CURSO:

INTRODUCCION AL SISTEMA
MODULAR E INVESTIGACION

DOCENTE:
LIC. ERLIN DE GUEVARA

FEBRERO 2015
 OBJETIVOS:
1. Comprender la base del modelo curricular modular por objetos de
transformacin y el papel de la investigacin como herramientas para el
aprendizaje en la formacin de recursos humanos que respondan a la misin
y visin de la UES.
2. Orientar terica y metodolgica al estudiante en los diferentes modelos educativos y
en especial el que aplica la Seccin de Tecnologa Medica en el proceso de enseanza
aprendizaje.

TEMATICAS:
1. Partes Elementales de un Informe Formal Escrito
2. Modelos Curriculares
2.1El Grupo de Trabajo Acadmico en la Educacin Modular.
* Comparacin entre Educacin Tradicional Educacin Modular
3. Habilidades para la Vida
4. Teora del Aprendizaje
5. Tipos de Investigacin
6. Investigacin Social
6.1 Tcnicas
7. Etapas de la Investigacin Cientfica
 TEMA No.1:
PARTES ELEMENTALES DE UN INFORME FORMAL

EL TEMA ESTA DIVIDIDO EN 2

PARTES:
1- Consideraciones Generales para
digitar un informe formal.

2- Partes Elementales de un Informe

Formal.
 1- CONSIDERACIONES GENERALES PARA DIGITAR UN INFORME FORMAL
Para elaborar un informe escrito con carcter formal es necesario tomar en cuenta
que se deben conocer y aplicar lineamientos que le permitan una mejor,
presentacin, aseo etc.

1. El papel a utilizar es el bond, tamao 6. Estilo de Letras es: Arial

carta, base 20.
2. Los mrgenes en cada una de las pginas 7. La tinta a utilizar en todo el documento es
deben ser: de color negro
Parte Superior -------- 3cm
Parte inferior ---------- 2cm
Lado izquierdo ------- 3cm
Lado derecho --------- 2cm
3. Las lneas en las pginas de todo el 8. La portada debe elaborarse con letra
documento deben de ir a espacios sencillos. mayscula, centrada y con negrilla.

4. Para digitar el contenido de un informe en 9. El conteo de las pginas se inicia desde la

todas las pginas del documento se deben
de justificar.
5. El tamao de la letra a computadora es N
12
portada pero se enumera desde la
introduccin (con nmeros romanos) y del
desarrollo hasta el final (con nmeros
naturales).
10. La numeracin de pginas se sugiere:
Centrado en la parte inferior y/o al lado
derecho y/o en la parte superior derecha.
11. LOS TEMAS deben de ir centrados,
en mayscula y con negrilla
12. LOS SUB-TEMAS deben ir con letra
mayscula y con negrilla.
13. Despus de un tema o sub-tema
dejar doble espacio (2 espacios
sencillos)
14. Despus de cada prrafo dejar doble
espacio. (2 espacios sencillos)
15. Al inicio de un sub-tema y de cada
prrafo dejar sangra (5 espacios a
mquina)
16. Las citas a pie de Pg. Son bien
importantes en una investigacin: se ubican
despus
. del margen en la parte inferior
izquierda.
17. La presentacin del documento o informe
debe ser en flder y con fasteners o anillado.
(NO COLORES FUERTES)
18. No utilizar vietas para indicar aspectos
como: Caractersticas, funciones, principios
etc.
19. No ubicar el logo de la UES (minerva) a lo
grande de la pagina.
20. Leer y revisar todo el documento antes de
entregarlo.
 CITAS A PIE DE PGINA
Qu son las citas a pi de pgina?:
Son informacin complementaria del trabajo o texto, pero que por introducir una digresin o separacin en el
discurso o parte ms amplia del asunto que trata, crean una interrupcin el trabajo, se colocan previa a una
insertacion a una llamada, al pi de pgina.

