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Por:
Ing. Franklin Villanueva Fulguera
2009
ORURO - BOLIVIA
SIS 3399 GRADUACIN
GUA PARA LA ELABORACIN DEL PERFIL DE
TESIS/PROYECTO DE GRADO
1. INTRODUCCIN.
Proyecto de grado: El Proyecto de grado al igual que la Tesis constituye un exmen profesional.
Un Proyecto es la respuesta a un problema o problemas detectado(s).
Requisitos:
Pasos previos:
Es como si la misma ciencia se expresara a travs de la Naturaleza como autora. Imagnese por
un momento cmo escribira la Naturaleza? Ella nunca dira "Yo hice esto, ellos obtuvieron esto
otro": ms bien dira "se debe hacer esto, es correcto determinar aquello".
Por esta razn, no se trata del rechazo de "un yo inmodesto", por parte del cientfico al escribir en
modo impersonal, sino ms bien un simple acto de respeto por la ciencia.
Algunos escritores piensan, -tal vez equivocadamente- que si escriben en voz pasiva, deben ser
ms cuidadosos sobre la atribucin. Por ejemplo, si escribe en voz pasiva "La muestra fue
preparada por itrio calentado. . .", se puede dudar si era Ud. quien preparaba la muestra o si lo
haca la Compaa Itrio. "Prepar la muestra . . ." es ms claro expresndolo en voz activa,
fundamentarn...
No obstante y con el afn de dar por terminada la discusin, a todas luces es correcto expresar
cientficamente: "...preparar una muestra de itrio calentado..." que no da lugar a las incorrectas
interpretaciones enunciadas, y por supuesto est escrito en voz activa, totalmente impersonal.
A) CARTULA.
B) INTRODUCCIN.
C) ANTECEDENTES.
D) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
E) OBJETIVOS.
Objetivo General
Objetivos especficos
1
Consideraciones Preliminares Para la Elaboracin de Tesis de Grado. Edicin Digital, Pablo Besarn.
Universidad Tecnolgica Federico Santa Mara (Valparaso - Chile) 2004
2
Tomado del Reglamento de Licenciuatura de la Facultad Nacional de Ingeniera
F) FORMULACIN DE LA HIPTESIS.
Hiptesis
Criterio de Verificacin
G) OBJETO DE ESTUDIO
H) CAMPO DE ACCIN
I) ALCANCES Y DELIMITACIN.
J) JUSTIFICACIN.
Justificacin Tcnica
Justificacin Econmica
Justificacin Social
Justificacin Operativa
K) APORTES DEL TRABAJO.
L) INGENIERA DEL PROYECTO.
M) CRONOGRAMA DE DESARROLLO.
N) NDICE TENTATIVO O ESQUEMA DEL DESARROLLO DEL TRABAJO.
O) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
P) BIBLIOGRAFA BASE TERICA, DE APOYO, INTERNET Y OTROS.
3. DESARROLLO.
CARTULA: La cartula del perfil tiene la funcin de dejar precisados los aspectos generales
de identificacin, acerca de la procedencia institucional de la fuente de produccin cientfica y
que se responsabiliza con ella. La informacin que debe quedar recogida de manera expresa en
dicha cartula y en un asola pagina es la siguiente:
Nombre de la Institucin:
UNIVERSIDAD TCNICA DE ORURO
FACULTAD NACIONAL DE INGENIERA
CARRERA INGENIERA DE SISTEMAS
Ttulo completo del trabajo:
PERFIL DE TESIS/PROYECTO DE GRADO
TEMA:
Autor. Por .
Tutor: ..
Asesor:
Ciudad y ao natural
INTRODUCCIN.
La introduccin debe proporcionar al lector una idea clara y precisa que se propone. La
introduccin sirve para presentar el problema sin resolverlo. Los ms significativos y que debe
ser evidenciados son:
La demostracin de la utilidad social y actualidad del tema para la prctica social, as
como sus relaciones con las lneas de accin.
La expresin objetiva de la situacin problemtica que se presenta en la prctica,
aportando datos o evidencias presentes en la prctica real y concreta y que tambin hace
objetiva la necesidad de su solucin.
