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por
Banca Examinadora
____________________________________
Prof. Mestra Teresa Cristina da Costa Neves
Convidada
____________________________________
Prof. Doutor Paulo Roberto Figueira
Convidado
____________________________________
Prof. Doutor Aluizio Ramos Trinta
Orientador
Conceito: ______________
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SINOPSE
SUMRIO
1. INTRODUO
2. A IMPORTNCIA DA COMUNICAO
4- O NOVO JORNALISMO
5- CONCLUSO
6- REFERNCIAS BIBLIOGRFICA
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1. INTRODUO:
do jornal impresso. Hoje se sabe que apenas 5% das pessoas lem os seus jornais
na internet. O fim do impresso, que vrias vezes foi anunciado como prximo, se es-
truturado. Tentar mudar esta realidade caminhar em uma longa estrada com bar-
der de controle da opinio pblica dos grandes meios de comunicao de massa fez
co, onde o significado original da palavra comunicao, comum a todos, fosse real-
uma sociedade mais justa. Porm, o contato com estgios e jornalistas com anos de
do mais terico e um melhor uso prtico do veculo hipermdia, que abre inmeras
dutos jornalsticos na rede de computadores. Por ser algo novo, a hipermdia exige
gem de conhecimento geral. Assim abre possibilidades para os inmeros jovens re-
cm-formados.
prprias e mais atentas aos problemas sociais. Resumindo, mais vigilantes do poder
pblico.
nalismo digital da ECA, PUC e Unifeo, Pollyana Ferrari foram a base deste estudo.
Lvy, em seu livro As Tecnologias da Inteligncia fez uma avaliao das tcnicas de
homem e a mquina e ataca, tambm, o mito da tcnica neutra, nem boa, nem m,
por sua vez, descreve em seu livro Jornalismo Digital, a forma atual que a hipermdia
Muitos livros poderiam ser usados neste trabalho, mas devido novidade do
assunto h uma dificuldade de acesso s obras especficas do tema. Seja por ainda
no haver traduo para lngua portuguesa, pelo seu alto custo ou a no disponibili-
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dade em bibliotecas.
do canal de comunicao, do impresso para o digital, pode alterar a relao dos jor-
nalistas com o seu pblico e o contedo da mensagem? A partir da, a pesquisa foi
res, alm de um novo cenrio que se abre como um leque de possibilidades para
nio das mdias tradicionais. Precisa romper esta associao e identificar a hiperm-
gital, que apesar de no possuir uma estrutura definida, j se concretiza nas pginas
da internet.
foi dividido em trs captulos. O primeiro mostra a evoluo da comunicao dos ho-
mens desde o tempo da oralidade at os dias atuais, passando pela escrita, o ad-
Nesse captulo relata, tambm, os princpios do jornalismo digital, exibindo suas defi-
2. A IMPORTNCIA DA COMUNICAO:
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trutura, com diviso em classes sociais e comunicao interna entre abelhas, mes-
mo as de outras colmias.
lao a outros animais, o mundo vive uma comunicao que supera o espao e o
tempo. Fala, escrita, transportes e mdia so os responsveis por ligaes entre indi-
gesto a certo objeto ou ao. Dessa forma, criou o signo, aquilo que faz referncia a
um objeto ou idia; e a significao ou uso social dos signos, formando assim a base
linguagem.
com a evoluo de sua espcie viu a aptido de seu aparelho fonador em produzir
sociedade, fica fcil perceber que o primeiro passo dado da humanidade foi a con-
palavra e dos gestos como forma de comunicao. A outra, de uma sociedade que
A oralidade primria remete ao papel da palavra antes que uma sociedade tenha ado-
tado a escrita, a oralidade secundria est relacionada a um estatuto da palavra que
complementar ao da escrita, tal como o conhecemos hoje. Na oralidade primria, a
palavra tem como funo bsica a gesto da memria social, e no apenas a livre ex-
presso das pessoas ou a comunicao prtica cotidiana. Hoje em dia a palavra viva,
as palavras que se perdem no vento, destaca-se sobre o fundo de um imenso cor-
pus de textos: os escritos que permanecem. O mundo da oralidade primria, por ou-
tro lado, situa-se antes de qualquer distino escrito/ falado.
(LVY,1993, p. 77)
substitui.
nicao. Ela responsvel por armazenar sons da linguagem oral para usos mais
veu Pierre Lvy (1993), a pedra fala sempre, inaltervel, repetindo incansavelmente
Mas a prpria linguagem escrita desenvolve uma evoluo, que democratizou o seu
objetos, mas para personalizar idias, o caso dos ideogramas chineses e japone-
ses.
teriormente alfabtica, com a criao das letras. De acordo com Derrick de Kerckho-
rante anos. Com isso, ela separa o emissor do receptor, impossibilitando a interao
A escrita permite uma situao prtica de comunicao radicalmente nova. Pela pri-
meira vez os discursos podem ser separados das circunstncias particulares em que
foram produzidos. Os hipertextos do autor e do leitor podem portanto ser to diferen-
tes quanto possveis. A comunicao puramente escrita elimina a mediao humana
no contexto que adaptava ou traduzia as mensagens vindas de um outro tempo ou lu-
gar. (...) A transmisso oral era sempre, simultaneamente, uma traduo, uma adap-
tao e uma traio. Por estar restrita a uma fidelidade, a uma rigidez absoluta, a
mensagem escrita corre risco de tornar-se obscura para seu leitor.
(LVY, 1993, p. 89)
cia. Era preciso criar um meio de transporte da mensagem mais prtico que as pe-
o de papel, mas o grande avano foi quando o alemo Guttenberg inventou a im-
na linear, com uma ordem seqencial de signos e fatos sobre a pgina. Essas novas
Como destacou Pierre Lvy (1993), a quantidade de livros impressos possibilita as-
se encontra interligado por uma rede global que permite a divulgao de qualquer in-
dos. Ligaes entre espaos, meios eletrnicos, transporte e relaes entre empre-
sas so algumas das situaes de comunicao. Mas ao buscar a sua essncia, en-
contra-se o seu significado bsico que a relao do homem com os seus seme-
campo social. Estudos sobre o homem social, o indivduo que ao mesmo tempo
produto e criador do ambiente em que vive, foi a principal razo para este foco. A co-
municao significou a relao em que o novo homem social mantm com seu ambi-
ente e com as pessoas que o cerca. Juan E. Daz Bodernave, em seu livro O que
mem.
A comunicao foi o canal pelo quais os padres de vida de sua cultura foram-lhe
transmitidos, pelo qual aprendeu a ser membro de sua sociedade de sua famlia,
de seu grupo de amigos, de sua vizinhana, de sua nao. Foi assim que adotou a
sua cultura, isto , os modos de pensamento e de ao, suas crenas e valores,
seus hbitos e tabus.
(BORDENAVE, 1982, p. 17)
como a tentativa de levar outras pessoas a adotarem o ponto de vista de quem fala,
mento, como a psicologia das faculdades, mudou a concepo feita por Aristteles e
props uma nova realidade. Uma diviso entre os objetivos da comunicao em in-
que o homem possui uma necessidade de interar, trocar, se relacionar com a socie-
dade em que vive. E, para isso, o indivduo precisa ser influente e decisivo, as suas
definitivamente a audincia.
