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500/12803 CD
Rosario, 1 de julio de 2015
EL CONSEJO DIRECTIVO
RESUELVE:
ARTICULO 1.- Aprobar el Programa de asignatura Teora Poltica II (2do. ao, Licenciatura
en Ciencia Poltica, Plan 1999 y 2do. Ao, Licenciatura en Relaciones Internacionales, Plan
1999), ao acadmico 2015 y cuyo programa se adjunta a la presente resolucin como Anexo
nico.
ARTICULO 2.- Inscrbase, comunquese y archvese.
RESOLUCION CD N 186/15
ES COPIA
lgs
RESOLUCIN N 186/15
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ANEXO NICO
RESOLUCIN N 186/15
AO ACADMICO 2015
Dictado:
ANUAL
Modalidad de Dictado: Regular
Conformacin de la Ctedra:
Titular: Dr. Hugo Quiroga
Adjunto: Dr. Alberto Ford; Mg. Mara Eugenia Schmuck
JTP: Lic. Alejandro Moreira; Dra. Mercedes Betria; Dr. Marco Iazzetta; Dra. Gisela
Signorelli
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Fundamentacin
El objetivo de la materia es efectuar el estudio de algunos de los grandes temas
de la teora poltica que se relacionan con la tradicin de un pensamiento poltico
clsico. Ese estudio lo proponemos centralmente a partir del anlisis de los autores
clsicos, los que con sus teoras acompaaron o explicaron el proceso histrico de
conformacin de los grandes temas que preocupan conceptualmente a la teora
poltica. Grandes temas, grandes problemas, que fueron reflexionados en sus orgenes
por los primeros filsofos polticos hasta que en un largo proceso de autonomizacin
de la poltica- se logran reunir todos los elementos que definen a la Ciencia Poltica.
En el contorno de este proceso se constituye la Ciencia poltica al separarse
paulatinamente de las distintas visiones y modos de conocer la poltica que se tiene
desde otras disciplinas: el derecho, la sociologa, la filosofa. Probablemente haya sido
la separacin con la filosofa el hecho relevante que permiti el surgimiento de la
Ciencia poltica.
Naturalmente que la vasta problemtica que acua la teora poltica, y que
obviamente no podemos abordar en su complejidad, se hace imprescindible reconocer
aquellos temas tericos significativos como aquellos pensadores que han logrado
producir una sntesis conceptual en el desarrollo de los mismos, a los fines de poder
organizar nuestro estudio. En este sentido, teniendo presente los contenidos mnimos
del plan de estudios de la carrera, la categora central de anlisis que se propone para
Teora Poltica II es el Estado.
Hoy, proponemos un proyecto de nuevo programa de la materia. Esta
propuesta es el producto de un balance que la ctedra fue realizando peridicamente
en el curso del ao lectivo anterior, para lograr una mejor adaptacin del programa a
los objetivos generales de la materia y a los contenidos curriculares de la carrera.
Nos proponemos bsicamente estudiar el Estado como categora central, el
Estado moderno en su relacin con la sociedad. Un anlisis conceptual de esa relacin
nos permite ubicar problemas fundamentales que se vinculan con la teora del Estado:
su origen y naturaleza, su estructura, con las modalidades de intervencin, con la
legitimidad y el fundamento del poder estatal.
En torno a estas y otras preocupaciones los escritores polticos fueron
elaborando de manera profunda y sistemtica los conocimientos tericos sobre esa
categora. As fue surgiendo una teora racional del Estado en los pensadores griegos,
en los autores contractualistas, en Hegel, Marx y Max Weber, entre otros, que dominan
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Objetivos Generales
Presuponiendo que el conocimiento se adquiere en un proceso de creacin y
elaboracin, se tender a obtener un conocimiento autogenerado por el alumno con la
orientacin del profesor. Se procura en el estudiante una actitud reflexiva, crtica y
creadora frente al conocimiento, para revertir una arraigada tendencia pasiva a
escuchar las verdades ya elaboradas por el profesor.
Se procura crear un espacio en donde ms que transmitir conocimiento, se
promueva su autorealizacin. Se buscar, por tanto, una clase dialogada, que
enmarque y presente problemas, que motive la participacin y ensee a generar
espritu crtico en el estudiante.
Objetivos Especficos
Impulsar una valoracin crtica de los contenidos temticos de la materia a
partir de la lectura y comprensin de los distintos autores que en la misma se recorren,
en el marco de espacios fructferos de reflexin y debate.
Incentivar la utilizacin de las conceptualizaciones discutidas en el anlisis de
problemas prcticos ligados al Estado y la Sociedad Civil en el presente.
CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFIA
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CONTENIDOS
La reconciliacin entre razn e historia. El fin del Estado: la realizacin de la libertad.
La concepcin organicista del Estado. La sociedad civil. La organizacin del Estado (la
organizacin del poder interno y la soberana exterior). La relacin individuo-Estado.
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
Autor Ttulo Lugar, Pgs.
