UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS

FACULDADE DE TECNOLOGIA
ENGENHARIA MECNICA

BRUNO CAU HADDAD GOMES - 21457389

CARLOS ALBERTO NEVES - 21452639
LUCAS DE SOUZA YAMANE -21457388
MATHEUS DAVID SALLES - 21454867

FAE 011 INTRODUO A ECONOMIA

ESCOLA CLSSICA

MANAUS
2017
BRUNO CAU HADDAD GOMES - 21457389
CARLOS ALBERTO NEVES - 21452639
LUCAS DE SOUZA YAMANE - 21457388
MATHEUS DAVID SALLES - 21454867

FAE 011 INTRODUO A ECONOMIA

ESCOLA CLSSICA

Trabalho desenvolvido para obteno de

nota parcial e aprofundamento no
conhecimento da disciplina FAE 011
Introduo Economia, ministrada pelo Prof.
Pedro de Oliveira.

MANAUS
2017
 Sumrio
1. Introduo..................................................................................................4
2. Contexto Histrico.....................................................................................5
3. Pensadores..................................................................................................5

3.1. Adam Smith.............................................................................................5

3.2. Jean-Baptiste Say.....................................................................................6
3.3. Thomas Malthus......................................................................................6
3.4. David Ricardo..........................................................................................7
3.5. John Stuart Mill.......................................................................................7
3.6. Johann Heinrich von Thnen...................................................................8
3.7. Anne Robert Jacques Turgot....................................................................9

4. Consideraes Finais...............................................................................10
5. Referncias...............................................................................................11
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1. Introduo
1.1. A escola clssica foi uma das primeiras escolas da fase cientfica da
economia, surgiu na Inglaterra, no final do sculo XVIII. Tem como base o
liberalismo econmico, onde o equilbrio do mercado ocorria via ajuste de
preos de acordo com as mudanas no cenrio econmico, e no atravs
interveno estatal na atividade econmica.
1.2. Algumas caractersticas da escola clssica so: envolvimento mnimo do
governo, harmonia de interesses (quando o indivduo aplica seu capital a fim
de gerar o mximo de renda, ele acaba por auxiliar no interesse coletivo),
importncia de todos os recursos e atividades econmicas (diferentemente do
mercantilismo quanto aos metais preciosos ou da fisiocracia quanto as terras e
produtos agrcolas).
1.3. A doutrina clssica de certa forma beneficiou a sociedade, pois, a aplicao de
seus conceitos e dogmas promoviam o aumento de capital e o crescimento
econmico. O empreendedorismo era incentivado, estimulando portanto a
concorrncia em um ambiente anteriormente dominado pela nobreza.
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2. Contexto Histrico
2.1. A Revoluo Industrial tida como uma forte influenciadora do pensamento
econmico da poca, esta, serviu como plano de fundo para a formao da
escola clssica. A produo de mercadorias no sculo XVIII foi altamente
modificada, passando a se produzir mais, de forma dinmica e rpida. O fluxo
de pessoas para os centros urbanos foi intensificado, expandindo os mesmos e
aumentando por sua vez a concorrncia da poca.
2.2. Todos esses fatores levantaram questes antes nunca vistas, os economistas da
poca procuraram respond-las, portanto a Revoluo Industrial ajudou a
modelar a escola clssica.

3. Pensadores
3.1. Os principais economistas clssicos e que sero abordados no presente
trabalho so: Adam Smith, Jean-Baptiste Say, Thomas Malthus, David
Ricardo, John Stuart Mill, Johann Heinrich von Thnen e ainda Anne Robert
Jacques Turgot.

3.2. Adam Smith

3.3. Nascido em 5 de junho de 1723 na Esccia, Adam Smith foi um filsofo e
economista britnico e teve como atribulado a sua vida o sculo das Luzes
(XVIII).
3.4. Adam Smith o mais importante terico do liberalismo econmico e
considerado o pai da economia moderna. A sua obra mais conhecida at hoje
utilizada por economistas como referncia, e nela ele procurou mostrar que o
indivduo movido inclusive, e no apenas exclusivamente pelo seu prprio
interesse e promoviam o crescimento econmico e a inovao tecnolgica.
3.5. A teoria do valor foi de grande importncia na teoria clssica. Segundo Adam
Smith, O preo de qualquer coisa o esforo e o trabalho de adquiri-la, o
que influenciado pela escassez.
3.6. Seu pensamento era da seguinte forma: no da benevolncia do padeiro, do
aougueiro ou do cervejeiro que eu espero que saia o meu jantar, mas sim do
empenho deles em promover seu interesse prprio.
3.7. Ele acreditava que a concorrncia entre diversos fornecedores acarretaria na
diminuio dos preos dos produtos, e tambm na inovao tecnolgica no
intuito de baratear o custo da produo e vencer os competidores no mercado.
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Por isso apoiava a iniciativa privada para agir livremente com pouca ou
nenhuma interveno governamental.
3.8. Assim, o mercador ou comerciante, movido apenas pelo seu prprio
interesse, levado por uma mo invisvel a promover algo que nunca fez
parte do interesse dele: o bem-estar da sociedade. Essa era uma frase famosa
de Adam Smith. Com a atuao dessa mo invisvel, ele acreditava que os
preos das mercadorias deveriam descer e o salrio deveria subir.
3.9. Suas doutrinas queriam acabar com os direitos feudais e o mercantilismo, por
isso acabaram exercendo uma rpida e intensa influncia na burguesia.
3.10. Suas ideias nem sempre so aceitas por todos, Alfred Marshall criticou a
definio de economia de Adam Smith, ele falava que o homem deveria ser
to importante quanto o dinheiro e os servios to importantes quanto os bens,
e que deveria haver uma nfase no bem-estar humano em vez de apenas na
riqueza. A mo invisvel s funcionava para produtores e consumidores
pequenos, em caso de monoplio de produtos, a mo invisvel de Adam Smith
falhava.
3.11. Joseph E. Stiglitz comentou sobre o tema de Adam Smith e disse: a razo
que a mo invisvel muitas vezes parece invisvel que muitas vezes ela no
est l. Ou seja, a ideia do produtor ir atrs de melhorar e fazer um bem
sociedade pela disputa na concorrncia no existia.

