LAS CIENCIAS SOCIALES Y LOS ESTUDIOS SOCIALES

Johanis Guevara 2-727-15

1. Explica con tus propias palabras lo que son las ciencias sociales y los
estudios sociales.
Las ciencias sociales: son un conjunto de disciplina que investigan, experimentan
y descubren el comportamiento del hombre, su interaccin social, culturas y el
medio que lo rodea
Los estudios sociales: son conjuntos de mtodos y tcnicas encargadas de
estudiar las relaciones sociales de las personas en la sociedad, para conocer y
analizar sus problemticas y presentar posibles.

2. Seala tres relaciones entre los objetivos de las ciencias sociales y los
objetivos de la didctica de estudios sociales.

Objetivos de ciencias sociales:

Desarrollar la mentalidad critica, reflexiva y creadora.

Desarrollar el conocimiento de los recursos naturales e incentivar su

defensa y su aprovechamiento racional y equitativo para obtener el
equilibrio ecolgico y el crecimiento socio-econmico de un pas.

Crear condiciones adecuadas de mutuo conocimiento y estimacin de

realidades y valores educativos, culturales, cvicos y morales con todos los
pueblos y en especial los de mayor afinidad.

Objetivos de la didctica de los estudios sociales:

Preparar al profesor/a con competencias bsicas en el rea, a fin de lograr

la construccin e innovacin del tratamiento de la didctica.

Desarrollar competencias que viabilicen el manejo de variables geogrficas

y sociales para aplicarlo al microcurrculo del aula.

Desarrollar la sensibilidad para su integracin social mediante la prctica de

valores.
 3. Realiza un organizador grafico sobre los fundamentos de las ciencias
sociales sealando caractersticas importantes de cada uno.

Fundamentos Filosficos
La educacin no como algo en reposo, inmvil e
inmutable si no en constante movimiento
transformacin y desarrollo.
Fundamentos Polticos
La educacin debe ser laica, es decir, que en ella no
tienen cabida las doctrinas ni las prcticas
religiosas.

Educacin como instrumento para promover la

superacin de las desigualdades social, tnico-
cultural, de gnero y regionalista
Fundamentos Sociolgicos
Una educacin impulsadora de los derechos,
derechos de la niez y de la adolescencia, como
una herramienta privilegiada que contribuya a
erradicar la discriminacin que afecta a la mayora
de la sociedad.

Fundamentos Pedaggicos
Necesidad de una pedagoga con contenido social
De carcter cientfico la enseanza, en oposicin
al dogma, al mecanismo, perjuicios sociales.
Fundamentos Psicolgicos
La asimilacin consciente, permite transformar los
conocimientos en convicciones y habita a los
nios/as, adolescentes y dems actores a proceder
en forma cientfica.

4. Mediante un tema, establece los principios de la enseanza de las ciencias

sociales.

Tema
 Como afecta el cambio climtico a la biodiversidad
El cambio climtico es el conjunto de alteraciones que se estn
produciendo en el sistema climtico terrestre. Entre ellos podemos
mencionar:

el aumento en la temperatura, cambios en las precipitaciones

climas que se vuelven ms extremos, aumentos en el nivel del mar
cambios en los recursos hdricos

Este conjunto de desequilibrios afecta a la flora y la fauna de mltiples

maneras: a organismos individuales, a poblaciones completas, a la
distribucin geogrfica de las especies, al funcionamiento de los
ecosistemas, etc.

A futuro, si se continan agravando estos desequilibrios climticos muchas

especies se vern en una situacin crtica. En estas situaciones la
supervivencia depender en gran medida de la habilidad de adaptarse a las
nuevas condiciones: es decir migrando a otro hbitat, cambiando pautas de
comportamiento o a travs de modificaciones genticas.

Pero no todas las especies tienen esta capacidad o estas posibilidades.

