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c1 IL)

Poltica: Oinan cientistas

sociales del Chile que viene
Pablo de Rohka, el amigo piedra
Exclusivo: La Qumica del Universo

Occidente
N 435
DICIEMBRE 2013
$ 1 .500
Recargo por flete:
Regiones XV,1,11,XlyX11
$300

ISSN0716-6782

REVISTA DE CULTURA, POLTICA, ARTE, CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES, CIENCIA Y TECNOLOGIA

 TEATRO NACION
presenta

O"
Realismo y (anta
' r

ELENCO
Carmen Disa Gutirrez,
Yani Nez, Mnica Carrasco,
Jaequeline Boudn, Oscar Zimmcrmann,
Paloma Toral,Felipe Troncoso.
Alejandro Contreras, Sergio Gilabert

COMPOSICIN MUSICAL
Jorge Martnez
AUTOR
ESCENOGRAFiA E ILUMINACIN Alejandro Sieveking
Guillermo Ganga
DIRECCIN
VESTUARIO
Nelson Brodt
Sergio Zapata

ASISTENTE DE VESTUARIO
Katy Ramos

Fonos: 2977 1701 / 2977 1700 tnch@uchile.c1 / Sala "Antonio Varas" Morand 25 www.tnch.uchile.c1
 Indice
Jaime Galt Garr,
un medium notable 6 ESCENARIOS
EL PUENTE DESDE
EL MAS ALLA
DESDE MI SITIAL
26

3,SANTIAGO:
%IP
EL PRIMER MRTIR DE BOMBEROS DE

JOS JERMAN TENDERINI Y VACCA

1 Osvaldo Cceres Pacheco

REFLEXIONES DE TALCA
20 Chile en un Nuevo Ciclo Poltico 36 M
arceo
l RamrezD muett

EL DILEMA TICO DE LOS AGENTES

20 Ernesto Ottone 38 DEL DESARROLLO DESDE EL
"La visin del pas est ligada al camino
de la democracia, a un Chile prspero y PENSAMIENTO DE AMARTYA SEN
justo" ngel Muoz Accardi

22 Najel Klein LA INTEGRACIN E INDUSTRIALIZACIN

"La Derecha tiene que volver a su 44 EN AMRICA LATINA Y EL CARIBE
esencia" Jos Miguel Labarca Avils

24 Gabriel Peralta
LA MEMORIA ES SLO UNA FORMA
"Es una tarea a largo plazo que
debemos partir ahora"
49 INCOMPLETA DE APRENDIZAJE
Dr. Mauricio Canales A.

, LA QUMICA EN EL UNIVERSO
28 Pablo De Rokha,
el amigo piedra
5s Dr. A. Patricio Rivera Latorre
Eduardo Guerrero del Ro Dra. Natalia Inostroza Pino

2 COMENTARIO DE LIBROS
6I Antonio Rojas Gmez
AGENDA CULTURAL
64

6n EN UNA FRASE
1.3 Ral Osorio

- r
Occidente
Revista de Cultura, Poltica, Me,
Ciencias Sociales,
Humanidades, Ciencia y Tecnologa
www.revistaoccidente.c1
Edicin N 435
Diciembre 2013
ISSN 0716-2782
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Revista OCCIDENTE.
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Occidente
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Mutan
Chilen
La historia apasionan
1,
que se (munirn co 19,
REVISTA OCCIDENTE
Nuevo Gobierno... Viejos Retos
Ya elegido el nuevo gobierno que estar en funciones entre 2014 y 2018, es oportuno
reflexionar sobre los retos formidables que estar enfrentando. En primer lugar,
hace frente a la necesidad de abordar una intensa agenda de cambios en mbitos que
el chileno medio considera de fundamental importancia: seguridad, salud primara,
salud en general, pensiones, educacin, regionalizacin, energa, por mencionar los
principales. Todos estos mbitos de demanda y preocupacin ciudadana requieren
significativos recursos, los cuales estarn acotados significativamente por la dispo-
nibilidad que otorgue una posible reforma tributaria y por los resultados econmi-
cos que se esperan ms estrechos en los dos aos que vienen al menos. Por eso,
la necesidad de priorizar y de tener una visin de Estado y de futuro para ordenar
aquella agenda parece ser de extraordinaria importancia, transformndose en un
requerimiento para el nuevo gobierno en la necesidad de que muestre talento poltico,
fuerte mandato y clara decisin respecto a las prioridades que se han necesariamente
de establecer. Pero al mismo tiempo, el nuevo gobierno enfrentar delicados retos
en materia internacional, con un fallo sobre la controversia con el Per que, cuales-
quiera sea su versin definitiva, requerir de una prolija conduccin gubernamental.
Asimismo, el ms complejo panorama que representa una economa mundial ms
estrecha, especialmente reflejada en los menores precios del cobre, son un llamado a
reforzar la buena comunicacin hacia la sociedad para destacar lo significativo del
reto de invertir y crecer para darle sustento al plan de reformas. Las alianzas inter-
nacionales, especialmente en el mundo del Pacfico, revisten tambin alta prioridad
estratgica, y en eso se debera avanzar a pesar de que pueda levantar controversias
en el usual esquema de ganadores y perdedores internos. Pero quizs el reto ms
fundamental, a pesar de los ya enormes mencionados, es la presin, y el eventual
compromiso de introducir cambios en la institucionalidad a travs de cambios en la
Constitucin. En este terreno no es claro que el Congreso Nacional tenga el mandato
constituyente que efectivamente formule el actor decisivo en las transformaciones
a llevarse a cabo, y muchos sostienen que una Asamblea Constituyente debe ser la
instancia que trabaje en el diseo del nuevo esquema constitucional. Aqu hay de-
cisiones fundamentales que tomar, las cuales debe ser lideradas desde el Ejecutivo,
y que podrn conducir a una solucin satisfactoria para que el pas pueda seguir
avanzando con estabilidad en lo poltico, pero tambin can mayor participacin, con
un mejor balance entre los poderes del Estado, y con mayor justicia en materia de
regulaciones econmicas generales.
Retos formidables todos ellos, que requieren una mirada trascendente pero decidida
y talentosa, lejos de los afanes pequeos de la poltica partidista. El liderazgo que
marque esas iniciativas ser decisivo para que el pas pueda avanzar con xito hacia
su futuro: hacia un pas efectivamente desarrollado, caracterizado por oportunidades,
equidad y compromiso con la niez y la juventud en sus perspectivas reales de futuras
realizaciones. Todos los retos y propuestas mencionados se han venido acumulando
en el tiempo y se ha llegado a un punto de no retomo, en que hay una abierta exigen-
cia ciudadana que debe enfrentarse de manera decidida por la nueva administracin.
Se trata de un nuevo Gobierno, conformado por una nueva alianza de partidos y que
enfrenta el futuro en medio de grandes expectativas de la ciudadana. Pero se trata
tambin de viejos problemas, de antiguas demandas, que hoy cobran un grado inusi-
tado de relevancia y de exigencia social. Habr que hacer un serio esfuerzo nacional
por ordenar todas esas tareas en funcin de prioridades reconocidas y de buscar los
mecanismos de dilogos ms activos y efectivos para que los cambios demandados
salgan adelante y permitan que el escenario al cabo de los cuatro aos de la admi-
nistracin que se ha elegido, observen al pas en marcha hacia cambios que tenemos
que hacer sostenibles a lo largo de la prxima dcada,
Escriben en esta edicin: Luis Riveros Corneja, Eduardo Guerrero del Ro, Osvaldo Cceres Pacheca,
Marcelo Ramrez Drogues, Angel Muoz Accardi, Jos Miguel Labarca Avils, Mauricio Canales A.,
Natalia Inostroza Pino, Patricio Rivera Latorre y Antonio Rojas Gmez.
5
ACTUALIDAD

11- R1
Gran Maestro en Chilln Homenaje a
Una conferencia sobre 'La Situacin Actual de la Educacin Chilena", ofreci el Gran Profesores de Aula
Maestro de la Gran Logia De Chile, Luis Riveras Cornejo el pasado 27 de Noviembre en el en Magallanes
Colegio Concepcin de Chillan, invitado par el Departamento de Historia, Ciencias Sociales
Como ya es tradicional, la Gran Logia de
y Filosofa del establecimiento, En la oportunidad, se reuni con Directivos, invitados
Chile, Jurisdiccin de Magallanes, rinde
especiales y alumnos de dicho colegio, como tambin con una delegacin de alumnos del
cada ao un homenaje a los profesores de
Colegio Tcnico "Enrique Salinas", y del Colegio Concepcin de San Carlos.
aula que se destacan por su labor docente
y compromiso con la educacin pblica.
En esta oportunidad, se reconoci en Pun-
ta Arenas a la maestra de aula y Directora
de la Escuela Especial Rotario Paul Harris,
Milena Yankovic Kuscic,
En Puerto Natales se distingui a la profe-
sora Fernanda Delgado Morales, docente
de la Escuela Coronel Santiago Bueras y al
profesor Washington Crdenas Faras, del
Liceo Gabriela Mistral.

sones, en un lugar destacado de la ?Com-

Homenaje a dos ex
Grandes Maestros
En el marco de las actividades conmemo-
rativas de sus 150 aos de vida institucio-
nal, la r Compaa de Bomberos de San-
tiago "Esmeralda" y la Gran Logia de Chile
realizaron el pasado 26 de noviembre un
homenaje a dos destacados masones y ex
Grandes Maestros de la Gran Logia de Chi-
le, Enrique Mac-Iver Rodrguez y Ramn
Allende Padn.
En la oportunidad, fue descubierta una
placa recordatoria de estos dos ilustres ma-
paa de Bomberos, A la cita concurrieron
altas autoridades de la Gran Logia de Chile,
de la Asociacin de Bomberos Masones,
ABOMACH, as como autoridades del Cuer-
po de Bomberos de Santiago.
En representacin del Gran Maestro de la
Gran Logia de Chile, asisti Hernn Crde-
nas, quien destac el rol que ambos maso-
nes y bomberos tuvieron en la historia de
Chile y de estas instituciones, presentes des-
de los albores de nuestra Repblica.