La presentacin de los elementos necesarios del diseo investigativo que asumir el autor,
de manera precisa, con lo cual quedar evidenciado el grado de rigurosidad cientfica
como antecedente de juicio para anticipar la validez y aceptacin de los resultados.
ANTECEDENTES.
Situacin histrica-concreta.
Evolucin del fenmeno objeto de estudio.
Su importancia.
Situacin actual.
La necesidad de plantear los antecedentes del problema, parte del criterio de que para poder
comprender la situacin actual de un fenmeno, se debe partir de cmo dicho fenmeno se ha
venido manifestando anteriormente.
Es fundamental no confundir los antecedentes del problema en si, con el nivel de conocimiento
genrico o terico de dicho problema en otros contextos donde ha sido estudiado, ya que esto
ltimo constituye en todo caso, referencias que nos aportan criterios, pero que no corresponden a
la particularizacin del problema que estamos estudiando actualmente. Este error frecuentemente
conduce a la repeticin de los elementos contenidos en los antecedentes y en el marco terico.
Las siguientes interrogantes ayudaran a clarificar lo mencionado en los prrafos anteriores:
Qu se ha hecho en relacin con el objeto del problema que se afronta a investigar y resolver,
anteriormente en el pas y en el mundo?
En funcin del nivel de conocimiento que exista sobre un tema y tomando en cuenta los ritmos de
produccin cientfica en ciertas reas de inters, suele recomendarse que la revisin de
antecedentes se limite a lo aparece en la literatura en los ltimos 3 a 5 aos.
El problema es el porqu del proyecto, es la situacin propia del objeto, que provoca una
preocupacin en el sujeto, el cual desarrollar una actividad para transformar la situacin
(realidad) mencionada y resolver el problema.
El problema surge como resultado del diagnostico previo de la situacin del objeto.
El problema se puede plantear en forma condicional o interrogativa.
El anlisis del problema consiste en identificar sus causas y efectos, para ello se incorpora el
rbol de problemas en donde las causas (races) son colocadas en forma paralela debajo del
problema (tronco) y los efectos o consecuencias (ramas) son colocados en forma paralela encima
del problema.
La forma de expresar la formulacin del problema, depende del criterio y experiencia del
redactor; sin embargo para facilitar su presentacin se la puede formular en forma interrogativa.
Las preguntas no debern valerse de trminos ambiguos ni abstractos. El investigador debe
entender que los criterios de belleza retrica vlidos para el lenguaje literario, no lo son ms en el
lenguaje tcnico de la ciencia preciso y concreto- que debe emplearse en la confeccin de
proyectos e informes de investigacin.
Algunos ejemplos:
Forma Interrogativa:
Que factores influyen.. ?
Porqu la motivacin.. ?
Cuales aspectos..?
Forma Declaratoria o de Objetivo:
Contrastar el nivel de desarrollo
Elaborar el modelo del experto.
Formar habilidades.
LOS OBJETIVOS.
Precisa y define hasta QUE NIVEL de respuesta aspiramos llegar: Delimita nuestro
compromiso y estudio.
Los Objetivos Generales o Terminales, expresan sintticamente TODA la intencin del
trabajo.
Los Objetivos Especficos, desglosa el general e IDENTIFICA con precisin los
diferentes aspectos, objetos del estudio.
No incluir Mtodos, Procedimientos, Tcnicas, ni Acciones.
RECOMENDAMOS que los objetivos sean:
- Concretos y Claros, es decir que se expliquen por si solos.
- Concisos, es decir ajustarse al problema
- Medibles.
- Alcanzables, es decir que exista el suficiente tiempo, espacio y recursos para cumplirlos.
OBJETIVO GENERAL:
Los objetivos son las contribuciones que el autor pretende derivar de su trabajo y deben ser
congruentes con la justificacin.
Debe explicar lo que se espera lograr con la investigacin en trminos de conocimiento. Debe dar
una nocin clara de lo que se pretende describir, determinar, identificar, comparar y verificar (en
los casos de estudios con hiptesis de trabajo).