A palavra comunicao pode ser definida como uma situao que compreen-
ou divertir uma audincia que ir receber esta mensagem. De acordo com a enciclo-
contedo so cada vez mais freqentes no jornalismo. A preocupao por uma me-
lhor forma de comunicar surgiu por causa das grandes capacidades tcnicas desen-
be-se dois fatos importantes, que de qualquer maneira funcionam como um ato de
Isto ocorre devido s vrias fases de manipulao do fato a ser informado antes da
deira fonte de informao, o caso da parte do editorial (espao onde dada a opi-
das tarefas dirias dos seus profissionais, os jornalistas. O uso de vocbulos como
Atividade profissional que consiste em lidar com notcias, dados factuais e divulgao
de informaes. Tambm define-se o Jornalismo como a prtica de coletar, redigir,
editar e publicar informaes sobre eventos atuais. Jornalismo uma atividade de
Comunicao.
(Wikipdia. Disponvel em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Jornalismo> Acesso em: 3 de
maio de 2006)
outros e cada um afeta todos os demais. Essa situao pode ser verificada nas pala-
Diante dessa informao fica claro que, para estudar o processo de comuni-
cao, deve-se congelar o seu funcionamento por um determinado instante, para po-
cao. No seu livro A Retrica ele apontava a importncia de trs elementos da co-
cesso sob trs ttulos: a pessoa que fala; o discurso que faz e a pessoa que ouve. A
Neste projeto de estudo o modelo a ser usado ser o que possui coerncia
Assim, pode-se dizer que todo ato de comunicao possui uma fonte, pessoa
para ser entendido deve usar um cdigo comum aos participantes do processo, o
diversas formas, desde o ar, que permite a propagao das ondas sonoras, at os
comunicao, porque a fonte precisa ser ouvida por algum, neste momento que
exercer o seu papel com a presena de uma nova traduo da mensagem, para po-
formaes que sero expressos. O interessante observar que neste momento o re-
ceptor vira fonte e produz o que chamamos de feedback. Temos, agora, a continua-
o do processo no qual o indivduo ora se comporta como fonte, ora como receptor.
E esta seqncia sucessiva confirma o que foi dito antes, impossibilidade de se en-
espera eficcia na sua comunicao. Com isso, o conceito de fidelidade e rudo de-
como a compreenso exata do receptor de acordo com a inteno que a fonte quis
transmitir e o rudo a presena de algum fator que no permitiu esta real compre-
enso.
1) Fonte: pessoa ou grupo de pessoas que tm por objetivo transmitir para outro
so os seguintes:
rudo.
ou o saber escrever. E no caso dos meios eletrnicos varia entre ondas, fios,
satlites e outros.
o de uma sociedade.
Um cdigo pode ser definido como qualquer grupo de smbolos capaz de ser estrutu-
rado de maneira a ter significao para algum. Os idiomas so cdigos. A lngua in-
glsa um cdigo: contm elementos (sons, letras, palavras, etc.) que so dispostos
em certas ordens que tm significao, e no em outras ordens.
(BERLO, 1999, p. 57)
pressa.
gem.
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marcante da comunicao.
decodificador vai ser a audio se um for a escrita o outro vai ser a leitura.
6) Receptor: o objetivo que a fonte pretende atingir. Mas algo deve ficar bem
discurso.
til falar sbre fontes e recebedores separadamente, para fins analtico. Mas, no
faz sentido supor que se trate de funes independentes, de tipos independentes de
comportamento. Chamar um indivduo de fonte implica paralisar a dinmica do pro-
cesso em determinado ponto; cham-lo de recebedor implica que simplesmente cor-
tamos o processo noutro ponto.
(BERLO, 1999, p. 52)
te, tendo permitido ao homem dominar o seu ambiente e conviver socialmente com
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mento exigidas pelo uso do meio tcnico, uma vez que, para se elaborar e emitir a
seu uso confere prestgio. Por ser caracterstica fundamental da vida social, os indi-
vduos que lidam com a atividade simblica so respeitados pelo seu poder de con-
nicao e as mdias como um quarto poder, em referncia aos trs poderes (Execu-
igrejas, que se dedicam a formas simblicas associadas salvao, aos valores es-
cas.
se o termo massa deve ser utilizado, no se pode, porm, reduzi-lo a uma questo
de quantidade. O que importa na comunicao de massa no est na quantidade de
indivduos que recebe os produtos, mas no fato de que estes produtos esto dispon-
veis em princpio para uma grande pluralidade de destinatrios.
(THOMPSON, 1998, p. 30)
do por uma fonte para uma ampla audincia, reproduzido diversas vezes em carter
comercial e fixa o seu contedo pelo espao e pelo tempo. Depois dos livros vieram
atribuindo valores para os seus produtos (as formas simblicas) e tornando dispon-
sumo s podem ser satisfeitos com tais formas simblicas, sempre disponveis em
so pblica da informao.
deve trazer para o espao pblico assuntos de interesse social, que, de outro modo,
H uma dvida sobre qual teria sido o primeiro jornal impresso; alguns histori-
adores acreditam que tenha sido o Noviny Poradn Celho Mesice Zari Lta 1597
por Daniel Sedltchansky, a partir de 1597. Antes disso, o que se existia eram folhe-
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primeira fase do jornalismo, que no sculo XVII comea adquirir carter dirio4.
Aps um perodo em que a notcia era tratada como uma mercadoria e a in-
cas e trouxe para as manchetes artigos e escritos com fins pedaggicos e polticos.
par com o desenvolvimento industrial, um jornal feito para massa. Com estes in-
se aqui a terceira fase. As matrias envolvem cada vez mais o mundo da poltica, da
Os novos pblicos conquistados para os jornais pela imprensa popular fizeram alar-
gar o leque do noticivel a assuntos de interesse humano. O pioneiro foi o The New
York Sun, dirigido por Benjamin Day, que reduziu as notcias sobre poltica e dimen-
so dos artigos de fundo para publicar crnicas sobre assuntos de interesse humano
(os bbados, os ladres, as pessoas comuns que expunham os seus problemas na
polcia, etc.). Difundem-se, igualmente, novas tcnicas jornalsticas, destinadas a um
pblico vasto.
(ERBOLATO, 1978, p. 138)
4 Ciro Marcondes Filho em seu livro Comunicao e jornalismo: a saga dos ces perdidos (2000).
Considera a definio, relatada aqui, de primeira fase como a pr-histria do jornalismo (1631-1789) e
a segunda fase (1789-1830), como o primeiro jornalismo e assim por diante.
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de referncia conquistou seus leitores. Sua linguagem era baseada no rigor, na exa-
e culto da objetividade, assim se consagrando jornais como The Times, The New
didade, que revelou o caso Watergate e o novo papel para o profissional da notcia,
cada vez mais encarado como intrprete ativo da realidade. Como mostra Joo Pe-
Em meados dos anos 80, inicia-se a quarta fase do jornalismo. Novas tecno-
logias fizeram com que o jornal mudasse. O motivo foi a concorrncia com a televi-
so, tornando os dirios mais atraentes com infogrficos, alm de matrias de entre-
line, e o advento do World Wide Web (www), que aumentaram a interatividade entre
sas por uma s mdia. Assistiu-se convergncia dos setores das telecomunica-
ano de 1808, por Hiplito Jos Costa. O objetivo era combater a censura existente
e novos jornais foram criados, tais como o Dirio do Rio de Janeiro, o Revrbero
vam muitos adjetivos (e at alguns ermos de calo), sempre em tom agressivo e en-
ftico. Neste perodo, os jornais no eram muito acessveis, porque seu preo era
No Segundo Reinado, teve incio uma nova fase do jornalismo brasileiro: era
menos poltica e polmica para se fazer mais literria e mundana. Dessa poca, so
(1875) e, mais tarde, o Jornal do Brasil (1891), que exibiam nas suas pginas textos
de famosos jornalistas escritores, como Machado de Assis, Jos Alencar, Raul Pom-
pia, Jos Verssimo e outros. Como destacou Isabel Travancas, em seu artigo Lite-
ratura e Imprensa:
Poder-se-ia afirmar que esse perodo caracterizado como literrio por trs aspectos:
pelo fato de publicar nas pginas dos dirios da poca romances e folhetins, por
apresentarem os dirios um estilo de escrita que ainda no possua objetividade e
conciso do jornalismo do sculo XX, e por estimularem e divulgarem os jornais a
produo literria, brasileira ou no.
