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DE ALGEBRA Y TRIGONOMETRA
PARA LA CARRERA DE INGENIERA
EJECUCIN Y CIVIL INFORMTICA
1. Elementos de Lgica 7
1.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2. Tablas de Verdad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.3. Conectores Lgicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.4. Polinomios Booleanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.5. Tautologa, Contingencia y Contradiccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.5.1. Tautologas de uso frecuente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.6. Equivalencia e Implicacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.7. Cuantificadores universal y existencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.7.1. Negacin de Cuantificadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.8. Mtodos de Demostracin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.8.1. Mtodo Directo (H T ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.8.2. Contrarecproco (T H) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.8.3. Mtodo Indirecto (H T ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.8.4. Contraejemplo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2. Conjuntos 21
2.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
2.2. Definicin de Conjunto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
2.3. Propiedades de inclusin e igualdad de conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
2.4. Definiciones de las Operaciones Bsicas con Conjuntos . . . . . . . . . . . . . . 25
2.4.1. Leyes del Algebra de Conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
2.5. Diagramas de Venn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
2.6. Conjuntos Potencia y Cardinalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2.6.1. Conjunto Potencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2.6.2. Cardinalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2.7. Producto Cartesiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
3. Relaciones 33
3.1. Relaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
3.1.1. Propiedades de las relaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3
4 NDICE GENERAL
4. Funciones 39
4.1. Funciones Reales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
4.2. Funciones Reales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
4.3. Algebra de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
4.4. Composicin de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
4.5. Funcin Inversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
4.6. Algunas Funciones Importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
4.6.1. La Funcin Lineal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
4.6.2. La Funcin Valor Absoluto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
4.6.3. La Funcin Cuadrtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
4.6.4. La Funcin Por Tramos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
4.7. Funcin Exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
4.8. Problema Introductorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
4.9. Funcin Exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
4.9.1. Ecuaciones Exponenciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
4.9.2. Propiedades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
4.10. Funcin Logartmica (Logaritmos) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
4.10.1. Propiedades de los Logaritmos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
4.10.2. Cambio de Base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
4.10.3. Ecuaciones Exponenciales y Logartmicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Hacia el cuarto milenio A.C. naci una gran civilizacin a orillas del ro Nilo: los Egipcios.
Gracias a ellos y despus de un largo proceso, los primitivos textos pictogrficos evolucionaron
para dar lugar a una ordenacin lineal de smbolos ms sencillos: sistema de notacin jerogl-
fica.
El Renacimiento se plasm en el rpido progreso en el lgebra y, sobre todo, el desarrollo
de un simbolismo adecuado, que permiti obtener mtodos de clculo cada vez ms eficaces:
A lo largo del siglo XVI, la escuela de algebristas italianos (Tartaglia, Cardano, Bombelli,
etc.) haba conseguido obtener las frmulas para resolver las ecuaciones algebraicas de grados
3 y 4 por radicales. En esta tarea, se fue desarrollando tambin un simbolismo algebraico
adecuado, que result esencial para el desarrollo del lgebra y, a fin de cuentas, de toda la
Matemtica.
Actualment tanto Gerentes como Cientficos, profesionales en general, requieren de un
conocimiento cada vez ms profundo sobre el quehacer anterior en sus disciplinas.
Las Ciencias Sociales, la Economa, la Arquitectura, la Informtica, las Ciencias en gen-
eral, encuentran fundamento y soporte bajo diferentes aspectos en las Matemticas.
5
6 NDICE GENERAL
Captulo 1
Elementos de Lgica
Un filsofo se asombr cuando Rusell le dijo que una proposicin falsa implica
cualquier proposicin.
Le dijo: Quieres decir que del enunciado de que dos ms dos es igual a 5 sigue que
tu eres el Papa?.
Russell respondi: Si.
El filsofo pregunt: Puedes demostrar esto?
Russell respondi: Ciertamente, e invent en el acto la demostracin siguiente:
1. Supn que 2 + 2 = 5
3. Transponiendo, obtenemos 3 = 2
Ahora bien, el Papa y yo somos dos. Puesto que dos es igual a uno, entonces el
Papa y yo somos uno. Por consiguiente yo soy el Papa.
1.1. Introduccin
7
8 CAPTULO 1. ELEMENTOS DE LGICA
Ejemplo 1.1.
