ae | s ‘ty ake & a . ‘ \ Gy 2“exer it da Coe diss rade, Copyright © 20 pr ings ste Pane das Asai e Das. Apoal po Cons de Do oc tra iS iva ‘joo pe eects Pao Ses Pe ip en Beau ‘co; 4924—Lingsa tice fsa sams arn res infirm evs, pri ins met da COND, ie nn se: pa ore Asus xn ved Amie Corgi, io 198, 48 ‘Sect nis do Ba ao sda em com on Ptr Ae ees iat 3 SR eR Bat ign ito 02 Prefacio re 14 faz nis de 30 aos que ecev eta rami, que 6 unas ficuldades isan bios onde eu mesmo enna. Et ¢ ame 20 porque ve que escrevéla em lea cus, elo na queen 4 5 ust ma Bibi. Naguelaeasilo io hava mein de pin Com tipo impeso. Em 1982 fou mati rojas a0 met akin ova, stor seq Soares, da Assembla de Desde nia (P), 4 importou uma esta IBM, heb, fez a eompongso da exo incre pape vege para ofc. Eterabalofi comiderve objetivo da ob deseo inicio fi quo estudente pues ent sa socio, 0 que ea dildo pelo wo da lara qe se ence em conesponiine, “Pn” oqudriico& mo mum estilo teri sido muito vi sve Os ingreines qu adam no propro dest poqueno mana fama experince de ensiat ings falas ns Escola VAZIGI- 0 Curso LINGUAPHONE de hebaico, nsnad come lingua fad 9 {itica de um li preieto de omitlgi, qv puna cata epie uma pina com o rato complet ea informagtes squids sempre a mesma ordem, Deois vieam os voimesolgio a f tos Grama de Gesnis, 0s manuais de Bap: “ocke Hebe Lescon; “Analyt Hebrew and Chalde Lenco’ “netinary Hebrew and English Psalter “Hebrew and Chaldee Concordance” (Conderan); "Hebrtisches Wonerbuch zum Aten Tsment, i= tt eSiae. , desde rnp, era na Biba Hea, om coma jus das grains dos dconron ‘A meiodlgiaepicads segue oes adotdo paso sino de tn ge modem fla Por ost ado, veal nos ‘Soo SeeCramatica Hebraica do segundo sua reqdéncia de ocorrncia na Biblia, Os exemplos bisi- 0s, eseolhidos como paradigmas a serem decorados, muita vezes S80 fagles que ocomem entre tse cinco mil vezes na Biblia. Hi, tam ‘bém, umas duzentas plavres que, no sendo comuns na Biblia, so de ‘emprego muito generalizado a lingua aval, falda em Israel ‘0 que agora esti sendo pubicado é, segundo a minha opnido, a fotalidade da matécia gramatical a ser deorada para ler ¢ falar 0 he ‘aco cassico ou moder, Tudo que passa disso deve ser aprendido siretamente do txt, se da Biblia, ej dos livros ids hoje no Esta~ do de Tse, O vocabuliro chega até toda “ruiz” (palavra bisa) que ‘come avima de 25 vezes na Biblia, A importincia que dei & memor'- zag destas também, Jevou-me a no compilar um vocabuléio alfa~ ‘bétco, Mas, para a convenigncia do estudante,o pastor Esequis Soa- res da Silva se dev a trabalho de colher tooo vocabulirio que qui se ‘ensina cada um segundo seu papel na gramatca, conforme sua classi- ficacdo, eo transpbs para um apéndice em order alfabia, Fiz questi de eserever os verbos por extenso ~ quem estuda uma gramitca por conta prpria tem o pendor fatal de plicaralguma repr Jmagindia cada vez que 0 professor deixa a palavea “ete.” numa Tita de informagies éencas. Ao doorar os “paradigmas” o estudante est ‘decorado as formas mis comuns na lingua, a0 desenvolver 08 Vo~ tulos no rodapé de eada paradigms, aprende as palavmas mais im- portantesjuntamente com as suas formas gramatias. ‘Os exerecis siojustamente estes: em cada piginaeserevet por ‘extenso,conforme 0 modelo ali dado, os vocdbulos adicionais ~con- forme seu tempo, modo, nimeroe