Ingenio Scale brillo a tu intelecto Etapa escolar pginas 8-26

Espaol (definiciones y ejercicios pgina 9)

1. Partes del texto histrico: introduccin, desarrollo y cierre.
2. El tipo de orden lgico pertenece al recuento histrico donde se observa
una relacin de causa y efecto.
3. Los adverbios sealan la temporalidad de una accin.
4. Los adjetivos modifican el significado de un sustantivo.
5. La primera persona del singular es la que narra en una autobiografa.
6. La entrevista es una herramienta didctica para elaborar una biografa.
7. Juan Jos Arreola es un escritor mexicano que integr hbilmente realidad
y fantasa en sus obras, con un sentido del humor.
8. El guin radiofnico contiene una columna en su lado izquierdo donde se
indica la msica, la rbrica, el tiempo, etc.
9. Una obra de teatro contiene escenas y eso lo diferencia de una obra de
teatro.
10. El reportaje requiere de fuentes monogrficas y pginas de internet para su
elaboracin.
11. La entrevista se realiza mediante preguntas abiertas y cerradas.
12. Una caracterstica principal para que el reportaje sea coherente es que los
temas y subtemas contengan un subttulo.
13. La descripcin se usa para explicar, definir o referir personas, animales,
lugares y acontecimientos a partir de sus partes.
14. Las conjunciones son palabras que unen ideas y que indican sucesin de
hechos.
15. La metfora es una figura literaria que nombre un trmino real con uno
imaginario, entre los cuales hay una relacin de semejanza.
16. La organizacin cronolgica de la informacin es un rasgo indispensable en
la elaboracin de un recuento histrico.
17. El protagonista es el personaje principal de la accin en un cuento.

Matemticas (ejercicios pgina 14)

Ciencias Naturales
1. La voluntad y actitud son funciones del sistema nervioso que en un encuentro
deportivo se activan en los participantes cuando reaccionan con diferente
rapidez.
2. La voluntad es un rasgo del sistema nervioso que no interviene cuando la
pupila se cierra o se abre al acercarse y alejarse de la luz.

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 3. Cuando el hipotlamo falla en una persona est presenta dificultades al
dormir y despertar, tambin en sus emociones, como el enojo, el cario y el
amor.
4. El bulbo raqudeo se encarga de controlar funciones bsicas como el latido
del corazn, la digestin y la respiracin.
5. El acto de reflejo es un mecanismo de defensa que funciona
involuntariamente, por ejemplo, al pincharnos con una aguja, retiramos el
dedo inmediatamente.
6. Cada vertebra tiene un agujero que, en sucesin, forma el conducto
raqudeo, donde se aloja la mdula espinal.
7. El sistema nervioso est formado por el sistema nervioso central.
8. El encfalo y la mdula espinal constituyen el sistema nervioso central.
9. Los nervios perifricos estn formados por nervios y neuronas.
10. La mordedura de un perro se conoce comnmente como rabia, pero en la
medicina se conoce como hidrofobia.
11. Cuando estamos en contacto con una persona enferma y no nos enfermamos
es porque nuestro sistema inmunolgico combati con ms eficacia la
enfermedad.
12. Los anticuerpos son protenas que producen las clulas como defensa ante
agentes invasores o patgenos.
13. Haber tenido familiares que hayan tenido cncer de mama es un factor de
riesgo para contraer cncer de este tipo.
14. Un nuevo ser se inicia con la fecundacin, la fusin de un vulo con un
espermatozoide, el embarazo provoca este suceso.
15. El condn femenino es una funda de poliuretano transparente que protege a
la vagina y evita el paso de espermatozoide.
16. El Billings es un mtodo anticonceptivo natural que consiste en abstenerse
de relaciones sexuales durante los das frtiles de la mujer.
17. El condn masculino es una funda de ltex que se ajusta al pene erecto con
el fin de evitar el paso del espermatozoide.
18. Las hormonas digeribles son pastillas que evitan la maduracin de los vulos.
19. Tener relaciones sexuales sin proteccin es un riesgo de embarazo en
adolescentes, puede considerarse un problema de salud pblica por su
impacto social.
20. Los anticonceptivos impiden o reduce la posibilidad de que ocurra la
fecundacin al tener relaciones sexuales.
21. El uso adecuado del condn previene el contagio del sida y de otras
enfermedades de transmisin sexual.
22. El trilobites es un fsil, del taln fossilis que significa lo que se extrae de la
tierra.
23. El secado lento y las partculas finas del barro fijan mejor los rasgos de los
objetos utilizados para trabajar con un fsil.