10 = 5 + 6 (0).
proposiciones P
valores de verdad 1
0
Ejemplo 1.2.
p q pq
1 1 1
1 0 0
0 1 0
0 0 0
Ejemplo 1.3.
p: 2 + 3 = 5.(1)
q: 2 es un nmero primo.(1)
r: 2 es un nmero impar.(0)
El valor de verdad de:
1. p q : (1)
2. q r : (0)
10 CAPTULO 1. ELEMENTOS DE LGICA
p q pq
1 1 1
1 0 1
0 1 1
0 0 0
Ejemplo 1.4.
p: 2 + 3 = 5.(1)
q: 2 es un nmero primo.(1)
r: 2 es un nmero impar.(0)
El valor de verdad de:
1. p q : (1)
2. q r : (1)
1.3. CONECTORES LGICOS 11
p q pq
1 1 1
1 0 0
0 1 1
0 0 1
Ejemplo 1.5.
q: El sol es un astro.(1)
r: La tierra es un astro.(0)
El valor de verdad de:
1. p q : (1)
2. p r : (1)
Observacin 1.1.
Observacin 1.2.
p q pq
1 1 1
1 0 0
0 1 0
0 0 1
Ejemplo 1.6.
q: 6 es un nmero par.(1)
r: 2 es un nmero impar.(0)
El valor de verdad de:
q r : (0)
Observacin 1.3.
Ejemplo 1.7.
1. P(p, q) pq
2. P(p, q) p q
Observacin 1.4.
Sea P(p, q, r, ...) un polinomio booleano. Se dice que dicho polinomio es una tau-
tologa, si al reemplazar las variables p, q, r, .. por proposiciones cualesquieras de
P, se obtiene una proposicin verdadera.
Si al sustituir las variables p, q, r, ... por algunas proposiciones de P, se obtiene una
proposicin verdadera y algunas falsas, entonces el polinomio es una contingencia.
El polinomio es una contradiccin, si al sustituir los valores de P, por cualquier
proposicin se obtiene una proposicin falsa.
p p pp
1 1 1 Contingencia
0 0 0
14 CAPTULO 1. ELEMENTOS DE LGICA
p p p p
1 0 1 Tautologa
0 1 1
1. (p p) p
(p p) p 7. (p q) (q p)
2. (p) p 8. [(p q) (q r)] (p r)
p p 9. [p (q r)] [(p q) (p r)]
3. pp [p (q r)] [(p q) (p r)]
pp [p (q r)] [(p q) (p r)]
4. (p q) (q p) [p (q r)] [(p q) (p r)]
(p q) (q p) 10. [(p q) (q p)] (p q)
(p q) (q p) (p q) [(p q) (q p)]
5. [(p q) r] [p (q r)] 11. (p q) (p q)
[(p q) r] [p (q r)] 12. (p q) (p q)
6. (p q) (p q) 13. (p q) [(p q) (p q)]
(p q) (p q)
Ejemplo 1.10.
Ejemplo 1.11.
p q r (p q) (q r) (p q) r [(p q) r] [p (q r)] p (q r)
1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 0 1 0 0 1 0
1 0 1 0 0 0 1 0
1 0 0 0 0 0 1 0
0 1 1 0 1 0 1 0
0 1 0 0 0 0 1 0
0 0 1 0 0 0 1 0
0 0 0 0 0 0 1 0
Definicin 1.10.
p implica q
Si p, entonces q
Notacin : p q, y se lee: q se sigue de p
p es condicin suficiente para q
q es condicin necesaria para p
16 CAPTULO 1. ELEMENTOS DE LGICA
Observacin 1.5.
Observacin 1.6.
Observacin 1.7.
Observacin 1.8.
Observacin 1.9.
Definicin 1.11.
Observacin 1.10.
Ejemplo 1.12.
Ejemplo 1.13.
Ejemplo 1.14.
1. p (x)(x R)(x2 0)
p (x)(x R)(x2 / 0) (x)(x R)(x2 < 0)
Usando otra notacin
p (x)(x R x2 0)
p (x)(x R x2 < 0)
Observacin 1.11.
Observacin 1.12.
Ejemplo 1.15.
1.8.2. Contrarecproco (T H)
Consiste en suponer que la tesis es falsa (e. d. T es verdadera), y se debe concluir que
la hiptesis es falsa (e. d. H es verdadera).
Ejemplo 1.16.
Ejemplo 1.17.
1.8.4. Contraejemplo
Este mtodo es usado slo para demostrar la falsedad de una proposicin y no su certeza.
Consiste en buscar un ejemplo en el cual se verifica la hiptesis, pero no la tesis (e. d. la
tesis es falsa).