pessoa. Abandonei a ordem da ga- rmitica tEenica semiica para apesentar a matéra como “lingua fala- ds”. Mesmo quem nfo pretende conversur em hebrico, er de apren- era pensar nagucle idioma para saber nterpretarcoeretament textos cexcrits. Abandone oensino ténico da fontica, pois a ardem em g 10s verbos so apesentadosjé um curso de “fondtica sem Ligrimas Se esta obra levaro aluno a decorar bem 0 sistema de verbos, nid ee jf possuirta chave da vtéria no assunto da lingua bebraia, Prefaclo pois até mesmo a paavra que quer dizer “sim”, é nada mais do que ‘uma particular de um verbo hebruco. A ondem da matéria & para levar 0 aluno a decori-la na forma liica, fcilitado pela disposicto Pricologicamente planejada ~ mas é para decorar mesmo! A obra é Dequena demais para satsfizer a curosidade do pesquisador —a ele, recomendam-se as obras supramencionadas, Além delas, hi o grande Aiciondrio de Gesenis, com informagSes de outa linguis semiticas © ‘com etagdes de techs biblicos;e existe em inglés e alemto, ‘A fonetica & de enorme importncia na lingua hebraica. Tendo achado tremendidificuldade a seguir os sistemas clssioos de explica- ‘Ho, consegui entender melhor com muita letura da Biblia em vor lta, e procure transmit com simplicidade aqui que me custou mui- ‘to sforgo. Os “segolados” os “dagesh eos “artigos”, depois de muita lua, procure distplinar dentro de uma ordem fil de ser asinilada, (0 intuit final éofeecer a leitor um insrumentobisiconaeompreen- so da revelago que Deus fez 20 povo de Isa Para mim, o hebraico servi, qui no Brasil, para trabalhar em ezessestradugdes da Biblia (inclusive Biblias de Estudo ~ algunas elas sinda em andamento), para traduzirencclopéis,dsionéios © comentiris biblioos ue empregam a exegesehebraica, bem como ‘ara o ensino em viros cursos superiors. Dos alunos dos tempos idos com os quai anda trabalho em coo- perso na literatura, destaco com respeito dois pastores © doutoran- os, Carlos Oswaldo Pinto e Mércio Redondo, que, entre outs cose, se destacam na Nova Verso Internacional da Biblia (obra que ice, por sugestio minha, em 1985), eda qual iz duasrevisdes pelo hebrai= 0, € n0 Dicionirio Internacional de Teologia do Antigo Testamento (com uma revisto minka por comparago com 0 inglés; e outa da exa- 1idlo da impress e tradugto do aramsico e do ebro). Nas duas ‘obras abutou Luis Sayo com grande destaque, muitos cooperado- ‘Alun mais recente (1980-1990), oatual pastor da Assombléia de ‘Deus em Jundiaf SP), Esequia Soares da Silva, pessalmente coord ia: Seo(ramatica Hebratca ou a eitoragdoe a impressto dessa eigdo, que envolveu viages @ Sto Paulo ao Rio de Janeiro, A ele egradego por vinte de anos de riltua amizade. Ele sempre vinha aqui em east no sitio dos meus s0- ‘70s. Esequitsconguistou outros graussuperores ete muitos abe tos. Ele fundow uma escola biblica¢ teinow seus professores assim. ‘como ele foi treinado. Para mais expieagBes introdutris a prncipintes, recomendo ‘alorosamente "Nogdes de Hebraico Bilico” de Paulo Mendes, cujo texto programado ¢ muito didtic, mormente para ajudar nos cases de ‘io haver professor disponivel. Quanto aos meios de apicar a gramitica hebmaica a exegest, © ‘volume que admir da minha compatriot, Betty Bacon: “Estudos na Biblia Hebraic — Exerecios de Fxogese". A obra me inspiou 0 dse- 5jo de eserever out, desenvolvendo 0 mesmo