El objetivo general se ve reflejado en el Titulo del Perfil de Tesis o Proyecto de Grado de manera
clara y concreta. La redaccin del titulo debe ser de tal manera, que adelante al evaluador el
propsito del trabajo a desarrollar.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Es recomendable que cada objetivo especfico tenga correspondencia con un capitulo del
proyecto.
Son la descomposicin y secuencia lgica del objetivo general, Son un anticipo del diseo de la
investigacin. Existirn cuantos objetivos especficos sean necesarios de tal manera que el
desarrollo del trabajo se facilite.
A continuacin presentamos mayor informacin al respecto de los objetivos para un mejor
entendimiento por parte del lector.
Analizar: Descomponer el objeto de estudio en sus partes, determinar las relaciones de las
partes, identificar regularidades (juicios, conceptos, principios, leyes, teoras).
Caracterizar: Establecer las cualidades del objeto de estudio, que lo diferencian de los dems.
FORMULACIN DE LA HIPTESIS
Sobre todo en los trabajos de carcter explicativos donde se trata de identificar o verificar la
causa de un problema, se requiere un nivel de profundizacin mayor, por tanto el esfuerzo
investigativo es mayor, sin embargo no es posible profundizar en todos los aspectos adems de
no ser necesarios, para ello es fundamental tener una orientacin terica acerca del cual debe ser
la direccin donde la causa es ms probable identificarla.
Por tanto, a partir del marco terico planteado, se deduce a travs de un razonamiento terico con
el suficiente rigor metodolgico, la hiptesis del trabajo, la cual plantea desde el punto de vista
terico, la causa del problema. Existe el riesgo de confundir la elaboracin de la hiptesis con la
formulacin del problema.
De tal manera que el papel esencial de la hiptesis, es su carcter orientador, ya que nos indica
hacia donde dirigir los mayores esfuerzos investigativos en el trabajo a desarrollar.
Fuentes de la hiptesis 3 .
3
La Investigacin Cientfica en la Sociedad del Conocimiento 3ra. Ed., Carlos M. Alvarez de Zayas, Virginia M.
Sierra Lombardia Ciudad de la Habana 1999
De la teora o sistema de conocimientos debidamente organizados y sistematizados; lo que se
deriva mediante un proceso de deduccin lgica.
Clasificacin de la Hiptesis.
Existe una diversidad de clasificaciones, en la literatura especializada, de diferentes tipos de
hiptesis. Solamente se abordara aquellas que son de mayor inters.
Ejemplo 1: Se quiere saber si la puntualidad de los alumnos a clase esta relacionado con la
promocin (aprobacin).
Hiptesis: La asistencia y puntualidad de los estudiantes estn relacionadas con la promocin.
Ejemplo 2: Se quiere saber la relacin de gneros en la matricula de las carreras de Ingenirera.
Hiptesis: En las carreras de ingeniera vamos a encontrar mayor cantidad de varones que
mujeres. Aqu se refiere a saber como se comporta la variable sexo respecto a las carreras de
ingeniera que es en este caso el objeto de investigacin (campo de accin).
En las ciencias sociales habr que abordar el principio de pluricausalidad, ya que se est en
presencia de fenmenos complejos que generalmente no son el resultado de un solo factor,
variable o condicin; donde un anlisis dialctico del objeto permite un estudio ms integral y
sistmico del mismo.
Es importante sealar que el papel orientador ser ms efectivo en la medida que dicha hiptesis
est tericamente fundamentada y no en apreciaciones subjetivas del investigador.
Tambin es necesario mencionar que en un estudio pueden utilizarse ms de una hiptesis, sin
embargo hay que tener presente que entre mayor nmero de ellas, se va perdiendo el nivel de
concentracin del esfuerzo investigativo, por lo que es recomendable utilizar el menor nmero. Si
se propone hiptesis en el trabajo de investigacin, es necesario tambin recordar que :
Criterio de verificacin.
METODO
En resumen, el alcance de una investigacin o proyecto de grado, es justamente eso, hasta donde
se resuelve el problema, es decir que se debe expresar con claridad que se debe esperar del
proyecto o investigacin y que no.
