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SECRETARIADEESTADODEEDUCAODEMINASGERAIS
SUPERINTENDNCIADEAVALIAOEDUCACIONAL
DIRETORIADEAVALIAODAAPRENDIZAGEM
PrezadoEstudante,
Voc est participando da Avaliao Diagnstica de Lngua Portuguesa. Voc dever demonstrar os conhecimentos
aprendidos nos anos que j cursou. Com os resultados, os professores iro planejar e desenvolver as atividades
escolares.Porisso,respondaatodasasquestescombastanteateno. Impressodeprova
Cadaquestotemsomenteumarespostacorreta.Marqueasuarespostaemcadaquestoedepoistranscrevaaparaa
FolhadeRespostas.
Noquadroaofinaldestapgina,preenchaosdadosdeidentificaodesuaprova.
Bomtrabalho!
FOLHADERESPOSTASDAPROVADELNGUAPORTUGUESA
AntesdeentregaraProva,confirasemarcoutodasassuasrespostas.
09) A B C D 18) A B C D
DADOSDEIDENTIFICAO
Escola: Disciplina:LnguaPortuguesa
Professor: Ano:3Ano Turma:
Nomedoaluno: Resultado:
LEIAOTEXTOABAIXOERESPONDAAQUESTO1
Umarriscadoesportenacional
Osleigossempresemedicaramporcontaprpria,jquedemdicoeloucotodostemosumpouco,mas
esseproblemajamaisadquiriucontornostopreocupantesnoBrasilcomoatualmente.Qualquerfarmciaconta
hojecomumarsenaldearmasdeguerraparacombaterdoenasdefazerinvejaprpriaindstriadematerial
bliconacional.Cercadequarentaporcentodasvendasrealizadaspelasfarmciasnasmetrpolesbrasileiras
destinamse a pessoas que se automedicam. A indstria farmacutica de menor porte e importncia retira
oitenta por cento de seu faturamento da venda livre de seus produtos, isto , das vendas realizadas sem
receitamdica.
Diante desse quadro, o mdico tem o dever de alertar a populao para os perigos ocultos em cada
remdio,semque,necessariamente,faajuntocomessasadvertnciasumasugestoparaqueosentusiastas
da automedicao passem a gastar mais em consultas mdicas. Acredito que a maioria das pessoas se
automedica por sugesto de amigos, leitura, fascinao pelo mundo maravilhoso das drogas novas ou
simplesmenteparatentarmanterajuventude.Qualquerquesejaacausa,osresultadospodemserdanosos.
(VEJA,DoutorGeraldoMedeiros,1995.)
QUESTO1
A frase Cerca de quarenta por cento das vendas realizadas pelas farmcias nas metrpoles brasileiras
destinamseapessoasqueseautomedicamindica
A) aopiniodoautorsobreumfato.
B) aconstataodeumfatopeloautor.
C) odesconhecimentoprecisodoautorsobreumfato.
D) olevantamentodeumahipteseporpartedoautor.
QUESTO2
Considereestasinformaes:
Ttulodolivro:Emprstimoslingusticosnalnguaportuguesa.
Nomedoautordolivro:NellyCarvalho.
Editora:Cortez.
Local:SoPaulo.
Ano:2009.
Captulo1Acervolexical.Pgina19a44.
Captulo2Tipologiadosemprstimos.Pgina45a70.
Captulo3Camposdeaplicao.Pgina71a82.
Em uma pesquisa escolar foi utilizado apenas o segundo captulo do livro. A referncia bibliogrfica desse
captuloquesegueoscritriosdaABNT:
A) CARVALHO, Nelly. Tipologia dos emprstimos. In: CARVALHO, Nelly. Emprstimos lingusticos na lngua
portuguesa.SoPaulo:Cortez,2009.p.4570.
B) CARVALHO,Nelly.Emprstimoslingusticosnalnguaportuguesa.Tipologiadosemprstimos.SoPaulo:
Cortez,2009.p.4570.