1 er Caso: Cuando se cita por primera vez el libro:

1/Herbert Llyman, Diseo y anlisis de las encuestas sociales, 2 parte, pg. 131
2 Caso: Cuando se cita por segunda vez el mismo libro del autor, se puede prescindir del ttulo
sustituyndolo por ob.cit. u op.cit. subrayndolo.

2/H. Llyman, ob.cit. pg.. 185

3 Caso: Cuando se cita por tercera vez el mismo libro del autor, variando solamente la pgina
consultada podemos sustituir tanto al autor como el ttulo por Ibdem subrayndolo.

3/Ibidem, Pg. 229.

4 Caso: Si se repite el mismo contenido de la anterior o sea el mismo autor, el mismo libro y las
mismas pginas, se debe usar las abreviaturas dem que significa igual o Loc.cit. que significa lugar
citado; para hacer la cita N 4.

4/Loc.cit.
 2- PARTES ELEMENTALES DE UN INFORME

Es importante aclarar, que existen

varios tipos de informes sobre A- ESTRUCTURA FISICA DE UN
trabajos cientficos, y que dependen INFORME
de la naturaleza del trabajo de
estudio.
Se puede mencionar a continuacin 1. Portada
algunos de ellos: 2. ndice
Reportes de las diferentes 3. Introduccin
asignaturas universitarias o 4. Cuerpo del trabajo
denominados: Trabajos ex - aulas. (Desarrollo)
5. Conclusiones
Lo que determinar la exigencia de 6. Recomendaciones
los componentes necesarios, que 7. Bibliografa
reportar en su redaccin definitiva 8. Apndices o Anexos
un informe y las normas de
presentacin del trabajo; ser el
nivel y la calidad de estudio.
 B- DESCRIPCIN DE LAS PARTES ELEMENTALES DE UN INFORME

A continuacin, se hace referencia a la descripcin de cada una de las

partes elementales, que componen el informe de un trabajo cientfico o de
un estudio serio.
1. PORTADA:

La portada o cartula es la primera pgina del documento o reporte. Es indispensable poner: El

ttulo o tema, nombre del autor(es) del documento, institucin y fecha de elaboracin o de
entrega como se le llama comnmente.

Existen varios criterios para la elaboracin de la portada, que depender de la naturaleza del
estudio, de la institucin que solicita el estudio, del docente etc. Para el presente caso, estar
dirigido a estudiantes que inician el proceso de formacin acadmica en esta facultad.
Este contendr los elementos siguientes:

1. Nombre de la universidad, facultad, departamento, seccin y carrera.

2. Logo de la Universidad (Minerva)
3. Nombre del Modulo
4. Ttulo o Tema de investigacin
5. Nombre del docente
6. Nombre de los estudiantes
7. Ciclo y ao
8. Ciudad universitaria oriental, fecha la cual constar de da, mes y ao en que se presenta el
informe.

Nota: Toda la portada debe elaborarse con letra mayscula, con negrilla y centrada.
 EJEMPLO DE PORTADA

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
DEPARTAMENTO DE MEDICINA
SECCION DE TECNOLOGIA MDICA
UNIDAD DE LAS CIENCIAS BASICAS

MODULO I
SOCIEDAD Y NATURALEZA

SUB- PROBLEMATICA No. 3

DESARROLLO PSICOSOCIAL Y FILOSOFICO DEL SER HUMANO

TEMA
POBLADORES DE AMERICA

DOCENTE
LIC. ERLIN M. OSORIO DE GUEVARA

ESTUDIANTES
APARICIO LEMUS ELSA NOHEMY
LEIVA RODRIGUEZ VANESSA ESTEFANNY
RODRIGUEZ MEJIA, LUISA ELENA
SALMERON, MARIA ESTEFANY

CICLO I - 2015

CIUDAD UNIVERSITARIA DE ORIENTE, FEBRERO 2015

 2. INDICE:

El ndice se debe colocar despus de la portada y antes de la

introduccin.