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 Historia
1. En la prehistoria el paisaje estaba formado por valles, haba animales como
el mamut y el hombre habitaba en refugios, utilizaba instrumentos de piedra
y su alimentacin era a base de hierbas y recolectar frutos.
2. La prehistoria se inici hace 5 millones de aos.
3. En la prehistoria no haba zonas arboladas y venados, no haba castillos, no
utilizaban instrumentos de plsticos ni se consuma carnes fras y el hombre
no escriba.
4. La etapa que divide la poca prehistrica de la poca en que surgieron las
primeras culturas de Europa fue la edad de piedra y la edad de los metales.
5. Durante el perodo Neoltico hubo una gran inmigracin (desplazamiento) de
seres humanos de Asia a Amrica. El periodo Neoltico se inici cuando los
hombres se hicieron sedentarios, con la prctica de la agricultura.
6. La temperatura baj tanto que se formaron extensas capas de hielo que
cubrieron gran parte del planeta a esto se le llamo: las glaciaciones, ests
favorecieron el desplazamiento de los homnidos (primates con capacidad de
andar en dos pies erguidos con inteligencia y habilidad manual).
7. Los grupos sedentarios tallaron la piedra para elaborar instrumentos que
utilizaban en actividades agrcolas; fabricaron hachas y cortaron rboles para
construir sus viviendas.
8. Los primeros habitantes de Amrica fueron originarios de Asia,
especialmente de Siberia, a esto se le llama la teora del Origen nico.
9. Los primeros habitantes de Amrica fueron grupos nmadas que vivieron al
aire libre o refugiados en cuevas prximas a un cuerpo de agua.
10. Los restos fsiles encontrados en el Cedral en San Lus Potos y
Chimalhuacn en el Estado de Mxico prueban que el ser humano pobl
nuestro pas (Mxico) hace aproximadamente 30 mil aos.
11. La agricultura se practic por primera vez en las llanuras de Asia Menor, hoy
Turqua, esto ocurri despus del Neoltico. En algunas zonas de la tierra por
ejemplo en frica y Europa se cultiv el trigo y cebada. En China e India el
arroz. Y en Amrica el maz.
12. La prctica del comercio con sitios alejados y el establecimiento de leyes
fueron las principales consecuencias para los seres humanos del surgimiento
de las primeras ciudades.
13. Mesopotamia fue una ciudad agrcola que se asent entre dos ros: el Tigris
y el ufrates, por eso su nombre significa Tierra entre dos ros esto es en
el actual pas de Irak. (hacer mapa). Su religin era politesta su dios era
Samash dios del cielo y del sol. Tenan una escritura en forma de cua, es
decir cuneiforme.
14. Lugar donde se dice que surgi la humanidad esto es entre las fronteras de
Kenia y Etiopa all en 1974 se encontr el fsil Lucy (dibujar mapa)

3
 15. Los egipcios tenan un gobierno teocrtico y pensaban que los dioses eran
quienes daban el poder a su gobernante llamado el faran. (Ubicar en el
mapa)
16. La civilizacin Hind, en la India, fue la tercera civilizacin urbana de la
humanidad; construy templos en honor de Buda.

4
 17. El ancestro de la civilizacin China es el hombre de Pekn, que vivi hace
500 mil aos.
18. La civilizacin griega es la base de la cultura occidental y una de sus
principales ciudades fue Atenas, fueron invadidos por los helenos,
19. desarrollando una de las civilizaciones ms importantes del mundo antiguo.
Creta fue antecesora de esta civilizacin.
20. La civilizacin romana floreci en la pennsula Itlica, logr dominar el
Mediterrneo fundada por los etruscos y latinos para el comercio. Su
sociedad estaba integrada por clases, patricios, plebeyos, libertos y esclavos.
21. La cultura hind (india) fue una civilizacin con un gobierno teocrtico, en el
cual Brahama era el dios de la creacin. Practicaron la escritura alfabtica,
grafas que representan sonidos.