estilo, baseada ns Mi ‘merosas anotages exegticas que escrevi para a Nova Verto Interna- ional d Biblia ene 1990 ¢ 1991. © nome planejado sera “Aventuras ‘Biblia Hebraice”, pois muitas vezes, a examinar um texto uz do Ihebeic, © resultado sala um pouco diferente do que ex havia imagi- nado, ‘Aos alunos pertencentes a viras denominagdes que tive desde 1964, pego descuas se omit alguns que posteriormente se desta ‘Aos braves ¢ valentes alunos futuros, que esturo sozinhos Ou ‘com outros professores, deseja resultados frutifros nos seus exf0vos. Gordon Chovn lund, $d foverir de 2001 Sumario — trom... sais Avveatrar saa esa arama Otavetecomparace Prams PARTE (verbo Com Sas cOMW2¢DES NO BNO nnn 16301 0D 7 tise2 AS vogas com Aeon i isos modo 20 verb ‘jlo Gpresente ao verbo modelo. ges Presente do verbo * sutra idee Prasente dos verbose lise7 Present do verbo > med alah lsaoe presente dos verbos ve eb dos pasado do vero arauss 3019 Passa do veroo pet gual is 17 Passa oo verbo ayn gut. kao 2 Passage do verbo med len ‘gto 15 Passage do verbo famed cdo 14 Passa dos verbose nnn a 15 Present do verbo modelo. 0 1 Futuro ~ lame e ayn utr - so 7 Futur do verbo pet tra ne ‘cao 18 Futuro cos verbos ne aia 3018 Future do verbo aed hela a0 29. Futuro do verbo pel nun Lge 21 Future do verbo 50 22 OMEN wan a ‘jae 2 Oimperatho continuagSo ‘i028 Oinenitve constutD ‘gg 25 Oinfintvo absoUtD wn (lo a6 Ove pel Ye 3 ‘ile 27 verbo “3 grup especial ‘20a Swe‘oramtica Webraica a0 280 plo BSB nnn = Use 28-0 VerB0 08 689008 enn ioe tse 30 ols verbose Uso Constant tedes4 OverDO UDte 3PM 3 nn = Ugg a2 Veeabutrio do veroe modelo ego 38 Voeabuliio de vais tpos de verbos.. i so 34. Tabea para conuaacso. = = s2cUNDA Paar Substancvos adethes € pronomes com suas dectnastes. x ge 35 0 artigo defini. so 36 0a iterogativo = to 37 construto do substantia. to Itroducao a0 a eC Zz Uae 9 O aceto vars decinacbes tige oO substantive mascuna com sure a tego at Osubetantvo femnin com suf... bese Osuetantve com sues masculno pura tego a8 O substantive com sutses feminine plural tie at Recapituarso dos sures = gegegesesa dea Sur ~ expos aceionais~ mascuino td a Sufbos~exemposacietonai- feminine nnn 9 igo substantWos~ vas decnabe a ele a8 As prepeseses prefbas, et ese a9 Oemprego das DrepOSSES PEN nnn M8 tee 0. parteula 6 g2C30 = YO nn fee lige st Os nimeres canals 110 = tse 62 Devens, centenase harem tte S¢0s numerosorcina.. omer ple 24 0 oual dos substantvos oer ple $5 050 G1 © 8m tpdes6 Oatathvo~ a partum was Ups 57s preposcbesseparadss = a Ue 8 Preposgdes com sufkos 1 v8 tse 59 Prepossbes com sufbes Hann eo Ue 6 8 pronomes interrogates ca Ugo €1 Os sbstantvos segdacos a te 6 Segolades com pata = 8 te 6 Segoades com nia. tpg ot Segolad0s Cm ROI vows 1D sumario ego 65 Segolados sm sot nenfUM glo 6s segoladesfeminnos. e067 Phas de substantves Feminingy me 6 de 6 Plas oe substantvos mascnas ttsoas eons ge vocsouce a verbo cam suas conlogaeoes, eRe, BOEINEE. EE on anann 38 3070 rau nial verbo modelo avenie— (3071 Mota amet tral = = vs so 72 Mpwal-tamed agp >. Uo 7 pat tamed ne ie to 7 MBN pty. se 25 pf tural. re a6 76 Grau ~verbe modelo (2077 Pre ames ale n> (0 79 Pre ayn Qual Uso 7 Pre lamed el = 1080 Pel ame gucura oe gee BVel= ta v2 ;ae«2 Grau pu'al-verbo madels. {tae 88 Pal aned et Wen ncemnann Wo = oe eee ‘gto 87 High ~ famed hel ~>, —_ an “sto a8 Hight - famed aleph w> om 13050. Mt yin ave ayn vad ‘ao 1 Mnit= dupe yn a 092. Hr pet nun 1095 Grau hop al- verbo mode, a0 Hea ated nen =. se 85- Hepta!