C) CARVALHO, Nelly. Tipologia dos emprstimos. In: Emprstimos lingusticos na lngua portuguesa. So
Paulo:Cortez,2009.p.4570.
D) CARVALHO, Nelly. Tipologia dos emprstimos. In: CARVALHO, Nelly. Emprstimos lingusticos na lngua
portuguesa.SoPaulo:Cortez,2009.p.4570.
QUESTO3
O contraste entre a vida urbana e a campestre certamente tradicional, mas foi especialmente em relao a
Roma que o contraste cristalizouse, no momento em que a cidade passou a poder ser vista como um
organismoindependente.Avidacitadina,fervilhante,delisonjaesuborno,deseduoorganizada,debarulhoe
trfego, com ruas perigosas por causa dos ladres, com casas frgeis, amontoadas, sempre ameaadas de
incndio,acidadecomalgoautnomo,seguindoseuprpriocaminho.Assim,refugiarsedesseinfernono
campoounacostajumavisodiferenciadadosimplescontrasteentreavidaruraleavidaurbana.
Tratase,naturalmente,davisodeumapessoaquevivederendasocampofresconoqualopoetaserefugia
noodoagricultor,esimodomoradordesocupado.
(WILLIAMS,R.Ocampoeacidade.SP:CompanhiadasLetras,1990.p.6970.)
Aopoadequadaparasubstituirotermogrifado,semquehajamudanadesentidonafrasedestacada,:
LEIAOTEXTOABAIXOERESPONDAAQUESTO4
QUESTO4
Deacordocomasinformaesdessesumrio,entendeseque
A) aobraapresentanoesbsicasparaacompreensohistricaesocialdalinguagemnormativa.
B) a obra procura oferecer aos leitores um conjunto de atividades de conhecimentos gerais atraente e
inovador.
C) olivrosedestina,emespecial,quelesquebuscamodomniodotexto,emsentidoamplo,comorealidade
discursiva.
D) olivrosedestina,primordialmente,aprofessoresdelnguasquenecessitamdecontatocomavariedade
lingustica.
QUESTO5
(www.niquel.com.br.Acesso:22/02/2010.Adaptado.)
Ohumornessetextoprovocadopela
A) comparaoentrepinguinscompfrioepinguinscompquente.
B) expressofacialdospinguins,independentedepquenteoufrio.
C) utilizaodasexpressespfrioepquenteemseusentidoliteral.
D) quantidademaiordepinguinscompfrio,emcomparaoaonicocompquente.
LEIAOTEXTOABAIXOERESPONDAAQUESTO6
EssetextoapresentaumdilogoentreNasrudineomullah.
Amulherperfeita
Nasrudinconversavacomumamigo.
Ento,mullah,nuncapensasteemcasamento?
J pensei respondeu Nasrudin. Em minha juventude, resolvi conhecer a mulher perfeita. Atravessei o
deserto,chegueiemDamascoeconheciumamulherespiritualizadaelindamaselanosabianadadascoisas
domundo.
ContinueiaviagemefuiaIsfahanlencontreiumamulherqueconheciaoreinodamatriaedoesprito,mas
noerabonita.EntoresolviiratoCairo,ondejanteinacasadeumamoabonita,religiosaeconhecedorada
realidadematerial.
Eporquenocasastecomela?
Ah,meucompanheiro!Infelizmenteelatambmprocuravaumhomemperfeito.
(www.pensador.info.Acesso:20/02/2010.)
QUESTO6
Nalinguagemoral,frequentementehdesviosentreasregnciasverbaisempregadaseaquelasprescritaspela
normapadro.Essetipodedesvioocorreemqualdostrechosaseguir?
A) Atravesseiodeserto,chegueiemDamasco.
B) conheciumamulherespirtualizadaelinda.
C) ContinueiaviagemefuiaIsfahan.
D) Ento,mullah,nuncapensasteemcasamento?
