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Desde sua prpria origem, a relao corpo-mente, as relaes interpessoais ea relao da pessoa
com o meio ambiente tm sido fundamentais para a prtica clnica da terapia dana / movimento,
em que o movimento ea dana como meios essenciais de conexo e comunicao so empregados
Para promover a sade de indivduos, grupos e comunidades. Um desafio atual para a terapia de
dana / movimento como um campo verbalizar e desenvolver seu histrico terico (por exemplo,
Cruz & Barroll, 2004) em dilogo com sua prtica clnica rica e elaborada. Uma maneira de fazer
isso abraar e contribuir para as tradies tericas existentes que esto de acordo com os
princpios da dana / terapia de movimento.
A terapia de dana / movimento pode ser considerada uma abordagem enactiva psicoterapia.
Enaco e encarnao so princpios que combinam com a teoria e prtica da dana / terapia de
movimento. Eles baseiam-se em uma conceituao fenomenolgica do corpo vivo e seu significado
fundamental (Merleau Ponty, 1962) e em um entendimento organsmico e no computacional de
nossa condio humana (por exemplo, Lyon, 2006). As cincias cognitivas e sociais adotaram
recentemente as teorias fenomenolgicas e enactivas porque muitos pesquisadores haviam
observado que, no passado, suas formas de abordar os fenmenos sociais haviam sido muito
estticas, cognitivas, moleculares e insuficientemente baseadas na experincia. Mais recentemente,
as teorias fenomenolgicas e enactas foram integradas mais de perto com o conhecimento
psicopatolgico e psicoteraputico (Fuchs, 2005; Fuchs & Schlimme, 2009), bem como com vrias
abordagens de psicoterapia corporal (Baer, 2000, Roehricht, 2000, Serlin , 1996) e no campo das
terapias artsticas (por exemplo, Buk, 2009; Winters, 2008; Koch, Morlinghaus, & Fuchs, 2007;
Sheets-Johnstone, 2010). O isolamento de certos elementos da terapia da dana / movimento, como
a empatia cinestsica, a memria corporal ou a metfora do movimento, foram agora ligados a
teorias encarnadas e enactas e encontraram seu lugar em um quadro cientfico mais amplo.
Abordagens incorporadas e enactivas oferecem um importante marco terico de referncia para a
terapia de dana / movimento. Chamamos esse quadro terico de uma abordagem enactiva
encarnada, de acordo com duas tradies cientficas que recentemente se uniram para enfatizar o
significado do corpo e do movimento para a cognio, o afeto ea (inter) ao. A abordagem enactiva
remonta s teorias baseadas em sistemas biolgicos e de Maturana e Varela (1984), ea abordagem
incorporada se baseia em um fundo de cincias cognitivas (por exemplo, Barsalou, Niedenthal,
Barbey e Ruppert, 2003), ambos indo alm Uma mera perspectiva construtivista. Ambas as
abordagens utilizam uma base de conhecimento fenomenolgica e integram descobertas
neurocientficas. A abordagem encarnada d maior nfase ao aspecto individual, ao passo que a
abordagem enactiva enfatiza os aspectos interacionais e ambientais do sentido corpreo, elementos
que foram marginalizados pelo paradigma cognitivo.
A incorporao refere-se a fenmenos corporais, nos quais o corpo como organismo vivo, suas
expresses, seu movimento e interao com o ambiente desempenham papis centrais na explicao
da percepo, cognio, afeto, atitudes, comportamento e suas inter-relaes (Koch, 2006). ). As
abordagens de incorporao assumem que a cognio e o afeto esto fundamentados em processos
sensrio-motores e que o conhecimento e a memria sempre incluem simulaes sensrio-motoras;
Elas no so meras representaes abstractas e amodais (Barsalou, 2008).
As abordagens de incorporao desenvolvidas no final dos anos 1980 e durante os anos 90 na
antropologia (Philosophy, 1997), filosofia (Clark, 1997; Gallagher, 2005, Hurley, 1998), lingstica
cognitiva (Gibbs, 2005; Lakoff & Johnson, 1999), e, mais recentemente, em psicologia (Niedenthal,
2007; Niedenthal, Barsalou, Winkielman, Krauth-Gruber, Smith & Semin, 2004). Com base na
tradio fenomenolgica de Merleau-Ponty (1962) e nas descobertas neurocientficas, as prticas de
encarnao nos alertam para os processos orgnicos bsicos e para a alta plasticidade do corpo vivo
(Barsalou, 1999; Damasio, 1994; Gallese & Lakoff, 2005). Abordagens de encarnao substituram
a metfora computacional do paradigma da cincia cognitiva com uma compreenso organsmica da
mente e da condio humana (Smith & Semin, 2004). Esta mudana paradigmtica ecoada na
sugesto de que a personificao pode servir como uma perspectiva unificadora para a psicologia
(Schubert & Semin, 2009).