Ejemplo 1.18.
Conjuntos
2.1. Introduccin
La nocin de nmero y contar ha acompaado a la humanidad desde la prehistoria. Como
todo conocimiento desarrollado por el hombre primitivo, la causa para que el ser humano
emprendiera sus pasos en el contar y plasmar cantidades surgi fundamentalmente de la
necesidad de adaptarse al medio ambiente, proteger sus bienes y distinguir los ciclos de la
naturaleza pues ya perciban y observaban con cuidado los ritmos que sta posee y su fina
relacin con las oportunidades de alimentacin y, en general, con la conservacin de la vida,
entre otros.
Cabe resaltar que el ser humano es incapaz de percibir, en forma directa e inmediata,
los grupos mayores a 4 objetos sin un aprendizaje previo; motivo que hace indiscutible que
para el hombre este conocimiento era completamente necesario e imprescindible a favor de
su supervivencia.
La razn para que actualmente se utilice un sistema decimal, se deriva principalmente de
que ser humano necesit hacer una representacin simblica del conteo con su propio cuerpo,
y para ello se vali bsicamente de los 10 dedos de las manos y aunque ste no fue el nico
sistema utilizado por la humanidad, s fue el ms difundido.
21
22 CAPTULO 2. CONJUNTOS
Se dice que un Conjunto es la reunin de todos los elementos que verifican una
cierta propiedad P (x).
Los conjuntos se denotarn con letras maysculas (ejem.: A, B, ...) y sus elementos
por letras minsculas (ejem.: a, b, x, y, ...).
Ejemplo 2.1.
A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} B = {x es dgito }
Observacin 2.2.
Definicin 2.2.
Definicin 2.3.
Ejemplo 2.2.
2. A = {, , , }, B = {, , , }
Definicin 2.4.
Definicin 2.5.
Notacin : B A
Ejemplo 2.3.
Observacin 2.3.
1. A B (x A x B)
2. A A (reflexividad)
3. Si A B B A A = B (antisimtrica)
4. Si A B B C A C(transitiva)
1. (A = B) (x A x B)
2. A = A (reflexiva)
3. Si A = B, entonces B = A (simtrica)
4. Si A = B y B = C, entonces A = C (transitiva)
Observacin 2.4.
Ac = {x/x U x / A}
Ejemplo 2.4.
Observacin 2.5.
Uc = ; c = U
A B{x/x A x / B}
Ejemplo 2.5.
Observacin 2.6.
A = A, A U = .
26 CAPTULO 2. CONJUNTOS
A B = {x/(x A) (x B)}
Ejemplo 2.6.
Observacin 2.7.
A=A
AA=A
AU =U
A B = {x/(x A) (x B)}
Ejemplo 2.7.
Observacin 2.8.
1. A U = A
AA=A
A=
2.4. DEFINICIONES DE LAS OPERACIONES BSICAS CON CONJUNTOS 27
Definicin 2.11.
A B = {x/(x A x / B) (x B x / A)}
Observacin 2.9.
A B = (A B) (B A)
Ejemplo 2.8.
Observacin 2.10.
AA = A = A A U = Ac
28 CAPTULO 2. CONJUNTOS
Resumen 2.
1. A A = A
AA=A (Leyes de Idempotencia)
2. (A B) C = A (B C)
(A B) C = A (B C) (Leyes Asociativas)
3. A B = B A
AB =BA (Leyes Conmutativas)
4. A (B C) = (A B) (A C)
A (B C) = (A B) (A C) (Leyes Distributivas)
5. A = A
AU =U
A= (Leyes de Identidad)
AU =A
6. A Ac = U
A Ac =
(Ac )c = A (Leyes del Complemento)
c = U
Uc =
7. (A B)c = Ac B c
(A B)c = Ac B c (Leyes de De Morgan)
Una forma simple e instructiva de representar los conjuntos y sus operaciones es mediante
los llamados Diagramas de Venn. Ejemplos: Hacer A B, A B, A B, Ac y A B.
2.5. DIAGRAMAS DE VENN 29
Resumen 3.
30 CAPTULO 2. CONJUNTOS
Definicin 2.13.
Ejemplo 2.9.
A = {1, 2, 3}, entonces: P(A) = {, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, A}
Observacin 2.11.
1. , A P(A)
2.6.2. Cardinalidad
Definicin 2.14.
Ejemplo 2.10.
Observacin 2.12.
