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27 Lainfluenciadelcerebroconsciente EnCerebroenPrcticacompartiremos
artculos,notas,videosydatossobre
neurocienciasysusinfluenciasenla
abr
enlaneuroprogramacindel vidacotidiana,elcrecimientopersonal,
elcomercioyeldesarrollodelas
2012
subconsciente.
IN:BIOLOGADELCEREBRO |CEREBROYVIDACOTIDIANA |COACHING |INTELIGENCIA
organizaciones.Nuestroobjetivoes
transmitirideasrelacionadasconel
EMOCIONAL cerebrousandounlenguajesencilloy
agradable.

Vivirenelpresenteesunconstantedesafoquerequiereabandonarlasadicciones
emocionalesypasaralaaccinconsciente,laaccinmspequeavalemsquela
intencinmsgrande.
Photostream
Esciertoquelasemocionesyelinstintobiolgicosonmuyfuertesycondicionan
muchasdenuestrasconductasautomticas,inclusocontodoslosavances Categoras Archivos
neurocientficosylasavanzadastcnicasdelacienciadeldesarrollopersonalhay Biologadelcerebro agosto2014
(22) julio2014
muchsimagentequeaundiceNopuedocambiar.conmigonohaynadaquehacer
Cerebroyvida mayo2014
cotidiana(21) abril2014
Laexperienciademuestraquenuestrocerebropuedeaprendernuevashabilidadesy Coaching(12) marzo2014
comportamientosacualquieredadycambiartotalmentesuprogramacinsilogramos Inteligenciaemocional febrero2014
(16)
conectarconlamenteconsciente,esprecisamenteloquebuscamoslosprofesionales diciembre2013
Neurocienciaen
junio2013
quetrabajamosencoachingyneurociencias,llegaraesosnivelesdeconsciencia organizaciones(12)
mayo2013
dondelapersonasepacomodirigirsuvidadeunaformamasordenadayvaya Neurocienciay
comercio(8) abril2013
programndosebasadoenellogro. marzo2013
septiembre2012
Renunciaranuestrasemocionesnegativasdesiempre?Lograrnuestrosmejores agosto2012
julio2012
potencialesyresultados?Superarnuestrosmiedos?Mejorarloqueyasomos?
junio2012
Relacionarnosmejor?todoesoesposibleatravsdelcerebroconsciente mayo2012
especialmenteellbulofrontal,eldirectorejecutivoresponsabledelavoluntad,la abril2012
planificacin,lacapacidaddeenfocarse,laestrategiaintencionalylavisualizacin,es enero2012
diciembre2011
esapartedelcerebrolaquelograreprogramaralcerebroemocional,quienfinalmente noviembre2011
esresponsabledenuestrasrespuestasautomticas. octubre2011
septiembre2011
Porqunosomoscapacesdeconectarconesapartedelcerebroquetienetanto julio2011
poder?Enunarticulopasadohablamossobrelasadiccionesqumicasemocionales,(En
ellinkhttp://www.ecbloguer.com/cerebroenpractica/?p=219)ymuchosquedaroncon
Comentariosrecientes ltimasentradas
elinterrogantedecmosuperarlas,acloveremosdeformamuygeneral,paraluego
profundizareneltemamasadelante,dondeiremosmostrandotcnicaspracticasde Etiquetas
neuroentrenamiento. zulemagarcia:
Hola!Daniel.noteconozco,peroquiero
decirtequehaymucharaznentuarticuloy
comodicen[...]

Rene:
Tefelicitoamigo,estoytotalmentede
acuerdocontigo,loqueimportaesloque
tienelamuejeren[...]

EstrategiadeMercadeo:
ahoraenelmercadeoesmasimportanteen
cualquierreayformadecompraporredes
socialespor[...]
ngela:
BuenasnochesDaniel.Antetodomi
enhorabuenaportublog,esrealmente
interesante.Graciasporco[...]

buscoosteopatabarcelona:
Heleidovuestropostconmuchaateciony
mehaparecidoutilademasdefacildeleer.
Nodejeisde[...]

Desdeelcerebroconscienteseproducenunospensamientosgeneradosporla
percepcindelentornoypornuestrodialogointerno,esospensamientosatravsdela
leydelarepeticinydelaasociacinprogramanlamentesubconscientecerebro
emocionalenformadeemociones,sentimientos,creenciasyparadigmas,laformaen
laquevemoselmundo,yesecerebroemocionalsemanifiestaatravsdelcuerpopor
mediodecomportamientosyaccionesquefinalmenteproducenunosresultados
positivosnegativos.Sinuestrosobjetivossiemprefueranclaros,positivosyde
crecimientonohabraningnproblema,porquelospensamientosconscientes
programaranelcerebroemocionaldemaneraadecuadaylograramostodoloquenos
proponemos.