A pesquisa de incorporao demonstrou que o feedback do corpo sobre o movimento pode
influenciar as atitudes (Caccioppo, Priester & Berntson, 1993, Maass & Russo, 2003, Neumann &
Strack, 2000, Schubert, 2004) , E a cognio (Mussweiler, 2006, Raab & Green, 2005), e que o
"mapeamento" corporal ocorre constantemente entre os seres humanos (Bavelas, Black, Lemery e
Mullett, 2005). Com o termo incorporao, referimo-nos a teorias que entendem o corpo e seus
movimentos como parte integrante do conhecimento e da memria (Casey, 1987; Fuchs, 2010;
Sheets-Johnstone, 2003). Semin e Cacioppo (2008) delinearam um modelo de cognio social que
vai alm da anlise tradicional centrada no indivduo e conceitua a cognio social como
fundamentada em processos neurofisiolgicos, distribudos entre os crebros e Corpos, e
manifestado na co-regulao dos comportamentos. Introduziram um quadro terico para os
processos envolvidos na interao social, desde a percepo conjunta co-regulao, seguindo os
princpios da sincronizao (Davis, 1982; Hall & Bernieri, 2001), arrastamento (Clayton, Sager, &
Will, 2004, Condon & Ogston, 1966) e coordenao (por exemplo, Port & van Gelder, 1995).
A terapia da dana / movimento tem sido desenvolvida como uma prtica de cura atravs do uso do
movimento e da dana como um meio para permitir a comunicao, avaliar onde est bloqueado e
intervir em nveis no verbais e verbais. Intuio e experincia pessoal levaram danarinos,
professores de dana e fisiologistas a descobrir as conexes significativas entre motivao,
movimento e emoo (Levy, 1992).
Como isso aconteceu? A resposta : atravs da experincia (Dosamantes-Alperson, 1981). Pioneiros
no campo descreveram como a dana fazia parte de suas vidas, como ela promovia a cura - um
meio de promover o bem-estar e a auto-descoberta - e o fez com diferentes populaes (eg, Frieder
Watlock, 1983, Koch, 1981, Schmais & White, 1981, Whitehouse, 1956). Algumas das suposies
bsicas da terapia da dana / movimento podem ser listadas como segue: (a) a dana uma
comunicao; (B) corpo e mente se influenciam reciprocamente; (C) a emoo expressa atravs
do movimento; (D) arte e expresso esttica so recursos para a sade; (E) o relacionamento
teraputico promove a confiana atravs do espelhamento, sintonizao e empatia cinestsica; E (f)
o movimento presimblico mas paradoxalmente cheio de significado (Levy, 1992).
Nesta base, o cliente pode desenvolver significado, relacionar e curar atravs do movimento.
A teoria da incorporao sustenta que o significado humano cresce a partir de nossas transaes
orgnicas, sensrio-emocionais e emocionais com o mundo. Nossos movimentos corporais nos
levam a descobrir o ambiente precisamente de acordo com a natureza de nossa anatomia. O
significado surge de um nvel pr-verbal no-consciente associado ao reconhecimento perceptivo de
outros seres humanos e dado pela interao intersubjetiva (Varela et al., 1991). A codeterminao
est ligada ao reconhecimento do afeto e da emoo como modos cognitivos. O filsofo
fenomenolgico Mark Johnson (2007) sugere olhar para as qualidades sentidas, imagens,
sentimentos e emoes que fundamentam nossas estruturas mais abstratas de significado: " a nossa
carne e sangue orgnicos, nossos ossos estruturais, o antigo ritmo de nossos rgos internos, E o
fluxo pulsante de nossas emoes que nos do qualquer significado que possamos encontrar e que
d forma ao nosso prprio pensamento "(p.3) .Johnson (2007) sintetiza as suposies bsicas do
significado baseado no corpo como segue: (a) no h radical Separao corpo / mente; (B) o
significado est fundamentado em nossa experincia de trabalho; (C) a razo um processo
incorporado; (D) a imaginao est ligada aos nossos processos sociais e tambm pode ser uma
experincia criativa e transformadora; (E) no h liberdade radical; (F) razo e emoo esto
inextricavelmente entrelaadas; E (g) a espiritualidade humana incorporada. Essas premissas
refletem os princpios bsicos da dana / terapia do movimento. A boa notcia que eles esto agora
fundamentados na pesquisa cientfica (Homann, 2010; Winters, 2008), com teorias complementares
provenientes de diferentes campos interdisciplinares, como a biologia (Maturana & Varela, 1984,
1991), a psicologia cognitiva (Barsalou, 1999; Niedenthal, 2007), lingustica cognitiva (Gibbs,
2005; Lakoff & Johnson, 1980, 1999), filosofia fenomenolgica (Gallagher, 2005; No, 2004; ,
1999, Gallese, 2003, Iacoboni et al., 1999) e pesquisa de desenvolvimento (Lyons-Ruth, 1999;
Stern, 1985, 2002; Thelen & Smith, 1994). Desta forma, a abordagem enactiva encarnada torna-se
uma perspectiva unificada cientfica, filosfica, esttica e potencialmente espiritual com coerncia
interna.