Las poblaciones ms vulnerables son las que por su ubicacin (islas,
montaas y pennsulas) presentan mayores dificultades para migrar y
aquellas que ya se encuentran debilitadas y cuentan con pocos individuos.

Cuando esto no pueda lograrse las consecuencias sern graves.

Reduccin de poblaciones, disminucin de la biodiversidad en muchas
reas e incluso la extincin de un nmero preocupante de especies

A estas alturas est muy claro que uno de los principales culpables del
cambio climtico es el hombre. Es cierto que el cambio climtico tambin es
un proceso natural que se producira incluso sin la contribucin humana.
Pero no hay duda de que el hombre ha acelerado este proceso. El cambio
climtico se traduce sobre todo en un calentamiento global que ya ha
causado (y causar muchas ms) grandes consecuencias en la
biodiversidad. El desarrollo de la industria y el uso de combustibles fsiles
en procesos qumicos contaminantes han provocado, adems de la
contaminacin del aire, agua o tierra, un aumento en las temperaturas de la
Tierra, lo cual influye irremediablemente en los ecosistemas y en la
biodiversidad.

5. Realiza un organizador grafico sobre los aportes formativos de las ciencias

sociales estableciendo caractersticas fundamentales.
 Aportes formativos de las ciencias sociales

Espritu de observacin El estudiante siempre tiene un espritu de observacin.

Est orientada a travs de la observacin del anlisis de hechos.

Memoria semntica
El aprendizaje memorstico utilizado, debe dar paso al estudio comprensivo
razonado.

Para el estudiante es importante que a travs de los mtodo, tcnicas y

recursos de enseanza, interrelacione el significado que tiene para el
crecimiento de la comunidad y para el medio mismo, la repercusin que ha
tenido el hecho histrico en el desarrollo del pas.

Inteligencia y razonamiento
Tiene un gran valor en la formacin intelectual fomenta la observacin,
memoria e imaginacin.

Se propicia la crtica, se ejercita al estudiante en la bsqueda de las causas

y consecuencias de los fenmenos sociales de las organizaciones polticas
y sociales, al relacionar unos con otros.

Por su constante evolucin, graba en la mente del estudiante la idea de

cambio e influencia permitiendo la comprensin de fenmenos histricos,
geogrficos, artsticos y aun literarios y transcendencia.

Patriotismo y compromisos Es fundamental en la formacin del sentimiento y espritu nacional.

ciudadanos
Es importante desarrollar un patriotismo sano y realista.

Comprensin y colaboracin Amplia el horizonte del estudiante al conocimiento de la totalidad de la

internacional tierra.

A travs de la enseanza se debe hacer comprender, los problemas

mundiales, la lucha del ser humano por conseguir una vida digna y justa,
para solucionar los problemas esenciales y vitales.

6 Explica cules son los ejes transversales y su relacin con las ciencias
sociales.
Los ejes trasversales son una excelente herramienta en el campo de la
pedagoga, para enfatizar la educacin en formacin de valores y as formar
individuos capaces de convivir en una sociedad, donde se desenvuelvan en forma
tolerante, solidaria, honesta, responsable y justa.
El currculo educativo de la educacin bsica incluye en su diseo cuatro ejes
transversales que son:
Desarrollo de la inteligencia: es definida como la capacidad para
comprender y razonar, Como tambin la capacidad de relacionar
conocimientos que poseemos para resolver o dar solucin a una
determinada situacin.

Interculturalidad: es la interaccin entre dos o ms culturas, donde lo ms

importante es fomentar el dialogo entre la diversidad de cultura aprender de
ellas y respetarlo.

Defensa del medio ambiente: Cuidar el ambiente es cuidar la vida humana

es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que estn
interrelacionados y que son modificados por la accin humana. Se trata del
entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye
valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento
determinado.

Practica de valores: son principios que nos permiten orientar nuestro

comportamiento en funcin de realizarnos Como personas. Son creencias
fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en
lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Tambin son Fuentes
de satisfaccin y plenitud.