Guillermo LizanaArmingol, Herrarn Crdenas y Roberto Scneber

1

Librepensadores se renen en Concepcin
epresentantes de Francia, Espaa,
R Argentina, Canad y Chile, se re-
unieron en el III Congreso Inter-
nacional de Librepensadores, bajo la tem-
tica "El Librepensamiento y la Educacin",
encuentro organizado por el Instituto Laico
de Estudios Contemporneos, ILEC XXI,
que se efectu en el Colegio Concepcin,
del 8 al 10 del Noviembre.
El viernes 8 de noviembre se realiz la ce-
remonia inaugural, en el auditorio "Dr.
Luis Bravo Puga" del establecimiento, la
cual estuvo encabezada por el presidente de
ILEC XXI, Luis Riveros Cornejo, y cont con
ms de 100 asistentes, instancia donde se
seal que el objetivo es dar cumplimien-
to a proposicin del II Congreso AILP de
Mar del Plata, ratificada por su organismo
dirigente.
El Presidente de la Comisin Organizado-
ra ILEC XXI, Alfredo Lastra Norambuena,
destac el manifiesto del Congreso Fun-
dacional de la Asociacin Internacional
de Librepensamiento, realizado en Oslo,
Noruega, el 11 de agosto de 2011, haciendo
nfasis en los "derechos de la humanidad,
tales como el derecho a pensar libremente
y la libertad de conciencia".
Lastra record que "a este lugar llegaron las
ideas que nacieron en Europa, a mediados
del siglo XDZ, tradas por dos librepensa-
dores: Francisco Bilbao y Santiago Arcos,
quienes manifestaban que la soberana de la
razn es la autoridad de autoridades, al mis-
mo tiempo que rechazaban toda opresin o
Arturo Hope, Volter Vaillant, Roberto Mora y Mor Schuffeneger
tirana, tanto del capricho popular como la
del mandatario apoyado en la fuerza".
A continuacin, el presidente de la Corpo-
racin, Maximiliano Daz Soto, agradeci
la realizacin de esta actividad en Concep-
cin, y particularmente en el Colegio Con-
cepcin, resaltando la importancia que tie-
ne para la institucin la educacin, "factor
primordial para que la humanidad pueda
conseguir los ideales de paz, libertad, pro-
greso, desarrollo y justicia social. Entende-
mos que la Educacin constituye el nico
medio eficaz para perfeccionar y elevar la
condicin humana, enaltecer y dignificar
la vida del hombre".
El francs David Gozlan, Secretario Gene-
ral Ejecutivo de la Asociacin Internacio-
nal del Libre Pensamiento, AILP, manifest
que "la educacin es la herramienta fun-
damental del librepensamiento, y desde
los primeros pasos en Oslo nos hemos em-
peado en poner tres grandes campaas:
lucha por la separacin de las religiones
y el Estado; el termino del financiamiento
pblico de las religiones; y la ausencia de
justicia para victimas de las iglesias. Cada
da avanzamos por la realizacin de dichos
objetivos". Por ltimo, anunci que el 11
de agosto de 2014 se realizar la prxima
versin del Congreso Internacional de la
AILP en Londres, Inglaterra, para seguir
trabajando en todo el libre pensamiento.
El responsable de cerrar la jornada inaugu-
ral fue el Presidente de ILEC XXI, Lus Ri-
veros Cornejo, quien afirm que "nuestra
Jacques Lofouge, Luis. Riveros, Maximiliano Daz y Alfredo 'mira.
REVISTA OCCIDENTE
sociedad ha tenido un retroceso en relacin
al siglo XX, pues la realidad nos muestra a
una iglesia no separada del Estado, y una
educacin restringida, en sus potenciali-
dades y capacidades de realizar lo que la
educacin debe hacer: proteger la bsque-
da inteligente en la mente de los nios y
jvenes".
Riveros fue enftico en sealar que el li-
brepensamiento es un tema urgente, "en
distintas intensidades a estado presente
en otros pases latinoamericanos, con la
fuerza de las reglas econmicas que han
ido imponiendo una lgica del mercado de
la educacin y, por lo tanto, la libertad de
pensamiento a estado crecientemente res-
tringida. Chile esta volviendo a una situa-
cin colonial, se nos han olvidado y dejado
de lado los principios republicanos, por eso
es muy importante poner una agenda de
trabajo en materia de librepensamiento y
educacin, es un tema de hoy, lo dicen los
jvenes, que reclaman por una educacin
de calidad, lo que tiene que ver con estas
limitantes que presenta actualmente el sis-
tema educacional, sin que este restringido
por criterios polticos, religiosos o de cual-
quier otra ndole".
Por ltimo, el Gran Maestro y Presidente de
ILEC _XXI, Luis Riveros, afirm que "ms
libertad de pensamiento no es solo algo ne-
cesario, sino indispensable, para que nues-
tros pases puedan pensar efectivamente en
un futuro mejor, desde el punto de vista de
su realidad social, econmica y poltica".
7
ACTUALIDAD
Seminario Latinoamericano
de Laicismo
1 on el llamado "a pensar, sobre el laicismo en la perspectiva
C del siglo XXI" el Gran Maestro de la Gran Logia de Chile
y Presidente de ILECXXI, Luis Riveros Cornejo dio inicio a
la jornada inaugural del Seminario Latinoamericano de Laicismo,
realizada el pasado 12 de noviembre en el Club de la Repblica.,
li "Ya no son las viejas luchas de la separacin de las iglesias y el
Estado, sino que cmo una visin laica y constructora de libertades
es capaz de provocar, de inducir, un mejoramiento en las nuevas
generaciones. Es, por lo tanto, una base para el progreso de nuestras
sociedades".
"El laicismo y las luchas laicas no son una cuestin de la historia,
son presente en la perspectiva de la construccin de la Repblica.
Volver a pensar en laicismo es fundamental y decisivo en lo que dice
relacin con la educacin y el desarrollo humano. Por eso, volver
a pensar en laicismo, es proyectar maneras de cmo perfeccionar
nuestra institucionalidad y el diseo de nuestras tareas de forma-
cin de personas, en la perspectiva de la libertad de pensamiento",
aadi
Por su parte, el Presidente del Centro de Accin Laica de Blgica y
de la Federacin Humanista Europea, Pierre Galant seal a los
asistentes que "la secularizacin ha avanzado a grandes pasos en
Europa en las ltimas dcadas. Pero al mismo tiempo, observamos
un resurgimiento agresivo del conservadurismo religioso. El objeti-
vo de estas corrientes conservadoras y dogmticas no ha cambiado
desde el siglo de las luces: siguen tratando de imponernos la ley de
sus dioses, en lugar de los derechos humanos".
El Humanismo mundial ha per-
dido uno de sus ms preciados
conos en la defensa de los De-
rechos Humanos. Su vida fue un
ejemplo de consecuencia con
las convicciones ms firmes en
tomo a la libertad y al respeto
que merece siempre la perso-
na humana. Su persistencia
se transform en caracterstica
principal de su herosmo, en la lucha por la libertad de
expresin y los derechos civiles y democrticos. Ni siquiera los 27
aos de presidio lo derrotaron, Muy por el contrario, su sacrificio
fue un acto de entrega, un acto de vida, para vindicar lo ms
querido: la libertad.
L
Pierre Galant, presidente del Centro de Accin Laica de Belgica y de la Federacin
Humanista Europea, recibe la distincin del ILEMG de manos de su Presidente,
Luis Riveros.
Finalmente, Galant indic a los presentes su deseo que las organi-
zaciones laicas del mundo converjan en una coordinacin multi-
polar "que permita y promueva la paz, la seguridad, justicia social,
bienestar y felicidad. Estas son las utopas que nos sirven como un
gran proyecto para la humanidad. Toca a nosotros prepararnos y
poner manos a la obra", concluy.
La Federacin de Instituciones Laicas de Amrica, FILA, en el mar-
co del Seminario, eligi como su Presidente al distinguido profesor
Sergio Aliaga Matus para el periodo 2013 2014. Aliaga es Direc-
tor Ejecutivo ILECCXXI, profesor de la Facultad de Ciencias de la
Universidad de Chile y PIB. de la Friedrich Schiller Universitt, de
Alemania.
LA PARTIDA DE UN HUMANISTA VERDADERO
Homenaje a Nelson Mandela
Su obra se le reconoce en la consecucin de la Paz en su pas y
en el posterior desmantelamiento de la discriminacin racial.
Desde su eleccin como presidente de Sudfrica fue artfice de la
reconciliacin nacional y acu la impronta de la tolerancia en
un pas que pareca irremediablemente dividido. Mandela pre-
dic siempre con el ejemplo y se transform en un ejemplo para
todos los humanistas del mundo, comprometidos en la defensa
de la libertad y de la fraternidad.
Es hora del debido Homenaje al lder mundial de la Defensa
de los Derechos Humanos. La Gran Logia de Chile, institucin
humanista por historia y doctrina, se une al duelo mundial y
ondea sus banderas a media asta en honor y gloria a Nelson
Mandela.
GRAN LOGIA DE CHILE

Homenaje a Manuel De Lima,
padre de la Masonera Chilena
El pasado 12 de noviembre fue inaugurado un busto en homenaje y
reconocimiento a Manuel De Lima y Sola, fundador de la Masone-
ra Chilena. La actividad se realiz en el marco de los 160 aos de
la primera logia, "Unin Fraternal" N1, y como parte del Semina-
rio Internacional de la Federacin de Institutos Laicos de Amrica,
FILA. La ceremonia se celebr en el Hall de acceso al Gran Templo
de la Gran Logia de Chile y reuni a autoridades de la masonera
chilena y a miembros de la Logia "Unin Fraternal", de la que
Manuel De Lima fue su primer Venerable Maestro.
El Gran Maestro con Justo Araya develan el busto de Manuel De Lima.
En la ocasin, el Gran Maestro Luis Riveros Cornejo indic a los
asistentes que "Manuel De Lima era de aquellos hombres que
crean que haba que organizarse para defender ideas, principios,
pensar en el trabajo de la Masonera; por eso adems, es el padre
de la Masonera Chilena,, Y hoy lo tenemos aqu, junto a Salva-
dor Allende, a Germn Tenderini, a Enrique Mac Iver, a don Pedro
Aguirre Cerda y creo que sera fantstico poder imaginar un debate
entre ellos en las horas de la noche".
Por su parte, el Presidente de la Logia Unin Fraternal, Justo Araya,
indic a los presentes que Manuel de Lima trabaj por el ideal ma-
snico en Chile, convencido de que la nica forma de hacer pros-
perar la masonera en Chile era estable-
cer una Logia que trabajase en idioma
castellano.
"Manuel De Lima, primer Venerable
Maestro de la Masonera Chilena fue un
idealista, un filntropo, un humanista;
fundamentalmente un hombre de senti-
miento, palabra y accin, Con la instala-
cin de su imagen frente a la entrada al
Gran Templo de la Gran Logia de Chile
se repara una omisin de muchos aos,
Daniel Bravo, Juan DaisJara, Bruno Perinetd, lo que es particularmente significativo
Enrique Gaviales, Gerardo Contreras y Rodrigo cuando su Logia, Unin Fraternal 1\101,
Jerez.
cumple 160 aos", seal Araya.
REVISTA OCCIDENTE
Homenaje a la Mistral
y a Neruda en el
Ateneo
Con una Conferencia del Profesor Carlos Caldern
sobre "Cmo obtuvieran el Premio Nobel Gabriela
Mistral y Pablo Neruda", se desarroll la Jorna-
da Pblica del Ateneo de Santiago, el pasado 28
de noviembre en el Crculo de Periodistas. En la
oportunidad, se hizo un reconocimiento al escri-
tor Matas Rafide. Guillermo Boum, Alicia
Campos y Matas Rafide.
Pompa Italia reconoce a Masones
fundadores
El pasado 11 de noviembre, la lla Compaa de Bomberos "Pompa Ita-
lia" rindi un homenaje a sus voluntarios fundadores y miembros de la
masonera chilena, singularizados en la Logia "Aurora de Italia" N 24,
lugar desde el cual se gest la idea de crear esta compaa en 1914, como
un espacio de voluntariado para los ciudadanos a descendientes de ita-
lianos avecindados en Chile.
La actividad fue encabezada por las principales autoridades de la Undci-
ma Compaa de Bomberos, como del Cuerpo de Bomberos de Santiago
y a ella fue invitado especialmente el Gran Maestro de la Gran Logia de
Chile, Luis Riveros Cornejo, en representacin de la masonera chilena.
En la ceremonia de homenaje de la Pompa Italia, se reconoci a grandes
masones como Hctor Diotallevi fundador de la Aurora de Italia y de la
Pompa Italia; el Gran Maestro de Chile y Director de la Pompa Italia,
Hctor Boccardo Benvenuto; el Dr. Italo Matini Zerega, padre de la of-
talmologa en Chile; el Dr. Manuel Tello Constanzo, Venerable Maestro
de la Logia Aurora de Italia, Director de la Posta Central y Director de la
Pompa Italia; Miguel Masa Sassi quien junto al Dr, Juan No trabaj en
la erradicacin de la malaria en el norte de Chile.
"Los Bomberos y los Masones somos constructores y miembros activas
de una misma sociedad: la sociedad de los hombres libres", seal Italo
Monichi, encargado de Relaciones Pblicas de Pompa Italia.
Hctor Encina Hernndez, presidente de Abornach, Miguel Reyes Nez, Presidente
Nacional de Bomberos de Chile, Luis Riveros Cornejo Gran Maestro de la Gran Logia de
Chile, Luis Pinto Lomann, presidente de la Logia 'Aurora de Italia" N 24 y Csar Vaccaro,
actual presidente de la Logia "Giordano Bruno" N17.
PARAPS1COLOGL4

