LAS TIC EN LAS BIBLIOTECAS

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https://www.ecured.cu/Las_TIC_en_las_Bibliotecas#Importancia

*Aporte de Arlington Marn. Grupo 6. Monografa y exposicin para fin de ciclo

2017.
TEMA CENTRAL: La Biblioteca y las Tecnologas de la Informacin

DEFINICION:

Las TIC en las bibliotecas. En los ltimos aos, las bibliotecas estn
llevando a cabo iniciativas para introducir productos y servicios de
las tecnologas de la informacin, con los que pueda mejorar la calidad
del servicio bibliotecario.

HISTORIA:

Desde los aos 80 se introduce la enseanza de la computacin en las

universidades y escuelas tcnicas, se imparten clases de esta
especialidad en el nivel secundario a aproximadamente un milln de
estudiantes, adems se comienzan a incluir asignaturas relacionadas
con la computacin de manera experimental en aproximadamente 150
escuelas primarias. En la actualidad se ha extendido esta experiencia a
otros pases.

PROBABLE EVOLUCIN:

A partir de las tendencias actuales, la evolucin de las TIC en los

prximos aos puede estar caracterizada por los siguientes aspectos:

- Progresivo aumento de los sistemas informticos porttiles

- Progresiva difusin de las pantallas planas (TFT)

- Implantacin de las tecnologas inalmbricas: ratn, teclado,

impresoras, redes LAN...

- Omnipresencia de los accesos a Internet.

- Uso generalizado de los sistemas de banda ancha para las conexiones

a Internet.

- Telefona mvil de tercera generacin UMTS, con imagen y conexiones

grficas a Internet.
- Suministros de software a travs de Internet (se pagar segn
consumo, como la electricidad)

- Multiplicacin de las actividades que realizaremos desde el

ciberespacio: telebanco, telemedicina, ocio...

- Generalizacin de la "pizarra digital" en las aulas presenciales.

ADELANTOS TECNOLGICOS:

Actualmente los adelantos tecnolgicos de la informtica han influido de

manera decisiva en el desarrollo del proceso docente educativo y lo han
renovado de manera sustancial.

El advenimiento de las tecnologas de la informacin tales como: el

enorme incremento de almacenamiento electrnico y la disponibilidad
de una gran cantidad de equipos informticos, han hecho posible que
las bibliotecas incorporen estas tecnologas para satisfacer las
necesidades informativas de sus usuarios. Esto trae consigo la
introduccin de servicios automatizados que perfeccionan la gestin de
estos centros. Entre estos servicios se pueden mencionar:

Catlogo electrnico.

Bibliotecas virtuales

Internet.

Correo electrnico.

Actualmente en las bibliotecas estn disponible estos servicios en las

salas a travs de la Intranet. Ello exige del usuario la preparacin
suficiente para poder acceder a estos novedosos servicios. El uso
adecuado de las tecnologas de la informacin ayuda a elevar
el conocimiento y a su vez perfeccionar los planes de estudio, adems
pone a disposicin de los usuarios recursos como: biblioteca virtual,
recursos pedaggicos y de utilidad para la bsqueda de informacin en
diferentes sitios sobre un tema determinado.

Esta tecnologa ayuda a elevar el conocimiento, perfecciona en el

mbito educacional, la puesta en prctica de los planes de estudio y
utiliza estos medios como recursos pedaggicos en la actividad
acadmica de los docentes y estudiantes. La tecnologa de la
informacin es una herramienta para la gestin del conocimiento en las
bibliotecas. Los centros de Educacin Superior en Cuba, cuentan con
centros de informacin y bibliotecas universitarias dotados de
informacin y el equipamiento necesario para servir de intermediarios
entre el gran cmulo de informacin y los docentes.

OBJETIVOS DEL EMPLEO DE SISTEMAS AUTOMATIZADOS:

El objetivo fundamental del empleo de los sistemas automatizados es

que los usuarios capten la informacin de manera ms rpida.
Las tecnologas se combinan en la transmisin de saberes, con mtodos
que en principio parecen desafiar los parmetros de la enseanza. Mas
la sociedad global de la informacin con su universo de redes,
interactividad, virtualidad, explosin de informacin, ofrece servicios que
contribuyen a discernir los elementos positivos de los nuevos enfoques
educativos.

MOTIVOS DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL:

El principal motivo por el que la biblioteca virtual no slo tiene recursos

propios, sino que adems ofrece la posibilidad de acceder en lnea a
toda informacin almacenada en cualquier lugar, es que ella crea todos
los recursos que facilitan la tarea del usuario sin que este tenga que
desplazarse. Para promocionar productos y servicios de las tecnologas
de la informacin con calidad y para que el esfuerzo llevado a cabo
pueda veneficiar a todos y a su vez estos recursos sean utilizados en
mayor medida.