(TRAVANCAS, 1997, p. 44)
romances em captulos.
incio da industrializao dos jornais. Aparecem, neste perodo, grandes jornais, tais
setor, o que mais tarde ocorrer tambm com as editoras. Forma-se o conglomerado
dos Dirios Associados e os jornais passam a ter sedes prprias com prdios monu-
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mentais. Para muitos, esta considerada a poca urea da imprensa escrita brasi-
uma reforma, sob o comando de Odilo Costa Filho e Jnio de Freitas, com a moder-
na maioria das vezes, encontram espao reduzido nas pginas dos peridicos. O
nico lugar que ainda tratam de assuntos propriamente literrios somente nos cader-
nos de cultura.
constitui ato essencial para o jornalismo. Redigir-se a mensagem, que vai ser trans-
mitida, momento relevante, uma vez que a escolha das palavras, as frases e o dis-
pela reportagem.
nais adotam um nico estilo ou, s vezes, uma combinao de estilos. Tais estilos
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muito dramatizados), passando pelo popular (sem fronteiras entre sensaes e infor-
Dessa forma, tm-se a descrio, que como prprio nome diz, descrever o fato
cionando dados para explicar ocorrncias e situaes; e a opinio, que visa manifes-
Se, na sua essncia, a descrio visa tornar pblica a informao e se a anlise visa
gerar conhecimento, a opinio visa influenciar o pblico e contribuir para o debate de
idias, acontecimentos e problemticas, enriquecendo o frum pblico (por vezes
transformado em arena pblica).
(SOUSA, 2001, p. 139)
terstica da notcia. Os mais importantes so: entrada, lead, construo por bloco, pi-
rmide, pirmide invertida, progresso cronolgica, regra dos trs tempos, perguntas
notcia, uma entrevista, uma reportagem ou mesmo um artigo, mas raramente ante-
ad. Sua principal funo atrair o leitor e apresentar a histria, ressaltando um pon-
em relao ao texto.
do que vai ser descrito no resto do texto. Ele surge no momento em que os jornais
comeam a abandonar a escrita mais literria e passam a uma forma mais direta de
Determinou-se, ento, que as primeiras palavras da notcia deveriam dizer quem fez
o qu, como, onde, quando e por qu. Assim, o lead pode ser caracterizado, como:
Lead em ingls significa guiar, conduzir, levar, indicar o caminho, orientar, ir frente,
ir na primeira posio, ir em primeiro lugar, sugerir, indicar, etc. Portanto, o lead o
pargrafo que lidera e orienta, o pargrafo que sugere e indica. Isto significa que o
lead , em primeiro lugar, o pargrafo que introduz o tema da pea e, em segundo
lugar, o pargrafo que d o tom ao resto da pea, principalmente quando no existe
entrada.
(SOUSA, 2001, p. 221)
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direto; ele possui um ncleo duro da informao, no qual uma das respostas das
seis perguntas a informao mais importante. Alm desse, existem o lead de su-
mrio, que responde a todas as perguntas sem lhes dar uma ordem de importncia;
de pergunta, que utiliza interrogaes para iniciar o texto; de provrbio, que como
nome j diz inicia com uma frase popular; de ironia; de retrato, descrevendo a cena
zendo o registro de um fato para o futuro; de citao, iniciando-se com uma frase;
vez de dar todas as informaes, apenas prepara o leitor para buscar outros dados
o.
mo, hoje figurando quase exclusivamente nos gneros literrios. Esse modelo traba-
lha com a progresso da notcia menos importante para a mais interessante, criando
uma expectativa no leitor que, por sua vez, precisa de mais tempo para concluir sua
leitura. uma tcnica aplicada a uma reportagem, que no tem por objetivo dar uma
redaes dos jornais. O modelo surgiu na Guerra de Secesso, nos Estados Unidos:
como o telgrafo era dispendioso e sua continuidade, irregular, os reprteres que es-
nicao ficando secundrias em plano inferiores. Assim, caso a ligao fosse inter-
rompida, a redao saberia qual o fato mais interessante a ser publicado. Pela pir-
mide invertida, a informao mais importante vem no lead e nos primeiros pargra-
nica consistem na posio do leitor, que fica ciente do fato logo nas primeiras linhas,
mento e no trabalho do diagramador5, caso seja necessrio cortar alguma frase para
que a notcia caiba no espao reservado a ela, o profissional pode amputar o final
Quando se escreve uma notcia com base no modelo da pirmide invertida, o ncleo
duro da informao deve figurar no lead. Os restantes pargrafos seguem-se ao lead,
sendo hierarquicamente ordenados por ordem decrescente de importncia e interes-
se. Ou seja, o lead deve conter a informao mais importante e interessante. O se-
gundo pargrafo conter informao um pouco menos interessante e importante do
que o lead e assim sucessivamente. Os pargrafos vo-se sucedendo do que contm
a informao mais importante e interessante para o que contm informao menos
importante e interessante. Ao conjunto de pargrafos que surgem depois do lead cha-
ma-se corpo da notcia.
(SOUSA, 2001, p. 317)
da para recordar, etapa por etapa, como se chegou a uma determinada situao. A
forma mais comum consiste em narrar como decorreu o acontecimento que serve de
pretexto reportagem. Outra forma a Regra dos Trs Tempos, que mais aplica-
5 Funcionrio do jornal responsvel por organiza a forma do jornal, colocando os textos, fotos, man-
chetes, legendas e outros itens no seu devido lugar.
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Outros modelos podem ser utilizados, mas so raros no jornalismo dirio. Eis
nicao, mas sim uma rede de informao instalada em um grande e complexo pro-
cesso de comunicao. A construo do jornal tem inicio na redao, nela que en-
das aqui pessoas mais importantes na produo de um jornal, bem como e os ele-
Uma das figuras mais importantes no jornal o diretor, estando a seu cargo a
quais ela a expressa. o diretor que representa o jornal; tambm ele que assume
gal por peas assinadas. O diretor pode pedir ajuda ao Conselho Editorial, que tem
editorial do jornal. formado pelo editor-geral, que fica dentro da redao, resolven-
cativa (na redao e na rua), quando reprteres apuram uma matria. geralmente
mento auxiliar da chefia de redao e dos editores. O setor responsvel pela distri-
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tas que estiverem cobrindo determinado assunto. E cuida tambm de aspectos mais
produzido.
redator principal, tambm conhecido como copidesque, que elabora artigos especi-
ais de maior profundidade, reescrevendo alguns textos de forma torn-los mais atra-
nais que se destacaram pela sua competncia, ganhando a confiana dos editores.
tigos, que ocupam o mesmo espao em dias especficos, caracterstico ao tema tra-
informar e organizar a notcia, de modo que ela fique compreensvel, agradvel e es-
timulante leitura.
gumas possuem indicao de fontes e um resumo do que ali se trata. A pauta pode
ser planejada de acordo com uma agenda e a cobertura de alguns eventos especfi-
cos durante o ano; pode ser gerada por uma conversa entre os editores; pode ser
sugerida por um reprter, funcionrio ou um leitor do jornal; pode, ainda, ser origem
de um acontecimento factual.