Sensibilizao Participativa
Em seu papel seminal sobre a construo participativa de sentido, De Jaegher e Di Paolo (2007)
identificaram cinco idias centrais do paradigma enactivo. Esses so os conceitos inter-relacionados
de autonomia, tomada de sentido, encarnao, emergncia e experincia (De Jaegher & Di Paolo,
2007, Di Paolo, Rohde e De Jaegher, 2007; Thompson & Varela, 2001; 1991) que definem as
propriedades organizacionais dos sistemas vivos. Para os seres humanos - como "animais sociais" -
tambm podemos falar de uma sexta idia central como a de intersubjetividade ou participao (De
Jaegher, 2010).
Autonomia
Uma dessas propriedades a autonomia constitutiva que os sistemas vivos possuem em virtude de
sua identidade autogerada como entidades distintas, descritas acima. "Um sistema autnomo
definido como um sistema composto de vrios processos que ativamente geram e sustentam uma
identidade sob condies precrias" (De Jaegher & Di Paolo, 2007, p.487). A autonomia a pr-
condio para a intersubjetividade.
Emergncia
De acordo com Thelen e Smith (Smith, 2006), a emergncia a existncia temporria, mas
coerente, de novas formas atravs de processos contnuos intrnsecos ao sistema. A coerncia
gerada nas relaes entre os componentes orgnicos e as restries e oportunidades oferecidas pelo
ambiente. Desta forma, andar ou alcanar pode ser entendido como emergindo de mltiplos
componentes interagindo em tempo real. Thelen e Smith (1994) argumentaram que o rastreamento
no baseado nos genes ou ligado no sistema nervoso. Ele auto-organiza como uma soluo para
um problema (por exemplo, para mover-se atravs da sala, quando o esqueleto e os msculos ainda
no esto equipados para andar), mais tarde para ser substitudo por uma soluo mais eficiente.
O desenvolvimento , portanto, uma srie de padres evolutivos e dissolventes de diferentes
estabilidade dinmica (Smith, 2006).
No nvel interpessoal, uma perspectiva enactiva sustenta que a realidade emerge como uma
experincia construda em conjunto, na qual o significado criado ao mesmo tempo que
percebido e atuado. Envolve o que a terapia da dana / movimento chama espelhamento e
comportamento contagioso, sintonia interpessoal e confronto (unidade e diferena). Relaciona-se
com o encontro e o desencontro. Essa perspectiva abandona a objetificao do eu e descobre a
singularidade da pessoa viva. Entende a conscincia como um modo de ser, ao invs de um estado
mental.
Sentido-Fazendo
Experincia
Perto da virada para o sculo XXI, Francisco Varela (1996) escreveu: "A cincia ea experincia se
restringem e se modificam como em uma dana. aqui que reside o potencial de transformao.
tambm a chave para as dificuldades que esta posio encontrou dentro da comunidade cientfica.
Ela exige que deixemos para trs uma certa imagem de como a cincia feita, e questionar um
estilo de formao em cincia que faz parte do prprio tecido da nossa identidade cultural. (Pgina
1)
"Os movimentos esto no centro da atividade mental: os movimentos de um agente sensorial - que
incluem enunciados - so as ferramentas de sua cognio" (De Jaegher & Di Paolo, 2007, p.489).
As improvisaes de grupo guiadas trazem temas de grupo e dinmicas de grupo que podem ser
trabalhadas com prontido no contexto teraputico (Fay, Chaiklin & Chodorow,
2009). O que podemos experimentar em movimento - o que Husserl (1954) chama de conscincia
cinestsica - um desafio para nossa conceituao e linguagem. Para reaproximar essa conscincia
cinestsica, podemos (re) descobrir o que "aprender o corpo por ser" (Sheets-Johnstone, 1999,
p.360) e experincia em movimento, fenmenos alm da dominao de Mente sobre a matria.
Desta forma, podemos reviver o que era importante em nossos tempos prerreflexivos, pr-verbais,
os tempos no acessveis ao nosso conhecimento consciente. Podemos ir alm dos limites da nossa
memria consciente e encontrar as razes de nossa conscincia cinestsica.
Essa experincia faz uso do sentimento sentido (Gendlin, 1997) e da metodologia da atitude no-
julgadora dos praticantes do movimento autntico (Adler, 2002), do que os budistas chamam
ateno pura (Varela et al., 1991) e os fenomenlogos chamam Epoche (do grego e 9 povg 9,
suspenso) que descreve o mtodo de bracketing, isto , observando e descrevendo com uma atitude
no julgadora em relao experincia (Husserl, 1954). Proporciona um desafio metodolgico aos
nossos mtodos experimentais e outros mtodos cientficos quantitativos - que s se tornam
significativos se primeiro refletimos sobre nossos problemas com base na nossa experincia real. Na
prtica, antes do uso de mtodos experimentais e quantitativos, o mtodo experiencial pode levar a
uma primeira clarificao das questes de pesquisa e construo de hipteses criativas.
Relao com Conceitos Clnicos
Concluso