El ndice es una lista de todo el contenido de una obra. Se trata aqu

de sealar cada una de las partes por su nombre y se aade el
nmero de la pgina o pginas en las que se encuentra localizado el
tema o sub.-tema.

El ndice tiene dos funciones principales:

Dar a conocer los puntos tratados y el orden en que se exponen en el
texto.
Facilitar la localizacin del material especfico que interesa al lector, a
travs del nmero de pginas

Nota: el nombre INDICE debe ir en mayscula, con negrilla y centrado

dejar doble espacio para continuar, parte izquierda anotar CONTENIDO
(con negrilla) y en la parte derecha de la misma lnea N DE PAGS. (Con
negrilla). Posteriormente los TEMAS Y SUB-TEMAS con su respectivo
numero de pgina.
 EJEMPLO DE INDICE
INDICE

CONTENIDOS No. DE PAGS.

INTRODUCCION iii
1. EL CONOCIMIENTO
1.1 Definicin 4
1.2 Tipos 10

2. TIPOS DE CONOCIMIENTO
2.1 Conocimiento Vulgar 13
2.2 Conocimiento Cientfico 16

CONCLUSIONES 32

RECOMENDACIONES 33

BIBLIOGRAFIA 34

ANEXOS
1. (Nombre) 36
2. (Nombre) 37
 3. INTRODUCCION
RECOMENDACIONES PARA REDACTAR
LA INTRODUCCION
Se debe de ubicar al principio del
cuerpo del trabajo o sea despus
del INDICE.
Tener presente, que la finalidad de
la introduccin es plantear claro y
simple, el tema de la investigacin y
su presentacin sinttica.
No plantear una introduccin-
solucin, en la cual se enuncian ya
los resultados del trabajo.
Es recomendable dejar los
conceptos sin definir
Evitar las introducciones donde se
incluyen interminables discursos
LA INTRODUCCIN DEBE INDICAR
i. Cuales son los objetivos y propsitos
del autor;
ii. La importancia del tema desarrollado,
iii. Buscando con ello, interesar y atraer la
atencin sobre el trabajo;
iv. Hacer una breve presentacin
esquemtica del tema a tratar
v. Sealar la metodologa y tcnicas
empleadas e indicar la tendencia o
ubicacin terica seguida, para
internarse en el cuerpo del trabajo.
Nota: El nombre INTRODUCCION deber ir
en mayscula, con negrilla y
centrado dejar doble espacio para
iniciar el primer prrafo; todos deben
iniciarse con sangra y despus de
cada prrafo dejar doble espacio etc.
 EJEMPLO DE INTRODUCCION

INTRODUCCION

El estudio que se presenta a continuacin tiene como objetivo analizar e interpretar la

importancia que tiene el conocimiento en la formacin acadmica de todo profesional de la salud,
por el hecho de la interrelacin que tiene el ser humano con el medio que lo rodea.

El documento consta de las siguientes partes: un anlisis general sobre el conocimiento,

tipos, caractersticas etc. Adems como interviene la investigacin en el desarrollo del conocimiento
de cada individuo. Por otra parte se realiza un anlisis para concluir y recomendar aspectos de suma
importancia que van en beneficio del desarrollo del proceso enseanza aprendizaje, posteriormente
se presenta la bibliografa que refleja todos los documentos utilizados para dicho trabajo y finaliza
con los anexos los cuales complementan la informacin terica plasmada en el documento.

iii
 4. CUERPO DEL TRABAJO (DESARROLLO) :

El cuerpo del trabajo

constituye la esencia
de un reporte.
El desarrollo del trabajo estar constituido por
Su desarrollo todos los temas y sub-temas que contiene la
fundamentalmente se investigacin.
refiere a la
descripcin-aplicacin,
discusin y Nota: Todos los TEMAS deben de ir
demostracin del centrados, en mayscula y con negrilla dejar
problema investigado.
doble espacio para ubicar los SUB- TEMAS
estos al inicio dejar sangra, con letra
Es de tener presente
en el desarrollo del
mayscula y negrilla, dejar doble espacio
contenido que la base para iniciar el prrafo.
del trabajo es sobre
una idea central, la
cual no hay que perder
de vista en el objetivo
final.
 EJEMPLO DE DESARROLLO
DESARROLLO

ORGANIZACIN POR MATERIAS O ASIGNATURAS

Esta es la organizacin ms antigua, pero no por ello menos popular. En nuestras universidades es
frecuente encontrar planes y programas de estudio organizados por materias aisladas, cuya obsolencia de
contenidos es evidente, as como su acentuada distancia de la problemtica social y del ejercicio de la prctica
profesional.