Para fabricar notcias, os jornais usam as informaes em bruto que lhes chegam
atravs de cartas e telefonemas dos leitores; de e-mails; da consulta a outros rgos
de comunicao social; das conferncias de imprensa; dos contactos pessoais com
fontes de informao; da ronda telefnica que alguns rgos informativos fazem pela
polcia, bombeiros, hospitais e outras entidades; dos comunicados imprensa envia-
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dos por diversas entidades; das pesquisas pessoais dos jornalistas na Internet, etc.
(SOUSA, 2001, p. 63)
com o fotgrafo e o motorista, sai rua em busca de fontes, que expliquem ou rela-
tem algum acontecimento. As fontes podem variar entre rgos oficiais, testemu-
Toda e qualquer entidade que possua dados susceptveis de ser usados pelo jornalis-
ta no seu exerccio profissional pode ser considerada uma fonte de informao. Exis-
tem, assim, vrios tipos de fontes: humanas, documentais, eletrnicas, etc. Tambm
se podem classificar as fontes de acordo com a sua provenincia: internas ao rgo
informativo (o Centro de Documentao, os colegas, etc.), externas (o primeiro-minis-
tro, uma testemunha de um acidente, o pblico em geral, etc.) ou mistas (um jornalis-
ta da casa que presenciou um acontecimento a noticiar por outro jornalista, etc.). As
fontes podem ainda classificar-se acordo com o seu estatuto: oficiais estatais (Assem-
blia da Repblica, etc.), oficiais no estatais (partidos polticos, sindicatos, associa-
es, etc.), oficiosas (um assessor de um ministro que d a sua verso dos fatos,
etc.), informais (a testemunha de um crime, o polcia de giro, etc.).
(SOUSA, 2001, p. 62/63)
forma de escolha das palavras e das idias e da posio editorial do jornal. O texto
deve obedecer normas tcnicas e as regras gramaticais, assim como a algumas ca-
imagens a ser apresentadas nas pginas no dia seguinte tm um nico objetivo, sa-
tisfazer o leitor.
relatar o que aconteceu com mais profundidade. Descreve uma situao como o fa-
zem a televiso e o rdio; mas, alm disso, o jornal precisa explicar, analisar e at
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em outros meios, como o rdio e a televiso que, devido as suas estruturas, relatam
Rossi, em seu livro O que Jornalismo, o impresso possui uma funo distinta de
outros veculos:
Mas razovel supor que o universo restrito dos leitores de jornais busque um apro-
fundamento e queira entender melhor o aconteceu. E tamanha a complexidade e
diversidade de assuntos que afetam diretamente a rotina dos cidados ou lhes inte-
ressam pela curiosidade e/ou necessidade de conhecimento que ele precisa ser aju-
dado a entend-los. Ele merece explicaes dos jornais. Seria impensvel que um lei-
tor qualquer, por mais ilustrado, culto e bem informado que fosse, pudesse acompa-
nhar e entender informaes secas sobre medicina e poltica, energia nuclear e Afe-
ganisto, educao e meio ambiente. No. Ele necessita de um aprofundamento, um
questionamento que o jornal (ou revista) deveria estar em condies de fornecer.
(ROSSI, 1980, p. 37/38)
o e na redao do texto.
ora como fonte, ora como receptor, tm lugar no jornalismo impresso. O assunto que
ir virar notcia pode surgir das seguintes formas: na reunio de pautas, quando a
quando os receptores valem por fontes. Porm, pode ocorrer que o reprter, na mai-
oria das vezes receptor da pauta, sirva como fonte de sua elaborao, quando ele
mesmo sugere ou vende a matria (convence ao editor que a sua pauta possui va-
lor noticioso) para o seu editor. Ou ele mesmo ter presenciado o fato e ser fonte rela-
tora de informaes.
uma imagem do acontecimento para depois comunic-la pela fotografia, com a es-
te, as vtimas e as testemunhas. Nesse momento, ele apenas um receptor que de-
seu editor) o fato em si, passando de receptor para fonte da mensagem a ser difun-
tor das fontes que dominavam o contedo da mensagem para fonte de receptores
tedo do jornal.
escolha da pauta, o codificador usado pode ser a fala, proveniente da conversa en-
cartas dos leitores e a prpria pauta que ser entregue ao reprter, antes de ele ir
para a rua.
guardada, no importando o seu valor, porque tudo observado e anotado pelo jor-
sunto, para dar credibilidade ao seu texto. Erros ocorrem e, muitas vezes, o que
est completo, devido presena de diversos filtros, da falta de tempo para apura-
a posio das fotos, o tamanho das letras e as fontes fazer circular informao, valo-
estilo de texto, fotos, legendas, alm de outros recursos, servem para atrair a aten-
canal o ambiente, que transmite as ondas sonoras, na conversa face a face entre
os editores e jornalistas, por via telefone, carta ou ainda e-mails no contato com lei-
jornais antigos, outros meios de comunicao de massa e outros canais que permi-
so.
de seus editores, mas tambm podem ser os editores, quando aceitam sugesto de
Os exemplos podem ser usados tambm para ilustrar o princpio da relatividade antes
referido. Em determinado nvel de anlise, podemos descrever um reprter como um
decodificador. Em outro, le ser tanto fonte como recebedor e desempenhar com-
portamentos de codificao e de decodificao. A maneira como iremos denomin-lo
depende de nossos prprios objetivos, de como o encaramos, em que posio o situ-
amos, etc.
Finalmente, os exemplos demonstram o significado do processo, a inter-relao dos
ingredientes da comunicao. Dentro do jornal, no podemos ordenar os aconteci-
mentos da comunicao como: 1) reportagem; 2) tomada de deciso pela redao
segundo o valor das mensagens recebidas; 3) ordem de insero de certos artigos no
jornal e 4) codificao dsses artigos. difcil dizer o que vem primeiro.
(BERLO, 1999, p. 41)
Segundo Berlo, pode-se dizer que o jornal impresso uma fonte de comuni-
o. O jornal impresso s uma fonte original no que diz respeito produo do edi-
torial, momento em que a opinio do jornal chega ao leitor sem filtros e intermediri-
os.
conforme destacou J. Thompson (1998), a interao destes dois elementos pode ser
conversa, por exemplo. Mediada, quando os elementos esto separados por um ca-
culos de comunicao, ocorre em uma relao, que J. Thompson diz ser quase me-
diada:
(...) interao quase mediada. Uso este termo para me referir s relaes sociais
estabelecidas pelos meios de comunicao de massa (livros, jornais, rdio, televiso,
etc.). Como o precedente, este terceiro tipo de interao implica uma extensa
disponibilidade de informao e contedo simblico no espao e tempo ou em
outras palavras, a interao quase mediada se dissemina atravs do espao e do
tempo.