JAIME GALT GARR, UN MEDIUM NOTABLE

El puente
desde el En trance sanaba a enfermos, con medicamentos
que an no haban salido del laboratorio.
Para algunos era "el mutante chileno",
"la voz de los muertos",
"el mago del siglo U",
"el hombre que adivinaba y sanaba".
Esta es su historia.
Primera Parte.
 REVISTA OCCIDENTE

En Chile, el primer medium conoci-
do fue Jacinto Chacn Barrios (to
del hroe naval Arturo Prat Chacn),
quien cre, en 1875, la sociedad
espiritista en Valparaso junto a su
otro sobrino, Ricardo Prat Chacn,
inspirado en las enseanzas de
trance y comenz a dibujar crculos
sobre una hoja de papel. Al poco
rato escribi un mensaje, con una
letra muy distinta a la suya, que
deca que el barco de pasajeros
"Itata", que navegaba por "las al-
turas de Coquimbo", frente a Punta
Galt. Entraron a la vivienda y, en un
armario junto a la chimenea, encon-
traron el dinero que haba anunciado
Gonzlez.
El hundimiento del "Itata" se regis-
tr a las 14:20 horas y fue la mayor
tragedia en la historia martima
chilena. Llevaba ms de 400 pasa-
jeros, entre familias completas, con

Ms
Edan Caronet, clebre estudioso del
espiritismo.
En las reuniones de esa sociedad
particip Rosario Orrego, esposa de
Jacinto Chacn y tambin se uni a
ellas el otro sobrino, Arturo Prat, para
tratar de comunicarse con su padre
e hija fallecidos. La viuda del hroe,
Carmela Carvajal de Prat continu
participando despus de la muerte
del hroe, tratando de contactarse
con el espritu del insigne marino.
A esa sociedad, invitado por Ricardo
Prat y otro de los impulsores de la
sociedad, el notario Toms Gonzlez
Ros, lleg Jaime Galt Garr, enton-
ces estudiante de Ingeniera de la
Universidad de Chile. Tena 19 aos
y fue convocado a raz de haberse
conocido que tena dotes de me-
diumnidad, es decir, la capacidad de
establecer comunicacin, en estado
de trance, con entes inmateriales.
El hundimiento del "Itata"
Durante la reunin, el 22 de agosto
de 1922, Jaime Galt entr en
sus hijos, que formaban parte de
los enganches trasladados al norte
para trabajar en las faenas de las
oficinas salitreras. Del total de pasa-
jeros y tripulantes, slo se salvaron
23 personas, que llegaron en botes
y balsas al anochecer a la zona de
de Choros, se haba dado vuelta de Punta de Choros. Ya en la costa
campana y estaba hundindose.
Quien escriba el mensaje era un
tripulante, Froiln Gonzlez y peda
que fueran a su casa en el cerro
Barn y que en un armario haba
una suma de dinero y peda que se
repartiera, en partes iguales, entre
su madre y su novia. Al trmino de la
sesin, Jaime Galt, junto a Ricardo
Prat y Toms Gonzlez fueron a la
Gobernacin Martima a pedir infor-
maciones sobre el "Itata", donde se
les inform que el barco navegaba
sin novedad.
Caminaron hacia el centro de la
ciudad y cuando pasaban frente
al edificio de "El Mercurio" de
Valparaso, vieron la pizarra del
frontis del diario donde se anuncia-
ba "Se hundi el Rata". Decidieron
entonces ir hasta el cerro Barn, a
la direccin que indicaba ef papel y
all ubicaron a la madre de Froiln
Gonzlez, quien recibi extraada
a los tres visitantes, pero los hizo
pasar al reconocer la letra de su
hijo en el papel que le mostr Jaime

11
PARAPS1COLOGIA Jaime Galt Garr
vieron a lo lejos una
luz, como si alguien
hubiera encendido
una fogata. Caminaron
hacia ese lugar, lle-
garon al pueblo de
Choros y, al divisar las
casas, la luz desapare-
ci. En ese momento
le dieron escasa im-
portancia al hecho,
pues lo primordial era
obtener el abrigo que
entregaron los habitantes del
pueblo.
Jaime Galt haba entrado en
trance la tarde de ese mismo
da, cuando encarn el espri-
tu de Froiln Gonzlez, quien
era pinche de cocina del barco
naufragado. Tras ese episo-
dio, Ricardo Prat y el notario
Gonzlez Ros aconsejaron a
Jaime Galt para que desarro-
llara su facultad extraordinaria,
que ellos llamaban "metap-
squica" y que tuviera ms
participacin en las activida-
des de la sociedad espiritista.
Habl en sueos con su padre
fallecido
Las primeras manifestaciones
de los poderes paranormales
que posea Jaime Galt se
registraron 15 meses antes
del hundimiento del "Itata",
cuando tenia 18 aos de
edad. Haba llegado desde el
norte del pas, luego de que
su familia residiera en Tacna
e Iquique. Viaj en barco y
en Valparaso sali desde el
12
muelle de pasajeros para ir a
la estacin y seguir en tren a
Santiago. Su padre, agente de
ventas, recorra todo el pas y
haba fallecido en Valparaso. Camin rpidamente y al ingre-
La situacin familiar se resin-
ti notoriamente, en especial
en el aspecto econmico.
El 23 de mayo de 1921 Jaime
Galt Garr so que viajaba a vena siempre aqu.
Valparaso y desde la estacin
ve un monumento y una plaza,
camina hasta llegar y entrar a
un hotel. Pregunta al conserje
cul es la habitacin del seor
Galt y le responden que es la
nmero 28 y est en el segun-
do piso. Sube la escalera y, ya
en el dormitorio, siente que no
est solo. Al volverse, ve a su
padre, sonriendo.
-Y t no ests muerto? No te
enterraron hace tiempo?
- S, pero lo que est enterra-
do son piedras.
Cmo estn
ustedes?
- Muy afligidos
por la situacin
econmica.
Barco Rata
-Anda donde el
abogado Rafael de
la Beau. l tiene un
sobre con $ 1900,
mi reloj, m argolla
y varios papeles que
te entregar.
Al da siguiente
despert inquieto,
impresionado por
la somnolencia y re-
solvi viajar en tren
a Valparaso, como
en el sueo. Al salir de la esta-
cin vio la plaza Sotomayor, el
monumento a los hroes nava-
les y, al fondo el hotel Ingls.
sar ve al mismo conserje del
sueo y se presenta:
- Soy Galt
- Oh seor, qu gusto, su padre
-A la pieza 28?
- S seor. Pobre caballero,
fue muy cerca de aqu donde
sufri el ataque
- Vamos a ver la habitacin?
Ya en el interior pregunt por
el abogado Rafael de la Beau
y el conserje le dijo que lo co-
noca pero no su direccin,
que la podra conseguir en los
tribunales. La obtuvo y lleg
al estudio del abogado quien,
despus de identificarlo, le
dijo que tena un paquete para
. ala

l, que haba escrito varias
cartas, a su madre, sin tener
respuesta. Jaime Galt cont
lo del cambio de domicilio y
que desde Tacna haba viajado
a Iquique. Pasaron al escrito-
rio y antes de que el abogado
le entregara el paquete, Jaime
Galt le dijo:
- Le voy a decir lo que contiene
ese paquete.
- Yo no lo s -le adelant el
abogado-, pues tal como lo he
recibido se lo entrego. Cmo
sabe usted?
- Lo vi en sueos. En ese pa-
quete hay $ 1.900, un anillo,
un reloj y varios papeles.
Eso se comprob al abrir al
paquete, hallndose lo que
su padre, fallecido tres aos
antes, le haba dicho en el
sueo.
Expulsado como estudiante de
Ingeniera de la UC y abogado
de la U
Desde el resultado del sueo
con su padre, Jaime Galt
comenz a estudiar, leer y a in-
teresarse en esos fenmenos.
Quera conocer la naturaleza
de esos hechos, que podran
ser clarividencia o precogni-
cin. Hizo varias pruebas con
sus compaeros en la Escuela
de Ingeniera, lo que le vali
la expulsin de la Universidad
Catlica. Para la iglesia, "el
espiritismo indica con fre-
cuencia que son recursos de
Satans o de los demonios
y que estn en contradiccin
con el respeto, mezclados de
temor amoroso, que debemos
solamente a Dios".
En 1925 Jaime Galt ingres
a la Escuela de Leyes de la
Universidad de Chile y cinco
aos despus obtuvo el ttulo
de abogado. Su memoria fue
"La formacin de un nuevo pro-
yecto de ley sobre sociedades
de responsabilidad limitada"
que despus se transformara
en Ley de la Repblica.
En 1932 fue profesor de
Derecho Procesal en la Escuela
de Leyes de Valparaso que
dependa de la Universidad
de Chile y al ao siguiente
fue nombrado Director de
esa escuela. Despus fue
profesor extraordinario de la
Ctedra de Derecho Procesal
de la Universidad de Chile, en
Santiago y junto con sus activi-
dades docentes, fue abogado
de la Empresa Periodstica
REVISTA OCCIDENTE
La Nacin. Despus fue nom-
brado abogado del Tribunal
de Cuentas de la Contralora
General de la Repblica,
siendo luego Fiscal de ese
organismo.
Form parte de la Comisin
Redactora del Cdigo Orgnico
de Tribunales y public el
"Manual de Cdigo Orgnico
de Tribunales", que sirvi
como texto de enseanza en
las escuelas de leyes del pas.
Jaime Galt se cas con Edna
Mller y del matrimonio na-
cieron dos hijas: Mara Ins
y Sonia. El matrimonio dur
Sociedad
apenas 6 aos, por la muerte Chilena de
Parapsicclogsa
de su esposa, cuando sus
hijas tenan 4 y medio y tres
aos y medio de edad. As,
Jaime Galt fue padre y madre
de las pequeas.
En la Contralora Jaime
Galt tena como jefe direc-
to a Enrique Silva Cimma,
13
PARAPS1COLOGL4 Jaime Galt Garr, un medium notable
quien fue despus
Contralor General de
la Repblica, Ministro
de Estado y Canciller
en diversos perodos
y narr as como
escuch de boca
de Galt su condi-
cin paranormal:
"Cuando lleg Galt
a la Contralora vena
precedido de cierta
imagen de misterio,
por su don de la parap-
sicologa. Me empec a
hacer amigo de l y un
da le pregunt 'oye Jaime
y cmo supiste de esto
t?' Y me cont que un da
estaba estudiando licenciatu-
ra para recibirse de abogado,
en el jardn de su casa y se
paseaba debajo de un parrn
que impeda que el sol llega-
ra muy fuerte. Se sent a leer
sus apuntes y se qued dormi-
do. Llegaban los haces del sol
por entremedio de las hojas
del parrn. Cuando se desper-
t se encontr con que haba
escrito dos o tres pginas. No
era su letra. Era un mdico el
que hablaba. Y all descubri
por primera vez que se haba
materializado en l una cosa
diferente que l no entenda
mucho y que era un espritu.
Empez a darse cuenta de
este don que posea. Se trans-
mutaban en l otros espritus.
Y se dio cuenta despus que
esto se le produca con bas-
tante regularidad.
14
El abogado se transforma en
mdium del Dr. Halfanne
Jaime Galt cont al escritor
Miguel Serrano que, junto con
sus actividades como aboga-
do "ya tena un pie en el otro
mundo. Fue as como un da,
estando de visita en casa de
una familia amiga, despus
de la cena, me con fidenciaron
su preocupacin por su hija
menor: haba adquirido una
enfermedad de la piel, que no
podan curar, pues los mdicos
no acertaban con una medici-
na. El mdico de la familia, que
conoca a la muchacha desde
pequea, acababa de morir.
Ellos crean que l la habra
podido sanar y, sabiendo de
mi experiencia medimnica,
me rogaban tratar de
comunicarme con el
mdico para que nos
diera una receta".
El matrimonio lo
formaban Alberto
Bachelet Brandt y
Mercedes Martnez
y la hija enferma
era Liliana, herma-
na de quien fuera
el general Alberto
Bachelet Martnez.
Jaime Galt acce-
di a la peticin del
matrimonio, y por se-
gunda vez, entr en
trance y agrega: "No me
fue posible comunicarme
con el mdico. Me revelaron
que no estaba autorizado para
contactarse; pero que haba
otro doctor, belga o alemn,
muerto a comienzos de siglo
en Bolivia, de nombre Alphan,
que tena por misin seguir tra-
bajando en la tierra".
Su hija Sonia dijo que as fue
como se incorpor, por prime-
ra vez el Dr. Halfanne a Jaime
Galt:
"Mi padre lo invocaba a vo-
luntad, contina recordando
Sonia, caa en trance cerrando
los ojos y respirando profun-
damente y l nos contaba que
senta un adormecimiento
que parta de los pies y de la
cabeza y al juntarse en el plexo
solar, comenzaba a incorpo-
rarse el Dr. Halfanne. Su cara
cambiaba de expresin defor-
mando sus facciones, su brazo