Geografa

1. La regin cultural se refiere a las tradiciones, a la religin y a la lengua de

un determinado lugar o civilizacin.
2. El tratado de libre comercio de Amrica del Norte fue firmado por Canad,
Estados Unidos y Mxico.

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 3. Las regiones naturales se caracterizan por encontrar una montaa, un
bosque, un volcn o un lago.
4. La superficie continental se define como regin rocosa que emerge del
ocano.
5. La Unin Europea est constituida principalmente por Francia, Espaa,
Alemania, Reino Unido, Finlandia y es una regin principalmente
econmica.
6. Las fotografas areas son herramientas visuales que muestran detalles
geogrficos con mucha nitidez y abarcan grandes extensiones.
7. La escala nos permite calcular las distancias y conocer la superficie que
abarca una zona geogrfica de inters.
8. Chichn Itz es una regin cultural de Mxico que pertenece a la
civilizacin maya y se le declar patrimonio de la humanidad.
9. Los elementos de las coordenadas geogrficas son longitud, latitud y
altitud, que son herramientas importantes para localizar un lugar o regin
en la superficie terrestre.
10. Los mapas de escala grande nos permiten identificar elementos como
carreteras, ros e incluso calles de localidades que no pueden trazarse en
otras representaciones geogrficas.
11. La ruta ms corta en un mapa siempre es en lnea recta.

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 12. Los Alpes son una cadena montaosa de Europa central entre Francia e
Italia.
13. El ro Elba nace en Bohemia y desemboca en el mar del norte.
14. El ro Rin nace en los Alpes Suizos, es una frontera natural entre Alemania
y Francia.
15. El lago Vnern es el ms grande de Suecia.
16. El ro Danubio atraviesa diez pases de Europa, nace en Alemania.
17. El lago Ldoga contiene 660 islas, forma parte de Rusia.
18. Los Pirineos es una cadena montaosa entre Espaa, Andorra y Francia.
19. El Cucaso es una cadena montaosa entre Europa del Este y Asia
Occidental.
20. El Sena es un ro de Francia que forma una va de agua comercial muy
importante.
21. Los pases como Ecuador que se encuentra a 70 longitud Oeste y 0
latitud, tienen un clima tropical. Pero Ecuador tiene zonas de clima fro
debido a la gran altitud sobre el nivel del mar de la zona.
22. Los pases que se encuentran localizados en la lnea ecuatorial de la tierra
tienen tipo de vegetacin predominantemente de follaje durante todo el
ao con rboles de 20 y hasta 40 m de altura.
Formacin Cvica y tica
1. La adolescencia es la etapa de la vida en la que ocurren grandes cambios
relacionados con la sexualidad.
2. La integridad fsica es un aspecto bsico de nuestra salud que protegemos
cuando evitamos la violencia o el maltrato.
3. La familia es el ncleo o institucin de la sociedad de donde se desprende
que hombres y mujeres tenemos comportamientos particulares y
ocupaciones diferentes.
4. La discriminacin de gnero se lleva a cabo cuando se prohbe que nios y
nias se relacionen y participen en juegos por igual o cuando no se les paga
un salario justo entre hombres y mujeres a pesar de realizar la misma labor.
5. La solidaridad y el respeto son actitudes con las que se pueden establecer la
igual entre hombres y mujeres.
6. El contexto sociocultural incluye a la familia, la educacin, el empleo y el
desarrollo espiritual con la que se ejerce una profunda influencia en la
adolescencia.
7. Fortalecer la autoestima para tomar decisiones y lograr independencia son
unas de las manifestaciones generales del proceso psicolgico del
adolescente.
8. Utilizar el internet es en la actualidad una magnifica experiencia, fuente de
aprendizaje y amplia gama de conocimiento, pero tambin tiene sus peligros.

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 9. UNESCO: Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la
Ciencia y la Cultura. UNICEF: Fondo Internacional de Emergencia para la
Infancia. INEGI: Instituto Nacional de Estadstica y Geogrfica. ISSTE:
Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado.
10. Los anlisis de circunstancias nos proporcionan las estrategias para resolver
situaciones de agresin o abuso que involucran la comunidad escolar.