Tome muy en cuenta el siguiente subtitulo que contiene mayor informacin a este respecto:
Delimitacin temtica 4
La delimitacin del tema a investigar es una etapa ineludible en todo proceso de obtencin de
conocimientos, porque ella nos permite reducir nuestro problema inicial a dimensiones prcticas
dentro de las cuales es posible efectuar los estudios correspondientes. En otras palabras, delimitar
un tema significa enfocar en trminos concretos nuestro campo de inters, especificar sus
alcances, determinar sus lmites.
Para poder hacerlo es necesario tener, en primer lugar, una idea cabal del estado actual de los
conocimientos en el rea de estudios que se va a investigar, conocer los ltimos avances
significativos al respecto y los puntos que requieren de un mayor esfuerzo para su elucidacin y
clarificacin. Se requiere entonces una revisin bibliogrfica lo ms amplia posible, acudiendo
especialmente a revistas cientficas, informes y monografas, medios de comunicacin que
reflejan con ms dinamismo que los libros los adelantos que se producen. Muy importante, hoy,
es acudir a Internet, la amplia red de redes que liga a millones de computadoras en el mundo,
porque all aparece sin demora casi todo lo que hay de nuevo en todos los terrenos de
investigacin.
4
El Proceso de Investigacin 3ra. Ed. Prof. Carlos Savino Ed. Panapo. Caracas, 2002
Slo sobre la base de un conocimiento slido y actualizado puede el investigador realizar una
delimitacin de su tema que tenga sentido, definiendo un campo concreto y fecundo en qu
trabajar. Es error comn el prestar poca atencin a esta tarea, por lo que suelen enfrentar, cuando
luego se va desarrollando la investigacin, inconvenientes bastante desagradables: es frecuente
que el investigador se d cuenta demasiado tarde de que est estudiando varias cosas diferentes a
la vez, que sus esfuerzos se dispersan, que ha acumulado una gran cantidad de informacin de
todo tipo que no sabe cmo organizar ni para qu utilizar.
Una correcta delimitacin permite precisar hacia donde deben concretarse los esfuerzos y
resolver, por lo tanto, muchos problemas prcticos. Esta delimitacin habr de efectuarse en
cuanto al tiempo y al espacio para situar nuestro problema en un contexto definido y homogneo.
Pero no basta slo con delimitar estas coordenadas de espacio y tiempo. Elegir de entre estas
posibilidades un rea especfica y concreta que posea una relativa homogeneidad e indicar con
qu profundidad ser encarada, es lo que llega a llamarse delimitar el tema en cuanto a su
contenido.
Se trata de una tarea que resulta difcil de realizar cuando no se tienen amplios conocimientos
previos sobre el tema. Aqu, como ya se dijo, es necesario que el investigador haga una amplia
revisin de la bibliografa existente, especialmente de las obras donde se enfocan los problemas
de inters desde un punto de vista amplio y general. Con esto se evitan innecesarias repeticiones
y se pueden explorar los diversos ngulos que plantean los temas que nos preocupan. Se debe
aclarar, finalmente, que en muchos casos es imposible hacer una delimitacin en cuanto al
contenido si no se ha avanzado ya bastante en lo relativo a formular un marco terico, pues existe
una relacin ntima entre ambas tareas. Las etapas de una investigacin, como se puede apreciar,
se entrelazan y se complementan de tal modo que obligan a efectuar constantes revisiones de los
aspectos anteriores.
JUSTIFICACIN
Se explica la trascendencia del proyecto que se propone, es decir, por qu es relevante el estudio.
Se indica porque es conveniente llevar a cabo el proyecto, exponiendo sus razones.
Esto significa entonces, que la justificacin plantea un compromiso para la realizacin del trabajo
el cual una vez finalizado, deber orientar sus recomendaciones hacia el cumplimiento de lo que
se propuso lograr. Esto quiere decir que la justificacin no debe quedarse a un nivel muy
genrico, sino que deben plantearse aspectos concretos que sean alcanzables.
