1.

Ncleo Gerador Direitos e Deveres

DR1 Liberdade e responsabilidade

No seu dia-a-dia confrontado(a) com necessidade de fazer
opes? Como as faz face a problemas da comunidade como
que reage? Como partilha as tarefas domsticas?
O que a liberdade? O que a responsabilidade? De que forma
que condicionado(a) pela responsabilidade? Deve falar na
sua responsabilidade como cidado, como consumidor(a),
como marido/ esposa. Deve dar exemplos.
Identifique direitos e deveres em contexto privado e pblico.

DR2 Direitos e deveres laborais

Identifique direitos e deveres laborais luz do cdigo do
trabalho.
Faa uma reflexo acerca da importncia da formao em
contexto profissional.
A quem pode recorrer para defender os seus direitos? Como os
defende? Deve falar no cdigo do trabalho (Lei 7/2009) e das
associaes sindicais. Deve dar exemplos e referir situaes na
sua vida profissional.

DR3 Democracia Representativa e Participativa

Identifique direitos fundamentais enquanto cidado;
Reflicta sobre os diferentes tipos de eleies existentes e sobre
a temtica dos referendos e a participao activa dos cidados,
dando a sua opinio;

DR4 Direitos, deveres e contextos globais

Interprete a declarao universal dos direitos do homem; dos
direitos das mulheres, dos animais, etc.
Refira polticas de apoio defesa dos direitos humanos.

2. Ncleo Gerador Complexidade e Mudana

DR1 Aprendizagem ao longo da vida

No seu dia-a-dia j lhe surgiu uma situao de conflito? Como
reagiu e como o resolveu? Quais foram as suas aprendizagens
ao longo da vida?

DR2 Processos de Inovao

Que inovaes foram introduzidas no seu local de trabalho?
 Como se adaptou? Deque modo as tem utilizado? Qual a
importncia das novas tecnologias no seu local de trabalho?
A comparao positiva ou negativa com outras empresas do
mesmo sector, poder-lhe-iam facilitar a compreenso da
importncia dos processos de inovao.

DR3 Associativismo e Movimentos Colectivos

Identifique problemas que podero surgir numa associao, a
que pertena ou que conhece, e aquilo pode ser feito para
poder minimiz-los.

DR4 Globalizao
Reflicta sobre a importncia da globalizao na sua vida e
sobre as vantagens e desvantagens dos factores e das
dinmicas que a sustentam, sublinhando aquilo que poder-se-ia
fazer para melhorar esta pequena aldeia global e as relaes
que todos os intervenientes, cidados e Estados, mantm entre
si.
Reflicta sobre a temtica da internet, referindo o uso que faz
da mesma.
Desenvolva a temtica dos recursos naturais e a sua
importncia.

3. Ncleo Gerador Reflexividade e Pensamento Crtico

DR1 Preconceitos, Esteretipos, e Representaes Sociais

Reconhece-se como uma pessoa diferente das outras?
Com formas de pensar distintas? Como reconhece os
esteretipos e as representaes sociais?
O que pode fazer para mudar essa realidade?
Deve dizer que tipo de preconceitos existem e como se pode
eliminar esses preconceitos. D exemplos.

DR2 Reconverses profissionais e Organizacionais

Tendo em considerao o organigrama da sua empresa,
analise-o em primeiro lugar, quanto s virtudes e defeitos da
sua estrutura hierrquica, e das redes de comunicao
(centralizada ou descentralizada) e formas de autoridade
adaptada (autoritria, democrtica e/ou permissiva?);
Que dificuldade sentiu em acompanhar as transformaes/
reorganizao da instituio onde trabalha? Como reagiu
perante essa reorganizao?
Qual a sua tica profissional face aos problemas que surgem?
Deve dar exemplos.
DR3 Instituies e modelos institucionais
Conhece as diferenas entre as diversas instituies a nvel
local e nacional? Para que servem? A quais recorre para
resolver qualquer problema que lhe surja? Proponho que relate
a sua experincia de vida relacionada com uma instituio,
comparando-a com os seus objectivos e finalidades. Nesta
anlise proponha algumas alteraes com vista a melhorar o
seu funcionamento.
Recorre no seu dia a dia
Relate as principais diferenas existentes entre a escola do
passado e a actual, propondo, por exemplo, alteraes para
reverter o desrespeito a que se assiste pelos professores;
Com base na sua experincia escolar, presente e passada
procure mostrar as diferenas que existem entre a escola
tradicional e o Processo RVCC que frequenta, tendo sempre em
conta a relao existente entre professor, aluno e saber.
Desenvolva a temtica do SNS e a relao mdico/doente.

DR4 Opinio pblica e reflexo critica

Reflicta sobre a diversidade cultural existente;
Reflicta sobre o papel dos meios de comunicao social na
aproximao cultural;
Reflicta sobre o cdigo da publicidade e a Entidade Reguladora
da Comunicao;

4. Ncleo Gerador Identidade e Alteridade

DR1 Cdigos Institucionais e Comunitrios

Como se relaciona com os outros?
Segundo que princpios de conduta? Aqui podemos salientar o
princpio de liberdade de pensamento, de expresso, poltica
ou religiosa.
J teve alguma atitude solidria para com algum?
O que podemos fazer para ajudar os outros? (voluntariado)

DR2 Colectivos Profissionais e Organizacionais

No seu contexto profissional relaciona-se com pessoas de
outras culturas?
Como interage com elas?
Como demonstra a sua lealdade para com o patro e/ou
colegas?
Como reage face concorrncia dos jovens que entram no seu
 mundo do trabalho?
Como enfrenta novas ideias ou mtodos de trabalho?