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 Ejercicios de Espaol
Oraciones compuestas.
La oracin compuesta: es aquella que contiene dos o ms oraciones simples, entre
las cuales se establece una relacin. El mecanismo para construir oraciones
compuestas son la coordinacin o la subordinacin.
Oraciones subordinadas: Se unen por nexos que indican relaciones de
dependencia. Los nexos subordinantes son:
Preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta,
para, por, sin, so, sobre, tras.
Pronombres relativos: que, cual, quien, cuyo.
Ciertos adverbios: si, siempre, como, cuando, donde.

Quien vino esta maana era mi hermano.

Temo que llueva esta tarde.
Estoy cansado de que llegues siempre tarde.
A pesar de que haya poca luz veo bien.
Alcanz tal velocidad que se sali de la pista.
Antes de que llueva ir a casa.
Canta para que llueva.

Oraciones coordinadas: Se unen por nexos que indican elementos de una

misma categora. Los nexos coordinantes pueden ser:

Conjunciones: y, ni, que, o, pero, luego.

Adverbios: ya, bien.
Correlativos distributivos: aquall, antesahora, unosotros, etc.

Fui al quiosco, pero estaba cerrado.

El guardia sac la libreta e impuso la multa.
Jugamos un rato o tienes prisa?
Este metro no funcionaba y aqul lleg con retraso.
Maana iremos al especialista, es decir, ser estudiado tu caso.
Marcos lanz muy mal el penalti, pero el portero se trag el baln.
Corre y salta.

Yuxtaposicin: son oraciones que estn separadas principalmente por comas,

punto y coma, no presentan nexos de unin.

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Hace deporte, lee, va al cine...
Chaplin fue actor, escribi sus guiones, compuso msica.
Sergio no atenda su mvil; haba tenido un accidente.
Muchos se enfurecieron, otros se resignaron.
Mejor no salgas, llueve mucho. Podras resfriarte.
Lleg el gran da: hoy debuta Carlos Frascali en la seleccin nacional.
Las puertas se abrieron a las 12; el pblico no tard en ingresar.
Salud, paz, trabajo y amor: lo ms pedido por la gente.

Adverbios: Es la parte invariable de la oracin que califica o determina al verbo, al

adjetivo o a otro adverbio, es decir, que cumple la funcin de expresar una cualidad
o concretar diversas circunstancias de las palabras que acompaan. Los adverbios
se clasifican por su significado en:

De lugar: aqu, all, ah, ac, all, acull, cerca, lejos, donde, adonde, enfrente,
dentro, afuera, arriba, abajo, delante, detrs, encima, debajo, dondequiera,
alrededor.

De tiempo: ahora, hoy, ayer, antier, anteayer, maana, pasado maana, antes,
despus, luego, tarde, temprano, presto, pronto, siempre, nunca, jams, ya, cuando,
mientras, an, todava, antao, entonces.

De modo: bien, mal, as, quedo, recio, despacio, aprisa, alto, bajo, adrede, apenas,
como, cual y las terminaciones -mente que indiquen el modo de hacer las cosas:
gravemente, peligrosamente, cuidadosamente, valientemente, etc.

De cantidad: mucho, poco, cuando, cuan, tan, tanto, nada, todo, harto, bastante,
totalmente, muy, ms, slo, adems.

De afirmacin: s, ciertamente, seguramente, indudablemente, verdaderamente,

tambin.

De negacin: no, nunca, nada, jams, tampoco.

De duda: acaso, quiz, quizs, tal vez.
Dile a tu hermano que venga ahora.
Ustedes se pueden quedar aqu.
Me duele mucho mi pierna
Esperanza lleg temprano a la fiesta
Mi hermano es muy alto.
Nosotros s queremos aceptar la invitacin.
Tal vez aprendas a respetar a tus mayores.
El lpiz est debajo del mueble.
Debes hacer las cosas cuidadosamente.

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Adjetivo: es un modificador directo del sustantivo, indica como es el sustantivo o
una cualidad de l. Pueden ir antes o despus del sustantivo. Si van antes son
explicativos y si van despus son especificativos.

Construye oraciones con los siguientes adjetivos: azul, sucia, grande, tmida, duros.

