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TTULO DE LA UNIDAD
SITUACIN SIGNIFICATIVA
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAMPOS TEMTICOS
-Teora de la relatividad.
-Fsica cuntica.
-Energa nuclear.
PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Indicadores: Indicadores:
Explica la relacin que existe entre Explica la relacin que existe entre
el desarrollo de los pases y la el desarrollo de los pases y la
investigacin cientfica y investigacin cientfica y
tecnolgica que se da en estos. tecnolgica que se da en estos.
Fundamenta posiciones ticas que Fundamenta posiciones ticas que
consideren evidencia cientfica, consideren evidencia cientfica,
emprica y creencias frente a emprica y creencias frente a
situaciones sociocientficas. situaciones sociocientficas.
Campo temtico: Campo temtico:
La energa nuclear. La energa nuclear.
Procesos de fisin y fusin. Procesos de fisin y fusin.
Beneficios y desventajas del uso de Beneficios y desventajas del uso de
la radiactividad. la radiactividad.
La energa nuclear en el Per. La energa nuclear en el Per.
Actividades: Actividades:
Bsqueda y anlisis de informacin. Explicacin argumentada y cientfica
a las preguntas planteadas.
Resolucin de interrogantes
planteadas. Fundamentacin en un debate sobre
pro y contra de la energa nuclear.
Elaboracin de resmenes de los
fundamentos cientficos de la
radiactividad.
EVALUACIN
Situacin de Competencia
Capacidades Indicadores
evaluacin s
Para el docente:
- Ministerio de Educacin del Per (2015). Rutas del Aprendizaje. VII
ciclo. rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente. Lima:
Ministerio de Educacin.
- Ministerio de Educacin del Per (2012). Manual para el docente de
Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 5. grado de Educacin Secundaria.
Lima: Santillana S. A.
- Ministerio de Educacin del Per (2012). Ciencia, Tecnologa y
Ambiente de 5. grado de Educacin Secundaria. Lima: Santillana S. A.
- Ministerio de Educacin del Per (2016). Ciencia, Tecnologa y
Ambiente de 5. grado de Educacin Secundaria. Lima: Santillana S. A.
- Hewitt G. Paul (2007). Fsica conceptual. Mxico D. F.: Editorial Pearson
Educacin.
- Adam Hart-Davis (2009). Ciencia, la gua visual definitiva. s/l: Dorling
Kindersley Ltd.
Para el estudiante:
- Ministerio de Educacin del Per (2012). Ciencia, Tecnologa y
Ambiente de 5. grado de Educacin Secundaria. Lima: Santillana S. A.
- Ministerio de Educacin del Per (2013). Ciencia: La gua visual
definitiva. Hong Kong: Dorling Kindersley.
- Hewitt, P. (2007). Fsica conceptual. Mxico D. F.: Pearson Educacin.
- Adam Hart-Davis (2009). Ciencia, la gua visual definitiva. s/l: Dorling
Kindersley.
- Recursos audiovisuales, web.
- Otros materiales como plumones, papelgrafo, limpiatipo, etc.