3.12. Jean-Baptiste Say

3.13. Nascido em Lyon, 14 de fevereiro de 1766, Say foi um economista francs
que considerava o mercado. Tornou-se principalmente conhecido pela sua
chamada lei dos mercados (ou lei de Say).
3.14. A lei de Say constitui-se no seguinte argumento: A oferta cria sua prpria
procura, por exemplo, o aumento da produo transforma-se em renda dos
trabalhadores e empresrios, que seria gasta na compra de outras mercadorias
e servios.
3.15. Say considerava o mercado essencial, assim como Smith, dividindo a
produo em trabalho, capital e agentes naturais. Porm, discordava deste em
um critrio, quando Smith afirma que o valor associado a uma mercadoria tem
como principal fator determinante o esforo e o trabalho para adquiri-la, j
para Say a utilidade o principal fator.

3.16. Thomas Malthus

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3.17. Thomas Robert Malthus, nascido em Rookery, 14 de fevereiro de 1766, foi

um economista britnico e considerado pai da demografia devido a sua teoria
conhecida como malthusianismo.
3.18. Para Malthus, o excesso populacional era a causa de todos os males da
sociedade. Seu pensamento baseava-se na suposio de que a populao
cresce em progresso geomtrica e os alimentos crescem em progresso
aritmtica. Esta teoria baseia-se na lei dos rendimentos decrescentes.

3.19. David Ricardo

3.20. Nascido em Londres, 18 de abril de 1772, David Ricardo foi um dos
economistas clssicos mais influentes, considerado um dos fundadores da
escola clssica inglesa da economia poltica, exerceu uma grande influncia
sobre os economistas neoclssicos. Os temas presentes em suas obras
incluem a teoria do valor-trabalho, a teoria da distribuio, as relaes entre o
lucro e os salrios, o comrcio internacional e temas monetrios.
3.21. A principal questo levantada por Ricardo trata da distribuio do produto
gerado pelo trabalho na sociedade. Isto , segundo Ricardo, a aplicao
conjunta de trabalho, maquinaria e capital no processo produtivo gera um
produto, o qual se divide entre as trs classes da sociedade: proprietrios de
terra (sob a forma de renda da terra), trabalhadores assalariados (sob a forma
de salrios) e os arrendatrios capitalistas (sob a forma de lucros do capital).
O papel da cincia econmica seria, ento, o de determinar as leis naturais que
orientam essa distribuio, como modo de anlise das perspectivas atuais da
situao econmica, sem perder a preocupao com o crescimento em longo
prazo.
3.22. Ricardo fazia distino entre a noo de valor e a noo de riqueza.
O Valor era considerado como a quantidade de trabalho necessria produo
do bem, contudo no dependia da abundncia, mas sim do maior ou menor
grau de dificuldade na sua produo, j a riqueza era entendida como os bens
que as pessoas possuem bens que eram necessrios, teis e agradveis.
3.23. Ricardo definia o preo de um bem como o resultado de uma relao entre o
bem e outro bem, esse preo era representado por uma determinada
quantidade de moeda, obviamente que variaes no valor da moeda implicam
variaes no preo do bem, o valor da moeda era a quantidade de trabalho
necessria produo do metal que servia para fabricar o numerrio.
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Analiticamente se o Valor da Moeda variasse, o preo do bem variava, mas o

seu valor no.