Preguntas abiertas y cerradas.

Preguntas abiertas: cuando las opciones de respuesta pueden variar mucho, el

entrevistado puede dar su punto de vista y extender su respuesta.

Preguntas cerradas: cuando las opciones son pocas y dependen de algunas

opciones que proporciona el entrevistador.

Las conjunciones son palabras invariables que se utilizan para unir palabras dentro
de la oracin: y, e, o, u, ni, pero, aunque, mas, sino, que, no obstante, sin embargo.

2. Completa las siguientes oraciones con la conjuncin adecuada (puede haber

distintas posibilidades).

1) Vamos a visitar Londres y Pars

2) Cul te gusta ms esta pelcula o aquella?
3) Yo s que t no has sido porque te conozco
4) No me gustan las espinacas ni las acelgas
5) Qu prefieres helado o batido?
6) No estoy seguro que te guste ese tipo de msica
7) Aunque ya no tengas fiebre debes seguir en la cama
8) La casa est condicionada, sin embargo, en invierno sigue haciendo fro
9) El coche no est averiado, sino que le falta gasolina
10) Es difcil que consigas el trabajo, no obstante, debes intentarlo

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Metfora, comparacin o smil e imagen.

Has notado que, con frecuencia, en vez de decir algo directamente, lo disfrazamos
o lo expresamos de otra forma? Por ejemplo, cuando hace mucho calor en un lugar,
en vez de decir "hace calor", decimos: este sitio es un horno. Si vemos a una
persona muy delgada decimos: est como un palillo y si alguien se levanta tarde
decimos: se le pegaron las sbanas.
Estos son tres ejemplos de lenguaje figurado. En el lenguaje figurado se dice lo
mismo, pero de otra forma. Esta manera de expresarse no solamente se encuentra
en el habla cotidiana, sino tambin en la literatura.
m
Por qu se usa el lenguaje figurado? Los escritores emplean el lenguaje figurado
para crear imgenes en la mente del lector.
Estas imgenes ayudan a interpretar y comprender mejor lo que el autor est
diciendo.

Una imagen se crea a partir de la comparacin.

Comparacin (smil)
Consiste en relacionar dos ideas, objetos, o un objeto y una idea, que se parecen
entre s. En la comparacin o smil tienen que utilizarse enlaces comparativos o
palabras que expresan semejanza (como, cual, tal, as, parecido a)

Ejemplos:
Murmullo que en el alma
Se eleva y va creciendo
como volcn que sordo
Anuncia que va a arder.

El rbol es como una casa para los pjaros y el techo para el vagabundo.
Es manso como un corderito.

Metfora: Las metforas las podemos encontrar en la literatura se utiliza para

establecer una relacin entre dos trminos semejantes y alguna caracterstica o
cualidad que existe entre ambas, es como cuando hablamos en doble sentido. En
la metfora hacemos referencia potica a esa caracterstica que queremos resaltar
y decimos lo mismo, pero de una manera ms bella. Para construir una metfora se
parte de la comparacin y luego se realiza una imagen sustituye a la persona,
objeto, animal o lugar, ejemplo: Las perlas de tu boca.
Tus ojos son como luceros. (Significa que tienes los ojos brillantes o iluminados)
Tus cabellos son de oro. (Significa que los cabellos son rubios)
Los dientes de marfil. .( Significa que los dientes son bien blancos)
El estmago del adolescente era un pozo sin fondo. Un pozo sin fondo nunca
puede ser llenado.