(THOMPSON, 1998, p. 79)
do veculo.
A alternncia entre fonte e receptores constante e, muitas vezes, ocorre num curto
outros tempos remotos, ou em ambos, como o caso do telefone e das cartas. Eles
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rua, em busca de fontes e informaes para escrever o seu texto, ele influenciado
redao, outros profissionais presente e outra influncias. Este cenrio ir, certa-
quando este estiver lendo o jornal. O local da leitura ter seu peso especfico, que
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horas entre o fim de sua produo e sua chegada s mos do leitor. Um aconteci-
mento ocorrido depois do horrio de fechamento do jornal s vai ser exibido nas p-
(...) uma vez que a mdia estabelece uma separao entre os contextos de produo
e os contextos de recepo, as mensagens mediadas se tornam disponveis em con-
textos os mais remotos e distantes dos contextos em que as mensagens foram origi-
nalmente produzidas. (...) Todas as formas simblicas, em virtude de serem intercam-
biadas entre indivduos que no ocupam posies idnticas no espao e no tempo,
implicam um certo grau de distanciamento espao- temporal.
(THOMPSON, 1998, p. 35)
o face a face e da interao mediada. Isso ocorre por causa, tanto do distancia-
No entanto, isso no significa que o receptor seja menos ativo, apenas rece-
res. Ele pode intervir, entrando em contato direto com os produtores ou, simples-
tisfaz-lo.
leitor (pblico). O primeiro diz respeito ao alto valor do veculo impresso: custos ele-
nal sobreviver ele precisa do leitor e, quanto maior for a sua tiragem (e seu pblico
50
leitor), mais poder poltico e econmico, alm das opinies que veicula lhe outor-
zendo com que s seja noticiado o que for permitido pelos seus donos. O leitor que
sugere uma pauta s ser atendido se a mesma no for contra os princpios do jor-
A grande discusso dos anos 80 e que deve invadir tambm os anos 90 o fato de
que parece haver mais liberdade de empresa do que liberdade de imprensa. Ou seja,
os donos dos meios de comunicao so livres para veicular o que lhes parece mais
conveniente, mas os jornalistas que trabalham nesses veculos tm uma liberdade in-
comparavelmente menor.
(ROSSI, 1980, p. 60)
uma matria para que ela possa sair no dia seguinte. A aplicao deste recurso re-
sulta uma enorme presso sobre o reprter, o que s vezes compromete a apurao
e a criao do texto. Em alguns casos, faz com que as notcias sejam divulgadas
dade alguma para o leitor. Um exemplo disso o caso de uma partida esportiva, re-
O ltimo fator diz respeito ao espao reservado para cada notcia. Muitas in-
assuntos importantes, que meream entrar no jornal realizada por um grupo pe-
as notcias do dia; e s notcias s quais tem acesso, pode faltar alguma informao,
transmisso do contedo atravs das pginas dos jornais, nas quais todo item pre-
51
a leitura. O feedback ocorre quando os leitores respondem fonte, seja por meio de
jornalsticas para o leitor, este ltimo rara vezes consegue expressar suas opinies
no veculo impresso.
4. O NOVO JORNALISMO:
amento dos meios de transporte, que permitem percorrer distncias grandes em cur-
to espao de tempo.
vento das grandes navegaes e a busca por novos mercados estabeleceram-se re-
so global s se deu no perodo ps-guerra fria, no sculo XX. Com a queda do soci-
alismo da Unio Sovitica, o mercado interno ficou muito saturado criando a possibi-
internet, das redes de computadores, dos meios de comunicao via satlite e ou-
e a especulao de aes.
le do governo federal.
Com efeito, longe de ser um dado objetivo, impessoal, fsico, a distncia um pro-
duto social; sua extenso varia dependendo da velocidade com a qual pode ser ven-
cida (e, numa economia monetria, do custo envolvido na produo dessas velocida-
des). Todos os outros fatores socialmente produzidos de constituio, separao e
manuteno de identidades coletivas como fronteiras estatais ou barreiras culturais
parecem, em retrospectiva, meros efeitos secundrios dessa velocidade.
(BAUMAN, 1998, p. 19)
esto interagindo uns com outros, descobrindo novos aspectos sociais e culturais de
mais alguns indivduos, incluindo rapidamente algumas partes do mundo nas redes
car quatro temas do processo. O primeiro diz respeito atividade de criao de con-
O terceiro fator trata dos produtos da mdia, que circulam numa arena interna-
gem, passando do mercado domstico para o exterior, de maneira cada vez mais
crescente. Dessa forma, o povo de uma nao entra em contato com outras cultu-
ras.
e de sua captao atravs das redes globais. Apesar de a globalizao ser um pro-
sem acesso a redes globais e alguns se apresentam totalmente fora do campo dos
meios de comunicao.
dade. A passagem dos sistemas analgicos para o digital implicou maior eficcia no
blicas. A traduo de textos, sons, imagens e outros para o mtodo binrio do com-
dos entre si, fazendo com que vrios usurios pudessem comunicar-se ao mesmo
tempo, cada qual com o seu computador independente. Essas duas caractersticas
net.
es e todo tipo de transferncia de dados. Assim ela vem cada vez mais conquis-
tando o seu espao. Em 2003 j havia mais de duzentos milhes de usurios espa-
lhados pelo mundo. S no Brasil, segundo estudo do Yankee Group, sero 42,3 mi-
forma, se um computador fosse atingido por uma bomba, o fluxo no seria interrom-
pido.
Na dcada de 80, o fsico ingls Tim Berners-Lee inventou World Wide Web
(www) dando incio ao boom da internet. A www possibilitou a navegao mais fcil,
multimdia. Por volta da dcada de 90, comeou haver uma preocupao com a ar-
es nos Estados Unidos. Para ligar essas redes embrionrias, o Ministrio da Cin-
cia e Tecnologia (MCT) criou o projeto Rede Nacional de Pesquisa (RNP), em 1989,
que tinha como objetivo instalar e administrar uma rede nacional com propsitos
lhes.
57
Em meados de 1994, o Brasil tinha 149 redes locais servindo 50 mil usurios
UOL, ZAZ (hoje Terra), StarMedia, AOL. Mas o apelo pela gratuidade foi forte, fa-
zendo com que, ao trmino do primeiro ms, o iG j possusse 800 mil usurios ca-
servios.
do 1,2 milho nos dois primeiros meses do ano, atingindo as classe C e D, na se-
estocar texto, imagem e som na forma digital, utilizando-se para isso de suportes di-
versos como fibra tica, linhas telefnicas, satlites e rdio. A enciclopdia WiKip-
rando a sua preciso e capacidade tcnica. Porm, estes veculos antes totalmente
dominados pelas empresas jornalsticas, quando reunidos em uma nova forma cria
sa, em que a produo era em sentido nico, de poucos para uma audincia mlti-
pla, se deparam com uma outra realidade, que permite a qualquer pessoa se tornar
tos para muitos. Alm disso, o aumento da interao entre os indivduos, a velocida-
o jornalista possui, agora, uma infinidade de fontes que podem ser obtidas pelo com-
putador sem sair da redao. Documentos antes de difcil acesso, podem ser encon-
variadas como uso de imagens, sons, vdeos, animaes e texto. A mensagem, an-
tes escrita de maneira seqencial, ganha movimento com a criao de links e o for-
nica mensagem valorizada. Sem contar o espao livre para criar o tamanho de
Voc percebe que est imerso no mundo virtual quando, ao dirigir seu carro em dire-
o ao supermercado, ouve pelo rdio a notcia de um acidente com um avio na pis-
ta do aeroporto, pra o carro, liga do celular para o plantonista da redao, dita a not-
cia que anotou naquele bloquinho sempre a mo, indica uma visita aos sites de trn-
sito para verificar se a rea foi isolada, pede para pr a nota no alto da tela,olhar a
concorrncia e preparar uns hipertextos sobre acidentes areos com o resumo dos
mais graves nos ltimos anos. Aproveita e solicita ao designer, que domina a tecnolo-
gia Flash (Software criado pela Macromedia para criao de animaes e recursos de
interatividade em formato vetorial para a Web. O resultado de um trabalho em Flash
conhecido como movie) para criar um infogrfico animado explicando o que aconte-
ceu. E avisa que, se o assunto crescer, s ligar que voc vai correndo.