1. Card(P(A)) = 2Card(A) .
2. A B Card(A) Card(B).
A B P(A) P(B)
4. A B = A + B A B
A B C = A + B + C A B A C B C + A B C
Los conjuntos {a, b} y {b, a} son iguales, ya que no interesa el orden de sus elemen-
tos.
Observacin 2.14.
A B = {(x, y) (x A) (y B)}
Ejemplo 2.11.
1. A B = (A = B = )
2. B C (A B A C) (A =/ )
3. (A C B D) (A B C D)
4. A (B C) = (A B) (A C)
5. A (B C) = (A B) (A C)
6. A (B C) = (A B) (A C)
7. (A B) (C D) = (A C) (B D)
Captulo 3
Relaciones
Bases de Datos
Cuando el hombre necesit guardar sus conocimientos para las nuevas generaciones
y que estas pudiesen seguir el rastro de ellas y as recuperar dicha informacin, es-
cribi (dibuj) en las paredes, rboles, pero no pudo transportar estas informacin.
Fue pues cuando registr en cuero, y luego en papel.
Cuando logra mucha informacin, la catalog con nombres, tipos, reas del
conocimiento, fechas, etc. y para facilitar su busqueda, la relacion a un catlo-
go usando ndices de papel.
Este tipo de relacin, actualmente se llama Bases de Datos y se usan para seguir
el rastro del conocimiento cientfico e histrico.
Las bases de datos sirven para solucionar problemas como:
3.1. Relaciones
Definicin 3.1.
33
34 CAPTULO 3. RELACIONES
Observacin 3.1.
1. (a, b) / R a R
/ b b =/ R(a)
Ejemplo 3.1.
R = {(x, y) R R /x = y}
Idea grfica:
Ejemplo 3.2.
R = {(x, y) R R /x y}
Idea grfica:
36 CAPTULO 3. RELACIONES
Ejemplo 3.3.
xRy x2 = y
luego R = {(x, y) R R / x2 = y}
Idea grfica:
Ejemplo 3.4.
Solucin:
R1 = {(y, x) N N /(x, y) R}
R1 = {(y, x) N N /x = 2 + y}
R1 = {(y, 2 + y)/y N}
Ejemplo 3.5.
Si R = {(x, y) N0 N0 /x + y = 4} = {(0, 4); (1, 3); (2, 2); (3, 1); (4, 0)}. Encontrar la
relacin inversa.
3.1. RELACIONES 37
Solucin:
R1 = {(y, x) N0 N0 /(x, y) R}
R1 = {(y, x) N0 N0 /x + y = 4}
R1 = {(x, 4 x)/x N0 }
Definicin 3.3.
Cod(R) = B
Ejemplo 3.6.
Solucin:
Dom(R) = {2, 3, 5}
Rec(R) = {6, 10}
Cod(R) = {6, 7, 10}
38 CAPTULO 3. RELACIONES
Ejemplo 3.7.
Observacin 3.2.
Funciones
funciones
A finales del siglo XVII aparece por primera vez el trmino funcin. En palabras
de Johann Bernoulli, una funcin es una cantidad formada de alguna manera a
partir de cantidades indeterminadas y constantes. Pero no fue hasta 1748 cuan-
do el concepto de funcin salt a la fama en matemticas. Leonhard Euler, uno
de los grandes genios de las matemticas de todos los tiempos, public un libro,
Introduccin al anlisis infinito, en el defini funcin como:
Pero Euler no define expresin analtica. As que poco despus, en 1755, tuvo que
precisar su definicin:
Si algunas cantidades dependen de otras del tal modo que si estas ltimas cambian
tambin lo hacen las primeras, entonces las primeras cantidades se llaman funciones
de las segundas.
Pero la cosa segua sin estar clara del todo: cmo es esa dependencia?, cmo
expresarla, calcularla o representarla?, cmo deben cambiar los valores de las varia-
bles?, cuntas variables pueden intervenir?, . . .
Muchos matemticos abordaron el problema de dar una definicin precisa y ade-
cuada de funcin. Y as se pasaron casi dos siglos, puliendo poco a poco el concepto,
hasta que, ya en el siglo XX, Edouard Goursat dio en 1923 la definicin que aparece
en la mayora de los libros de textos hoy en da:
39
40 CAPTULO 4. FUNCIONES
Ejemplo 4.1.
Luego existen dos valores y1 , y2 tales que {y1 =/ y2 y (x, y1 ), (x, y2 ) R}.
Lo que contradice la definicin de funcin. Una idea Grfica sera
Observacin 4.1.