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 Ejercicios de matemticas.
1. Lectura y escritura de nmeros grandes (larga y corta)
Diez (deca), cien (hecto), mil (kilo), milln (Mega), mil millones o millardo (Giga),
billn (Tera), trilln (exa), cuatrilln (yotta), quintilln, sextilln, septilln, octilln,
nonilln, decilln, undecilln, duodecilln, tredicilln, cuatordecilln, quindecilln,
sexdecilln, septendecilln, octodecilln, novendecilln, vigintilln.
Nmeros pequeos.
Dcimo (deci), centsimo (centi), milsimo (mili), millonsimo (micro),
milmillonsimo (nano), billonsimo (pico), mil billonsimos (femto), trillonsimos
(atto), miltrillonsimos (zepto), cuadrillonsimos (yocto), milcuadrillonsimos,
quintillonsimos, milquintillonsimos, sextillonsimos, milsextillonsimos,
septillonsimos, milseptillonsimos, octillonsimos, miloctillonsimos,
nonillonsimos, milnonillonsimos, decallonsimos, mildecallonsimos.
2. Convertir metros a kilmetros y kilmetros a metros.
1.- Unidades menores
Para medir objetos pequeos (la longitud de un libro, de una goma, de un
alfiler). Decmetro (dm), Centmetro (cm), Milmetro (mm)
La relacin con el metro es:
1 metro = 10 decmetros (si dividimos el metro en 10 partes iguales, cada parte
es un decmetro)
1 metro = 100 centmetros (si dividimos el metro en 100 partes iguales, cada
parte es un centmetro)
1 metro = 1.000 milmetros (si dividimos el metro en 1.000 partes iguales, cada
parte es un milmetro)
La relacin entre ellas es:
1 decmetro = 10 centmetros
1 decmetro = 100 milmetros
1 centmetro = 10 milmetros
2.- Unidades mayores
Tambin hay unidades de medidas mayores que el metro que se utilizan para
medir objetos o distancias grandes: la distancia entre 2 ciudades, la longitud de
un ro, la altura de las nubes, etc. Kilmetro (km), Hectmetro (hm), Decmetro
(dam)

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 La relacin con el metro es:
1 kilmetro = 1.000 metros
1 hectmetro = 100 metros
1 decmetro = 10 metros
La relacin entre ellas tambin va de 10 en 10:
1 kilmetro = 10 hectmetros
1 kilmetro = 100 decmetros
1 hectmetro = 10 decmetros

Para pasar de unidades mayores a unidades menores hay que multiplicar por 10
por cada nivel que descendamos:

Cuntos decmetros son 3 kilmetros? 3 x 10.000 = 30.000 decmetros

Cuntos milmetros son 3 metros? 3 x 1.000 = 3.000 milmetros

Cuntos centmetros son 3 metros? 3 x 100 = 300 centmetros

Cuntos centmetros son 7 kilmetros? 7 x 100.000 = 700.000 centmetros

Cuntos decmetros son 9 kilmetros? 9 x 100 = 900 decmetros

Cuntos metros son 12 decmetros? 12 x 10 = 120 metros

Para pasar de unidades menores a unidades mayores hay que dividir por
10 por cada nivel que subamos:

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Cuntos metros son 7.000 milmetros? 7.000: 1.000 = 7 metros

Cuntos kilmetros son 6.000 hectmetros? 6.000: 10 = 600 kilmetros

Cuntos metros son 8.000 centmetros? 8.000: 100 = 80 metros

Cuntos hectmetros son 200 decmetros? 200: 1.000 = 0,2 hectmetros

Cuntos decmetros son 5.000 milmetros? 5.000: 100 = 50 decmetros

Cuntos decmetros son 120 decmetros? 120: 100 = 1,2 decmetros

Divisiones y reparto.

Divisiones sin punto decimal.

Resuelve los siguientes ejercicios:

1.- Si una persona gana al da $160, cuntos das tiene que trabajar para ganar
$2 400?
2.- Por 176 carros de juguetes se pagaron $4 400, cunto se pag por cada uno?
3.- En 46 vagones de ferrocarril, se cargaron en partes iguales un total de 19 320
sacos de sorgo.
Cuntos sacos se cargaron en cada vagn?
4.- En una fbrica se consumieron 392 000 litros de gas en 280 das laborales.
Suponiendo que el consumo diario haya sido constante, cuntos litros de gas se
consumieron por da?

36 320.489 96 163.256 5.5 5115 7.1 923

2.8 10.64 3.9 30.42 23.432 90053.25
36.2536 2001563.2

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Decimos, centsimos y milsimos.

Cuntos centsimos hay en 235 dcimos?

Cuntos milsimos hay en 537 dcimos?
Cuntos centsimos hay en 209 dcimos?
Cuntos milsimos hay en 690 dcimos?
Cuntos dcimos hay en 569 210 milsimos?
Cuntos dcimos hay en 800 centsimos?

Fracciones y decimales en la recta numrica.

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18
19