Se debe tener en cuenta lo siguiente:

La integracin en la red de toda la informacin contenida en la biblioteca

La biblioteca acta como un depsito de recursos de conocimientos e

informacin.

La biblioteca participa activamente en la creacin de informacin digital

de carcter local.

Las bases de datos de la biblioteca son accesibles para todos los

usuarios desde cualquier lugar y en cualquier momento.

La biblioteca funciona como un centro de conocimiento e informacin de

primera mano para todos los usuarios.
La biblioteca acta como un centro para la difusin de las tecnologas de
la informacin.

BIBLIOTECAS DIGITALES MS CONOCIDAS:

Gutenberg: esta es quizs la biblioteca ms popular de Internet. Miles

de libros disponibles para descarga de obras cuyos derechos de
reproduccin han expirado. En muchos idiomas, pero slo en ingls el
catlogo es nutrido.

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes: es quizs la biblioteca ms

popular en espaol. No permite descargas de autores clsicos, slo
lectura pgina a pgina en pantalla, bien de facsmiles, bien de pginas
web.

Biblioteca Virtual EUMEDNET: atesora ms de quinientos libros

de Economa, Derecho y Ciencias Sociales. Pueden descargarse, de
forma gratis, los documentos a texto completo, en formato DOC, PDF o
leerse en pantalla como pginas web; y sin necesidad de registrarse

Biblioteca Virtual Extremea: guarda alrededor de 600 archivos

digitalizados sobre Extremadura

Biblioteca Virtual de Salud: es una red descentralizada de fuentes y

servicios de informacin en Amrica Latina y el Caribe.

Biblioteca Virtual de Salud de Cuba: integrante de la red de Amrica

Latina y el Caribe y que es parte de Infomed, el Portal de Salud de Cuba.

Biblioteca Digital Ciudad Seva: la ms importante coleccin de

cuentos clsicos, en cualquier idioma. Desde Esopo hasta Juan Manuel,
desde Boccaccio hasta los clsicos del Siglo XX. Miles de cuentos que se
pueden leer en pantalla, descargar o imprimir.

Librodot: literatura, ensayo, historia, viajes, etc. En espaol.

Dominio Pblico: organismo del Gobierno de Brasil, con abundantes

obras en portugus y otros idiomas. Permite la descarga en PDF.

Biblopa: es una biblioteca virtual gratuita con textos en espaol e

ingls de temtica general, agrupados en diversas categoras cientficas
y humansticas. Los libros que ofrece en sus archivos son de dominio
pblico o han sido publicados con el consentimiento expreso del autor.
Cibera: es la Biblioteca Virtual Iberoamrica/Espaa/Portugal, y forma
parte del portal cientfico alemn Vascoda. Se dirige a cientficos,
especialistas y estudiantes de la cultura de los pases de lengua
espaola y portuguesa.

Catlogo de Biblioteca Digital de Negrete, Chile: BVAECH

Biblioteca Virtual Ambiental del Estado de Chihuahua: Coleccin
especializada en informacin ambiental del estado de
Chihuahua, Mxico y sus zonas circundantes desarrollada por El Colegio
de Chihuahua, institucin de investigacin y posgrado.

BIBLIOTECA VIRTUAL-LIBROS:

Digitales: Matemtica, Fsica, Qumica, Electrnica, Mecnica, Medicina,

Economa, Sistemas, Biologa, Literatura, Informtica,Serie shaum
s, Enciclopedia, etctera.

Biblioteca Virtual Omegalfa: Biblioteca digital, libre y abierta. Libros,

textos, artculos digitales y publicaciones electrnicas gratis.
Evolucionismo, religin, democracia, capitalismo, economa poltica,
nacionalismo, educacin, etc.

IMPORTANCIA

Para las bibliotecas resulta de gran importancia el uso de las tecnologas

de la informacin que incluyen disciplinas tecnolgicas y procesamiento
de la informacin, sus aplicaciones e interaccin hombre-mquina y los
aspectos econmicos y sociales asociados, es decir, la convergencia de
la informacin, las telecomunicaciones y la informtica.

El arte de aprender en este contexto no est solo determinado por los

ttulos que se tengan sino por la solidez de los criterios que se aplican en
la bsqueda indeterminable del saber a lo largo de la vida.

FUENTES

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Martn, M. y Osorio, C.(2003). Educar para participar

en ciencia y tecnologa. Un proyecto para la difusin de
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Miranda, A. y Echevarra, A. L. La biblioteca global y la identidad

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Schlachter, A. (2002). A los quince aos de fundados: Funcionan

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Touria, J. (1998). La educacin electrnica: un reto de la sociedad digital

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DIDAC.- no 34-. Mxico.

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