EL CURRCULO
El currculo organizado en torno a materias aisladas ha sobrevivido en los currculos universitarios,
pese a las crticas que sobre el han hecho tanto de profesores como alumnos. Frecuentemente estos currculos
se presentan como innovaciones por el hecho de agregar algunos elementos modernizantes

CARACTERISTICAS:

1. Responden a una concepcin mecanicista del aprendizaje humano, especialmente fundamentada en

la teora del aprendizaje conocida como disciplina mental, que supone virtudes especiales en cierta materias
para el desarrollo de la capacidad del aprendizaje por su contenido.

2. Tratar de separar la vida de la escuela de la problemtica social, pretendiendo que la escuela sea
una institucin apoltica por lo cual los conocimientos se ven limitados.

3. El currculo por materias aisladas se inscribe dentro del modelo mecanicista del proceso del
conocimiento
10
 5. CONCLUSIONES

En las conclusiones, es donde se resume sintticamente, los puntos ms

importantes como resultado del estudio realizado.

Tambin al referirse a las conclusiones, algunos autores las titulan como:

Resmenes.

Estas deben elaborar de manera clara y concreta al final del trabajo ya

que son el resultado de todo el anlisis que realiz el grupo.

Nota: El nombre CONCLUSIONES debe ir centrado, en mayscula, con

negrilla y, dejar doble espacio para iniciar con la primera conclusin.
 EJEMPLO DE CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

El conocimiento surge de la experiencia que vive el ser humano en su quehacer

cotidiano ya que este puede adquirirse de manera vulgar o cientficamente.

Que todo profesional de la salud necesita auxiliarse de herramientas o estrategias

(capacitaciones, talleres etc.) que conlleven al conocimiento a ese saber tan importante en la
vida.

Tomando en cuenta los lineamientos para realizar una investigacin se llego a

conoce r los diferentes tipos, formas que se pueden utilizar para adquirir los conocimientos
cientficos necesarios.

25
 6. RECOMENDACIONES

Se elaboran en base a las conclusiones.

Son sugerencias o propuestas que se realizan a una

determinada institucin, poblacin, estudiantes etc. De
acuerdo al anlisis del tema estudiado.

Nota: El nombre de RECOMENDACIONES debe de ir

centrado en mayscula, con negrilla y luego dejar doble
espacio para iniciar el primer prrafo.
 EJEMPLO DE RECOMENDACIONES

RECOMENDACIONES

Que el hombre tiene que saber enfrentarse a todos los retos que ofrece la sociedad
ya que esto le permite adquirir los conocimientos.

Que el profesional debe capacitarse continuamente en el rea de la salud para

poner en prctica el conocimiento adquirido con las personas que necesitan de sus
atenciones.

A LOS ESTUDIANTES: Tomar conciencia sobre la importancia del conocimiento en

el desarrollo del Proceso Enseanza Aprendizaje.

A LOS DOCENTES:

A LA FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL:

26
 7. BIBLIOGRAFIA

se presentarn en orden alfabtico

se dividirn en secciones, que se clasificarn y ordenaran de la

siguiente manera: Libros, revistas, boletines, peridicos, documentos y
otras fuentes (como por ejemplo la entrevista)

Los ttulos de estas secciones irn en mayscula, negrilla y con

sangra al inicio.

ser numerada consecutivamente y ubicada al margen establecido

A continuacin, se menciona el orden y los datos que debe contener la

bibliografa de libros, revista, boletines y peridicos ETC.