QUESTO7
AlimentaoeviagemaMarte
ViajaraMarteabreapossibilidadedequeosastronautasconsigamfazercoisascomocortarvegetaiseat
cozinharumpoucoporcontaprpria.Muitoemboraosnveisdepressosejamdiferentesdosnveisdepresso
daTerra,oscientistasacreditamqueserpossvelatferveraguaemumapaneladepresso.
Uma das opes que os cientistas esto considerando que os astronautas cuidem de uma "estufa
marciana". Eles teriam uma variedade de frutas e vegetais desde cenouras a pimentes cultivados em
recipientescomumasoluohidropnica nutritiva, e no em vasinhos com terra e adubo, como fazemos no
nossoplaneta.
(http://goo.gl/2FxQo.Acesso:10/10/2012.Adaptado.)
Combasenotexto,apalavradestacadasignificaocultivodeplantasem
A) guafervida.
B) meioaquosonutritivo.
C) solomarciano.
D) vasocomterraadubada.
QUESTO8
Noqueessedesconhecimentodoportugusfossecoisararanasociedadesenhorialbrasileira.Pelocontrrio.
Interessava aos proprietrios de escravos que estes pudessem compreender suas ordens. Nada alm.
Principalmente em se tratando de escravos destinados ao trabalho na lavoura, como era o caso do PaiRaiol.
Essa desconfiana com relao ao falar africano do feiticeiro parece apontar, na verdade, em As vtimas
algozes,paraapossibilidadedeessalnguaestranhaserusadacomoformadecombate,desecombinarem
resistnciasaosenhorousuafamlia.Porquenoerasparaacompanharomovimentodasenxadas,para
ritmaroprpriotrabalhode15a18horasdirias,queostrabalhadoresrurais,porexemplo,cantavamosseus
jongos,oranumportugusarrevesado,oraemdialetosafricanosdiversos.
(SSSEKIND,F.EstudointrodutriodeAsvtimasalgozes,deJ.ManueldeMacedo.SP:Scipione,1991,p.XXXII.)
Esse texto de Flora Sssekind, sobre um feiticeiro negro de As vtimasalgozes, do romancista romntico
JoaquimManueldeMacedo,peemdiscussoa
A) concepodalnguacomoformaderesistnciaopresso.
B) exploraoexorbitantedotrabalhodosnegrosnalavoura.
C) ignornciadoafricanoemrelaoaoidiomafaladopelosbrancos.
D) preocupaodosproprietriosemrelaoculturadosescravos.
QUESTO9
Buscandooportunidades
Muitos jovens tm procurado fazer cursos extras para melhor se capacitarem para o mercado de trabalho. H
um grande esforo por parte de muitos que esto em busca do infortnio profissional. Os jovens querem ter
oportunidadesdebonsempregoseserrespeitadosnaprofissoquevoexercer.
Apalavraemnegritoestinadequadanessetexto,porque
A) mostraqueosjovensdescartamaschancesdequalificaoprofissional.
B) mostraqueosjovensprecisamdevagasemlugarescombonssalrios.
C) trazumainformaoquecontrariaopontodevistadefendidopelotexto.
D) trazumainformaovagaacercadealgunsobjetivosprofissionais.
LEIAOTEXTOABAIXOERESPONDAAQUESTO10
Anogueira
O fruto da nogueira a verdadeira noz comestvel no Natal. A planta possui um cheiro caracterstico,
devidoaumleovoltilquevemdassuasfolhasequeseespalhapelocalor,formandoumhaloprotetor.
Arvorechegaaatingir30metrosdealtura,temcrescimentolentoeencontradaemlugaresprotegidos
e pomares. procurada por sua noz e sua madeira. As flores, masculinas e femininas, crescem na mesma
rvore,sendoqueasmasculinassomaisnumerosas.Estassocachospendentes,amareloesverdeados,eas
femininas so solitrias ou agrupadas em pequeno nmero no final dos brotos. So esverdeadas,
assemelhandoseaumtero,quevaioriginarumfrutosaborosoquetemaformadeumcrebrohumano.
