Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
TAHUN : 3 Amanah
TAJUK : 6 Penyerapan
STANDARD KANDUNGAN :
STANDARD PEMBELAJARAN :
6.1.3 Mengelas bahan yang boleh menyerap air dan kalis air dengan menjalankan aktiviti
6.1.4 Membuat urutan jenis bahan mengikut keupayaan menyerap air dengan menjalankan
penyiasatan
Murid boleh mengenal pasti objek dan bahan yang boleh menyerap air dan kalis air
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
1. Murid boleh mengelaskan sekurang-kurangnya tiga bahan yang boleh menyerap air
atau kalis air dengan betul.
2. Murid boleh menjalankan penyiasatan dan pemerhatian mengikut prosedur.
3. Murid boleh membuat urutan jenis bahan mengikut keupayaan menyerap air selepas
menjalankan ujikaji.
KEMAHIRAN SAINTIFIK :
KEMAHIRAN MANIPULATIF:
1. Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul.
2. Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat.
3. Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul
KEMAHIRAN BERFIKIR:
1. Membanding dan membezakan objek yang boleh menyerap air dan kalis air.
2. Mengelaskan objek dengan keupayaan menyerap air mengikut jenis bahan.
3. Membuat urutan jenis bahan mengikut keupayaan menyerap air.
4. Mengitlak jenis bahan yang paling banyak menyerap air dan kurang menyerap air.
1. Menganalisis data ujikaji untuk membuat turutan keupayaan bahan menyerap air.
2. Mengaplikasi pengetahuan sifat bahan dan penyerapan air semasa menjalankan ujikaji
Bekerjasama dengan ahli kumpulan, bekerja secara sistematik, rajin dan tabah,
1. Video 1
2. Slaid powerpoint 1
4. Komputer riba 1
5. Projektor LCD 1
dengan mengendali
memindahkan ke kan
Kemahiran Berfikir
Menganalisi
s
Mengaplika
si
EMK
Kreatif dan
kritis
Penutup Murid 1. Guru membimbing murid Nilai
(Refleksi) mengetahui mengaitkan aktiviti baru Berani
(5 minit) dijalankan dengan Yakin diri
susunan
Menghargai
objek kehidupan sebenar.
sumbangan
mengikut 2. Soal jawab murid sains dan
keupayaanny Apakah kegunaan
teknologi
a menyerap bahan menyerap air
air. dalam kehidupan
Murid BBM
seharian?
menghubung Mengapa perlu -helaian tugasan
kerja rumah
kaitkan memakai payung
pelajaran hari semasa hujan?
ini dengan Apakah ciri bahan
REFLEKSI KENDIRI :
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Rujukan
Haq. (2013). Eksperimen Demonstrasi . Retrieved from Slideshare:
http://www.slideshare.net/HaqIar/eksperimen-demonstrasi