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2. Organizacin desde Los mayas estaban El alto grado de
4 los cuatro puntos organizados en cuatro desarrollo de su
del universo estamentos o capas cultura se percibe por
sociales: los nobles, el avance de las
sacerdotes, plebeyos y ciencias y las artes.
esclavos. La nobleza era Lograron gran avance
la clase dominante; de los en la astronoma,
ms poderosos de este matemticas,
estamento estaban los cronologa y escritura
sacerdotes estos se jeroglfica.
dedicaban a la Universalmente
adivinacin, el ritual, los famoso el calendario
sacrificios, las maya, que revela el
observaciones alto grado de
astronmicas, los clculos conocimiento sobre el
cronolgicos, etc. En rigor movimiento de los
no se puede hablar de cuerpos celestes. Los
clases sociales, pues no signos empleados por
existan explotadores ni las mayas, revelan
explotados. De las cinco que vivan en la etapa
etapas, universalmente ideogrfica de la
aceptadas, del trnsito escritura. Las
del estado primitivo al costumbres y
civilizado, los mayas ocupaciones giraban
solamente haban en torno a sus
recorrido dos: el dominio creencias religiosas.
del fuego y el invento de Sus industrias eran
la agricultura. Por primitivas y se
desconocer instrumentos desarrollan en el
 de produccin, la fuerza centro del hogar;
humana se aprovechaba consista en artefactos
exhaustivamente, de uso domestico y
incrementndose as l ornamental. Los
transito al rgimen trabajos y
esclavista de carcter ocupaciones estaban
domestico. divididos segn el
sexo.

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2. Marco Filosfico La educacin que las
5 Maya Educarse y educar para familias mayas han
mantener limpios el alma y venido practicando con
el espritu. Este concepto de sus hijas e hijos, las
la educacin se alcanza con normas y los signos que
ayuda de los valores. Las las comunidades han
familias que vivencian la establecido para la
cultura maya educan a sus convivencia social y
hijas e hijos con el consejo poltica, las disciplinas
cotidiano y permanente, con las que el pueblo
hasta lograr el nivel y maya logra desarrollar
dominio de naqatsanik, su ciencia y tecnologa,
que es afirmar en la esttica y artes, filosofa
costumbre por medio del y espiritualidad, se
ejemplo y la prctica, la sustentan en los
limpieza del alma y del siguientes conceptos y
espritu. Esta prctica tiene fines del proceso de
especial relacin con la formacin de la
orientacin que las familias persona.
toman del Cholq"ij para la En este contexto la
formacin de las personas. accin pedaggica del
Educarse y educar para naqatsanik o prctica
mantener limpia la cotidiana, es para lograr
naturaleza, convivir con ella una educacin que
y ordenar el ambiente. La mejora la convivencia
limpieza de la naturaleza y de las personas con la
el orden de las cosas de naturaleza y el
nuestro ambiente es lo que ambiente y es
debemos proteger y acostumbrarse a
procurar, para lo cual conocer, respetar,
debemos conocer, aprovechar, proteger y
identificar, cultivar, recuperar el equilibrio
transformar y restituir de la tierra y el agua.
 nuestro entorno.

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2.5. Cosmovisin Es aquella que se basa en
1 la relacin armnica de Tiene su origen del
todos los elementos del griego Komos, designa
universo, en que el ser el universo fsico en su
humano es slo un proceso dinmico de
elemento ms, la tierra es formacin y evolucin.
la madre que da la vida, y Se entiende que el
el maz es un signo trmino cosmovisin
sagrado, eje de su cultura. est compuesto de dos
Esta cosmovisin se ha palabras cosmos y
transmitido de generacin visin. Por lo que es
en generacin a travs de necesario buscar el
la produccin material y significado de esos
escrita y por medio de la trminos para
tradicin oral, en que la complementar su
mujer ha jugado un papel comprensin. es un
determinante. La sistema de valores que
cosmovisin de un pueblo interpreta y relaciona,
se construye a partir de los el mundo, la vida, las
conocimientos o ideas que cosas y el tiempo, es
ese pueblo tiene sobre el adems, la explicacin
mundo y del sentido que le y forma de dimensionar
da a cada elemento o el Universo y la
fenmeno, es decir, de una Naturaleza. La
filosofa especfica. La cosmovisin, vincula a
cosmovisin es una manera los seres humanos por
particular de entender el medio del Cholqij, con
mundo. El mundo integrado todos los elementos que
por todos los elementos y le rodean, con las cosas
fenmenos que existen en visibles y con las
l: el sol, la luna, los fuerzas que solo se
planetas, las estrellas, sienten, es una filosofa
plantas, animales, de vida que propicia el
 personas, piedras, agua; el
tiempo, el movimiento, la bienestar material pero
energa, etc. El trmino tambin la satisfaccin
tienen relacin con la o plenitud del espritu
cosmogona, la cual fue
utilizada por los griegos,
refirindose al origen del
cosmos y la cosmologa.