(PARONI,M.AprendaaserfelizcomosfloraisdeBachmanualprticoeilustradocomfotodasfloresdoDr.Bach.SP:M.Paroni:C.Paroni,ProlEditora
eGrfica,2003.p.1178.)
QUESTO10
Nafrase...queseespalhapelocalor...,apalavradestacadaumpronomequeretoma
QUESTO11
EstecartazfoiveiculadonasociedadecomopropsitodediminuiroscasosdegripenoBrasil.
(http://goo.gl/iNinIk.Acesso:30/04/2014.Adaptado.)
Aoconstruiressacampanha,oautorespera,principalmente,queoleitorsejacapazde
A) entendermelhorossintomasdagripe.
B) evitarocontatocompessoasdoentes.
C) tentarprevenirosurgimentodadoena.
D) trataragripesemoauxliodemdicos.
QUESTO12
OtextotranscritoaseguirpertenceaolivrodecontosEla,emqueRubemFonsecapeemcena27mulheres
vivendoseusconflitos.
Stenhoduasfilhas,umadecatorzeanoschamadaJacquelineeoutradetrezedenomeGisele,porqueuma
das patroas que tive era uma mdica que trabalhava na prefeitura e ela me disse que ia fazer ligadura das
minhastrompas,masqueningumpodiasaberporqueeraproibidofazeraqueletipodeoperaonumhospital
pblico, o governo e os padres no deixavam, se soubessem ela perdia o emprego. Ento ela fez escondido
fingindoqueestavatratandoumainfecourinria.
(FONSECA,R.Raimundinha.InEla.SoPaulo:CompanhiadasLetras,2006,p.141.Adaptado.)
No texto, o foco narrativo est na primeira pessoa, uma empregada domstica que fala de seu cotidiano e de
seusproblemasnumalinguagemespontnea.Issoindicaque:
A) apropriasedapardiaedohumornavisocrticadarealidade.
B) apropriasedalinhanaturalista,abusandodostermoscientficos.
C) dvozsminoriasevalorizaaoralidadedodiscurso.
D) demonstraacentuadainquietaoformaleexperimentalista.
QUESTO13
Seguindoo, a cavalo, trs patres, entrajados e de limpo aspecto, gente de pessoa. Um, de fora, a quem
tratavamporseoAlquisteouOlquisteespigo,alemorana,comrarocabelimbarbademilhoecaradebarata
descascada. O sol faiscavalhe nos aros dos culos, mas, tirados os culos, de grossas lentes, seus olhos se
amaciavamnumaguadoazul,inocenteeterno,queatporsisemblavarir,aospoucosseacostumandocoma
forte luz daqueles altos. Calava botas cor de chocolate, de um novo feitio por cima da roupa clara, vestia
guardap de linho, para verde transpassava a tiracol as correias da codaque e do binculo na cabea um
chapu de palha de abas demais de largas, arranjado ali na roa. Enxacoco e desguisado nos usos, a tudo
quanto enxergava dava um mesmo engraado valor: fosse uma pedrinha, uma pedra, um cip, uma terra de
barranco,umpassarinhotoa,umamoitadecarrapicho,umninholdevespos.
Glossrio:
Tiracol:tiracolo.
Codaque:Kodak.
Enxacoco:desajeitado.
Desguisado:extico.
Ninhol:ninho.
(ROSA,J.G.Orecadodomorro.RJ:NovaFronteira,2007,p.6.Adaptado.)
Nesse texto, a figura do europeu remete a uma caracterstica identificada nos textos dos primeiros cronistas e
viajantesquechegaramaoBrasil.Essacaractersticaobservada
A) pelacuriosidadeintensaemrelaoaosaspectosvariadosdaterra.