~ay vave ayn vod 2096 rau pe ~ model so 97 pate famed a > 0 99 oa e~famed hel 7. oe Us Wo eae tre ao 101 Subs pronomna Gos verbOE ‘See‘oramatica Hebraica io 102 als 05 PrONOMNA nr Lito 108 Inf consruto com SiO... Uo 1080 VV COMES io 108 Verbs cam MDaC30 GUD -TexTos niaicos SeLECIONADOS PARA LeITURA neragio 0 1451 (ser mandate 22220 = Porernardo em Mosbe 1122) [bemaventurana do home que frm a enor 1) Introdu¢ao ‘Quem quer estar hebraio tem defatlo de uma manera sist mitca, pos vai entrar nam munda de iis ingusticas que diferem findamentalmente daqulas que os ocidenais aimentam. Intl estudar vocabulétio somente — o segredo exté no verbo, «que 6a raz da qual cada palavra brat, Ini decorar radugdes —o sepredo é mergulharno hebrico of como quem se atra na parte profunda da piseina Tn tentar “por os estudos em di num fim de semana conveni- ‘te —o segredo € enfrentaro pensamentohebraico aca dia, endo que 4 mente ndo vai aceitariregulridades num assunto tio dtc poném to provetos, Alingua ¢ to regular, to perfeitamente esteeotpada dent das ‘cis da misica eda matemitica, que quem se familiariza com ela nio ‘sa mais as vogss, que so uma invenedo comparativamente recent, As inserghes de milhares de anos aris, eos jrnais do Estado de Israel hoje vém sem vogais. Para o aluno que aprende@ lr a fala, que ‘studa a gramitica vopa é de grande importncia, Seu avo, ors, ‘conhece granitic to bem que ele entre no émago da lingua, € ‘inalmente pense em hebraio de tal manera que ndo pare para avet- ar a promincia, ue deve ser gravada no seu itimo. © passo mais importante para conseguir isto € decorar o sistema inteito do verbo. ‘Quanto as pecutiardades da expresso idiomitica, iso no se estuda ‘entifcamente — aluno tem de fechar sua memria conta toda in- ‘vein das ours lingua e entregar-se a leiura regular em ata voz, hn lingua na qual foi escrito o Antigo Testmento, sin ‘ae SeveAbreviaturas usadas nesta gramatica ABS, Ahsoluto CSTR. —Construo Con), — Conjunsto F- Feminino Fem. — Feminino B= hii Inf, ~Ininitvo M.— Maseulino ‘Mase. ~ Maseulino eal Sing. ~ Singular0 alfabeto comparado Nara | pen . av [m3 ear om co [558 om cana jo [23 over ue wots «Pa meat (om TY 2 [Thea Ce Tete [FMD rere | veo we |B rae rina [go eames ‘Coairs [TP Ano hn| Ply 5] [Zee Girt an 2 Sar “AS |F, arr [REP be ag| ? | pie IP mornacao | emocene e 04 a] 4 |e OD aes cava eq [ow] @ |e [m [ Pe sone ex} oa | alr 1 avons (Os hiroiios so do Ego e criginalment se eferiam a palavas inti, Hd mais de quar mil anos, 0 simblos meacionados acim po- iam ser usados como leas aulss para competar nomes de pessoes, ‘e, Ninguém peroceu,poré, que qualquer pula que existe pode set ‘Sci pr inermeio desis sais. © ablabeto canta sug poco de- pis, bseado sobre models eipcos mas com valor de leas, vocal de ‘uma lingua seit, que para ces a para “eas” se exprimin por “het eto o hicroglifcn que mostra 0 plano de uma cas passou ase chamar de “ele servi para exprimir a consoanteB. O quartic se sa nos ios impress aé hoje, eo alfabeto curv ¢aquele que sus i coeespondéncia ra sac ent os tcl em toda parte do mundo. PRIMEIRA PARTE oO verbo com suas conjugacées no ativorimeira parte Licao 