Editorial, Ao
G. F. Hegel Buenos Aires, 155 a
Filosofa del Derecho. Tercera parte: La Sudamericana, 311
eticidad. 2004.
G. F. Hegel Barcelona, Pags
Lecciones sobre la filosofa de la Historia Ediciones 43 a
Universal. (Introduccin general) Altaya 1997 150.
Rubn Dri La Filosofa del Estado tico. La concepcin Bs As.
hegeliana del Estado en Boron, A. (comp.) La CLACSO
filosofa Poltica Moderna EUDEBA
2000
BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA
Eric Weil Crdoba,
Hegel y el Estado Nagelkop,
1970
Denis Introduccin al pensamiento poltico de Hegel Editorial
Rodenfield Almagesto Bs.
As 1995
Marcel Hegel en Historia de la filosofa Mxico, Siglo
Regnier XXI, 1984
Goncal Hegel, vida, pensamiento y obra. Barcelona,
Mayos en Planeta De
Solsona http://www.ub.edu/histofilosofia/gmayos/0ELE.htm Agostini, 2007
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Alexis de Madrid,
Tocqueville La democracia en Amrica: Introduccin y Alianza,
Advertencia del Autor (Pginas 31 a 1980.
la 43). Libro I, Primera Parte,
Captulos del 1 al 7 (Pginas 47 a la
116). Libro I, Segunda Parte,
Captulos 1, 3 al 9 (Pgina 191, y de
la 198 a la 311). Libro II, Primera
Parte, Captulos 1,2, 5 al 8 (Pginas
387-397 y 404-414). Libro II, Segunda
Parte, Captulos 1 al 18 (461-510, y de
la 511 a la 513). Libro II, Tercera Parte,
Captulos 1, 4, 13, 17, 19 al 26 (517-
522, 528-529, 557-558, 567-568, 578-
609). Libro II, Cuarta Parte, Completo
(Pginas 611-645).
Pierre Tocqueville: el liberalismo frente a la democracia Buenos
Manent en Historia del pensamiento liberal Aires,
EMECE,
1990
BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA
Alexis de El antiguo rgimen y la revolucin. Prlogo. Libro I, Mxico,
Tocqueville Captulos 1 al 5. Libro II, Captulo 2, 3, 5, 6 y 11. FCE, 1996.
Atilio Born A. de Tocqueville y las transformaciones del Estado Mxico,
democrtico: una exploracin despus de un siglo y 1982.
medio en Revista Mexicana de Sociologa
Raymond Alexis de Tocqueville en Las etapas del Buenos
Aron pensamiento sociolgico Aires, Ed.
Siglo
Veinte,
1981.
Claus Offe Autorretrato a Distancia: Tocqueville, Weber y Buenos
Adorno en los Estados Unidos de Amrica" Aires
Editorial
Katz, 2006
Norberto La tirana de la mayora en Liberalismo y Mxico,
Bobbio democracia FCE, 1989.
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BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
Autor Ttulo Lugar, Editorial, Ao Pgs.
John Stuart Gernika, Mxico 1991
Mill Consideraciones sobre el Gobierno
representativo.
John Stuart Ensayo sobre la libertad, en Stuart Mill, Editorial
Mill J. La Libertad y el utilitarismo. Hyspamrica. 1985.
(existen varias
ediciones)
Ccero Araujo, Bentham, el utilitarismo y la filosofa Eudeba-Clacso. 2000
poltica moderna. en BORON, Atilio
(comp.) La filosofia poltica Moderna.
De Hobbes a Gramsci.
Norberto Liberalismo y democracia (caps XI XII y Breviarios FCE, Bs
Bobbio XIII). As.1986.
BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA
Jeremas Ed. Sarpe, Madrid,
Bentham, Fragmento sobre el gobierno 1985
John Stuart El utilitarismo en Stuart Mill, J. La Editorial
Mill Libertad y el utilitarismo. Hyspamrica. 1985.
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Bibliografa general
(si se considera pertinente)
Norberto Bobbio Estudios de historia de la Madrid, Debate,
filosofa: de Hobbes a Gramsci 1985.
Leo Strauss y Joseph Historia de la Filosofa Poltica. Mxico, FCE. 1996
Cropsey (compiladores)
Atilio Born (comp.) La filosofa Poltica Moderna Bs As. CLACSO
EUDEBA 2000
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Exmenes finales
ALUMNOS REGULARES:
Examen oral: presentacin de un tema elegido por el alumno y preguntas sobre el
resto del programa. Se evala el dominio conceptual, la capacidad analtica, la
creatividad argumental y la claridad expositiva. Es imprescindible la lectura
completa de la bibliografa obligatoria.
ALUMNOS LIBRES:
Examen escrito eliminatorio: El estudiante deber responder con claridad dos
preguntas sobre un total de tres.
Examen oral: presentacin de un tema elegido por el alumno y preguntas sobre el
resto del programa. Se evala el dominio conceptual, la capacidad analtica, la
creatividad argumental y la claridad expositiva. Es imprescindible la lectura
completa de la bibliografa obligatoria.
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