Lo anterior parte del criterio que debido al nivel de desarrollo alcanzado en el momento actual,
los trabajos de investigacin o los proyectos de grado debern tener un carcter principalmente
aplicativos, es decir que un trabajo esta justificado, en forma general, en la medida que se
encamine a contribuir de manera concreta a la solucin de los principales problemas que nos
plantea el desarrollo social, tecnolgico y/o econmico.
Se expondr las razones para emprender el estudio. Se explicara que va a cambiar cuando la
investigacin o el proyecto de grado este terminado, cual es la aplicabilidad del resultado
previsible de la investigacin o del producto desarrollado en el proyecto de grado y cuales son
sus objetivos ltimos (los prcticos, no los de conocimiento planteados con anterioridad) es decir
aquellos que los resultados inmediatos del trabajo a desarrollar van a hacer posible alcanzar.
Existen varios tipos de justificacin:
Econmica.
El desarrollo del proyecto de grado o de la Tesis de Grado, De que manera traer algn
beneficio econmico a la organizacin, institucin u otros? Traer talvez algn ahorro
econmico?, Se utilizarn de mejor manera los recursos econmicos disponibles?. Debe
mencionarse el como se alcanzara un beneficio econmico.
Tcnica.
Social.
Operativa.
APORTE.
Es tambin necesario indicar cual es el producto final de la Tesis de Grado o Proyecto de Grado,
que constituir un aporte de parte del investigador o desarrollador, al conocimiento cientfico o
un proyecto que llegara a una organizacin o institucin patrocinadora y de manera indirecta a la
comunidad universitaria; este producto final ser el que se requiera al finalizar todo el trabajo;
puede constituirse en una aplicacin Software, un estudio, un modelo de cierta naturaleza, una
propuesta, un documento, etc. etc.
CRONOGRAMA.
Es de vital importancia hacer un cronograma para estimar el tiempo que tomar realizar cada una
de las actividades necesarias para la elaboracin del proyecto. El fijar de antemano una agenda de
trabajo ayuda al autor asumir un compromiso consigo mismo y con su asesor para lograr la
culminacin del proyecto en un tiempo perentorio.
Tiempo (Meses)
Actividad 1er. 2do.
3er. 4to. 5to. 6to. 7mo. 8vo.
Investigacin
Preliminar o
XXXX
Revisin
Bibliografa
Determinacin de
los requerimientos y XXXX
anlisis
Diseo del Sistema
o del Modelo de XXXX
Simulacin
Desarrollo de la
XXXX
aplicacin o Modelo
Prueba del Sistema
o del modelo y
posibles XXXX
correcciones o
validaciones.
Implementacin y/o XXXX
Evaluacin
Discusin de
XXXX
resultados
Redaccin de
Borrador y
XXXX
Presentacin del
trabajo.
Recuerde que una vez aprobado el perfil de proyecto o tesis de grado se cuenta con un ao
calendario para la presentacin del primer borrador. Por otra parte las actividades que aparecen,
debern adecuarse a cada proyecto o tesis en particular.
Planificacin o Perfil de Proyecto u Tesis de Grado. (Este es un Capitulo sin numeracin como
tal ni en los acpites que contiene)
1 Capitulo I (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido Ej. Marco Terico )
1.1. Acpite (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
1.2. Acpite (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
1.2.1. Sub acpite (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
2 Capitulo I (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
2.1. Acpite (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
2.2. Acpite (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
2.2.1. Sub acpite (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
3 Capitulo I (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
3.1. Acpite (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
3.2. Acpite (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
3.2.1. Sub acpite (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
.
.
.
n Capitulo I (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
n.1. Acpite (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
n.2. Acpite (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
n.2.1. Sub acpite (Denominarlo con un nombre apropiado al contenido)
Conclusiones.
Recomendaciones.
Bibliografa.
Anexos.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
Este componente estructural de los documentos de orden cientfico permite registrar las fuentes
que han sido consultadas, estar presente tanto en el perfil de proyecto de grado como en el
documento final a ser presentado para la graduacin.
En esta seccin se ordenan alfabticamente los autores citados en todo el documento elaborado;
no deben incluirse aquellos que no fueron citados explcitamente en el texto.