DR3 Politicas Pblicas

Indique, compreenda e reflicta sobre as polticas pblicas
relacionadas com o acolhimento de imigrantes em Portugal. Na
sua reflexo, poder ainda ter em considerao as seguintes
instituies e associaes, de apoio ou regulamentao,
diversidade de identidades: Alto Comissariado para a Imigrao
e Dilogo Intercultural; Alto Comissariado para a Imigrao e
Minorias tnicas; Servios de Estrangeiros e Fronteiras; e
Associao de mulheres ciganas portuguesas.
DR4 Identidades e Patrimnios Culturais
Apresente as principais diferenas entre o meio rural e o meio
urbano;
Tendo em considerao as viagens que realizou e os locais que
teve oportunidade de visitar, demonstre a importncia que
atribui ao patrimnio cultural de cada pas. Em Portugal ou no
estrangeiro, quais foram os castelos, mosteiros, palcios,
igrejas, capelas ou monumentos que mais o impressionaram?
Quais foram as msicas ou cantares tradicionais, a
gastronomia ou as lendas regionais que ainda hoje recorda
com saudade?
De que forma essas viagens contriburam para a formao da
sua personalidade?
Porque que necessrio respeitar todas as culturas e as suas
manifestaes culturais? Faa uma reflexo sobre a diversidade
cultural existente e a sua importncia.
Reconhea a diversidade cultural e a sua importncia;

5. Ncleo Gerador Convico e Firmeza tica

DR1 Valores ticos e culturais

Faa uma pequena reflexo sobra a pluralidade cultural e
determinados valores como: o bem, o belo, a verdade, o
sagrado; etc.
Consegue identificar diferentes valores culturais? Quais?
J alguma vez foi confrontado com situaes de diferena
cultural como, por exemplo, de ordem religiosa, racial ou outra,
no contexto da famlia ou da vizinhana? Como agiu?
Faa uma comparao entre a cultura portuguesa
relativamente a outras;
Analise as diferenas entre a variante lingustica europeia e a
 variante portuguesa;

DR2 - Deontologia e normas profissionais

Por que valores se rege na sua prtica profissional?
Identifica-se com esses valores?
Como aplica esses valores na sua vida profissional?
capaz de responder a situaes de intolerncia, desrespeito e
abuso de autoridade, na relao que mantm com os seus
colegas de trabalho, com a entidade patronal e com o pblico a
que se dirige?
Comunicao com os clientes, quando for caso disso;

DR3 Cdigos de conduta institucionais

Quando se dirige a uma entidade pblica, por exemplo, como
acha que deve ser tratado?
Identifique um conjunto de normas/ procedimentos que
conduzam a um melhor funcionamento dessas entidades/
instituies?
Exemplifique com algumas situaes que tenham acontecido
consigo ou com algum conhecido?
Carta de reclamao;
Direitos dos consumidores;

DR4 Escolhas morais comunitrios

Compare pases desenvolvidos e em desenvolvimento;
Reflicta sobre a riqueza mal distribuda;
Identifique condutas de solidariedade e organismos, como por
exemplo, a UNICEF;
Reflicta sobre algumas cimeiras internacionais (protocolo de
Quioto) e alguns programas que contribuem para a qualidade
de vida dos seres humanos.

6. Ncleo Gerador Abertura Moral

DR1 Tolerncia e Diversidade

Como demonstra a tolerncia na famlia e/ou no
relacionamento com os vizinhos?
Quais so os valores democrticos que regem a nossa
sociedade? (liberdade, responsabilidade, respeito e educao)
No seu dia-a-dia como reage s diferentes formas de estar?
 Como encara a diferena no outro?

DR2 Processos de Negociao

Quando confronta com determinada situao ou problema no
seu local de trabalho como actua?
Est disposto a negociar?
Assume uma atitude assertiva?
Toma em considerao ambos os lados do problema?
Trabalho em equipa (vantagens e desvantagens);

DR3 Pluralismo e Representao Plural

Participao em rgos polticos e associaes;

DR4 Mediao Intercultural

Reflicta sobre a existncia de alguns grupos minoritrios,
planos e polticas de incluso, dando exemplos.
Relao com diferentes etnias;

7. Ncleo Gerador Argumentao e Assertividade

DR1 Capacidade argumentativa

Perante uma questo polmica que possa surgir no seio
familiar, como argumenta em prol da sua posio?
O que argumentao?
Como reage aos argumentos dos outros? Exemplifique.

DR2 Capacidade Assertiva

Em contexto de trabalho como aceita ou reage s opinies dos
outros?
Enfrenta abertamente as questes que lhe so colocadas?
Exprime claramente o seu ponto de vista?
Elabora algum plano pessoal quando surgem problemas
pessoais ou profissionais?

DR3 Mecanismo Deliberativos

Projectos em que possa estar envolvido;

DR4 Debates e Interveno Pblica

8. Ncleo Gerador Programao

DR1 Projectos pessoais e familiares

Que projectos tem a nvel pessoal?
 Como planifica os seus projectos pessoais?
Como faz a gesto do seu tempo nos projectos?
Gesto oramental;

DR2 Gesto do trabalho

Em contexto profissional, como planifica o trabalho?
Tem em conta os saberes/ capacidades dos elementos da
equipa?
Como faz a gesto do trabalho para optimizar o tempo, tendo
em conta todos os elementos da equipa;
Deve explicar como planifica um dia de trabalho.

DR3 - Projectos Colectivos

Participao activa em associaes e projectos;

DR4 Capacidade prospectiva

Reflecte sobre problemas ambientais, como as alteraes
climticas, a reciclagem e os recursos naturais.
Reflicta sobre os benefcios do desporto e de uma alimentao
saudvel;