B) pelautilizaodeumalinguagemextica,estranhaaoreceptor.
C) pelocuidadonaescolhadotraje,nemsemprecompatvelcomoclima.
D) peloimediatoespritodeimitaonaadoodoscostumesnativos.
QUESTO14
TextoI
Oquemaisaimpressionounopasseiofoiamisriageral,afaltadecultivo,apobrezadascasas,oartriste,
abatidodegentepobre.Educadanacidade,elatinhadosroceirosideiadequeeramfelizes,saudveise
alegres.Havendotantobarro,tantagua,porqueascasasnoeramdetijolosenotinhamtelhas?Era
sempreaquelesapsinistroeaquelesopapoquedeixavaveratramadasvaras,comooesqueletodeum
doente.
(BARRETO,L.TristefimdePolicarpoQuaresma.9ed.SP:tica,1991.p.90.*Adaptado:ReformaOrtogrfica.)
TextoII
Omartriodohomem,ali,oreflexodetorturamaior,maisampla,abrangendoaeconomiageraldaVida.
NascedomartrioseculardaTerra...
(CUNHA,E.Ossertes.SP:AteliEditorial,ImprensaOficialdoEstado,ArquivodoEstado,2001.p147.)
NasduasprimeirasdcadasdosculoXX,asobrasdeLimaBarretoedeEuclidesdaCunha,emboradiferentes
entresi,apresentaram,comoelementocomum,a
A) expressodeproblemasatentonegligenciadospelaliteratura.
B) incorporaoevalorizaodalinguagemcoloquial.
C) intenoderetrataroBrasildemodoidealizanteeotimista.
D) utilizaodeexperimentalismosformaiselingusticos.
QUESTO15
Supermercadodealimentosvencidosserinauguradoem2014nosEUA
Podeparecerabsurdo,masoidealizadordaideia,DougRauch,tembonsargumentos.NosEUA,40%
da comida vai para o lixo no campo, nos supermercados e nas casas e 90% da populao joga fora os
alimentosantesqueadatadevalidadeexpire.OsnmerossodeumapesquisadaUniversidadedeHarvarde
estimularam Rauch a criar o projeto The Daily Table, cujo objetivo redirecionar produtos perfeitamente
comestveispoucoapsadatadevalidadevencer.Aideiaabrirumalojaem2014queirpreparareembalar
comidaapreosmuitobaixos,especialmentefrutaseverdurasfeias,queamaiorpartedaspessoasrejeita.
(http://goo.gl/D3yUlu.Acesso:14/10/2012.Adaptado.)
Arespeitodasopiniessobreousodealimentosvencidos,aexpressoemnegritoindicaque
A) aideiadoamericanocausaestranhamentoparaalguns.
B) precisoredirecionarosprodutosaindacomvalidade.
C) umabsurdojogarforaalimentosantesdevencerem.
D) oprojetodeDougRauchrecebeapoiodapopulao.
LEIAOTEXTOABAIXOERESPONDAAQUESTO16
Asmos,ospseoventre
Cheiosdeinveja,osPseasMosdisseramaoVentre:
Svocseaproveitadosnossostrabalhosenofazoutracoisadoquerecebernossosganhossem
ajudarnos no mnimo que seja. Portanto, escolhe uma destas duas coisas: ou encarreguese voc mesmo da
suamanuteno,oumorradefome.
Ficou,pois,abandonadooVentree,norecebendocomidadurantemuitotempo,foiperdendoseucalore
ficoudebilitado,comoqueosdemaismembrosdocorposeenfraqueceramtambm,foramperdendoasforas
atquepoucodepoistodoselesmorreram.
(COSTA,F.M.da.Os100melhorescontosdehumordaliteraturauniversal,RJ:Ediouro,2001.)
QUESTO16
Aexpressodestacadaemforamperdendoasforasatquepoucodepoistodoselesmorreramreferesea
QUESTO17
Estetextorepresentaumexemplodecomunicaooficial.