derecho, sobre todo su mano,
se ponan torpes y cada dedo
se mova como si fuera de otra
persona. Luego tomaba un
lpiz y una hoja de papel y em-
pezaba a escribir rpidamente
con una letra grande, muy dis-
tinta a la suya propia".
As, a travs de Jaime Galt, el
doctor Halfanne dio la receta
del medicamento que san
a la nia. Fue el primer
caso. Despus siguieron
innumerables hechos, con
diagnsticos infalibles,
que sanaron a muchas
personas.
El doctor Erick Halfanne exis-
ti en la realidad. Fue un
mdico suizo-alemn que a
fines del siglo XIX viaj a tra-
bajar a Bolivia, donde muri en
1906, tres aos despus de
haber nacido Jaime Galt. El
propio mdium viaj a Bolivia,
donde comprob la real exis-
tencia del mdico.
Los diagnsticos de
Galt llamaron la atencin
en el extranjero. Gregorio
Maran, famoso mdico
espaol, conoci el caso
de una enferma que
sufra una grave afeccin
renal y que fue sanada
por el descubrimiento
que hicieran Halfanne-
Galt. Vino a Chile
para informarse del
caso y se sorprendi
cuando comprob
que el tratante no
era mdico, sino
REVISTA OCCIDENTE
el abogado Galt. Quiso llevar-
lo a Espaa para estudiar su
caso, pero el estallido de la
guerra civil impidi el viaje a
Europa.
Despus lo invitaron centros
de investigacin, sociedades
cientficas y universidades
internacionales. La London
Society for Psychical Research
quiso que viajara a Inglaterra,
pero el comienzo de la
Segunda Guerra Mundial impi-
di el viaje. Luego de jubilar,
Galt viaj a Francia para tratar
de que investigaran su caso,
se entrevist con cientficos,
pero del resultado de ese viaje
no se tienen noticias.
Francisco Gamboa Galt,
quinto hijo de Sonia y el menor
de los nietos de Jaime Galt,
guarda toda la documenta-
cin de su abuelo y muchas
fotografas.
Receta del
Dr. Halfanne
15
PARAPSICOLOGIA Jaime Galt Garr, un medium notable

En su poder hay ms de 60
recetas de medicamentos
dictados por el Dr. Halfanne
a travs de Jaime Galt, in-
cluyendo algunos que an no
salan al mercado y recin
estaban comenzando a fa-
bricarse en laboratorios de
Estados Unidos, Alemania o
Argentina. Eran encargados a
personas que viajaban al exte-
rior o pilotos de lneas areas
y, en muchos casos, los labo-
ratorios acusaban, a quienes
los solicitaban, de ser espas
industriales que queran las
frmulas para entregarlas a
la competencia. Cmo saba
Jaime Galt (o el Dr. Halfanne)
de la existencia de esos medi-
camentos que an no estaban
en el mercado y que sanaran
a sus enfermos?
Jaime Galt no saba de
Medicina, pero los hechos
que protagoniz son extraor-
dinariamente impresionantes
y convencieron a cientficos,
incluso mdicos, a uno de los
cuales cur de su enfermedad los sanados
sanados por Jaime Galt Jaime Galt masn y
de la que ni l ni sus colegas o protagonistas de episodios parapsiclogo
haban logrado sanarlo. Entre extrasensoriales en que parti- Jaime Galt, hijo de masn (su
ciparon, se dan los casos de padre Miguel Galt Sabaj haba
personas vinculadas a los ex pertenecido a la institucin
Presidentes de la Repblica: en lquique) se incorpor a la
Carlos Ibez del Campo, Masonera en la Logia "Deber
Eduardo Frei Montalva, y Constancia" N7, en agosto
Salvador Allende Gossens y de 1937 y cinco aos despus
Patricio Aylwin Azcar, que de- era presidente de ese taller.
tallaremos ms adelante.
Mantuvo una constante ac-
tividad, particip despus
en la creacin de la Logia
"Prometeo" N 101 y public

16

numerosos trabajos en la
Revista Masnica. En uno
de ellos, "Fundamentos
Masnicos" escribi: "Para
algunos, la institucin mas-
nica es la guardadora de los
principios morales que han dig-
nificado a la especia humana,
elevndola por encima de la
baja animalidad. Para otros, es
una filosofa que ha organiza-
do a los pueblos sobre la base
de la poltica positiva y, para el
resto, es la conservadora de
la tradicin inicitica de hace
miles de aos, que transmite a
travs del tiempo, la formidable
sabidura del pasado..."
El medium-abogado fue fun-
dador de la Sociedad de
Parapsicologa y sobre esa
actividad, Horacio Hevia dice:
Los mdiums producen todos
los fenmenos estudiados por
la Parapsicologa y, en muchos
casos, a escala notable. Lo
que pasa es que an no se ha
descubierto el mtodo cientfi-
co que sirva para evaluar los
fenmenos espiritistas y me-
dimnicos. La gran dificultad
en esta investigacin radica
en poder determinar hasta
qu punto lo que se manifiesta
a travs de un mdium, tras-
ciende su propia capacidad de
estar dotado de facultades pa-
rapsicolgicas, ni se ha ideado
todava un modo de poner a
prueba la hiptesis de que la
fuente del conocimiento de-
mostrado por el mdium es e!
mundo desencarnado".
REVISTA OCCIDENTE
"Las adquisiciones cientficas las condiciones parapsicolgi-
aportadas parla Parapsicologa cas aportadas por los hechos
son de un enorme importancia espontneos que las obtenidas
y, especialmente, la tienen... en los experimentos de labora-
por referirse al conocimiento torio, lo que estara llamando
de facultades del individuo que la atencin a la circunstancia
vienen a aclararnos la pregun- de que los mtodos emplea-
ta Qu somos?" dos podran no ser todo lo
"El espiritismo, doctrina igual- apropiados que es de desear,
mente anti-materialista ha ya que todos estos fenmenos
sido la que en gran medida ha mentales son extremadamente
impulsado los estudios parapsi- sensibles a los ms mnimos
colgicos y /e ha proporcionado cambios que puedan influir en
los primeros datos para intere- los individuos".
sar a los investigadores; que "La Parapsicologa ha de hacer
sostiene y se basa en la tesis cambiar la mentalidad ma-
de la continuacin de la vida terialista creada por el gran
ms all de la muerte fsica, desarrollo cientfico, que no
debe estar para nosotros camin a la par con la profun-
dentro de nuestras preocupa- dizacin de la ciencia dedicada
ciones, porque se fundamenta al estudio del hombre. La cien-
en problemas relacionados con cia habr de encontrar el justo
la respuesta a la pregunta A
dnde vamos?"
"Segn los doctores Rhine
y Pratt, del Laboratorio
de Parapsicologa de la
Universidad de Duke, EE.UU.,
la Parapsicologa se dividira
en dos ramas principales: la
percepcin extrasensorial y la
psicoquiinsis. En la primera se
adquiere el conocimiento por
una percepcin que es inde-
pendiente de los sentidos....no
cabe duda que el espiritismo y
la mediumnidad son una parte
de la Parapsicologa como, por
lo dems, lo reconocen todos
los autores".
"Ha quedado establecido que
son mejores, ms ntidas, ms
convincentes las pruebas de
PAMIPSICOLOGIA Jaime Galt Garr, un medium notable
trmino medio entre el materia-
lismo y el espiritualismo".
El mstico y el pianista
Adems del doctor Halfanne,
otro personaje desencarn
en Jaime Galt Garr, "Mr.
Lowe", que era un mstico,
filsofo o humanista ingls.
Sin embargo, no se haca pre-
sente a travs de la escritura,
sino mediante la voz. Los das
domingo, un grupo de amigos
del abogado, entre los que se
encontraban mdicos, inge-
nieros y otros profesionales,
18
con quienes haba funda-
do la Sociedad Chilena de
Parapsicologa, se reunan en
su casa para realizar sesiones
de espiritismo y en una oportu-
nidad lo desencarn Mr. Lowe.
Segn Jorge Bravo Tesseo, el
ingls "se expresaba de viva
voz por su intermedio. Su pre-
sencia se anunciaba, tambin,
en e/ rostro de Galt. En su gar-
ganta, cuerdas vocales y labios
se producan extraos sonidos
como si Galt estuviera be-
biendo ansiosamente. Luego
emerga una voz profunda,
r
J.
11 _anua
llena de vibraciones y de len-
guaje metafrico".
En una ocasin se grab una
de las intervenciones de Mr.
Lowe, que est en poder del
nieto de Galt, Francisco
Gamboa. Se escucha a su
abuelo con un tono "agrin-
gado", suave y bondadoso,
hablando ante ese grupo de
profesionales de alto nivel
intelectual.
De esas intervenciones,
los asistentes editaron tres
libros: "Ante el Umbral", "En
el Umbral", en cuyo prlogo

