Institucin Educativa N 80229 Cristo

Jess
SESIN DE APRENDIZAJE N
0
I. DENOMINACIN:

leemos un cuento
FECHA: 12/04/2017 GRADO Y SECCION :5 A DURACIN: 90 min.
PROFESOR(A): Idelsa Mercedes Zavaleta Zavaleta
En esta sesin, las nias y los nios identificarn en
el texto dado los sustantivos y los subrayarn con
lpiz de color rojo

II. PROPSITO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:

REA

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEO INST. EVAL.

Comunicacin

Lee diversos tipos Obtiene Identifica las clases Rubrica.

de texto escritos en informacin del de sustantivos de
lengua materna texto escrito. sustantivo

ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES.

Orientacin al bien comn Los estudiantes demuestran solidaridad con

sus compaeras y compaeros al apoyarlos
en situaciones difciles.

III. MOMENTOS DE LA SESIN:

MOMENT MM TEMPORAL
OS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
E IZACIN
INICIO En grupo clase: 10 min.
Retoman la lectura sobre la responsabilidad y
subrayan los nombres de personas, de objetos, de
animales, etc.
Observan que en el texto hay palabras que nombran a
personas, cosas y animales.
Comunica el propsito de la sesin: hoy
reconoceremos sustantivos y los clasificaremos.
cuerda con los estudiantes algunas normas que
debemos tener en cuenta para lograr el
propsito.
PROCE Grupo clase (dentro o fuera del aula) Aproximada
SO ANTES DE RELATAR LAS EXPERIENCIAS mente 70
PERSONALES
 Institucin Educativa N 80229 Cristo
Jess
la profesora dicta el texto: min.
lleg a la casa de Margarita. Este bebe necesitaba
que le cambien el paal. Margarita lo ba en la tina
y le dio leche
Pide a los estudiantes que subrayen con color rojo las
palabras casa, Margarita, beb, paal, Margarita y
leche.
Observan que el texto hay palabras que nombran a
personas: Margarita y beb, a cosas: casa, paal y
leche, o a animales. A ellas se les denomina
sustantivo
Descubren que las palabras que nombran a personas,
animales, cosas y lugares son sustantivos.
Los sustantivos se clasifican de dos tipos: sustantivos
comn y sustantivo propio:
o El sustantivo comn nombra a las personas,
animales y cosas sin diferenciarlos de los dems.
Se escriben con letra incial miuscula. Ejm: nio,
ciudad, lago, bebe, pas, mujer, etc.
o El sustantivo propio es el nombre con que se
distingue a cada uno de los seres en particular.
Los nombre propios siempre se escriben con letra
incial mayscula. Ejm: Carlos, Tacna, Titicaca,
Margarita, Benjamn.
La profesora pide que recorten imgenes diferentes
y que las peguen con sus respectivos nombres
separndolos el sustantivo comn del propio. Ejm:
pegan un peridico y sabemos que es un sustantivo
comn: peridico, y sustantivo propio puede ser: La
Industria, Expreso, etc.
CIERRE Aproximada
La profesora pide que recorten un texto de un mente 10
peridico o revista y subrayen los sustantivos propios min.
de color rojo, y los sustantivos comunes de color
azul y lo peguen en su cuaderno.

Para La profesora reparte una lmina que los estudiantes deben pegar en su cuaderno y
trabajar luego identificar doce sustantivos de la imagen y resulven otras hojas impresas.
en casa

IV. OBSERVACIONES:

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

_____________________________________

Judith Emeleine
Amaranto
 Institucin Educativa N 80229 Cristo
Jess

RUBRICA
NIVELES NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV
Necesita Regular Buena Excelente
mejorar su presentacin presentacin presentacin
CRITERIOS presentacin oral oral oral
oral

Habla A menudo Habla Habla Habla

claramente habla entre claramente y claramente y claramente y
dientes o no se distintivamente distintivamente distintivamente
le puede la mayor parte todo (100-95%) todo (100-95%)
entender o (94-85%) del el tiempo, el tiempo y no
tiene mala tiempo. No pero con una tiene mala
pronunciacin. tiene mala mala pronunciacin.
pronunciacin. pronunciacin.
Vocabulario Usa varias (5 o Usa Usa Usa
ms) palabras vocabulario vocabulario vocabulario
o frases que no apropiado para apropiado para apropiado para
son entendidas la audiencia. la audiencia. la audiencia.
por la No incluye Incluye 1-2 Aumenta el
audiencia. vocabulario palabras que vocabulario de
que podr ser podrn ser la audiencia
nuevo para la nuevas para la definiendo las
audiencia. mayor parte de palabras que
la audiencia, podrn ser
pero no las nuevas para
define. sta.
Tono El tono no fue El tono usado El tono usado El tono usado
usado para expresa algunas veces expresa las
expresar las emociones que no expresa las emociones
emociones. no son emociones apropiadas.
apropiadas apropiadas
para el para el
contenido. contenido.
Entusiasmo Muy poco uso Expresiones Expresiones Expresiones
de faciales y faciales y faciales y
Expresiones lenguaje lenguaje lenguaje
faciales o corporal son corporal corporal
lenguaje usados para algunas veces generan un
corporal. No tratar de generan un fuerte inters y
genera mucho generar fuerte inters y entusiasmo
inters en la entusiasmo, entusiasmo sobre el tema
forma de pero parecen sobre el tema en otros.
presentar el ser fingidos. en otros.
tema.
 Institucin Educativa N 80229 Cristo
Jess