InformamosqueosdadosemitidospelaempresaTartarugadeCouroeCia.noseroanalisadosatravsdo
processo34.610,vistoquejforamavaliadoscombasenasdemonstraescontbeisde2012/01,atualizadas
pelosndicesoficiais.
Considerandooempregodanormapadronessetexto,tornaseinadequadoousodaexpresso
QUESTO18
(Supernotcias,03/04/2011.p.12.)
Notexto,otermogelatinaretomadopeloselementosdecoesonominalqueso
A) alimentoeproduto.
B) colgenoealimento.
C) ingredienteealimento.
D) materialeproduto.
QUESTO19
Oheregeviajante
Tempos atrs, as Naes Unidas deixaram uma sugesto para acabar com a fome no mundo: comer
insetos que existem por a, na natureza. Segundo a ONU, gafanhotos, formigas ou besouros so altamente
nutritivos,combatemaobesidadeetmavantagemdeexistiremquantidadesapreciveis.Alis,comotempero
certo, esses pitus so indistinguveis dos vulgares camares, das sofisticadas ostras ou dos repugnantes
caracisqueosmeuscompatriotasgostamdecomernosmesesdeveropelasesplanadasdePortugal.
No sei o que pensou o leitor dessa sugesto gastronmica e assaz ecolgica que foi proposta pela
Organizao das Naes Unidas. Eu, confesso, preferi correr para o vaso sanitrio e despejar os trs ltimos
jantaresscomaideiadetransformarasbaratasdacozinhaemguisado.Estareisozinhonomeuvergonhoso
eurocentrismo?
(http://goo.gl/TCh12v.Acesso:03/09/2013.Adaptado.)
Noartigoapresentado,afrasequerevelaexplicitamentearejeiodoautorideiadetransformarosinsetosem
comida:
A) Temposatrs,asNaesUnidasdeixaramumasugestoparaacabarcomafomenomundo:comeros
insetosqueexistempora,nanatureza."
B) Segundo a ONU, gafanhotos, formigas ou besouros so altamente nutritivos, combatem a obesidade e
tmavantagemdeexistiremquantidadesapreciveis."
C) No sei o que pensou o leitor dessa sugesto gastronmica e assaz ecolgica que foi proposta pela
OrganizaodasNaesUnidas."
D) Eu, confesso, preferi correr para o vaso sanitrio e despejar os trs ltimos jantares s com a ideia de
transformarasbaratasdacozinhaemguisado."
QUESTO20
Este texto foi escrito pelo poeta carioca Chacal, um dos representantes da Gerao Mimegrafo ou Poesia
Marginal, surgida no Brasil ao longo dos anos 1970 e pautada na reflexo acerca do cotidiano poltico e
socioculturalvigente.
Graveiseuolhar,seuandar,
suavoz,seusorriso.
Vocfoiembora
eeuvoupapelaria
comprarumaborracha.
(http://pensador.uol.com.br/autor/chacal/.Acesso:23/09/2013.Adaptado.)
Nosdoisltimosversos,oeulricodemonstraodesejode
A) alterarodesenhoquetinhafeitodoolharesorrisodeumapessoaespecial.
B) apagaropoemaescritoemhomenagempessoaidealizada.
C) esquecerosseussentimentosporumapessoaqueficounasuamemria.
D) taparoouvidoparanoescutarmaisavozdapessoaamada.
QUESTO21
Nestacharge,Armandinhomostraumproblemamuitocomumnaatualidade.
(http://www.estimulanet.com/2013/04/tirinhasdoarmandinhoconquistamo.html.Acesso:28/04/2014.)
ObservandoasfalasdeArmandinhoedeseupai,depreendesequeoautordessetextopretendeprovocaruma
reflexosobrea
A) culpasentidaporaquelespaisquenecessitamtrabalharforadecasa.
B) faltadetempoparaosfilhosporpartedospaisquetrabalhamfora.