se lee: "Cuando encontris a
vuestros respectivos maestros
y busquis la verdad sin apa-
sionamientos por una idea o
creencia, se abrir la puerta
y traspasaris el umbral con
plena conciencia". El tercer
libro, con la transcripcin de
lo dicho por Mr. Lowe es "El
Escarabajo Sagrado", firmado
tambin por Jaime Galt.
En uno de esos libros, Mr.
Lowe explica el fenmeno de la
encarnacin de los espritus
y dice:" El proceso de estas
manifestaciones medim-
nicas que vosotros podis
apreciar en la Humanidad a
travs de su historia y que
hoy parecen intensificarse
se verifica de la siguiente
manera: No voy a narrar
lo que ustedes ven. Voy a
colocarme en este lado y
ver la forma cmo acta
el espritu para produ-
cir el fenmeno. Acta
dentro de una manera
ajena y dentro de
este enjambre que
es la mente sub-
jetiva, objetiva y
subconsciente de
los mortales. Todo
el mecanismo reside, queridos
hermanos, para nosotros los
espritus en podernos conectar
en la forma de una corriente
elctrica -llammoslo as por
el momento-, complementaria
o adjunta con el cordn vital
de este mdium y aqu salta,
evidentemente, otra de las
importancias que tiene este
cordn vital. (Dir entre pa-
rntesis, que este cordn vital
es el que conecta el cuerpo
material, el estadio vibratorio
ms denso, con el cuerpo o el
estado vibratorio que le sigue,
llamado periespritu o cuerpo
sentimental).
Respecto de la personalidad
de Jaime Galt, Enrique Silva
Cimma dijo:
"Galt era muy serio y nunca
quiso que esto se
tomara
a la chacota o que no 1 o
fueran a tomar en serio a l,
nunca cobr un peso. l era
un hombre muy especial, muy
llevado de sus ideas y muy in-
trovertido. l no comunicaba
esto a todo el mundo. Le gus-
taba mucho estudiar.
REVISTA OCCIDENTE
Era un poco fro, un poco distan-
te, costaba hacerse amigo de
l, penetrar. Conmigo conversa-
ba porque nos fuimos haciendo
amigos cuando me incorpor
como aprendiz a la logia y l era
el jefe. Al comn de la gente no
transmita estos temas. Era un
hombre modesto y humilde".
Por ltimo, los que lo cono-
cieron destacan tambin la
increble maestra con la que
tocaba el piano en estado de
trance, algunos dicen que ins-
pirado por Chopin. Lo increble
era que sus conocimientos
reales y su interpretacin
del piano, eran elemen-
tales cuando estaba en
condiciones normales. E:-_]
Segunda Parte de la
Historia de Jaime Galt:
Edicin enero/febrero
2014.
Bibliografa
"Y...si fuera cierto?"
Programa de TVN: Silvio Caiozzi y
Gustavo Fras
"La Luz que gui a los sobrevivientes..."
Huida Fredes Barrera
"Jaime Galt: el mutante chileno'
Miguel Serrrano
"Parapsicologa y mediumnidad"
Horacio Hevia
"Jaime Galt Carr, un masn inslito'
Jos Bravo Llantn
"El espiritismo en la Masonera"
Manuel Romo
"El Cuerpo Presente de Jaime Gan Garr:
Entre el Positivismo y la voz de los
muertos"
Catalina Uribe Echeverra, Revista
Chilena de Literatura
"Jaime Galt, su vida paranormal'
Jorge Bravo Tesseo
19
 POLITICA

Chile en un Nuevo
El resultado de la reciente eleccin Presidencial y Parlamentaria, junto a varios otros procesos sociales
que vienen ocurriendo en los ltimos aos, nos plantea un conjunto de interrogantes y abren un cmulo
de hiptesis que dibujan un nuevo paisaje poltico, ms bien de trnsito, para el cual se requieren ms
preguntas y sobre todos respuestas novedosas. Para ese dilogo hemos invitado a destacados intelectuales
de distintos signos polticos, que nos sitan en el espacio de la reflexin y la interpelacin para el debate.

ERNESTO OTTONE,
DIRECTOR DE LA CTEDRA DEMOCRACIA Y GLOBALIZACIN
DE LA UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES

"La visin del pas est ligada al

camino de la democracias a un
Chile prspero y justo"
Cul es su principal generar confianza y empata en la gen- peos, pero lo va a ser con un gini de 0.50,

conclusin sobre
la reciente elec-
cin presidencial y
parlamentaria?
Mi conclusin principal es que hay una
candidata muy fuerte, que es Bachelet,
que obtuvo una votacin muy grande y
una distancia considerable con la can-
didatura de Derecha. Esa distancia no
alcanz para obtener, por la dispersin
de votos, un triunfo en primera vuelta,
pero se obtuvo una victoria muy impor-
tante que fueron los doblajes parlamen-
tarios para el futuro gobierno, Aqu fue
donde penetr su discurso del cambio,
doblarle la mano al binominal, que es
muy interesante porque la exigencia fu-
tura es enorme. Lo que se pensaba como
efecto en la presidencial se obtuvo en la
parlamentaria.
Esto significa dos cosas: hay una candi-
datura muy fuerte, con una persona con
mucho talento y una gran capacidad de
te, que no puede separarse de sus ideas.
Bachelet es una sola cosa, y se constitu-
ye con un ejercicio del liderazgo y de un
contenido reformador.
Qu es lo que caracterizara este
nuevo momento poltico?
Ella ha planteado una relacin de
eso es un fenmeno desconocido, es una
sociedad deforme, monstruosa, y va a sig-
nificar una tensin social enorme, tanto
para la cohesin social como para el fun-
cionamiento de la democracia y por lo
tanto hay que seguir creciendo pero con
una mejor distribucin del ingreso.
continuidad y de cambio. Esto se refleja Cul es el sentido de una nueva
cuando dice que se inicia un nuevo ci- mayora poltica?
clo poltico. El primer ciclo fue el de la Retomar una tradi-
reconstruccin democrtica, con acento cin de reformas, que
en la pobreza, donde la centro-izquierda ha estado presente lipip
tena que mostrar gobemabilidad. Se co- histricamente en la ',
metieron errores, es cierto, pero posibilit Democracia
esta etapa, que abre un nuevo ciclo de Cris- o
reformas. Ahora entra a otro centro de
gravitacin, que es el tema de la
igualdad.
Chile est cerca del
umbral del desarrollo,
cuando llegue a los US
25.000 per cpita, va a
estar como pases euro-

20

Ciclo Poltico
tiana y en el Partido Comunista, desde
los tiempos del Frente Popular, la lucha
contra la Ley Maldita, en los gobiernos
de Frei y Allende y en la lucha antidic-
tatorial. Esa tradicin reformadora est
pesando en los cambios que estamos
viendo.
No es una coalicin incoherente si se en-
cuentran los puntos en que se va avan-
zando, sobre todo en pilares fundamen-
tales como la adhesin a la democracia
representativa, a los derechos humanos,
a las libertades individuales, a la igual-
dad. Que la visin del pas est ligada al
camino de la democracia. As se puede
llegar a un Chile prspero y justo,
Qu efectos proyecta la Abstencin
electoral sobre la participacin po-
ltica y la densidad democrtica?
Lo primero es que no es solo un pro-
blema chileno, es global. La tendencia
es una baja participacin, aunque no es
lineal, porque de pronto hay en juego un
tensionamiento de la sociedad que au-
menta la participacin electoral.
Yo creo que esto es producto del choque
entre las instituciones democrticas y
su funcionamiento tradicional que co-
rresponden a la sociedad industrial y
la actual sociedad de la informacin y
globalizacin, que tiene otros tiempos,
donde la democracia representativa se
pone en cuestin. Hoy tambin existe la
democracia continua que hay en inter-
net, en la calle, en las redes sociales, la
opinin permanente, la democracia de
la opinin pblica y el desafo es como
se encuentran este caballo desbocado de
la opinin pblica con la democracia
representativa.
Esto explica la baja opinin sobre los
partidos polticos, los parlamentarios,
las instituciones de justicia, entre otros.
Lo que hizo el voto voluntario fue desnu-
dar esta realidad. No se trata de bajar los
brazos, sino buscar la solucin, cmo ge-
nerar una cultura poltica en este mundo
globalizado y conectado, que vea en el
funcionamiento de la poltica algo que
tiene que ver con tu vida diaria.
Cmo se compatibiliza la necesa-
ria Gobernabilidad y la exigencia de
derechos cada vez ms extendida?
E1 crecimiento de la demanda es ante-
rior a la propuesta programtica de Ba-
chelet, y ha crecido porque es un Chile
distinto, y comienza a tener exigencias
mayores. Como deca Tocqueville "cuan-
do ms se tiene ms se nota lo que falta".
Lo absurdo sera que el sistema no fuera
capaz de darle respuesta, porque all
habra espacio para la frustra-
cin. La respuesta de Bachelet
es una propuesta razonada, al
decir que se pueden hacer estos
cambios, iniciar otros procesos
y para eso se necesita una reforma
REVISTA OCCIDENTE
tributaria, mayores niveles de pertenen-
cia, caminar hacia una democracia ms
exigente. Va a ver tensin, porque la de-
manda acumulada es fuerte, pero el pro-
ceso va a exigir una fuerte pedagoga que
asegure que los procesos se inician pero
no todos con efectos inmediatos. Se tiene
que responder sobre los derechos, pero
para eso se necesitan recursos y tiempo.
Hay una desconstruccin de la
hegemona neoliberal que permi-
ta abrir espacio para una cultura
progresista?
Ya de hace tiempo estamos en la des-
construccin de una hegemona neolibe-
ral, que ha sido lenta y gradual. Tuvimos
una hegemona neoliberal en lo econ-
mico, con el mercado como estructura-
dor de la sociedad acompaado de dic-
tadura. La transicin chilena fue por un
proceso electoral y de compromisos.
El desmontaje de la idea de un merca-
do como estructurador fue hecho paso
a paso, pero ya se agot el conjunto de
reformas que se podan hacer en ese
marco, y el segundo ciclo ya viene, con
sociedades democrticas, economas de
mercado, de derechos, con libertades,
niveles de igualdad, capacidad de pensar
los intereses comunes, a travs del Estado
y la ciudadana efectiva.
Est el espacio para fijar un nuevo
pilar fundamental como es la Cons-
titucin Poltica?
Yo creo que hay condiciones para una
nueva Constitucin, los enclaves autori-
tarios ms profundos ya salieron, y queda
todava un conjunto de definiciones por
hacer. Las ideas centrales para la nueva
Constitucin estn en las democracias
occidentales de hoy, no hay invencin de
un fenmeno nuevo y ya son de sentido
comn de hace dcadas.
21
 POLITICA
NA EL KLEIN
DIRECTORA EJECUTIVA DEL INSTITUTO LIBERTAD Y DESARROLLO
"La Derecha tiene
que volver a su esencia"
ste 2013 pasar a los anales primarias al RN Andrs Allamand; ste
E
de la centro-derecha chile- resulta perdedor el 30 de junio y es cri-
na como uno de los peores ticado fuertemente por su propio sector
desde el retomo a la demo- al momento de que Longueira renuncia
cracia. Y no es para menos, el 17 de julio por un cuadro depresivo
si el escenario comenz a y, entre dimes y diretes, Evelyn Matthei
enturbiarse a mediados de abril, cuando se convierte en la abanderada para en-
el precandidato de la Unin Demcrata frentar las elecciones presidenciales de
Independiente, Laurence Golbome, era noviembre.
acusado de no haber declarado in- Mientras, el gabinete del Presidente Pi-
versiones personales en para- fiera va perdiendo poco a poco ministros
sos fiscales. y altos funcionarios para integrarse a
Desde entonces, los comandos o para iniciar sus propias
una avalan- carreras parlamentarias. Sumado a ello,
a de la rotativa de candidatos a ambas cma-
enun- ras, escndalos mediante, gener incer-
cias y tidumbre: Ivn Moreira debe ceder su
renun- cupo senatorial por Santiago Oriente al
cias sa- ex precandidato Golbome y postular por
cudieron a Los Lagos, entre amenazas de renuncia
la faccin a la UDI; Catalina Parot se entera por
oficia- los medios de comunicacin que Andrs
lista: Allamand postular al Senado por su
Golbor- circunscripcin, lo que la deja fuera de
ne baja carrera por Santiago y termina compi-
su candi- tiendo fallidamente por el distrito 38; el
., datura en Tribunal Calificador de Elecciones, Tri-
favor de Pa- cel, impugna la candidatura al Senado
blo Longueira, de Luciano Cruz-Coke por Antofagasta.
quien se en- Sumado a ello, explota el escndalo del
frenta en INE en que su Director, Francisco Labb,
las es acusado de manipular los datos del
Censo 2012, provocando su dimisin. Y
el Director del Servicio de Impuestos In-
ternos debe imitarlo luego de que se lo
vinculara al caso La Polar.
Por supuesto, y con todas estas eviden-
cias puestas sobre la mesa, el contex-
to para la Alianza por Chile no se vea
auspicioso, incluso de cara a la primera
vuelta presidencial. Los resultados gene-
raron un terremoto que oblig a los ofi-
cialistas a replantearse el qu y el cmo
de manera estructural.
La Directora Ejecutiva del Instituto Li-
bertad, Najel Klein, indica que en el
conglomerado acusaron recibo de los
magros resultados y los anlisis apun-
taron a reflexionar profundamente. La
primera gran leccin aprendida es que
el lenguaje para llegar a los votantes
debe ser incluyente, acogedor y plural.
La segunda, "la incorporacin de figuras
jvenes. Pero es necesario formarlas, in-
centivarlas y darles los espacios. Es bueno
para la renovacin de la poltica y para
darle aires nuevos. Por ltimo, ser ms
proactivos para identificar focos antes de
que estalle cualquier incendio, y tambin
potenciar la democracia representativa. Y
esto se hace solamente siendo muchsi-
mo ms inclusivos de lo que hemos sido
transversalmente, haciendo participar
a la ciudadana mucho ms all de las
elecciones. Creo que esto es responsabi-
lidad de todas las autoridades locales,
regionales y nacionales".
A su juicio, qu legado deja el go-
bierno de Sebastin Piera?
Este gobierno puso en la agenda p-
blica y en el debate el estigma de que la
Derecha no se preocupa de la justicia so-
cial, del medio ambiente, de los derechos
humanos. Eso no es verdad. Si bien gene-
r roces importantes, a la vez gener una