(FERRARI, 2004, p. 14)
nalismo. O leitor digital apenas navega na internet sem muito rumo podendo ser
desviado do assunto que foi buscar a qualquer momento. Por enquanto, existe uma
dificuldade tremenda de se ler por muito tempo pela tela do computador. Logo, o lei-
Apesar de ainda ter muitos desafios e problemas6 para resolver como a con-
6 So inmeros os desafios da internet. A dificuldade de acesso da populao menos beneficiada (ex-
cluso digital); a credibilidade do que noticiado no meio e a concentrao de acesso nos sites mais
famosos, provocando uma fraca audincia em outros sites so alguns problemas do veculo. Porm
60
quista de um maior nmero de leitores, uma coisa certa: o jornalismo digital e a in-
los7.
nicao, com uma vantagem de reunir todas as outras mdias e ter um suporte nas
dos, nos anos 80, com a produo de videotexto de empresas como a Time, Times-
eles norte-americanos. Trs anos depois, esse nmero saltaria para 3.600 sites, se-
Como se viu no item anterior, o advento da www, em 1989, foi decisivo para
os jornais digitais, permitindo uma melhor adaptao, com um lay-out mais abran-
gente, suportado por hipertextos e multimdias, dando maior usuabilidade aos inter-
nautas. Mas, somente de 1995 para os dias atuais, os sites noticiosos passaram a
por algum motivo, da edio em papel. Depois, comeou a valer-se de usar algumas
ferramentas como links para outros sites, udio, vdeos, animaes e outros elemen-
tos de multimdia, aprimorando com matrias exclusivas para a Web, acesso a ban-
cos de dados, arquivos eletrnicos com edies anteriores, frum de discusso, sis-
A maioria dos sites jornalsticos surgiram como meros reprodutores do contedo pu-
blicado em papel. Apenas numa etapa posterior que comearam a surgir veculos
realmente interativos e personalizados. O pioneiro foi o norte-americano The Wall
Street journal, que em maro de 1995 lanou o Personal journal, veculo entendido
pela mdia como sendo o primeiro jornal com tiragem de um exemplar. O princpio
bsico desse jornal era enviar textos personalizados a telas de computadores. A es-
colha do contedo e a sua formatao seriam feitos pelo prprio assinante, conforme
suas preferncias de leitura depois de escolher suas reas de interesse, ele recebe-
ria, por meio de uma mensagem eletrnica, um portflio pessoal com notcias sobre
tudo aquilo que escolheu.
Se compararmos a quantidade de leitores da verso impressa do The Wall Street
journal com a dos leitores digitais, comprovamos que o volume on-line ainda muito
menor, mas a distribuio de notcias via Web representa uma tendncia importante,
se levarmos em conta sua capacidade de segmentar o pblico leitor. A Web come-
ou, assim, a moldar produtos editoriais interativos com qualidades convidativas: cus-
to zero, grande abrangncia de tema e personalizao
(FERRARI, 2004, p. 23)
de 1995, seguido pela verso eletrnica do jornal O Globo. Nessa mesma poca, a
Agncia Estado, tambm colocou na internet sua pgina. O surgimento dos primei-
o grupo Folha (do jornal Folha de S. Paulo) e a Editora Abril. Eles deram os primei-
Muitos portais brasileiros atraram investidores estrangeiros. Projetos como iG, Zip-
Net, O Site, Cidade Internet e StarMedia contaram com altos investimentos em di-
nheiro.
tersticas ficaram fora de anlise, outras podem trazer mudanas em tempos futuros.
empresas do meio jornalstico ainda esto aprendendo tcnicas para buscar um con-
63
ceito de jornal que se caracterize realmente como digital. O jornal exibido na internet
uma identificao prpria, que est mais para a comunicao particular, individual do
O avano das tecnologias nem sempre tem sido plenamente incorporado pelo campo
jornalstico, que assimila as inovaes que so propostas sem efetuar um levanta-
mento prvio de suas caractersticas e das implicaes da sua aplicao. Este proce-
dimento, regra geral, resulta em um subaproveitamento destes recursos e equipa-
mentos, alm do que contribui para a manuteno de sistemas de produo obsole-
tos.
(...) a persistncia na adoo de velhos modelos, quase sempre inadequados ao su-
porte emergente, parece irmanar a grande maioria das experincias comerciais do
jornalismo digital nacional e mundial.
(MACHADO, 2003, p. 93)
direta, objetiva, seleta, til, sedutora, funcional e interessante. Porm o jornalismo di-
em massa.
graas grande capacidade de armazenamento que esse meio possui. O novo su-
A multiplicao das fontes, como frisa Pinto (2000:292), representa uma complexifica-
64
O jornalista digital sai da rua, sua presena no local do fato no mais neces-
sria, a redao do jornal digital concentra um fluxo de matrias enviadas pelos pro-
Deve dizer a informao sem fazer muitos rodeios. O leitor e o internauta devem se
correto, acessvel e, claro, variado. Deve se saber usar as palavras de acordo com
ordem direta. Para facilitar a leitura. As idias devem ser apresentadas uma por vez,
importante j que o espao ilimitado. Seu uso, porm, continua devido ao fato do
leitor digital no possuir muito tempo para ler o texto. A pirmide invertida permite a
te.
Ttulo e Subttulo: o ttulo deve ser sempre curto, objetivo, atraente e preciso.
Afinal sua a funo de vitrine da matria, tem que atrair o leitor. No jornalismo digi-
tal ele assume maior importncia, j que geralmente serve de link para a matria,
logo no pode decepcionar o leitor que foi atrado por algo e encontrou informaes
imprecisas ou no correspondentes.
bos os jornais. Porm, no digital, a repetio do fato apenas um link que leva
matria original.
66
tualidade e multidisciplinar.
sibilitou que os produtos de outra mdia (texto, som, fotografia e vdeo) fossem repre-
sentados por bits. E, em forma de bits, estas informaes podem ser facilmente ma-
Jornalismo digital no pode ser definido apenas como o trabalho de produzir ou colo-
car reportagens na Internet. preciso pensar na enquete (pesquisa de opinio com o
leitor); no tema do chat, o bate-papo digital; nos vdeos e udios; e reunir o maior n-
mero possvel de assuntos e servios correlatos reportagem.
