras amamanta.

Qu debera hacer mi hijo(a) entre los 3 y 6 meses de edad?

Llora diferenciadamente: El llanto ahora es diferente. Llora de una forma cuando tiene hambre
y llora de otra cuando le duele algo, etc.

Realiza juegos voclicos: A esta edad comienzan a aparecer las vocales. Hacen sonidos tales
como "aaaagg", "guuuu", "aaaaa", etc.

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Se dirige hacia la fuente sonora: Cuando escucha un sonido voltea la cabeza para descubrir de
dnde viene.

Sigue estmulos visuales: Son capaces de seguir un objeto con la mirada.

Sonre: El beb sonre en respuesta a otra persona. En esta etapa el beb sonre cada vez que le
hablan, cantan, miman, etc.

Qu debera hacer mi hijo(a) entre los 6 y 9 meses?

Balbucea: Hace sonidos tales como "bababa", "mamama" (este sonido an no significa mam).

Juega con su voz: Le gusta hacer sonidos.

Imitan conversaciones (protoconversaciones): A esta edad comienzan a "decir frases" que no

se entienden, pero mantienen la entonacin de una conversacin adulta (ej. "mamatapa?,
"tatamama", etc.).

Comienzan a desarrollar la permanencia del objeto: A esta edad comienzan los juegos de
"dnde est?/aqu est!". El beb es capaz de comprender que los objetos y/o personas existen
pese a que no estn presentes (ej. la mam est en otra habitacin. El beb sabe que pese a que
no la ve, la mam est presente).

Seala con el dedo: Indica un objeto o persona con la finalidad de que el adulto lo observe.

Qu debera hacer mi hijo(a) entre los 9 y 12 meses de edad?

Comprende palabras familiares: Principalmente pap y mam.

Responde a su nombre: Voltea la cara, sonre, balbuceo cada vez que lo nombran.

Hace uso de protoimperativos: Llama la atencin del adulto para que haga algo a beneficio de
l (ej. grue para que el adulto lo vea. Una vez que consigue la atencin del adulto, indica un
juguete para que el adulto lo alcance y se lo pase).

Hace uso de protodeclarativo: Llama la atencin del adulto a travs de un objeto (ej. mueve su
cascabel para llamar la atencin del adulto con la intencin de mostrarle que es su juguete
favorito).

Sus emisiones y su actuar son intencionadas: Cada vez que quiere agradar o llamar la atencin,
arruga la nariz o sonre.

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Dice su primera palabra: Al ao de edad dice su primera palabra. Para ser considerada como su
primera palabra debe decir claramente la palabra en presencia de la persona u objeto (ej. si dice
"mam" en presencia de ella, est diciendo su primera palabra).

ANTE CUALQUIER DUDA CONSULTA CON UN FONOAUDILOGO

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Javier E. Riquelme Gonzlez

Fonoaudilogo, Universidad de la Frontera

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983539316
Temuco, IX Regin de la Araucana - Chile