discusin sustantiva. Creo que va a ser su
principal legado: que la Derecha es mu-
cho ms amplia de lo que se piensa, que
slo est vinculada al gobierno militar y
a los grupos econmicos, La Derecha cree
en la libertad, en la democracia repre-
sentativa, cree en los derechos humanos,
cree en la justicia social y ahora de lo que
nos tenemos que preocupar es de hacer
visible esto. Por eso son tan importantes
los triunfos de Ossandn y Pedro Pablo
Browne, que fueron electos por comunas
vulnerables.
La composicin del nuevo Congre-
so est marcada por la eleccin de
jvenes Diputados de izquierda y
comunistas: Giorgiojackson, Cami-
la Vallejos, Karol Cariola y Gabriel
Boric. Qu lectura hace de ello?
Hablemos con justicia: ellos tienen un
arrastre meditico conocido, capacidades
muy bien formadas en cuanto a oratoria.
Pero Jackson y Vallejos estuvieron prote-
gidos. Ellos salieron a la calle a luchar
por la democracia, criticaron fuerte-
mente a los polticos y su trayectoria, y
al sistema binominal, debieran haber ido
solos, pero ac hay una inconsecuencia
importante. Que hayan participado de un
proceso democrtico y que hoy respeten
la institucionalidad me parece importan-
te. Encontrara lamentable que partici-
paran de las movilizaciones pero la Nue-
va Mayora tendr que ver cmo actuar
con sus parlamentarios, Sin embargo, es
importante que la fuerza de la juventud
se manifieste tambin.
Qu contexto poltico-social debe-
r enfrentar el prximo gobierno?
Se viene un periodo complejo. Sin lugar
a dudas, el tema es Educacin. Ms all
de los lderes comunistas y de izquierda
electos, algunos presidentes de federa-
ciones de estudiantes anunciaron, ya de
cara a la segunda vuelta, que seguiran
movilizndose. En algn momento Chile
va a tener que tomar la decisin de cmo
se resuelve esta problemtica. Luego, cla-
ramente el tema Trabajo. Y la Energa,
es decir, cmo se compatibilizar el tema
Energa, inversin, medio ambiente y
ciudadana. Cmo se aminorarn los
costos que tiene que pagar alguna locali-
dad cuando hay una inversin importan-
te, que sirve para todo el pas. Creo que
ste va a ser un conflicto sustantivo en las
prximas gestiones. Hoy la ciudadana
est muchsimo ms empoderada y re-
quiere que el crecimiento sea sustentable
con el medio ambiente. Otro gran desafo
ser la descentralizacin porque Santia-
go no es Chile. Cmo se logra descentra-
lizar de forma efectiva y real este pas.
Algo est ocurriendo con los espa-
cios de participacin y reflexin
pues estn instalndose nuevos
referentes apartados de los parti-
dos polticos tradicionales, y con
tendencia liberal, como Evpoli o
Fuerza Pblica. Qu ocurrir con
la Derecha tradicional? Debe reha-
cerse? Maquillarse?
No creo ninguna de esas cosas. Hay
espacios para que nazcan muchos mo-
vimientos porque el pluralismo es im-
portante en una sociedad como esta. La
Derecha tiene que volver a su esencia. Ni
maquillarse ni refundarse. E insisto, la
Derecha es una Derecha que cree en la
libertad, en el ser humano como ncleo,
REVISTA OCCIDENTE
cree en la democracia, cree en la justicia
social, Tiene que ampliar su espectro, tie-
ne que trabajar en el medio ambiente. Y
tenemos que aprender a convivir los que
somos ms conservadores con los ms li-
berales porque el pluralismo es esencial
para que un pas crezca, Cuando hay
manifestaciones dentro de un marco de
respeto se puede convivir perfectamente,
Y cuando hay debate respetuoso pueden
surgir ideas que generen un acuerdo que
represente un equilibrio. La sociedad
no es blanco o negro, ni conservadora
o liberal, reconoce la consecuencia y le
molestan las indefiniciones, y los maqui-
llajes le molestan ms porque tapan la
verdadera cara.
En el Instituto Libertad, ligado a Reno-
vacin Nacional, se siente el peso de la
responsabilidad del fracaso y as lo hace,
insina Najel. "Creo que no fuimos ca-
paces de sintonizar y empatizar con que
este no es el Chile que queremos. Y este es
el escenario que surgi cuando en prime-
ra vuelta votaron slo casi 7 millones de
personas, la mitad del padrn electoral
habilitado. Tenemos que ir cambiando,
tenemos que aprender que la polariza-
cin no sirve. Ami juicio, este es un pas
mucho ms de centro que lo que lo esta-
mos pintando. Debemos aprender de los
errores cometidos y ver cmo trabajamos
para este centro histrico".
Sin embargo, la mirada no est puesta en
los prximos 4 aos sino que en lo que
promete el 2017. Los esfuerzos estarn
centrados en capitalizar las victorias ob-
tenidas en las parlamentarias por lderes
como Ossandn, ms cercanos a la reali-
dad diaria, con capacidad para instalar
los grandes temas en la palestra y que re-
cluten un amplio espectro de adherentes
que den nueva vida a la alicada Alianza
por Chile.
23
PO TICA
DIRECTOR EJECUTIVO DE LA
CORPORACIN DE INVESTIGACIONES SOCIALES (CISO)
"Es una tarea
a largo plazo que debemos
partir ahora"
Estamos en presencia
de la configuracin de
un nuevo ciclo poltico?
Yo sera cauteloso en ser
oirir categrico con esa afirma-
cin. Es indudable que es un momento
novedoso, tanto en el aspecto poltico, so-
cial, econmico, generacional y global,
porque como nunca antes se abre un
escenario desconocido que est conju-
gando todos estos factores, como por
ejemplo los movimientos sociales que
tienen grandes expectativas de cam-
bios estructurales y ms rpidos de
lo que creo se puedan dar. No s si
existe la conciencia de que ningn
pas que ha estado en la situacin
de Chile, haya podido dar un sal-
to cuntico en un solo gobierno.
Esta es una dificultad en la ga-
bernabilidad futura y el escenario
id poltico, por lo tanto se requiere
I:balancear esto.
V Hay que poner nfasis en trminos
k comunicacionales para informar
lij y que se pueda moderar esta ex-
oectativa. El probable gobierno
` de Bachelet va a estar marcado
por esta tensin, entre una ciu-
GABRIEL PERALTA
dadana ms empoderada, con ms de-
mandas de participacin y perspectivas
de cambios estructurales que quiere ver
realizadas en el corto plazo.
Cmo se pueden afrontar esos
riesgos?
Hay que equilibrar el escenario polti-
co. A pesar de todos los riesgos y tensio-
nes posibles que vayan a darse, tenemos
la oportunidad de generar un pas ms
desarrollado. Chile ha sido uno de los
pocos pases con un desarrollo basado
en el libre mercado extremo, donde se
ha visto ntidamente que esta centralidad
del mercado no nos ha conducido por s
solo al ptimo social. El Estado tiene que
tener una mirada y un diseo estratgico,
una poltica de desarrollo que pueda ali-
near e integrar a todos los actores.
Tambin creemos que ayuda en esta di-
reccin una sociedad ms democrtica,
con ms participacin, mayores grados
de igualdad, vemos necesario un sistema
educacional mucho ms potente, pode-
roso y pblico. De haber estado mucho
tiempo en una formacin cultural que
privilegia el individuo sobre lo colectivo,
hoy tenemos la posibilidad de ir hacia
una formacin cultural donde est en el