1. Apellido y nombre del
autor (o autores)
terminando con un punto.
2. Ttulo exacto de la obra.
Subrayado y seguido de un
punto.
3. Cantidad de tomos (si hay
mas de uno y seguido de comas)
4. Nmero de la edicin
utilizada (si no es la primera).
5. Lugar de la edicin (ciudad).
6. Nombre del editorial.
Ao de publicacin seguido de
un punto.
7. Cantidad total de pginas que
contiene el libro.
LIBROS
EJEMPLO: (Un Autor)
1- ANDER-EGG, Ezequiel. Introduccin a las Tcnicas de Investigacin
Social. 2da Edicin, Buenos Aires, HUMANITAS, 1969. 340 pgs.
Si el libro representa dos autores, sus nombres se usan con la conjuncin y.
EJEMPLO: (Dos Autores)
2. ROJAS SORIANO, Ral y GALEANO, Josefina. Metodologa de la
Investigacin. 2da Edicin, Mxico, Humanitas, 1992. 540 pgs.
Si el libro presenta tres autores, se separan uno del otro por medio de un
punto y coma (;)
EJEMPLO: (Tres Autores)
3. TAMAYO, M.; ROJAS SORIANO, R.; HERNNDEZ, F. Investigacin
Cientfica. 5ta. Edicin, Mxico, Extrillas, 1979. 620 pgs.
Cuando son ms de tres autores, solamente se coloca el apellido y nombre
del primero, una coma y la frase y otros.
EJEMPLO: (ms de tres Autores)
4. MURRAY, Robert K. y otros. Bioqumica de Harper, 13 Edicin, Mxico
D.F. Editorial El Manual Moderno S.A. de C.V. 1994, 961 pgs.
REVISTAS
EJEMPLOS:
1- ELLACURA, Ignacio
Universidad y Poltica. Rev. ECA, San Salvador. El Salvador. C.A., UCA/Editores, Ao
XXXV N. 383, Septiembre 1980, Pgs. 807 a 824.

2- PUIG LICEA, Manuel. Disfuncin ventricular izquierda sub clnica en Diabetes tipo I con
menos de 10 aos de evolucin de la Diabetes. Revista Cubana Endocrinolgica. No 12.
s.f. pgs. 35 a 44.

BOLETINES
EJEMPLO:

NUEVA SOCIEDAD
AGEUS denuncia represin contra periodistas Nacionales e Internacionales "Boletn. C.U.
San salvador. El Salvador C.A. Secretara de comunicaciones, Universidad de El Salvador,
poca III-N 18, Abril de 1991, Pgs. 1 y 2
PERIODICOS
EJEMPLO:1er CASO

1. La Prensa Grfica. Reubicados los desplazados de Morazn Peridico, (Pas Not. Guatemala,
corresponsal ACAN-EFE, Ao LIV, N 18565, 60 Pgs. $0.50 ctvs.), San Salvador, el Salvador, C.A. 17 de Julio de
1990, Pgs. 5 y 17.

2. El Diario de Hoy. Obesidad Adolescencia con doble problema. Peridico, San Salv., El Salv., C.A.,
6 de junio de 2004, pg. 28. Precio $0.50 ctvs.

2do CASO

CERRITOS, Roberto.En El Salvador hay 500 mil personas diabticas. Peridico La Prensa Grafica,
San Salv., El Salv., C.A 25 de Agosto de 1990, pg. 17 Precio $0.50 ctvs.

TESIS

FLORES Mara, ORTIZ Estela, RODRIGUEZ Graciela. Evolucin De Pacientes Con Diagnostico De
Sndrome De Hombro Doloroso Tratados Con Fisioterapia Y Las Tcnicas De Kabat, Atendidos En El
Hospital Nacional De Nueva Guadalupe Y Unidad De Salud El Transito, Departamento De San Miguel. Periodo De
Julio A Septiembre 2006. Tesis. Facultad Multidisciplinaria Oriental. Universidad de El Salvador, Agosto 2006.
FUENTES ORALES:

Apellidos y Nombres, tema. Conferencia o Entrevista. Profesin, Especialidad lugar, pas, fecha, hora.

