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SYLLABUS
1. DATOS GENERALES
1.3. Crditos : 02
1.8. Horario
Teora:
MIRCOLES DE 14 A 15 hs
VIERNES DE 14 A 15 hs
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DECANO
2010
A. SUMILLA
Proporciona informacin y presenta herramientas sobre tcnicas de estudio para desarrollar
habilidades que le permitan al estudiante obtener los mejores resultados acadmicos.
Contenidos:
Condiciones ambientales y personales, motivacin y clarificacin de metas, estilos de
aprendizaje, proceso de pensamiento, atencin y concentracin, distribucin y planificacin
del tiempo, tcnica de lectura, trabajo, asertividad y estudio en grupo, resolucin de
exmenes, e-learning.
B. COMPETENCIAS A LOGRAR
El estudiante desarrolla la capacidad de descubrir su modo de aprendizaje y aplicarlo en las
distintas asignaturas, utilizando las tcnicas de estudio y de lectura adecuadas para cada una.
C. METODOLOGA
La modalidad educativa a utilizar en el desarrollo de la asignatura comprende sesiones
didcticas y clases prcticas dirigidas.
El mtodo a usar durante el desarrollo de las clases es anlisis, sntesis; inductivo-
deductivo; dialogado.
La estrategia metodolgica es de tipo declarativo interactivo visual y sensorial,
mediante el empleo de diapositivas, videos y resolucin de test, elaboracin de mapas
conceptuales, diagramas de flujo, fichas y resmenes.
D. ORGANIZACIN
Tiempo de desarrollo 17 semanas lectivas
SISTEMA DE EVALUACIN
Ser de acuerdo al Reglamento de evaluacin vigente, segn consta en el Reglamento
General de la E. A. P. proporcionado durante la matrcula.
Se aplicarn dos evaluaciones tericas, las cuales sern cancelatorias.
La nota final del curso se obtendr de promediar los exmenes tericos y la nota de
tarea acadmica segn el porcentaje: Exmenes de Teora 60% y Tarea Acadmica
40%.
Se aplicar un examen sustitutorio y un examen de desaprobados si el caso lo requiere.
INSTRUCCIONES GENERALES
La asistencia a las clases tericas y es obligatoria
El alumno que dej de asistir ms del 30% del total de horas establecidas para el
dictado del curso se le califica con cero, segn RR. 04964 del 16 de setiembre del 2003.
La tolerancia para el ingreso a las clases es de 10 minutos, despus de los cuales el
estudiante no podr ingresar.
8. Osses, Jaramillo. Un camino para aprender a aprender. Scielo vol 34 n1.Chile. 2008.