4 © Alfabeto [AS CONSOANTES ont ia taar teit eit zayin vav hei dalet gimel beit aleph 308 poo a pb db BY tsadei pei ayin samek nun meim lamed kaph yod rnoywo4p tav shin reish khoph ( hebraico se escreve da direia para a esquerda, Nits ¢imitado pelo drabe que se fila hoje, sempre tem sido um carctristico das linguassemiticas, como 0 ramaico e 0 activo, ‘As seguntes letras tém uma forma especial para termina a palt- ra, Not-se grandes diferngas que precisam ser bem aprendides, faph] 2 mem 9 mun] 2 pei) B tsadeiP 3 ‘As seguntes letras recebem um ponto que se chama dagesh, no comego de uma sla, fieando sem ponto quando encerra sila eit 3 gimel? dalet™ kaph 3 pei tev A som dagesh, a=" >= “ch” o= ‘A prontinciaadotada na Universidade Hebraica de Jerusalém nfo fe dstingo entre as demas letras desta lista, que com ou sem dagesh se pronunciam igualmente ‘gimel 1 dalet 1 tav Pi. ‘Dod Seen‘cramatiea Heoraica GUTURAIS Aleph 6 apenas wna pausa na garganta que ajuda a pronunciar «vogal ue vem junto com esta consoant.Idealment, cada eonsoante ‘vem seyuida por uma voga para formar uma silaba cision Het 776 H leve segundo a pronincia a lingua ingles, Het 17 €H forte érabe ‘om dus vezeso valor de he. yn 3 € uma gutural que se promuncia bo fndo da gargants que um carocapronunciaria ma plavrs “io”, se fosse ingerirarem ver de expusi-o no ato de falar. As guturais quase munca se pronunciam sem Vogals por sso ead vez que a“misica” da lingua, as exigéncas de outras sabas, ream as guturais a fear sem som, ento elas retorquem com outras exigéncias, on chamando ‘owns eseciis par vite em sew ausilio ou causando outrasalterapBes a pilav. A maior pre de verbose substantvos que um observador ignorante chamaria de irregular estio fuzendo nada mais do que bedecer as leis da fondtica, das exigéncias das guturas de outs letras chamadas faces”, vav. Te eT, que As vezes Slo consoantes| pres, eis vezes sto vor, ‘OUTRAS CONSOANTES ‘Gime! 26 G do, ons em “gana, Shin tem pont om cima A dinita—se0 pono seach no lado da esquerda eto aetaéSin Samok D 6S mss faremene sibilant. Khoph P € um Q forte no find da gargs, como o dab fam oj, ehaph com dagesh D 6 mK comm, Tet Béum Tro fndo do plato, dnguidodacayF, GqucumT dental pong, AsTeeasmu 3 emi ® so pleamente ‘onunciados, mesmo no fim da silaba, no desapareveno como acontec em portuués EXERCICIO 1 Procure esss letras na sun Biblia Hebrica cmos texts impress nessa Gramitics até roconhects ficiimente Prime Parte Li¢do 2 As vogais com Aleph As vais foram inventadas pra pronuncia texto da Biblia, pois 8 lingua orginal tina sinis somente para as consoantes, Para nfo Perurbar esses consoantesoriginas, 9 sisema adotado ea usar pe- |quenos pont a serem esrites debsixo ou ao lado do texto, eee) Ca ood enero at ‘rasa sto can cca aa Fe oh X noe 1 rae tengo ee ose he 8 Roe ine ® x vate Thee +o ee ste itngulo da font mostre-nos os nomes das vogis em or- ‘don tenia. Quando a gramiticaexige que uma vogal que um pouco is forte on um pouco mais fina, par tender as exigéncias desl ‘ns vizio, endo a vogalescolida sempee send aquela que neste lingulo se aehar mais pero da vogal que a fonética manda tocar. Sent dessa declaagdo seré compreendido na itu deste lveo. O Jivbrsco normalmente se forma com uma seqGéncia de uma vogal por Sonsoant,havendo muitss vezes uma consante em vogal no fim da