EL PORQU DEL GEOPLANO PARA LA CLASE DE GEOMETRIA

Profesor Johnny Quintiliano Ramrez Zapata

Para saber el porqu del geoplano, es necesario primero conocer

quien es Caleb Gattegno (1911-1988), naci en Alejandra Egipto,
segn las referencias lo describen como uno de los educadores
matemticos ms influyentes y prolficos del siglo xx, inventor de
materiales pedaggicos para cada uno de estos enfoques, autor de
ms de 120 libros y cientos de artculos en gran parte de los temas
de la educacin y el desarrollo humano, tambin conocido por sus
enfoques innovadores para la enseanza y el aprendizaje de las
matemticas.

En 1960 invent el geoplano para ensear la geometra manipulando de manera

didctica, ldica y atractiva, capaz de despertar en sus estudiantes el inters por la
matemtica; el original consista en un tablero cuadrado de madera con clavos
formando una trama, de tal manera que estos sobresalan y se podan enganchar las
gomas elsticas que van a servirnos para representar y crear las diferentes figuras
geomtricas
.
Su beneficio se puede apreciar si se trabaja desde los primeros aos, presentando y
representando figuras geomtricas antes de que el nio/a tenga la destreza manual
para representarlas, adems potencia el desarrollo de la creatividad a travs de la
composicin y descomposicin de figuras geomtricas en un contexto de juego libre y
la adquisicin de una mayor autonoma intelectual, potenciando que, mediante
actividades libres y dirigidas, descubran por s mismos algunos conocimientos
geomtricos bsicos como el desarrollo de la orientacin espacial

Como docente del rea de matemtica y el haber desarrollado experiencias de

aprendizaje con el geoplano durante varios aos me ha permitido definirlo
operativamente como un recurso didctico, portable y de fcil manejo para los
estudiantes de cualquier edad. En l se puede introducir y desarrollar
conceptos geomtricos bsicos, reas y permetros, plano cartesiano, funciones,
intervalos, grficos estadsticos, etc. de manera didctica y cooperativa para
desarrollar actividades de aprendizaje motivadoras, creativas e innovadoras que
mantiene altos niveles de atencin en el desarrollo de ejercicios y problemas de variado
nivel cognitivo.

MATERIALES E INDICACIONES
Tablero
Herramientas: Materiales
Serrucho o hoja de sierra para Triplay de 25 cm x 29 cm x 4 cm
madera Listn de madera
Martillo Clavos
Wincha o regla graduada Cola sinttica
Escuadra Lija para pulir

Papel sabana cuadrimax Liga elstica de goma / Chinches indicadores de colores

de 2 cm x 2 cm elstico para pilimili

GEOPLANO CON PAPEL CUADRIMAX DE12 X14 (CUADROS)

PROCESO:
1. Construccin del tablero de 25cm x 29 cm
2. Recortar una porcin de papel cuadrimax de 10 x 14 cuadrados y pegar sobre el tablero.
3. Preparar las ligas o elsticos de pilimili: Lineal con ajolios a los extremos o cerrado como se
observa en la figura.

4. Forma figuras segn las sugerencias del docente o de acuerdo al requerimiento del ejercicio
y/o problema propuesto.

Para mayor conocimiento puede visitar las siguientes direcciones

http://aprendiendomatematicas.com/el-geoplano
http://www.fizzideas.com/geoplano/geoplano_cuadrado.pdf