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Objetivos de la clase:
Conocer importancia de tener un nombre y poder identificarnos.
Aprendizajes esperados:
Reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos de los nios y nias.
Reconocer que las necesidades fsicas son importantes y que debemos
satisfacerlas.
Reconocer otras necesidades como sentirnos cmodos, protegidos y queridos por
otras personas.
Reconocer derechos y deberes de los nios y nias.
Contenidos:
Tengo derechos y deberes.
Todos tenemos derechos.
Yo tengo derechos.
Cuando los derechos no se respetan.
Cumplo mis deberes y disfruto mis derechos.
Reconozco mis derechos en todas partes.
Todas las personas tienen derechos y deberes.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se da el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Escriben su nombre completo.
Responden preguntas junto a su profesor (a).
Observan identificacin y responden preguntas.
Sealan nacionalidades.
Investigan tipas de documentos que permitan identificarnos.
Completan ficha de identificacin personal.
Cierre:
Comentan la clase.
Sntesis y Evaluacin:
Lista de cotejo
Comentan la clase
Clase 1
IV. Observa las imgenes y seala la nacionalidad de las personas que aparecen en ellas.
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MI FOTO
NOMBRES_____________________________________
APELLIDOS ___________________________________
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FECHA DE NACIMIENTO:_______________________
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Objetivos de la clase:
Conocer el derecho a tener una familia.
Aprendizajes esperados:
Reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos de los nios y nias.
Reconocer que las necesidades fsicas son importantes y que debemos
satisfacerlas.
Reconocer otras necesidades como sentirnos cmodos, protegidos y queridos por
otras personas.
Reconocer derechos y deberes de los nios y nias.
Contenidos:
Tengo derechos y deberes.
Todos tenemos derechos.
Yo tengo derechos.
Cuando los derechos no se respetan.
Cumplo mis deberes y disfruto mis derechos.
Reconozco mis derechos en todas partes
Todas las personas tienen derechos y deberes.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se da el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Observan y comentan imgenes
Dibujan y caracterizan su familia.
Pintan y describen familia.
Reconocen valores presentes en la familia.
Responden preguntas.
Buscan, recortan y pegan imgenes.
Cierre:
Comentan la clase.
Sntesis y Evaluacin:
Lista de cotejo
Comentan la clase.
Clase 2
1 2 3
II. Dibuja y escribe tres caractersticas de tu familia.
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3 ________________________________________________________________
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IV. Encierra en un O los valores que deben estar presentes en una familia.