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MODELOS FORMALES
Que son los modelos
Aquellos que manejan y controlan sistemas de hombres y equipos se
enfrentan al problema constante de mejorar (por ejemplo, optimizar) el
rendimiento del sistema. El problema puede ser reducir el costo de
operacin y a la vez mantener un nivel aceptable de servicio, utilidades de
las operaciones actuales, proporcionar un mayor nivel de servicio sin
aumentar los costos, mantener un funcionamiento rentable cumpliendo a la
vez con las reglamentaciones gubernamentales establecidas o "mejorar" un
aspecto de la calidad del producto sin reducir la calidad de otros aspectos.
Para identificar la mejora del funcionamiento del sistema, se debe construir
una representacin sinttica o modelo del sistema fsico, que puede
utilizarse para describir el efecto de una variedad de soluciones propuestas.
Modelos
Icnicos
Model
os Modelo Modelos
Conce Analtico
ptuale s s
s
Modelos
Analgic
os
MODELO ICONICO
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Es una reproduccin a escala del objeto real y sus propiedades relevantes.
El modelo muestra la misma figura, proporciones y caractersticas que el
objeto original.
Ejemplo:
podemos construir un modelo en escala de la estructura de un area,
dentro de una organizacin. asi mismo estos modelos los podemos
someter a algunos cambios para estudiar la funcionalidad de dicha
rea o quiz de la misma organizacin.
MODELO ANALOGICO
Por ejemplo
MODELOS ANALITICOS
El modelo Analtico (tambin denominado por algunos autores,
terico) utiliza smbolos para designar las propiedades del sistema
real que se desea estudiar.
Tiene la capacidad de representar las caractersticas y relaciones
fundamentales del fenmeno, proporcionar explicaciones y sirve
como gua para generar hiptesis tericas.
Generalmente se considera que revelan relaciones matemticas
o lgicas que representan leyes fsicas que se cree gobiernan el
comportamiento de la situacin bajo investigacin.
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EJEMPLO:
Situacin en una empresa acerca de los costes anuales de los
servicios bsicos como la seguridad mantenimiento, etc. en un
determinado tiempo.
MODELOS CONCEPTUALES
EJEMPLOS:
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