A Internet ainda est em gestao, a caminho de uma linguagem prpria. No pode-
mos encar-la apenas como uma mdia que surgiu para viabilizar a convergncia en-
tre rdio, jornal e televiso. A Internet outra coisa, uma outra verdade e consequen-
temente uma outra mdia, muito ligada tecnologia e com particularidades nicas.
Ainda estamos, metaforicamente, saindo da caverna.
(FERRARI, 2004, p. 45)
tor interage com o computador, transmitido estmulos; h interao com o site, quan-
sala de bate-papo, que permite o maior contato entre as pessoas, sejam elas produ-
back mais rpido. Aps a leitura da mensagem a opinio do receptor pode ser trans-
67
A abertura deste novo espao para a disseminao da produo jornalstica traz em-
butida a oportunidade de potencializar a idia de interatividade e de oferecer alternati-
vas reais de participao do leitor/usurio no processo de transformao do fato em
notcia e em seus desdobramentos. Alm disso, a internet enquanto suporte de circu-
lao, apresenta-se como elemento importante para a reviso do conceito de comuni-
cao de massa [Morris e Ogan (1996)], que sempre esteve ligado indstria jorna-
lstica e a suas modalidades, ao exaltar a idia de individualidade.
(FREITAS, 1997, p. 105)
leitores digitais. Assim, cada vez maior o nmero de estudiosos que apostam em
escolhidas de acordo com os gosto e desejo do leitor. Nos Estados Unidos, j exis-
nalismo digital est repleto de hipertexto, uma pluralidade de textos conectados com
vrios links (ns) que podem ser acionados pelo leitor, permitindo assim sua total in-
teratividade. Esta caracterstica permite uma escrita e uma leitura no-linear da men-
das numa rede com inmeras conexes, proporcionando ao leitor traar o caminho
de leitura que desejar, interagindo ora com texto ora com som, vdeo, animaes e
outras mdias.
Por envolver vrias mdias e permitir acessos a vrios textos, o jornalismo di-
68
vrias disciplinas, girando sobre um assunto nico. Lvy explica esta possibilidade
da seguinte forma:
Quando ouo uma palavra, isto ativa imediatamente em minha mente uma rede de
outras palavras, de conceitos, de modelos, mas tambm de imagens, sons, odores,
sensaes proprioceptivas, lembranas, afetos, etc. Por exemplo, a palavra ma
remete aos conceitos de fruta, de rvore, de reproduo; faz surgir o modelo mental
de um objeto basicamente esfrico, com um cabo saindo de uma cavidade, recoberto
por uma pele de cor varivel, contendo uma polpa comestvel e caroos, ficando re-
duzido a um talo quando o comemos; evoca tambm o gosto e a consistncia dos di-
versos tipos de ma, a granny mais cida, a golden muitas vezes farinhenta, a mel-
rose deliciosamente perfumada; trz de volta memrias de bosque normandos de ma-
cieiras, de tortas de ma, etc. A palavra ma est no centro de toda esta rede de
imagens e conceitos que , de associao, pode estender-se a toda nossa memria.
Mas apenas os ns selecionados pelo contexto sero ativados com fora suficiente
para emergir em nossa conscincia.
(LVY,1993, p. 23)
mento muito abaixo do que o meio permite, jornalismo digital uma realidade que
est presente em vrios sites regionais, nacionais e exteriores. Pode-se dizer que to-
dos apostam em alguns elementos bsicos para atrair os leitores e fugir do somente
exibir as pginas do jornal impresso na rede. Assim, fcil encontrar elementos como:
hipertexto, links, Portais e outros que cada vez mais so utilizados para atrair a aten-
A idia de hipertexto foi enunciada pela primeira vez por Vannevar Bush em
pensamos), mas o termo s foi criado no incio dos anos 60, quando Theodore Nel-
son inventou a nomeao hipertexto para exprimir a idia de escrita/ leitura no line-
ras, documentos complexos que podem eles mesmos ser hipertextos. Os itens de in-
formao no so ligados linearmente, como em uma corda com ns, mas cada um
deles, ou a maioria, estende suas conexes em estrela, de modo reticular. Navegar
em um hipertexto significa portanto desenhar um percurso em uma rede que pode ser
to complicada quanto possvel. Porque cada n pode, por sua vez, conter uma rede
inteira.
(LVY, 1993, p. 33)
pida e a comunicao dos dados entre si. Desta forma, as caractersticas de intera-
o do hipertexto com a mquina e essa com o usurio pode ser definida como
guir a estrutura da informao e dos comandos; o uso do mouse permite aos usu-
rios agirem sobre o que ocorre na tela e a presena de menus mostram constante-
te em jogo para os atores envolvidos, sejam eles humanos, palavras, imagens, tra-
organizao do hipertexto. Cada link, quando analisado, pode demonstrar uma nova
composio que implica uma outra rede de ns, e assim por diante.
nico e sim vrios centros mveis, que saltam de um n a outro, trazendo ao redor
a qualquer instante.
dade, a possibilidade de um texto ser criado por vrias pessoas, com funo de
link pode ser uma palavra, frase, texto imagem, cone ou qualquer outro objeto que
portal surgiu no final da dcada de 90 e tinha como objetivo atrair e manter a aten-
chamadas para contedos de vrias reas de diferentes origens que o site oferece.
Muitos portais possuem a parte jornalstica com uma variedade de editorias e muitos
net; e-mail gratuito; entretenimento e esportes, mostrar contedo sobre estas editori-
as; notcias; previso do tempo; chats, conversas entre pessoas atravs de salas de
bate-papo on-line; home page pessoais, apresentao no incio do site; jogos; pgi-
Quando um usurio acessa um portal, quer sentir-se nico. Gosta de ser ouvido e in-
terage (seja conversando nas salas de bate-papo, mandando mensagens nos fruns
ou respondendo perguntas de opinio). Essas mudanas, ainda que em estgio inici-
al, delineiam o novo padro de informao e entretenimento de massa. uma combi-
nao da mdia antiga e da nova, que se complementam e ao mesmo tempo compe-
tem entre si.
O potencial da nova mdia tornou-se um instrumento essencial para o jornalismo con-
temporneo e, por ser to gigantesco, est comeando a moldar produtos editoriais
interativos com qualidades atraentes para o usurio: custo zero, grande abrangncia
de temas e personalizao.
(FERRARI, 2004, p. 38)
ternet, fcil encontrar a execuo deles. Um exemplo o Flash, que permite fazer
72
animados, onde cada quadro pode ser produzido e tratado, para depois ser executa-
do em uma seqncia.
te ao msico manipular e gravar uma srie de cdigos digitais para serem controla-
vdeo caseiro.
Uma vez digitalizada, a foto ou desenho podem ser reprocessada e desviada vonta-
de, os parmetros de cor, tamanho, forma, textura, etc. podendo ser modulados e re-
empregados separadamente. A foto e o vdeo digital de alta resoluo tornaro obso-
leta, a mdio prazo, a fase de digitalizao propriamente dita, j que a imagem estar
disponvel em formato digital. Antes mesmo desta digitalizao integral, o enderea-
mento digital das imagens permite, hoje, novos processos de montagem e sincroniza-
o, para a realizao de filmes, que se parecem muito com o processamento de tex-
tos.