1. Para designar una funcin usaremos las letras f, g, h, F, H, etc.,y para indicar
un elemento usaremos las letras x, y, z, , etc.
f A B
Observacin 4.2.
o
Rec(f ) = {y B/x A f (x) = y}
42 CAPTULO 4. FUNCIONES
Ejemplo 4.2.
Observacin 4.3.
1. f R R, esto es, dice que su Dom y Cod estn definidos, y solo falta
encontrar su Rec.
Ejemplo: f R R, x f (x) = 3x2 5
A continuacin nos preocuparemos del problema de encontrar Dom y Rec de una funcin.
Ejemplo 4.3.
Dom(f ) = {x R /f (x) R}
= {x R /x2 + 3 R}
= R
Rec(f ) = {y R /x A y = f (x)}
= {y R /x R y = x
+ 3}
2
= R x = y 3}
{y R /x
= {y R / y 3 R}
= {y R /y 3 0}
= {y R /y 3}
= [3, [
Ejemplo 4.4.
Sea g A R, g(x) = 1
x1 . Encuentre Dom y Rec de f .
Solucin:
Dom(g) = {x R /g(x) R}
= {x R / x1
1
R}
= {x R /(x 1) =/ 0}
= {x R /x =/ 1}
= R {1}
Rec(g) = {y R /x A y = g(x)}
= {y R /x =/ 1 y = x1
1
}
= {y R /x =/ 1 (x 1) = y1 y 0}
= {y R /x =/ 1 x = y1 + 1 y 0}
= {y R /x = y1 + 1 =/ 1 y 0}
= R {0}
Ejemplo 4.5.
Sea h A R R, h(x) = x2 1. Encuentre Dom y Rec de f .
Solucin:
44 CAPTULO 4. FUNCIONES
Dom(h) = {x R /h(x)
R}
= {x R / x2 1 R}
= {x R /x2 1 0}
= {x R /x
1}
2
= {x R / x2 1} pero x2 = x
= {x R /x 1}
= {x R /x 1 x 1}
= ] , 1] [1, [
Rec(h) = {y R /x A y = h(x)}
= {y R /x 1 y = x2 1}
= {y R /x 1 (y 2 = x2 1 y 0)}
= {y R /x 1 x2 = y2 + 1 y 0}
= {y R /x 1 x = y 2 + 1 y 0}
= {y R /x = y 2 + 1 1 y 0}
= {y R /y 2 + 1 1 y 0}
= {y R /y R y 0}
= [0, [= R+0
Definicin 4.3.
Una funcin de A en B, f A B, es :
1. Sobreyectiva, si Rec(f ) = B.
x1 , x2 A, (f (x1 ) = f (x2 ) x1 = x2 )
f (x1 ) = f (x2 ) x1 =/ x2
Ejemplo 4.6.
Las siguientes ideas grficas muestran distintas funciones, donde algunas son inyec-
tivas (f y g) y otras no (h y l).
Ejemplo 4.7.
Solucin:
1. f (x) = x2 + 3
x1 , x2 Dom(f ),
f (x1 ) = f (x2 ) x21 + 3 = x22 + 3
x21 = x22
x21 x22 = 0
(x1 x2 )(x1 + x2 ) = 0
x1 x2 = 0 x 1 + x2 = 0
x1 = x2 x1 = x2
Observacin 4.5.
1
2. g(x) =
x1
x1 , x2 Dom(g),
g(x1 ) = g(x2 ) x111 = x211
x2 1 = x1 1
x2 = x1
x1 , x2 Dom(h),
h(x1 ) = h(x2 ) x21 1 = x22 1
x21 1 = x22 1
x21 = x22
x21 x22 = 0
(x1 x2 )(x1 + x2 ) = 0
x1 x2 = 0 x1 + x 2 = 0
x1 = x2 x1 = x2
Dom(f ) = Dom(g)
Cod(f ) = Cod(g)y f (x) = g(x), x Dom(f )
4.2. FUNCIONES REALES 47
Definicin 4.5.
Definicin 4.6.
Definicin 4.7.
Observacin 4.6.
Definicin 4.8.
Observacin 4.7.
2.- f g AB R
x (f g)(x) = f (x)g(x)
f
3.- (A B) {x/g(x) = 0} R
g
f f (x)
x ( ) (x) = , g(x) =/ 0
g g(x)
4.- f X R
x (f )(x) = f (x)
Ejemplo 4.8.