CERRITOS, Roberto. Tratamiento de la Diabetes Mellitas en la edad avanzada. Conferencia. Medico

graduado en la UES, especialidad Endocrinologa de la Habana Cuba. Hotel Trpico Inn, San Miguel, El Salv., C.A.,
sbado 25 de febrero de 2006 (De 8:00 am a 10:00 am)

DIRECCIONES ELECTRONICAS:

1er Caso
1. www.terapiaocupacional.com (Consultada 12 de Julio 2012)
www.ues.edu.gob (Consultada 28 de Julio 2012)

2 Caso
2. HERNANDEZ, Roberto. El Proceso de Investigacin. Documento, Mxico, 1998 (Disponible en WWW.
Monografas.com) Consultada 15/Marzo/12.

Nota: La bibliografa, asimismo llamada Documentacin o referencias, es la seccin final de un

trabajo escrito y se inicia en una nueva pgina. El nombre de BIBLIOGRAFIA va con letra
mayscula, con negrilla y centrada.
 EJEMPLO DE BIBLIOGRAFIA (de un trabajo formal)

BIBLIOGRAFIA

LIBROS
1. CRUZ HERNANDEZ, Manual. Tratado de Pediatra. Volumen II, Nueva Edicin, Barcelona
(Espaa), Editorial OCEANO; 2007. 2293 Pgs.

2. HERNANDEZ, Roberto; FERNANDEZ, Carlos; BAPTISTA, Pilar. Metodologa de la

investigacin. 4 Edicin. Mxico DF. Editorial MC Gran Hill; 2006. 850 Pgs.

REVISTAS
3. UMAA, Nelson. Rehabilitacin Pulmonar en Pacientes con EPOC. Revista Estado Clnico.
San Salvador, El Salvador, C.A. 2008 N 19, abril 2008, Pgs. 28 a 29.

TESIS
4. FUENTES, Amparo, SINTIGO, Candelaria, RAMIREZ, Rosa. Beneficios de la Terapia
Ocupacional en Pacientes con Diagnstico de Fractura de Miembro Superior entre 20 a 60 aos de edad;
ambos sexos que asisten al Hospital San Pedro, departamento de Usulutn en el periodo de septiembre a
noviembre de 2007. Tesis. Facultad Multidisciplinaria Oriental. UES.

DIRECCIONES ELECTRNICAS
5. www.uib.es/congres/fr (consultado 15 de marzo 2008)

6. Infecciones Respiratorias Agudas Bajas. Documento Disponible en www.pediatriaaldia.cl

(Consultada 13 de marzo 2008)
 8. APENDICE O ANEXOS

un excelente trabajo, debe ir

acompaado de documentos,
que denominamos como
anexos o apndices; y que
dependern de la naturaleza del
estudio. Nota: El nombre de
ANEXOS debe de ir centrado
son secciones adicionales, que en mayscula, con negrilla
se adjuntan a una obra y tienen
por objeto recoger informacin o
y luego dejar doble espacio
material relativo, al tema del para ubicar lo que se
que trata una obra presentar.

Los apndices o anexos, deben

ir al final del reporte, o sea
despus de la bibliografa.
ANEXOS
 ANEXO N 1

ANATOMIA DEL APARATO RESPIRATORIO

.
Se puede observar en la imagen cada una de las partes que conforman el aparato respiratorio
 ANEXO N 2

POSICIONES DE DRENAJE

Figura a. Posicin decbito dorsal Figura b. Posicin sentado

Segmento anterior del lbulo superior Segmento posterior del lbulo superior

Figura c. Posicin sentado Figura d. Posicin decbito lateral

Segmento apical del lbulo superior Lingula

Decbito lateral Posicin decbito ventral
Lbulo medio Lbulos inferiores