3.24. John Stuart Mill

3.25. Nascido em Londres, 20 de maio de 1806, John Stuart Mill foi um dos
pensadores liberais mais influentes do sculo XIX, foi defensor
do utilitarismo e dos direitos das mulheres.
3.26. Mill explora a natureza da produo, comeando com o trabalho e sua relao
com a natureza. E que os requisitos da produo so dois: trabalho e objetos
naturais apropriados. Por objetos naturais apropriados se entendem o capital, a
terra e meios de produo. Mill afirma mais adiante que o trabalho no mundo
fsico , portanto, sempre e somente empregado para colocar os objetos em
movimento; as propriedades da matria, as leis da Natureza, fazem o
restante. Essa viso do trabalho como deslocador de objetos fsicos
importante, pois destaca o fato de que os objetos fsicos no so capazes de
variabilidade por si s; o que estabelece a variabilidade o trabalho humano.
3.27. Em uma de suas obras Mill refere-se natureza e aos limites do poder que
pode ser exercido legitimamente pela sociedade sobre o indivduo. Mill
desenvolve com maior preciso do que qualquer filsofo anterior o princpio
do dano. O princpio do dano assegura que cada indivduo tem o direito de
agir como quiser, desde que suas aes no prejudiquem as outras pessoas. Se
a ao afeta diretamente apenas a pessoa que a est realizando, ento a
sociedade no tem o direito de intervir, mesmo que se tenha a sensao de que
o indivduo esteja se prejudicando.
3.28. E em relao as mulheres Mill ataca o argumento que dizia que as mulheres
so naturalmente piores do que os homens em certos aspectos e que, por isso,
elas deviam ser desencorajadas e proibidas de realizarem certos atos. Ele diz
que se no se sabe do que as mulheres so capazes, porque os homens nunca
as deixam tentar e que no se pode fazer uma afirmao autoritria sem
evidncias.

3.29. Johann Heinrich von Thnen

3.30. Johann Heinrich von Thnen, foi um economista alemo muito conhecido
pela sua teoria da localizao sobre a geografia rural-urbana, presente na sua
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obra principal para economia chama-se Staat in Beziehung auf Landwirtschaft

und Nationalkonomi, conhecida como A teoria do estado isolado.
3.31. Em sua obra, Johann destacou a disposio de centros de produo de bens
(produtos agrcolas, matria prima), e o preo determinado a partir desta
disposio. A teoria tinha como ideais: uniformidade das condies naturais,
uma nica cidade (mercado), mesma tecnologia e utilizao de recursos
(mesmos custos de produo), um s tipo de transporte e concorrncia
perfeita. A partir da anlise dos ideais, Johann concluiu que a renda
econmica da cidade est intimamente ligada com a distncia de cada centro
de produo, mantendo uma relao inversamente proporcional a renda
(quanto maior a distncia entre o centro de produo e a cidade, menor ser a
renda da cidade).
3.32. A partir disto, Johann concluiu tambm que os produtos deveriam ser
distribudos de forma regular em torno do mercado, o que ficou conhecido
como Anis de von Thnen. Por exemplo: alimentos perecveis e de difcil
transporte estariam localizados prximo ao centro consumidor, os no
perecveis e matrias primas poderiam ser localizados um pouco mais
distantes do centro, devido a sua facilidade de transporte assim como sua vida
til aps a extrao. At chegar nas cidades mais longnquas do centro
consumidor, cujo Johann considerava que no deveriam haver tantas culturas
devido ao alto custo com o transporte.

3.33. Anne Robert Jacques Turgot

3.34. Anne Robert Jacques Turgot foi um economista e estadista francs cuja obra
considerada um elo entre a fisiocracia e a escola britnica de economia
clssica. Anne Robert era admirador dos pensadores iluministas, tornando-se
assim adepto a fisiocracia, cuja a ideia principal : a riqueza das naes esto
ligadas unicamente do valor das terras agrcolas e do seu desenvolvimento.
3.35. As obras de Anne Robert eram revolucionrias para sua poca, o que
culminou na queda de seus cargos junto a realeza francesa, devido a revoltas
das classes mais favorecidas da poca. Entre seus trabalhos importante
destacar a racionalizao da economia, a defesa do livre comrcio, a
interdependncia entre as classes econmicas e a taxa de trabalho que deveria
ser paga por camponeses.
3.36.
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4. Consideraes Finais
4.1. A Economia Clssica, reuniu diversos estudiosos economistas importantes, e
teve como seu marco inicial de pensamento a obra A Riqueza das Naes
de Adam Smith, seu conceito girava em torno da noo bsica de que os
mercados tendem a encontrar um equilbrio econmico a longo prazo,
somente ajustando-se a determinadas mudanas no cenrio, com o mnimo de
intervencionismo.
4.2. Diversos pensamentos clssicos consolidaram-se na histria econmica e so
essenciais at os dias atuais, como a lei dos rendimentos decrescentes e a lei
da vantagem corporativa, ambas formuladas por David Ricardo ou a lei dos
mercados de Say. H conceitos ainda em utilizao, como a noo da
importncia do acmulo de capital para o crescimento econmico e um
mercado conciliador de interesses individuais e de sociedade.
4.3. Desta forma, notvel a importncia do estudo acerca da escola clssica para
a total compreenso da evoluo da economia. Os argumentos dessa poca
influenciam continuamente o modo de pensar economicamente atual.
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5. Referncias
5.1. ROSSETTI, J. P. Introduo Economia. 20 Edio. So Paulo: Atlas, 2014.
5.2. Importncia da Mquina a Vapor. Disponvel em:
<https://economiafenix.wordpress.com/tag/economia-classica/>. Acessado em
16 de Abril de 2017.