2017

de Ingeniera - Universidad Nacional de Cuyo

P1- PROGRAMA DE ASIGNATURA
Asignatura: Mecnica Vibratoria
Profesor Titular: Dr. Ral Oscar Curadelli
Carrera: Ingeniera Mecatrnica

Ao: 2017 Semestre: 7 Horas Semestre: 60 Horas Semana: 4

OBJETIVOS
Generales
Desarrollar la capacidad de interpretar el fenmeno fsico que se produce un en
sistema vibrante.
Desarrollar la capacidad para construir un modelo matemtico de un sistema vibrante
real y llevar a cabo la simulacin del comportamiento del mismo.
Analizar e interpretar los resultados provenientes del modelo matemtico.
Desarrollar en el alumno habilidades en el empleo de diferentes herramientas para
resolver problemas de sistemas vibratorios.
Formar un profesional creativo, crtico, capaz de abordar proyectos que involucren la
temtica de la asignatura.
Promover la consulta metdica de informacin en bibliografa original.

Especficos de Conocimientos
Al finalizar el curso los alumnos deben conocer:
Los elementos que componen un sistema dinmico lineal y las propiedades que le
imparten al mismo.
Diferentes mtodos analticos y numricos para modelar sistemas dinmicos de uno y
varios grados de libertad.
Las propiedades de los sistemas dinmicos y los mtodos para determinarlas.
Las tcnicas para determinar la respuesta de un sistema dinmico en vibraciones
libres y bajo excitaciones armnicas, peridicas y arbitrarias.
El mtodo de descomposicin modal para determinar la respuesta dinmica de un
sistema dinmico lineal.

Especficos de Actitudes
Al finalizar el curso los alumnos deben estar en condiciones de:
Identificar el tipo de problema vibratorio al cual se enfrenta y saber discernir sobre la
metodologa de resolucin.
Realizar una aprehensin de los fenmenos fsicos involucrados en los sistemas
vibrantes y de los parmetros que definen su comportamiento.
Realizar una evaluacin crtica del material bibliogrfico referente al rea.

Especficos de Aptitudes
Al finalizar el curso los alumnos deben ser capaces de:
Construir un modelo matemtico a partir del sistema fsico vibratorio real.
Determinar las propiedades de sistemas dinmicos de uno y varios grados de libertad.
Determinar la respuesta de sistemas dinmicos bajo excitaciones armnicas,
peridicas y arbitrarias.

Centro Universitario (M5502KFA), Ciudad, Mendoza. Casilla de Correos 405. Repblica Argentina.
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Hacer un anlisis crtico de las ventajas e inconvenientes de los diferentes mtodos de

clculo a aplicar en un sistema vibrante para determinar su respuesta.
Analizar en forma crtica las distintas alternativas de solucin a un determinado
problema de vibracin.

CONTENIDOS

1. UNIDAD 1: Introduccin a las vibraciones mecnicas

1.1 Vibraciones mecnicas, definicin.
1.2 Grados de libertad.
1.3 Sistemas discretos y continuos.
1.4 Clasificacin de las vibraciones.

2. UNIDAD 2: Sistemas con un grado de libertad

2.1 Componentes de un sistema dinmico bsico.

2.2 Mtodos de formulacin: Condiciones de equilibrio dinmico (Principio de
Dalambert) , Trabajos virtuales, Principio de Hamilton y ecuaciones de Lagrange.
2.3 Influencia de la fuerza de gravedad.
2.4 Influencia de la excitacin del soporte.

3. UNIDAD 3: Respuesta en vibraciones libres

3.1 Solucin de la ecuacin de movimiento.
3.2 Vibraciones libres no amortiguadas. Ejercicios.
3.3 Vibraciones libres amortiguadas: sistemas sub-amortiguado, sobre-amortiguado y
con amortiguamiento crtico, Ejercicios.
3.4 Determinacin de frecuencias naturales y relacin de amortiguamiento viscoso en
forma experimental (prctica de laboratorio). Decremento logartmico

4. UNIDAD 4: Respuesta a cargas armnicas

4.1 Sistema no amortiguado: solucin complementaria, particular y general.
4.2 Sistema amortiguado. Respuesta transitoria y permanente. Resonancia. Ejercicios.
4.3 Sensores de aceleracin y desplazamiento.
4.4 Diferentes tipos de amortiguamientos.
4.5 Evaluacin del amortiguamiento en sistemas de un grado de libertad. Ejercicios.
4.6 Aislamiento de la vibracin. Ejercicios.

5. UNIDAD 5: Respuesta a cargas peridicas

5.1 Expresin de una carga peridica en serie de fourier. Uso de software. Ejercicios.
5.2 Respuesta a la carga expresada por serie de fourier. Uso de software. Ejercicios.

6. UNIDAD 6: Respuesta a una carga dinmica general

6.1 Integral de Duhamel para un sistema no amortiguado. Ejercicios.
6.2 Respuesta de un sistema amortiguado. Ejercicios.
6.3 Mtodos de integracin paso a paso. Uso de software. Ejercicios.
6.4 Respuesta de un sistema amortiguado en el dominio de la frecuencia. Ejercicios

7. UNIDAD 7: Sistemas con ms de un grado de libertad

7.1 Sistemas con dos grados de libertad.
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7.2 Sistemas con ms de dos grados de libertad.