Dom(g) = {x R /g(x)
R}
= {x R / x + 1 R}
= {x R /x + 1 0}
= [1, +[
Dom(f ) Dom(g) = [1, +[{1}
a) Encontremos f + g
(f + g)(x) = f (x) +g(x)
Luego:
= 1x
1
+ x+1
f + g [1, +[{1} R
x (f + g)(x) = 1
1x + x+1
b) Encontremos f g
(f g)(x) = f (x) g(x)
= 1x
1
x+1
Luego:
f g [1, +[{1} R
x (f g)(x) = 1
1x x+1
c) Encontremos f g
(f g)(x) = f (x) g(x)
= 1x
1
x+1
= 1x
x+1
Luego:
f g [1, +[{1} R
x (f g)(x) = x+1
1x
d) Encontremos f /g
(f /g)(x) = f (x)
g(x)
1
= 1x
x+1
= 1
(1x) x+1
Idea geomtrica:
Ejemplo 4.9.
1
= {x R /x =/ 1 1}
1x
2x
= {x R /x =/ 1 0}
x1
= {x R /x =/ 1 1 < x 2}
= ]1, 2]
4.5. FUNCIN INVERSA 51
f A B
x y = f (x)
f 1 (x) = y x = f (y)
Ejemplo 4.10.
Dom(g) = R {1}
Rec(g) = R {0}
g inyectiva
g 1 (x) = y x = g(y)
x = y1
1
x(y 1) = 1
xy = 1 + x
y = 1+x
x y como y = g 1 (x)
g (x) = x
1 1+x
Luego
g 1 R {0} R {1}
x g 1 (x) = 1+x
x
52 CAPTULO 4. FUNCIONES
Observacin 4.8.
(f f 1 ) (x) = x
Ejemplo 4.11.
1
g(x) =
x1
1+x
g (x) =
1
x
Luego, si calculamos la compuesta (g g 1 ) (x) se obtiene.
1+x 1 1
(g g 1 ) (x) = g (g 1 (x)) = g ( )= = 1 =x
x 1+x
x 1 x
Definicin 4.12.
L AR BR
x L(x) = ax + b, a, b ctes. reales
4.6. ALGUNAS FUNCIONES IMPORTANTES 53
Observacin 4.9.
Notemos que:
1. Dominio:
Dom(L) = {x R /L(x) R}
= {x R /ax + b R}
=R
2. Recorrido:
Rec(L) = {y R /x Dom(L) y = L(x)}
= {y R /x R y = ax + b}
= {y R / [x = yb
a R, cuando a 0] [y = b, cuando a = 0]}
R , si a 0
Luego Rec(L) =
b (cte). , si a = 0
3. Sobreyectividad:
Entonces Cod(L) = Rec(L) y es sobreyectiva slo cuando a 0.
4. Inyectividad:
x1 , x2 R, L(x1 ) = L(x2 ) a x1 + b = a x2 + b, a 0 /b
a x1 = a x2 , a 0 /a
x1 = x2
Luego, L(x) es inyectiva cuando a 0
= {y R /x1 x x2 y = ax + b}
= {y R /x1 x x2 x = yb
a R, a 0}
= {y R /x1 yb
a x2 , a 0}
= [a x1 + b, a x2 + b] [a x2 + b, a x2 + b]
Definicin 4.13.
AR B R
x ,x 0
x x =
x , x < 0
4.6. ALGUNAS FUNCIONES IMPORTANTES 55
Observacin 4.10.
Notemos que:
1. Dominio:
Dom( ) = {x R /x R}
=R
2. Recorrido:
Rec( ) = {y R /x Dom( ) y = x}
= {y R /x R [y = x, x 0] [y = x, x < 0]}
= {y R /y 0}
= R+0
3. Sobreyectividad:
Cod( ) = R R+0 = Rec( ), entonces no es sobreyectiva.
4. Inyectividad:
x1 , x2 Dom( ), x1 = x2 /( )2 (x1 )2 = (x2 )2
(x1 )2 (x2 )2 = 0
(x1 x2 )(x1 + x2 ) = 0
x1 = x2 x1 = x2
Luego, no es inyectiva
Idea Grfica
Observacin 4.11.
Observacin 4.12.
Idea Grfica
Observacin 4.13.
Idea Grfica
Definicin 4.14.
C AR BR
x C(x) = ax2 + bx + c, a, b, c ctes. reales, a 0
58 CAPTULO 4. FUNCIONES
Observacin 4.14.