centro lo individual y lo colectivo, en un
mejor equilibrio,
Cmo se asume la contradiccin
entre una sociedad de derechos exi-
gente versus la alta abstencin en
participacin poltica?
Un aspecto fundamental es entender lo
que son derechos y obligaciones, como
partes de una misma moneda. Cuando
hay derechos, inmediatamente hay obli-
gaciones. El problema que tenemos es
que el nfasis en lo individual de nuestra
sociedad, tiende a concentrarse en exi-
gir derechos, pero se queda atrs en las
obligaciones del ciudadano. Hay un tema
muy profundo que corresponde a la cul-
tura de un pas, y esta depende en gran
parte de la educacin. Lo que no nos pue-
de fallar en esta oportunidad para aspirar
a una sociedad diferente es la formacin
en la persona, para que desde pequeo
entienda la relacin entre la posesin de
derechos y el conjunto de obligaciones
como un solo conjunto. Creo que esta
separacin que vivimos es una conse-
cuencia de que la persona es ms indivi-
dualista y ha tenido ms preeminencia lo
individual por sobre lo colectivo.
Tampoco se pueden
desconocer ciertas
actitudes negativas
que suceden en la po-
ltica, con una gran
responsabilidad de los
partidos polticos que
no lo han hecho bien,
no siendo hoy da una
alternativa de cana-
lizacin de intereses,
particularmente de los
jvenes.
Es posible este
trnsito hegem-
nico de la sociedad
neoliberal hacia la sociedad de de-
rechos progresistas?
El proceso de instalacin de esta he-
gemona neoliberal ha sido un trayecto
de largo plazo, que lleva 40 aos y yo no
podra esperar que modificarlo vaya a
tomar a lo menos otros 40 aos, que sig-
nifique efectivamente vivir otro entorno,
otra sociedad ms imbuida de visiones
colectivas, Si bien es una tarea a largo
plazo, debemos partir ahora, visualizar
un proyecto estratgico para alcanzar
el desarrollo que no es solo el PIB y sus
grandes cifras macroeconmicas.
Hay que concretar un acuerdo de Estado
a largo plazo para seguir un eje de de-
sarrollo y fijar ciertos elementos que nos
permitan alcanzar la meta, que yo creo
deberan ser la educacin, las ciencias, la
investigacin, la tecnologa, la innova-
cin y ciertas reas de industrializacin. consensos, si no los cambios son parcia-
Creo que no hay otro camino posible.
Hoy da tenemos la oportunidad poltica
en base al programa de la coalicin de
la Nueva Mayora y sobre el inters por
generar los acuerdos polticos necesarios,
lo importante es fijar el rumbo.
REVISTA OCCIDENTE
A travs de qu frmulas se pueden
compatibilizar las exigencias de
Gobernabilidad y gobernanza?
Es absolutamente necesario tener un
sistema de comunicacin efectivo en
este sentido, de informar y educar a la
ciudadana pensando en que los cambios
requieren de tiempos de maduracin y no
todos pueden resolverse en lo inmediato.
Es fundamental tener mecanismos de
participacin, constructiva, dialogante,
buscadora de acuerdos, Esto no se ha he-
cho a los niveles que necesitamos y con la
honestidad necesaria, con mecanismos
ms transparentes, democrtico, que
haga interesarse a los jvenes de verdad y
no ser, en cambio, objetos de cooptacin.
A partir de aqu se pueden balancear bien
estas dos exigencias de gobernabilidad y
gobernanza.
Se requiere participacin de verdad,
apostar por la amplitud, nuevos circui-
tos de participacin. Un ejemplo son las
nuevas tecnologas que pueden ser herra-
mientas potentes, plataformas que abran
espacios para esta interactividad.
Cul sera el eslabn clave para producir
los cambios estructurales?
Yo tengo una mirada ms bien hols-
tica, este proceso no se agota ni en una
persona ni en un periodo gubernamen-
tal. Hay que buscar qu factor estimula
en distintas reas y entornos una concep-
cin homognea de hacia dnde quere-
mos ir. Este factor pasa por llegar a es-
tablecer una visin comn de desarrollo
con acuerdos transversales para generar
les e incompletos. Para esto se necesita
liderazgo, dirigido a producir el acuerdo
de Estado a largo plazo, porque es urgen-
te dar un golpe estructural en nuestro
pas, desde una mirada estratgica.
25
DESDE MI SITIAL
La difcil tarea de
medir el desempeo
de las Universidades
PROFESOR LUIS A. RIVEROS
l
os rankings de universidades se
han convertido en una especie de
moda a nivel global. Son ahora fre-
cuentes las citas a rankings mun-
diales, como el preparado por la
Jiao Tong University de Shanghai,
el Webometrics y el Scimago que se producen en
Espaa, el QS o el Times de Inglaterra, o el
ranking "verde" propiciado por
Malasia. En nuestro pas
hace ya algn tiempo
que medios de comu-
nicacin tambin
se han preocupado
de producir infor-
macin sobre
universida-
des y en-
tidades
de edu-
c acin
en general, or-
denndolas de acuerdo a
determinados criterios que
mostraran "calidad" u otros
atributos deseables. Sobre el
caso universitario es cono-
cido el esfuerzo del propio
Ministerio de Educacin,
que produjo hace algunos
meses un cierto controver-
sial "ranking", y tambin
recientemente el produ-
cido por Universitas, una entidad chilena que se integra en una red
mundial, Es decir, hay un esfuerzo a nivel global y a nivel de cada
pas, por producir un ordenamiento de universidades de acuerdo a
ciertos criterios clasificatorios, y que est destinado a proveer ma-
yor transparencia al sistema y poner de relieve los atributos que
tienen las distintas instituciones en el marco de competencia que
ellas mantienen desde hace tiempo. Por cierto, la razn de fondo
para esta "moda" tiene que ver con la enorme expansin del sis-
tema universitario en todo el mundo, con aumentos significativos
en la tasa de cobertura y por lo tanto en las opciones abiertas a una
juventud que busca las mejores alternativas para lograr una forma-
cin que le permita xito en materia profesional y en el propsito de
lograr un perfeccionamiento permanente. Tampoco est exento de
poder explicativo sobre esta tendencia ordenadora e informativa, la
mucha mayor movilidad internacional que hoy da existe en ma-
teria universitaria: los jvenes buscan campos de especializacin
fuera de las fronteras de su propio pas, augurando as un futuro
caracterizado por gran movilidad internacional en los campos pro-
fesional y disciplinario. Pero adems est la movilidad acadmica,
un fenmeno que ha ido creciendo exponencialmente en la medida
en que existen mayores posibilidades de que acadmicos de un pas
desarrollen pasantas y especializaciones en otros pases, as enri-
queciendo el acervo global que hoy da ejerce poderosa influencia
en la formacin que se adquiere y se entrega. Tampoco se deja de
lado la movilidad acadmica en sentido estricto, esto es cuando hay
cambios en la adscripcin universitaria entre distintas entidades,
pases y regiones, que estn poderosamente influidas por la existen-
cia de posibilidades otorgadas por el grado de desarrollo y prestigio
de las entidades universitarias,
Los rankings han pasado a ser elementos de informacin cruciales
en el marco de la nueva realidad global, y de los requerimientos
de mayor transparencia e informacin a nivel nacional. Cosa
distintas es creer que un ranking, que usualmente enfatiza una o

algunas dimensiones del hacer universitario, sea una "verdad" de
tipo absoluto que refleje integral y totalmente las dimensiones del
hacer de una entidad de educacin superior. Como sabemos, el
hacer de una universidad es altamente complejo y diversificado:
existe la formacin de pregrado en distintas dimensiones, intensi-
dades y orientaciones curriculares, dentro de disciplinas similares.
Tambin est el trabajo del posgrado, desde sus dimensiones pro-
fesionalizantes hasta aquellas de mayor trascendencia puramente
acadmica; existen los Diplomas, los Posttulos, las Maestras, los
Doctorados y los Posdoctorados, desplegando una alta complejidad
de actividades, organizaciones al interior de la universidad y di-
versificacin curricular y docente. Est, adems, la investigacin,
actividad que tiene distintas variantes o nfasis desde aquella que
se centra en aspectos bsicos disciplinados como la que enfatiza la
aplicacin y mayor vinculacin con la docencia, y que se confunde
adems con las tareas de relacin entre la universidad y su entorno.
Publicaciones en revistas indexadas, en revistas con Comit Edito-
rial, aquellas de divulgacin, o el registro de patentes o invenciones,
son todas expresiones de la creacin universitaria, que no dejan
tambin de tener su manifestacin en el campo del arte y las hu-
manidades a travs de la creacin reconocida por su impacto en la
sociedad o en el entorno disciplinario estrictamente. Est tambin
la actividad de relacin con el medio en todas sus mltiples y ricas
potencialidades y manifestaciones, que pone a la universidad en
contacto con la comunidad, con la empresa y con los organismos y
funciones del Estado. Y finalmente existe la gestin, que es usual-
mente considerada crucial por el impacto que ejercen las decisiones
administrativas y financieras en los resultados de cada institucin.
La conclusin es que hacer un ranking de universidades tiene, ne-
cesariamente, que enfatizar algunos de estos aspectos ya que no
pueden asumirse todos, especialmente aquellos que no tienen una
simple medida comparativa.
El Ministerio de Educacin chileno, por ejemplo, produjo un
simple ranking hace algn tiempo, basado en algunos indica-
dores visibles de resultados acadmicos de importancia. Produc-
to de ello, la Universidad de Chile fue declarada la tercera del
pas, contradictoriamente con el hecho de que esta Universidad
es una de las dos chilenas que estn en todos los rankings inter-
nacionales y a la que rankings ms sofisticados con relacin a la
situacin chilena, le atribuyen siempre uno de los dos primeros
lugares. Y es que el Ministerio deseaba un ranking para asignar
recursos, una mirada ms comprometida con los resultados fi-
nancieros y no tanto con la integridad del trabajo acadmico. En
este sentido no hay que olvidar que ningn ranking elaborado
en el espritu de investigacin acadmica comparativa puede ser
considerado una ltima y decisiva palabra para nada, puesto que
cada uno enfatiza cuestiones de distintas ndoles. No puede ser el
caso de aquella universidad asitica que, segn se dice, sufri la
intempestiva renuncia del Rector, a peticin del Presidente de la
REVISTA OCCIDENTE
misma, por haber descendido algunos puntos en algn ranking
considerado relevante.
Hay rankings como el Jiao Tong que enfatizan fundamentalmente
publicaciones y relevancia del cuerpo Acadmico y Egresados en
trminos de Premios y Distinciones. Otros como el Scimago ponen
nfasis en investigacin indexada, citaciones e impacto. El QS en-
fatiza el "prestigio" medido por el de los egresados, mientras que el
Times se ubica como una combinacin de variables de prestigio y
posicionamiento y aquellas relativas a produccin de conocimien-
to. El webometrics pone de relieve el impacto comunicacional de
la universidad hacia su entorno, y otros destacan incluso el impacto
medioambiental y la amistad relativa de la universidad con su en-
torno natural, Difcil es, pues, decidir un ranking para imponer
ciertas medidas de poltica; es el conjunto de ellos el que debe con-
siderarse en el propsito informativo que ellos representan en la
globalidad. De hecho, el gran intento de Europa de tener un mejor
posicionamiento dentro de las 20 primeras universidades del mun-
do, as como el intento Chino de tener a 20 universidades dentro
de las 100 primeras del mundo en las prximas dcadas, se han
basado en los resultados del Jiao Tong, aunque sin excluir otros que
complementan (no sustituyen) dichos resultados comparativos.
Recientemente en Chile se ha publicado por segundo ao con-
secutivo un ranking de todas las universidades acreditadas y con
informacin disponible en la base de datos de Educacin Superior.
Hay un resultado general y otro que se hace sobre la base de clasi-
ficar a las universidades en cuatro grupos de acuerdo al nfasis de
su trabajo en docencia, investigacin y posgrado. No hay grandes
novedades, aunque s hay que destacar la presencia de universida-
des no tradicionales que superan a otras del Consejo de Rectores
en distintos tems del estudio clasificatorio, Este es un llamado
de atencin para que stas ltimas puedan efectivamente efectuar
las innovaciones necesarias para elevar su calidad, especialmente
por la responsabilidad que significa el utilizar recursos que provee
directamente el Estado, ameritando revisar el "contrato" y estable-
cer un criterio de resultados esperado versus dotacin de recursos.
Como sea, el estudio de Universitas es extraordinariamente valioso,
y debe ser un referente en el empeo de elevar calidad. Por cierto,
puede discutirse a infinito la relevancia de ciertos factores, como el
otorgamiento del API que en definitiva entrega valor a la discrimi-
nacin social que este Indicador oculta; tambin puede discutirse
el grado hasta el que una mayor desercin es un problema de la
universidad y sino ms bien un adecuado filtro porque efectiva-
mente refleja la calidad formativa que los estudiantes traen de la
enseanza media. Del mismo modo, la ponderacin que se otor-
gue a cada elemento computado por el ndice puede ser revisada y
podra reordenar algunos de los resultados. Pero, como se quiera,
los resultados presentados son un orgullo para el pas, ya que se
trata de un anlisis sistemtico y fundado sobre aspectos relevantes
del hacer de nuestras universidades.
27
LITERATURA

Pablo De Rokha,

all del valor de su produccin litera-
ria, el nombre de Pablo de Rokha, por di-
versos motivos, concita en los estudiosos
de la literatura un relativo inters. Fue
Eduardo Guerrero del Ro un escritor controversial y, sobre todo,
Doctor en Litera comprometido con las causas sociales
que abogaban por la defensa de los ms desposedos. De
esta forma, sus versos darn cuenta casi siempre en for-
ma grandilocuente de una especie de torrente expresivo
tal vez nico en la poesa chilena. Por eso, conocer algo
de su vida y de su obra nos permite acercarnos a uno de
los grandes poetas nacionales.