(LVY, 1993, p. 106)
dem ser colocadas e lidas a qualquer momento por qualquer pessoa. Muitos jornalis-
tas esto criando blogs pessoais para noticiar fatos que no podem ser veiculados
matria. Este procedimento permite ainda que o leitor possa ter uma maior interao
com o profissional, alm de poder opinar sobre alguma declarao. Este conceito faz
73
Criar e manter um blog (dirios on-line. Criados em 1999, os blogs ganharam adeptos
em todo mundo, sendo o www.blogger. Com o principal expoente do movimento We-
blog, com mais de um milho de usurios cadastrados. O servio, oferecido pela Pyra
Labs, empresa do Vale do Silcio, nos Estados Unidos, foi comprado pelo buscador
Google), mediar chats, escrever em um frum, enfim, todas as tarefas que envolvem
a criao de textos para os produtos do meio podem ser chamadas de ciberjornalis-
mo. O cenrio mais apropriado para descrever um ciberjornalista registrar o seu dia
dentro de uma redao Web.
(FERRARI, 2004, p. 41)
bilidade que o meio possui de produzir produtos para consumo de grande audincia
produzir uma funo nica, que a difere de outros meios de comunicao. O novo
apario dos seis elementos no jornalismo digital. Como se viu no primeiro captulo
rpida e freqente.
so. Muitas das vezes no h uma pauta pr-preparada. Quase sempre a pauta tem
editores, na maioria das vezes sero receptores da pauta das mais diversas fontes:
impresso.
prter apura e redige o factual outro fica encarregado de buscar um histrico; os de-
responsvel pela enquete e todo contato com o leitor. E todos ao seu tempo produ-
so. Alm de usar a lngua na forma escrita e falada (leitura e audio); e usar a cap-
tao de luz para formar a foto, o jornalismo digital vai usar bits e itens tcnicos pr-
especficos do hipertexto.
76
A mensagem, como foi visto, ser a unio de diversas mdias, alm do forne-
cimento de produtos nunca visto antes. No momento da pauta, ela ser a destinao
interatividade.
quer pessoa seja produtor de mensagem. A fonte e o receptor alteram quase que
leitor do jornal impresso. Os leitores digitais podem ser identificados de duas manei-
ras, os que buscam uma informao especfica e os que apenas passam os olhos
Para o pensador francs Pierre Lvv, o ser humano preguioso e gosta de ter aces-
so fcil a tudo o que precisa. No livro Cibercultura, ele expe dois tipos de navegan-
tes na internet: os que procuram uma informao especfica e os que navegam inte-
ressados vagamente por um assunto, mas prontos a desviar a qualquer instante para
links mais interessantes sendo estes ltimos chamados por ele de navegantes de
pilhagem, o que me faz chegar concluso de que esta a navegao tpica dos lei-
tores dos portais.
(FERRARI, 2004, p. 20)
fiel e freqente.
Por ser um veculo novo e que depende de um receptor ativo que interage
gotou totalmente a sua capacidade. Assim fica difcil estudar o processo de comuni-
rados por um canal, mas permanece a possibilidade de contato mesmo que em es-
so (telefones, carta).
mundo virtual permite que o internauta se desprenda do seu espao fsico para ter
O virtual, diz ele (Lvy), usa novos espaos e novas velocidades, sempre problemati-
zando e reinventando o mundo. Outro carter que confere virtualidade o de sua
passagem do interior (efeito Mochius). No virtual, explica ele, os limites de espao
no so mais dados e h um compartilhamento de tudo, tornando difcil distinguir o
que pblico do que privado, o que prprio do que comum, o que subjetivo do
que objetivo.
(STUMPF, 1998, p. 1)
Outro ponto a ser ressaltado, diz respeito ao tempo que o veculo hipermdia
79
amanhecer na China para fazer uma compra de produto naquele pas. Toda ao
mensagem. E o mau uso deste tempo real faz surgir muitas notcias com problemas
dos sites jornalsticos que colocam no universo on-line notcia do ltimo minuto. A
on-lines acaba noticiando fatos que no mereciam o destaque que lhes dado.
do domnio amplo. O veculo hipermdia possui baixo custo, o que possibilita uma
atuar. Um site mensal de alcance em todo um pas, como os Estados Unidos possui
poucos com objetivo de atingir muitos receptores, para a produo de muitas fontes
tenha uma interao semelhante mediada, com e-mails, chats e espaos para co-
mentrios. Este contato maior entre fonte e receptor possibilita intervenes no con-
do.
A abertura deste novo espao para a disseminao da produo jornalstica traz em-
butida a oportunidade de potencializar a idia de interatividade e de oferecer alternati-
81
nicao tradicionais, como o fim do deadline, um espao infinito e uma escrita no-li-
toda notcia divulgada possui um tempo ou um espao limite, delimitado, para ser
par. A prpria estrutura do hipertexto trabalha com esta interligao de textos e am-
que quer percorrer. Um dos responsveis por isso so os hipertextos, que modifica-
A reao ao clique sobre um boto (lugar da tela de onde possvel chamar um outro
n) leva menos de um segundo. A quase instantaneidade da passagem de um n a
outro permite generalizar e utilizar em toda sua extenso o princpio da no-linearida-
de. Isto se torna a norma, um novo sistema de escrita, uma metamorfose da leitura,
batizada de navegao.A pequena caracterstica de interface velocidade desvia
todo o agenciamento intertextual e documentrio para outro domnio de uso, com
seus problemas e limites. Por exemplo, nos perdemos muito mais facilmente em um
hipertexto do que me uma enciclopdia. A referncia espacial e sensoriomotora que
atua quando seguramos um volume nas mos no mais ocorre diante da tela, onde
somente temos acesso direto a uma pequena superfcie vinda de outro espao, como
que suspenda entre dois mundos, sobre a qual difcil projetar-se.
(LVY, 1993, p. 37)
forme o fato ocorre. Com celulares e cmera digital, o reprter ou a equipe transfor-
no apenas o cenrio dos fatos, mas o texto com dados, nmeros, detalhes,etc. O
os, udio, animaes, ilustraes, grficos, e-mail, fruns, chats, notcias especiais e
nal. Tudo isso possibilita que a hipermdia em um futuro prximo seja uma mdia
possante (pesquisas revelam que no dia do atentado terrorista nos EUA, 11.09.01,
para ser veiculada no canal. O baixo custo e o fcil acesso, alm da possibilidade do
jornalista e do leitor, que pode produzi-las e repassa-las para quem estiver interes-
5. CONCLUSO:
tais mostrou que a mudana do canal afeta, neste caso, a relao de produo e re-
cepo. A grande interatividade que a hipermdia permite faz com que o receptor e a
suporte da hipermdia.
mais amplo, com o uso de variadas mdias, mais aprofundado em termos de infor-
horas por dia, estando sempre pronto para colocar uma notcia no veculo e ser mul-
85
do produto.
O leitor digital ser mais ativo em comparao outras audincias (leitor, es-
pectador, ouvinte), dessa forma, ele ir buscar a notcia e atravs dos links escolhe-
al, com notcias mais especficas e personalizadas aos seus interesses. E por correr
o. Assim, os jornais digitais apostam para uma mudana importante no fazer jor-
nalismo, um novo profissional est se formando e com ele um leitor cada vez mais
interessado no conhecimento.
86
6. REFERNCIA BIBLIOGRFICA:
1982. 105p.
agosto de 2006.
120p.
294p.
88p.
13) SOUSA, Jorge Pedro. Elementos de jornalismo impresso. Porto, 2001, 542p.
15) STUMPF, Ida Regina Chitto. O que virtual?. Ci Inf. 1997 Disponvel em
2006.
maio de 2006.