Notemos que:
1. Dominio:
Dom(C) = {x R /C(x) R}
= {x R /ax2 + bx + c R}
=R
2. Recorrido:
Rec(C) = {y R /x Dom(C) y = C(x)}
= {y R /x R y = ax2 + bx + c}
b b2 4a(cy)
= {y R /x R x = 2a ,a 0}
b b2 4a(cy)
= {y R/ 2a R, a 0}
= {y R /b2 4a(c y) 0, a 0}
= {y R /y 4acb2
4a , a >0 y 4acb2
4a , a < 0}
= {y R /y c 4a ,a > 0 y c 4a , a < 0}
b 2 b 2
= a 4a 2 2a + c
b 2
b 2
= b2
4a 2a
b
+c
= 4a +c
b 2
[c 4a
b
, +[ , si a > 0
Rec(C) =
], c 4a ] , si a < 0
b
O que es equivalente a:
[f ( 2a
b
) , +[ , si a > 0
Rec(C) =
], f ( 2a )] , si a < 0
b
Idea Grfica
1. Sobreyectividad:
Cod(C) = Rec(C), por definicin, entonces es sobreyectiva.
2. Inyectividad:
x1 , x2 Dom(C),
C(x1 ) = C(x2 ) ax21 + bx1 + c = ax22 + bx2 + c /c
ax21 + bx1 = ax22 + bx2
(x1 x2 ) [a(x1 + x2 ) + b] = 0
x1 = x 2 x1 = x2 ab
Luego, C(x) No es inyectiva
60 CAPTULO 4. FUNCIONES
Esto es, si se quiere definir (redefinir) una funcin cuadrtica inyectiva, esta debe ser
restringida en su dominio de modo que resulte inyectiva.
Esto es, pediremos que se cumpla:
b
x1 = x2 x1 x2
a
por ejemplo:
b
x1 = x2 x1 > x2
a
de donde se obtiene
x1 > x1 ab
2x1 > ab
x1 > 2a
b
y como el vrtice tiene una pre-imagen (es un slo punto)
se puede considerar
x1 2a
b
Idea grfica
4.6. ALGUNAS FUNCIONES IMPORTANTES 61
T AR BR
f1 (x) , a x b
x T (x) = f2 (x) , b < x c ; a < b < c < d cte.
f3 (x) , c < x d
Observacin 4.15.
Notemos que:
1. Dominio:
Dom(C) = {x R /T (x) R}
= [a, b]]b, c]]c, d]
= [a, d]
Esto es, en general es la unin de los intervalos donde la funcin est definida.
2. Recorrido:
Rec(T ) = {y R /x Dom(T ) y = T (x)}
= {y R /x Dom(f1 ) y = f1 (x)}
{y R /x Dom(f3 ) y = f2 (x)}
{y R /x Dom(f3 ) y = f3 (x)}
Ejemplo 4.12.
Sol
1. Dominio:
Dom(C) = {x R /f (x) R}
=] , 1[[1, 2[]2, +]
= R {2}
2. Recorrido:
Rec(T ) = {y R /x Dom(T ) y = T (x)}
= [0, +[
= R+0
Idea grfica
4.7. FUNCIN EXPONENCIAL 63
Supongamos que la cantidad de poblacin europea al comienzo del siglo XVII (ao
1.600 ) sea 10 (en cientos de millones).
Como comenzaremos nuestro estudio a partir del ao 1.600 este ser el tiempo inicial,
es decir, t = 0.
64 CAPTULO 4. FUNCIONES
Resumen y secuencia
Resumen 4.
Podemos hallar una frmula que nos permita calcular la poblacin para cualquier valor
de t?
Formulacin
Escribamos en una forma ms adecuada la informacin anterior:
t = 0 P (0) = 10
t = 1 P (1) = 10 + 0,01 10 = P (0) + 0,01 P (0) = P (0)(1,01)
t = 2 P (2) = P (0)(1,01) + 0,01 P (0)(1,01) = P (0)(1,01)(1,01)
= P (0)(1, 01)2
t = 3 P (3) = P (0)(1,01)2 + 0,01 P (0)(1,01)2 = P (0)(1,01)2 (1,01)
= P (0)(1,01)3
Con esto se ve que para cualquier t se tiene:
P (t) = P (0)(1,01)t
Frmula de Inters
La frmula dada anteriormente nos resuelve el siguiente problema
4.9. FUNCIN EXPONENCIAL 65
i n
C(n) = C0 (1 + )
100
expb R R+
x expb (x) = bx
Observacin 4.16.