7.3 Formas y frecuencias modales.
7.4 Condiciones de ortogonalidad.
7.5 Anlisis de la respuesta mediante descomposicin modal.
7.6 Amortiguamiento no proporcional.
7.7 Determinacin de frecuencias naturales en forma experimental (prctica de
laboratorio).

8. UNIDAD 8: Introduccin a los sistemas continuos

8.1 Vibracin axial.
8.2 Vibracin flexional.
8.3 Condiciones de ortogonalidad.
8.4 Anlisis de la respuesta mediante descomposicin modal.

METODOLOGA DE ENSEANZA
Las clases terico prcticas se desarrollarn mayormente bajo el tipo de clases
magistrales. Se considera el mtodo clsico de tiza y pizarrn, adecuado a la posibilidad de
crtica y discusin por parte de los alumnos. Se utilizarn los recursos tecnolgicos disponibles
(transparencias, can de proyeccin, etc.) en algunas clases particulares. Sin embargo, se
realizar un uso prudente de los mismos ya que, en la opinin del titular de la ctedra, su uso
indiscriminado en las clases de grado atenta contra la aprehensin de los conocimientos por
parte de los alumnos, debido a la velocidad que puede imprimirse a las clases con estos
recursos.
Durante la exposicin de los temas tericos, y para una mejor comprensin de los
problemas, se realiza una constante asociacin de los problemas con ejemplos concretos
donde se pone especial atencin en la correspondencia entre el modelo de clculo y el
sistema real para evaluar sus diferencias. Se estimular fuertemente la realizacin de
preguntas e inquietudes por parte de los alumnos. Despus de cada evaluacin parcial, se
discutir sobre los errores cometidos con mayor asiduidad.
Se propone la ejecucin por parte del alumno de ejercicios extrados de diferentes textos
referidos a cada tema desarrollado y asociados a problemas prcticos reales de ingeniera
bajo la consideracin de ciertas hiptesis simplificativas , con el fin de posibilitar su
interpretacin y mejorar la didctica. De esta manera se refuerza la capacidad de abstraccin
y creatividad del alumno en el pasaje del modelo fsico real al modelo matemtico propuesto
para llevar a cabo el anlisis. Por otro lado, la resolucin de ejercicios no slo es fundamental
para la comprensin del problema, sino como medio para la consolidacin de conocimientos
adicionales e ilustracin de conceptos. Los ejercicios se realizan en forma manual con lpiz y
papel y con ayuda de programas especficos de clculo matemtico y procesamiento
simblico como Matlab, Mathcad o Maple que ayudan a la visualizacin grfica. Sin embargo,
no se exigir la presentacin de carpeta de trabajos prcticos.

En resumen, las clases tericas del curso con sus respectivos ejercicios modelo ms el
conjunto de ejercicios prcticos propuestos para resolucin individual del alumno y las
evaluaciones parciales constituyen la base de trabajo para el aprendizaje.

Carga horaria por

Actividad
semestre
Teora y resolucin de ejercicios modelo 40
Formacin prctica
Formacin Experimental Laboratorio 10
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Resolucin de problemas de ingeniera 10

Total 60

BIBLIOGRAFA
Bibliografa bsica
Ejemplares
Autor Ttulo Editorial Ao en
biblioteca
3a edic.
Daniel J. Inman Engineering Vibration Pearson
2008.
Clough, Ray, W.
and Penzien. Dynamics of Structures. Mc-Graw-Hill 1975

Teora de las vibraciones con 2a.edic.

THOMSON, Willian Prentice Hall
Aplicaciones. 1982.
Balakumar
Balachandran and Vibraciones Thompson 2004
Magrab Eduard B.

Bibliografa complementaria
Ejemplares
Autor Ttulo Editorial Ao en
biblioteca
Graham Kelly S. Mechanical Vibrations.
Mc.Graw Hill 1996
Schaums outlines

Steidel, R.F. An Introduction to

Wiley
Mechanical Vibrations.

Den Hartog P.. Mc-Graw Hill.

Mecnica de las vibraciones. 1987
Continental Mxico

EVALUACIONES
A los efectos de obtener la regularidad de la materia, se realizan tres evaluaciones parciales
de tipo terico-prctico. Una evaluacin recuperadora del primer y segundo parcial y una
segunda instancia de recuperacin del tercer parcial. El alumno debe aprobar cada evaluacin
parcial o bien las respectivas evaluaciones recuperadoras con 60% de los contenidos
correctos.

La aprobacin de la materia para alumnos regulares se realizar a travs de un examen final

terico-prctico que consta de una parte escrita (eliminatoria) y una oral.

Aquellos alumnos que tuvieren los tres parciales aprobados sin recuperacin, pueden acceder
como nica vez a la instancia oral del final directamente. De lo contrario, deben aprobar un
examen final escrito (eliminatorio) de tipo terico prctico antes de la evaluacin oral final.

Para alumnos libres la aprobacin de la materia se realizar con una metodologa similar al
caso de alumnos regulares pero con un examen escrito especfico.

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FECHA, FIRMA Y ACLARACIN TITULAR DE CTEDRA

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