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2.5. Desde la sabidura Resulta a veces intrigante
2 de los Abuelos que se hable del Ajaw y de Es una responsabilidad
los abuelos, no debe ser as de las abuelas y
porque, El Ajaw es el ser abuelos, madres y
superior, el dueo de todo. padres la prctica y la
Los abuelos, son los que vivencia de la
han pasado por esta vida y espiritualidad, para ser
ahora han cambiado su ejemplo de los hijos; as
estado por medio de la como la enseanza de
muerte, no se concibe un normas y principios
cielo como el cristiano, pero como las siete Leyes
si la presencia de los Morales:
abuelos, principalmente los
grandes que consagraron No olvidarse del
su vida para el bienestar de Creador y
los comunitarios en su vida, Formador.
dicen que si un abuelo
trabaja muy bien en su vida Evitar el odio que
temporal, puede seguir lleva la
trabajando desde su estado venganza.
en que est. Los Abuelos
son los ancestros, los Evitar la codicia
espritus de los ancestros; que conduce a la
tambin son los ancianos envidia.
en las familias y las
comunidades, Evitar la avaricia.
representacin viviente de
los antepasados, de la No mentir.
tradicin y la sabidura
respecto de la visin Kiche No practicar el
del mundo. robo.

No practicar la
 soberbia.

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2. Vision y equilibrio
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2. Espiritualidad El hecho de conocer que El ser humano se
7 existe una energa que da compone de una
vida a todos los seres vivos naturaleza material o
como los animales, plantas corporal y otra
y elementos del cosmos, espiritual. Aunque
hace que las personas unidas e inseparables,
interpreten y comprendan hay actividades que
la presencia de otros seres desarrollan de un modo
vivos con pleno derecho ms especfico una u
para existir y vivir. En la otra dimensin. La
cultura maya, la esencia de la
identificacin y el respeto a Espiritualidad Maya, se
la vida hacen, que nos manifiesta en el Fuego
reconozcamos como Sagrado. Las
hermanos y hermanas y ceremonias son
establece una serie de preparadas con
principios, valores y anticipacin, se velan
actitudes que propician las ofrendas hasta el da
respeto, cario, ternura, esperado para ser
aprecio y amor. Es una ofrecidas al Creador.
oportunidad de aprovechar Durante estos das
al mximo el principio de nadie debe enojarse, se
espiritualidad, para enfocar prohbe, se prohbe
el desarrollo desde el provocar cualquier
lenguaje y las necesidades pleito o cualquier bulla.
de cada ser vivo. Se La paz, la armona,
reconoce la importancia y la equilibrio y reverencia al
especificidad de la Creador y Formador del
espiritualidad maya como universo es muestra de
componente esencial de su trascendencia de la vida
cosmovisin y de la humana, no hay nada
transmisin de sus valores, ms lindo en la vida que
 as como la de los dems estar en armona con el
pueblos indgenas. Ser Supremo, con
Desarrollo de la dimensin nuestros hermanos y
espiritual del hombre. hermanas, la
comunidad, la
naturaleza y con todo
cuanto existe en
nuestro entorno.

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2. Enumerar los
8 principales Filsofos
de la cultura maya
actual.

http://www.monografias.com/trabajos68/educacion-espiritualidad-maya/educacion-espiritualidad-maya2.shtml