Ejemplo 4.13.
y = 2x
Ejemplo 4.14.
x
y = ( 12 )
x
Si b < 1 , por ejemplo b = 1
2 , la funcin y = ( 21 ) es decreciente.
x 2x
3 1/8
2 1/4
1 1/2
0 1
-1 2
-2 4
-3 8
Ejemplo 4.15.
1. 53x = 125
1
2. 31x =
2
27
4x+1
3. = 128
2x+2
4. 23x = 0,53x+2
Solucin:
1. 53x = 53 3 x = 3 x = 0
2. 31x = 33 1 x2 = 3 x2 = 4 x = 2
2
4.10. FUNCIN LOGARTMICA (LOGARITMOS) 67
22(x+1)
3. = 27 22x+2x2 = 27 2x = 27 x = 7
2x+2
1 3x+2 1
4. 23x = 23x = 23x2 3x = 3x 2 6x = 2 x =
2 3
4.9.2. Propiedades
Resumen 5.
1. b R+ expb (0) = b0 = 1
2. b R+ expb (1) = b1 = b
Definicin 4.18.
logb (x) = y by = x
68 CAPTULO 4. FUNCIONES
Ejemplo 4.16.
a) 27 = 128
27 = 128 log2 128 = 7
b) 81/3 = 2
81/3 = 2 log8 2 = 1
3
a) log2 16 =?
log2 16 = y 2y = 16 = 24 y = 4
b) log2 32 =?
log2 32 = y 2y = 32 = 25 y = 5
log10 x = log x
loge x = ln x
5.- El logaritmo vulgar y el natural estn tabulados (se pueden obtener usando
la calculadora cientfica.
logb x = loga x
loga b
Ejemplo 4.18.
Calcular log2 3
a) 3x 52x = 4
c) log5 4x = 2
d) log9 (x + 1) + log9 (x + 1) = 2
Captulo 5
El teorema del binomio nos permite resolver problemas con una simplicidad sor-
prendente: Recuerdo que un profesor nos recordaba constantemente que debamos
aprendernos el cuadrado de muchos nmeros tales como 132 , 152 , 252 , etc. pues nos
ayudara a reducir el tiempo en nuestros clculos.
Sin embargo, cuando nos enseo el teorema del binomio, descubrimos que todos
los nmeros de dos dgitos trminados en 5 se podan calcular de una forma mucho
ms rpida y eficiente, y a continuacin les entrego el mtodo.
Si queremos calcular 252 , hacemos (20 + 5)2 que equivale a 2 3 unido a 25, esto es
(el primer nmero se multiplica por el siguiente nmero entero, por lo que 2 por 3
nos da 6, y ste lo juntamos con el 25 (52 )), dando como resultado el 625.
Si queremos calcular 652 , hacemos (60 + 5)2 que equivale a 6 7 unido a 25, esto es
(el primer nmero se multiplica por el siguiente nmero entero, por lo que 6 por 7
nos da 42, que juntamos con el 25), y nos da 4225.
Prueba con otros y demuestra usando el teorema del binomio que el mtodo fun-
ciona.
5.1. Introduccin
En muchos casos nos encontramos con expresiones como:
S = 2 + 4 + 6 + + 20
y en matemtica nos interesa simplificar la notacin, y escribimos:
10
S = 2n
n=1
71
72 CAPTULO 5. TEOREMA DEL BINOMIO
n1
S = bi = bn0 + bn0 +1 + + bn1 1 + bn1
i=n0
50
P = 1 2 3 50 = i
i=1
Definicin 5.1.
Observacin 5.1.
Definicin 5.2.
Definamos el nmero:
n n!
( )= , n r, n, r N0
r (n r)! r!
5.1. INTRODUCCIN 73
Observacin 5.2.
n!
(nn) = = 1
(n n)!n!
(n0 ) = (nn)
(n1
n
) = n!
(nn+1)!(n1)! = n
(n1 ) = n!
(n1)!1! = n
(n1 ) = (n1
n
)
Observacin 5.3.
n n
1. ( )=( )
nk k
n n n+1
2. ( ) + ( )=( )
k k+1 k+1
(a + b)0 = 1
(a + b)1 = a + b
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
Luego podemos encontrar una expresin general para (a + b)n , con n N,dada por:
Sean a, b R, n N, entonces:
n
n
(a + b)n = ( )ank bk
k=0 k
5.1. INTRODUCCIN 75
Observacin 5.4.
n n1 n+1
tc2 = ( n+1 )a 2 b 2
2
76 CAPTULO 5. TEOREMA DEL BINOMIO
Ejemplo 5.1.
1. Nmero de trminos
Solucin: