Unidad Educativa Fiscomisional MARIA MAZZARELLO

SIGSIG AZUAY
CIENTO NUEVE AOS DE LABOR EDUCATIVA
1908 2017
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: Ciencias Naturales Asignatura: Biologa
Docente(s): Odont. Carlos Daz Sarmiento
Grado/curso: Segundo Unidad Educativa Fiscomisional MARIANivel
MAZZARELLO
Bachillerato
SIGSIG AZUAY Educativo:
2. TIEMPO CIENTO NUEVE AOS DE LABOR EDUCATIVA
Carga horaria Evaluacin del
1908 2017 Total de
semanal No. Semanas de trabajo aprendizaje e Total de semanas clases
periodos
imprevistos
2 40 5 35 70
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del grado/curso
OG.CN.1.- Desarrollar habilidades de pensamiento cientfico con el fin de lograr O.CN.B.5.1.- Demostrar habilidades de pensamiento
flexibilidad intelectual, espritu indagador y pensamiento crtico; demostrar cientfico a fin de lograr flexibilidad intelectual; espritu
curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como crtico; curiosidad acerca de la vida y con respecto a los
resultado de la comprensin de las interacciones entre los seres vivos y el seres vivos y el ambiente; trabajo autnomo y en equipo,
ambiente fsico. colaborativo y participativo; creatividad para enfrentar
desafos e inters por profundizar los conocimientos
OG.CN.2.- Comprender el punto de vista de la ciencia sobre la naturaleza de los adquiridos y continuar aprendiendo a lo largo de la vida,
seres vivos, su diversidad, interrelaciones y evolucin; sobre la Tierra, sus cambios actuando con tica y honestidad.
y su lugar en el Universo, y sobre los procesos, fsicos y qumicos, que se
producen en la materia.. O.CN.B.5.2.- Desarrollar la curiosidad intelectual para
comprender los principales conceptos, modelos, teoras y
OG.CN.3.- Integrar los conceptos de las ciencias biolgicas, qumicas, fsicas, leyes relacionadas con los sistemas biolgicos a
geolgicas y astronmicas, para comprender la ciencia, la tecnologa y la diferentes escalas, desde los procesos su celulares hasta
sociedad, ligadas a la capacidad de inventar, innovar y dar soluciones a la crisis la dinmica de los ecosistemas, y los procesos por los
socio ambiental. cuales los seres vivos persisten y cambian a lo largo. Del
tiempo, para actuar con respeto hacia nosotros y la
OG.CN.4.- Reconocer y valorar los aportes de la ciencia para comprender los naturaleza.
aspectos bsicos de la estructura y el funcionamiento de su cuerpo, con el fin de
aplicar medidas de promocin, proteccin y prevencin de la salud integral. O.CN.B.5.3.- integrar los conceptos de las ciencias
biolgicas para comprender la interdependencia de los
OG.CN.5.- Resolver problemas de la ciencia mediante el mtodo cientfico, a seres humanos con la biodiversidad, y evaluar de forma
partir de la identificacin de problemas, la bsqueda crtica de informacin, la crtica y responsable la aplicacin de los avances
elaboracin de conjeturas, el diseo de actividades experimentales, el anlisis y la cientficos y tecnolgicos en un contexto histrico para
comunicacin de resultados confiables y ticos encontrar soluciones innovadoras a problemas
contemporneos relacionados, respetando nuestras
OG.CN.6.- Usar las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) como culturas, valores y tradiciones.
herramientas para la bsqueda crtica de informacin, el anlisis y la
comunicacin de sus experiencias y conclusiones sobre los fenmenos y hechos O.CN.B.5.4.- Valorar los aportes de la ciencia en funcin
naturales y sociales. del razonamiento lgico, crtico y complejo para
comprender de manera integral la estructura y
OG.CN.7.- Utilizar el lenguaje oral y el escrito con propiedad, as como otros funcionamiento de su propio cuerpo, con el fin de aplicar
sistemas de notacin y representacin, cuando se requiera. medidas de promocin, proteccin y prevencin que
lleven al desarrollo de una salud integral, buscando el
OG.CN.8.- Comunicar informacin cientfica, resultados y conclusiones de sus equilibrio fsico, mental y emocional como parte esencial
indagaciones a diferentes interlocutores, mediante diversas tcnicas y recursos, la del plan de vida..
argumentacin crtica y reflexiva y la justificacin con pruebas y evidencias.