UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEAR

FACULDADE DE EDUCAO DE ITAPIPOCA

CURSO DE CINCIAS SOCIAIS
Cincia Poltica Contempornea
Disciplina:

Professores: Horas Crditos Incio Perodo

Cdigo
Ter. Prt. Total Ter. Prt. Total Vigncia letivo
IT461 58 10 68 4 0 4 2017 2017.2
1. EMENTA : Democracia e sus implicaes nos valores, normas, atitudes e prticas das
sociedades contemporneas. Viso liberal da democracia: liberdade e igualdade em
Tocqueville; racionalidade e burocracia em Weber. Concepo democrtica na teoria
marxista: luta de classe e conquista da democracia em Marx e Engels; carter de classe
do Estado e revoluo em Lnin; conceito de hegemonia e revoluo passiva em
Gramsci. Premissas tericas e histricas da socialdemocracia. Experincias
democrticas e rebeldia popular na Amrica Latina. Exerccio da democracia na escola.
Relao entre Cincia Poltica Contempornea, pesquisa e ensino de cincias sociais.

2. OBJETIVOS

GERAL:
Apresentar e discutir as principais contribuies da Teoria Poltica acerca dos elementos
constitutivos das lutas e das formas que a Democracia engendrou a partir da Modernidade.
ESPECIFICOS:
-Discutir os conceitos-chave, autores clssicos e as principais temticas da Cincia
Poltica Contempornea, com nfase das anlises de cada uma das escolas tericas que
constituram;
-Interpretar teorias constitudas em torno da explicao da democracia no pensamento
poltico moderno;
-Relacionar e diferenciar as diversas correntes de pensamento poltico: liberalismo,
marxismo, socialdemocracia;
-Proporcionar, a partir das teorias polticas, chaves de interpretao da realidade social
na qual o discente est inserido.

2. CONTEDOS
UNIDADE 1:
-O Liberalismo e o surgimento da Democracia Moderna.
-O Estado burocrtico e a questo da liberdade.
UNIDADE 2:
-A poltica, o Estado e a questo das classes sociais.
-Relaes entre democracia e capitalismo: a socialdemocracia.
UNIDADE 3:
-Revolues e aes populares: teorias e experincias.

3. PROCEDIMENTOS (metodologia, estratgias, etc.): aulas expositivas, leitura e

discusso de textos clssicos, relacionando as temticas abordadas com a realidade
social na qual o curso e os discentes esto inseridos.

4. AVALIAO: assiduidade, produo de textos sobre os contedos discutidos,

apresentao de seminrios e avaliao individual.

5. REFERNCIA BIBLIOGRFICA BSICA

GRAMSCI, Antonio. O Ressurgimento e a unificao da Itlia. So Paulo: Martins
Editora, 2015.
____________. Americanismo e Fordismo. So Paulo: Hedra, 2008.
LENIN, Vladimir. Esquerdismo: doena infantil do comunismo. So Paulo: Expresso
Popular, 2002.
_____________. Imperialismo: estgio superior do capitalismo. So Paulo:
Expresso Popular, 2002.
MARX, Karl. Crtica do programa de Gotha. Rio de Janeiro: Boitempo, 2012.
______________. O 18 Brumrio de Luis Bonaparte. Rio de Janeiro: Boitempo, 2013.
TOCQUEVILLE, Alexis de. A Democracia na Amrica. 3.ed. So Paulo: Martins Fontes,
2014. (2 vols).
________________. Lembranas de 1848. Rio de Janeiro: PEGUIN Companhia, 2011.
WEBER, Max. Escritos polticos. So Paulo: Martins Fontes, 2013.

6. REFERNCIA BIBLIOGRFICA COMPLEMENTAR:

BOBBIO, Norberto. Nem com Marx, nem contra Marx. Campinas, SP: EDUNESP, 2006.
JASMIN, Marcelo Gantus. Alexis de Tocqueville: a historiografia como cincia poltica.
Belo Horizonte: EDUFMG, 2005.
LOSURDO, Domenico. Antonio Grasmci do liberalismo ao comunismo. So Paulo:
Revan, 2006.
MARX, Karl. Guerra Civil na Frana. Rio de Janeiro: Boitempo, 2011.
POGREBINSCHI, Thamy. O enigma do poltico: Marx contra a poltica moderna.Rio de
Janeiro: Civilizao Brasileira, 2009.
PORTELLI, Huges. Gramsci e o bloco histrico. 6.ed. So Paulo: Paz e Terra, 2002.
SEMERARO, Giovanni. Gramsci e os novos embates da Filosofia da Prxis. 2.ed.
Aparecida, SP: Ideias & Letras, 2009.
TOCQUEVILLE, Alexis de. O Antigo Regime e a Revoluo. 2.ed. So Paulo: Martins
Fontes, 2016.
WEBER, Max. Cincia e Poltica: duas vocaes.12.ed. Rio de Janeiro: Cultrix, 2004.