C) importnciadenodaraosfilhostodasascoisasqueelespedem.
D) necessidadedeseguardardinheirodesdeosprimeirosanosdevida.
QUESTO22
EstamanchetecirculouemumjornaldeGoisem2013,quandoservidoresemgreveocuparamoplenrioda
CmaradeumacidadedointeriordeGoispornoconcordaremcomarejeio,porpartedaCmara,aum
projetoquebeneficiariaostrabalhadores.
(http://goias24horas.com.br/wpcontent/uploads/2013/10/ohoje300x200.jpg.Acesso:28/04/2014.)
Essamanchetecontmumproblemadeambiguidade,poispermitemaisdeumainterpretao.Considerandoas
informaesapresentadassobreoepisdio,esseproblemaresolvidoem:
A) Cmaracontrarejeiodeprojetoocupadaporgrevistas.
B) Cmararejeitaprojetoeocupadaporgrevistas.
C) GrevistasocupamCmaraerejeitamprojeto.
D) GrevistasquerejeitamprojetoocupamCmara.
QUESTO23
(http://goo.gl/Y0ufGu.Acesso:05/08/2013.)
A charge um gnero textual que retrata, de forma crtica, determinada realidade ao leitor. Nesse sentido, a
chargecritica
A) acriaodemuseus,queiroexistirapenasparaexposiodeantigasflorestasbrasileiras.
B) ageraofutura,queserresponsvelpordestruiranaturezapreservadanoBrasil.
C) ocidadocommenorexperinciadevida,umavezqueelenorespeitaomeioambiente.
D) opoucocuidadodaspessoascomomeioambiente,oquecontribuiparafuturosimpactosnegativos.
QUESTO24
EstumatirinhadeHagar,oHorrvel.
(http://peloburacodaagulha.files.wordpress.com/2011/01/tirinhahelgaehagarironia.jpg.Acesso:24/06/2013.)
Combasenasfalasenopensamentodaspersonagens,deduzseque
A) aironiaestrepresentadanafaladeHelga.
B) areaodeHagarirritaaindamaissuaesposa.
C) Hagarexibecontradioentrefalaepensamento.
D) Helgaacatadebomgradoosserviosdomsticos.
QUESTO25
FragmentodocontoVoluntrio,deInglsdeSousa.
AindahbempoucotempovagavapelacidadedeSantarmumapobretapuiadoida.Amaiorpartedo
diapassavaoapercorrerapraia,comoolharperdidonohorizonte,cantandocomvoztrmulaedesenxabidaa
quadrinhapopular:
Meuaneldediamantes
Caiunaguaefoiaofundo
Ospeixinhosmedisseram:
VivaD.PedroSegundo!
(SOUSA,I.Voluntrio.In:______.Contosamaznicos.SP:MartinClaret,2005.p.35.)
Nessa narrativa, a ndia tapuia espera em vo o retorno do filho, que fora obrigado a participar da Guerra do
Paraguai,ocorridaduranteoreinadodeD.PedroII.Aquadrinhacantadapelapersonagemconstituiumrecurso
intertextualqueprovoca
QUESTO26
EstetrechodopoemaAminhaMusa,deGonalvesDias.
tristeaminhaMusa,comotriste
Osinceroverterdamargopranto
Drfsingela
tristecomoosomqueabrisaespalha,
Quecicianasfolhasdoarvoredo
Pornoitebela.
(DIAS,G.Aminhamusa.In:______.Primeiroscantos.BH:Itatiaia,1998.p.47.)
Ao se referir sua Musa, o poeta, indiretamente, fala de sua prpria poesia. Pelas comparaes realizadas,
notasequeapoesiaequivale
A) amarguraprovenientedasfrustraesamorosas.
B) angstiaedesolaodiantedafatalidade.
C) dorhumanaepersonificaodanatureza.
D) lgrimaemdecorrnciadascontradiesdavida.
CDIGODAPROVA:3650394