Comolovemosenlaimagendos,Lamayoradelaspersonasreaccionanbasndoseen
losresultadosylosfactoresexternos,llmesesucesos,personas,cosassituaciones,y
comoestosresultadosnosonpositivosentonceslospensamientosderivadosdeesos
resultadosnovanaserlosmejores,vanprogramandoelcerebroemocionalyluegose
manifiestanatravsdelcuerpoenformadeaccionesycomportamientosnegativos
produciendomasresultadosnegativos.Porlogeneralelcicloserepiteyesos
resultadosnegativosigualespeoresquelosanterioresproducenmaspensamientos
negativosquedenuevoprogramanyrefuerzanlosqueyahabanyasvanpasando
losdas,losmesesylosaosproduciendolosmismosresultados,inclusovolvindose
automticos,hastaquellegaunpuntodondenospreguntamosPorqumepasa
siemprelomismo?Esevidentequeanteestetipociclosmentaleslasmetas,objetivos
yaccionessepierden,vemoscadavezmslimitaciones,pensamosquenotenemos
nadaquehacerSupuestamente

Sepuederomperelpatrn?Porsupuesto,acentrandisciplinascomolapsicologa,
elcoaching,laneurociencia,laprogramacinneurolingsticaotodasmezcladasde
algunaformaatravsdeterapiaspersonalizadas,cursosytalleres,dondesebusca
rompereseciclorepetitivoquenoshaceperdertantotiemposindarnoscuentadado
quesenoshavueltocostumbreestarmal.

Esnormalqueproduzcamosresultadosnegativos,caerespermitidoperolevantarsees
undeberparahacerlehonoralpotencialilimitadodelcerebro,laideaesromperese
ciclorepetitivoyescogerconscientementeresultadosdiferentesparacambiarnuestra
vida,laprogramacinmentaldenuestrocerebroymejorarparadespertaresosniveles
deconscienciaylogrargrandesresultados.

Cuandoconscientementelogramosplantearnuevasformasdeverlascosas,asumir
retos,metas,objetivosdignosdesuperacinycrecimiento,organizarnuestrasideasy
cambiarapensamientospositivos,elcerebroemocionalysuqumicalogracambios
increbles,eldialogointernomejoraalaluzdenuestranuevaformadeverelmundo
ysomosmasorientadosallogro,losparadigmasycreenciascambian,porlotanto
entramosenunareprogramacintotaldenuestrasreaccionesautomticasquese
manifiestanatravsdenuestrocuerpoenformadecomportamientosyaccionesque
finalmenteproducenresultadospositivosmuchomasgratificantes.

Cmolohacemos?

Existendiversasformas,muchasdisciplinasylibrosdeautoayudaplanteanmuchas
cosasinteresantes,acvaentrminosgeneralesunesquemacomnamuchos
procesos,luegoloprofundizaremosenotrosartculos.

1.Serecomiendaidentificarexactamenteyconsinceridadlasituacinlimitanteque
queremosresolver,sinolograshacerlobuscaayudadeunprofesionalqueteoriente.

2.Procuraidentificarlaspalabrasqueusasalreferirtealosdemsyatimismo,sihay
muchanegatividadintentamodificaresepatrndemaneraconsciente.

3.Yaidentificadalasituacinlimitanteprocurarhacerunparalelodeventajasy
desventajasdecontinuarenesasituacinlimitante,paralograrelevarlosnivelesde
consciencia.

4.Plantatevariasalternativasdesolucinparasuperarlasituacinlimitanteconlo
quetienesentumentehastaahora.

5.Eligelaalternativadesolucinquemastegusteysobretodoqueseadapteatu
esencia,luegotratadeconvertirlaenunobjetivoorientadoallogroyconelcual
puedascomprometerte.

6.Observalosresultadosdeloquelograsparaquelosigashaciendoeincluso
mejorndoloytambinobservatusfracasosparaconscientementecambiestuforma
dehacerlascosasybeneficiartecadavezmasdetusacciones.

Ciertamenteelsignificadodelaspalabrasradicaenlosactosenlosquese
manifiestan,sinlaaccintodoesvidapensadaperonovidavivida

Hastalaprxima,saludosatodos.

DanielSnchez.

Cerebroenpractica@gmail.com

Facebook:

http://www.facebook.com/cerebroenpractica

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Programacinneurolingstica ,subconsciencia ,subconsciente

2ResponsestoLainfluenciadelcerebro
conscienteenlaneuroprogramacindel
subconsciente.

Dayana
octubre15th,2012at0:49

Lainformacin,esmuyexplicatibayclara
Esfacildecomprenderyentenderelmacanismo

Graciasporlainformacin,mesirveparatenerconocimiento
=)
 cynthia
octubre30th,2012at1:55

Esverdadquelasemocionessonunmotoresencialdetoda
accinconsciente?

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