28
 REVISTA OCCIDENTE

Datos Biogrficos
Con el nombre de Carlos Daz Loyola, 1.1
naci en el ao 1894 en Licantn, en la
provincia de Curic, a orillas del ro Mata-
quito. Hijo de don Jos Ignacio Daz Alvara-
do y de doa Laura Loyola, en lo que el propio
poeta llama "un matrimonio virginal, romnti-
co, potico, de idilio y corazn de clase media".
Al respecto, en sus memorias, El amigo piedra, se
refiere a su relacin tormentosa con su progenitor:
"Lo quiero, pero lo temo. Siempre me parece que he
hecho algo muy malo en su presencia, que me aplasta,
porque solo lo recuerdo como cazador o hachando o
partiendo lea en la montaa". Sus estudios secunda-
rios los realiza en el Seminario Conciliar de San Pelayo
de Talca, de donde es expulsado "por hereje", hereja
al decir de Nain Nmez que consisti en leer "auto- roto
res prohibidos, especialmente Voltaire y Rabelais". Al . .
-
poco tiempo, se va a vivir a Santiago; Fernando Lam-
berg alude a "su inmersin en la bohemia santiaguina
del alcohol y las madrugadas". Esta incursin en la ca- -
pital se traduce, adems, en la publicacin de sus pri-
meros textos en algunas revistas y en su dedicacin al
periodismo. El 25 de octubre de 1916 se casa con Luisa
Anabaln Sanderson, conocida posteriormente como
querer, necesariamente, irremediablemente, fatalmente,
"Yo canto, canto sin en come, bebe, anda, porque s; morira si no cantase".
al azar de los sucesos; como qui
LITERATURA
Wintt De Rokha: y, tres aos despus, se bailo"), Ya en el perodo de gestacin,
"Nos casamos so- suicida en su casa de
los y pobres, la hija Santiago.
nica de un jefe de
clan militar y yo, un
Generacin de
provinciano estrafala-
1927
rio". El fallecimiento
Por su fecha de naci-
de su esposa el ao 1951
miento, Pablo De Rokha pertenece a
ser un duro golpe para el poeta,
la llamada "generacin de 1927" o
que quedar reflejado en algunas de
primera generacin surrealista, segn
sus obras posteriores, como en Fuego
la clasificacin del catedrtico Cedomil
negro y en los homenajes aparecidos
Goic. Junto a l, nombres como los de
en Acero de invierno: "por cuanto
Pablo Neruda, Vicente Huidobro, Csar
amamos a una mujer herida de tran-
Vallejo, Jorge Luis Borges, Juan Emar,
sitoriedad y la amamos como eterna".
Manuel Rojas, Miguel ngel Asturias,
No deja de publicar y obtiene el ao
Alejo Carpentier, entre otros, vienen a
1965 el Premio Nacional de Literatura
dar realce a una literatura (tanto en
la narrativa como en la poesa, sobre
todo) que va a entrar en franca ruptura
con la tradicin y que, a su vez, posee
como notas distintivas la superacin
de la realidad (presencia de la irreali-
dad), la autonoma de la obra literaria
y, ms que nada, la destruccin del
lenguaje para crear un
lenguaje nuevo, re-
novador, rupturista
("militante del
lenguaje nuevo,
contra el len-
guaje viejo
enfilo mi
ca-
1
desde 1920 a 1934, comienzan a apa-
recer textos poticos claves en la poesa
latinoamericana, entre los cuales des-
tacamos Trace de Vallejo, Residencia
en la tierra de Neruda, Altazor de Hui-
dobro y Los gemidos de De Rolla, En
el caso especifico de De Rokha, una t-
nica de su extensa produccin potica
es la fuerza expresiva que emanan sus
versos, una especie de "vmito existen-
cial" que nos llega torrencialmente. De
alguna forma, las siguientes palabras
del poeta dan cuenta de su arte potica:
"Mi ser consciente ruge cuando pien-
sa, brama cuando habla, gime cuando
crea, cargado de
instinto,
disconti-
nuidad y
sntesis, el
lenguaje me
Mal1111
desgarra el tOID/S tIS
ser, llenndo-
1.110 ?MINO
me de sangre
bramante".
Principales Obras
La produccin literaria de Pablo de
Rokha es extensa y variada, desta-
cando sobre todo sus treinta y ocho
libros de poesa, ms diversos ensayos,
artculos periodsticos, tres libros de
esttica, entre otros. Uno de sus prin-
cipales estudiosos, el profesor Nain
Nmez, distingue tres etapas en
su escritura: la primera
etapa (1916-1930)
"comprende
libros que
 REVISTA OCCIDENTE

Epopeya
de las co-
midas y
bebidas de
Chile, entre
los princi-
pales, han
marcado una
poca en nues-
tra lrica. As, si quisiramos en
una primera instancia mencionar
algunas de las principales caracte-
',S yr: rsticas del verso rokhiano, el propio
4'. .1?
poeta, en algunos de sus versos, nos da
pistas esclarecedoras: "voy edificando
en poesa social realista", "escribo
con cuchillo y plvora", "protesta so-
cial de la poesa revolucionaria", "doy
forma pica al pantano de sangre ca-
liente", "mis poemas son banderas
y ametralladoras/ salen del hambre
nacional hacia la entraa de la explo-
tacin humana". Habra que agregar
que utiliza un verso largo, en constan-
te dialctica entre lo
usa, brama cuando habla, gime re
cuando crea," .
bramante
desgarra el ser, llenndome de sang
"Mi ser consciente ruge Cu
a ado de instinto, discontinuidad y sntesis, el lenguaie me macro (preocupaciones
presagian la muerte, cantan al universales) y lo micro (la especfica
dolor y estn traspasados de angustia chilenidad), todo ello, en ocasiones, a
enfatizan la anarqua romntica, existencial". En todo caso, ms all de travs de un ritmo envolvente, con sor-
concluyendo en una especie de surrea- 1001 efsitcaacioony treass depossiubleosbrcalas presivas imgenes ("El sol se ha parado
lismo achilenaclo"; , lo a comprar bencina sobre la catedral de
la segunda etapa que importa sealar es Reims") y el juego de la reiteracin.
thst
(1930-1950) "va a que ttulos como Los Mario Ferrero apunta: "Ntese su sin-
dar ms importancia gemidos, U, Canto gular modalidad del lenguaje reiterati-
a lo poltico, lo social del macho anciano, vo, el golpeteo constante de imgenes e
y lo pico"; la tercera Acero de invierno, ideas poticas con las cuales va creando
etapa (1950-1968) "se Escritura de Rai- una atmsfera densa, ahogada, en de-
inicia con poemas que mundo Contreras, clive apocalptico".

31
LITERATURA
Una referencia a Los gemidos, de
1922. En uno de los versos de Acero
de invierno, el hablante lrico seala:
"dicen las gentes por debajo del pon-
chal renov con Los gemidos la lite-
ratura castellana". Es decir, el propio
poeta est consciente de la importan-
cia de este poemario, en cuyo inicio
encontramos los siguientes versos: "Yo
canto, canto sin querer, necesaria-
mente, irremediablemente, fatalmen-
te, al azar de los sucesos; como quien
come, bebe, anda, porque s; morira
si no cantase". Es decir, es un canto
que se transforma en lamento, en ge-
mido, que a partir de esa fecha va a
32
traspasar a toda su poesa. El propio
Neruda tuvo palabras elogiosas de este
texto: "Un impulso hacia la raz tras-
cendente del hecho, una mirada que
escarba y agujerea en el esqueleto de
la vida y un lenguaje humano...
casi siempre sabio, de hombre que
grita, que gime, que alla". En
todo caso, no hay que olvidar
que, posteriormente, estos
dos poetas (agregando
tambin a Vicente Hui- ,f
dobro) entrarn en un
encarnizado combate lite-
rario, con fuertes diatribas
personales; al respecto, en
1955 publica su ensayo Neruda y yo,
de extremada virulencia. La periodista
Faride Zern, en La guerrilla litera-
ria (Huidobro, De Rokha, Neruda),
da cuenta en forma pormenorizada
de esta disputa; por ejemplo, en el
inicio de los "Tercetos dantescos a Ca-
siano Basualto", De Rokha le escribe
a Neruda: "Galli-
Ora
iiescrwo con CUC111110 y PIV
pavo senil y cogotera/ de una
poesa sucia, de macacos,/ tienes la
panza hinchada de dinero". En Los
expedientes de Filebo, Luis Snchez
Latorre seala: "Ah estn ahora, de
nuevo, los dos en el camino. Uno,
invadido por la soledad, vctima de la
injusticia, se dedica a forjar acero de
invierno, como si acabara de ceirse
a un plan quinquenal de la Siberia".
Pablo De Rokha, "el amigo piedra",
al decir de sus compaeros del Semi-
nario ("Yo tengo aspecto de dulzura y
soy infantil, pero mi pecho es duro"),
sumido por el dolor de la prdida de
su esposa y de su hijo Carlos, se suici-
da el 10 de septiembre de 1968, meses
despus de su amigo Joaqun Edwards
Bello ("soy el coordinador de la an-
gustia del universo, el suicida que
apost su destino a la baraja").
A cuarenta y cinco aos de su
desaparicin, su torrente
verbal perdura en mlti-
ples poemas que lo han
' elevado a un sitial de la
poesa chilena. CE

Jos Jerman
El Primer Mrtir de Bomberos de Santiago
Un especial reconocimiento a Macarena 7mcierini Valle por su valioso aporte.
Osvaldo Cceres Pacheco
Investigador
n incendio afecta a
esta hora las depen-
dencias del Teatro
Municipal de San-
tiago, ubicado en
San Antonio con
Agustinas. Segn inform Radio Bo Bo, valdo Cceres que da cuenta de su vida:
hasta el lugar llegaron cuatro carros de
Bomberos para controlar la emergencia
que se produjo en la bodega de ropas,
ubicada en el segundo piso del recinto.
La Unidad Operativa de Control de Trn-
sito (Uoct) inform de desvos producto
de la emergencia.
El Teatro Municipal comunic a
travs de su cuenta en Twitter (@
TeatroMunicipal)
"Estimados y estimadas. Se suspenden
todas las funciones de hoy 18 de noviem-
bre. Pronto daremos ms detalles".
La noticia corresponde al 18 de noviem-
bre de 2013. Hace un mes y algo ms. Al
igual que en 1870, un 8 de diciembre, se
Ten era y Vacca
incendia el Teatro Municipal de Santiago
por primera vez. En aquella oportunidad,
falleci el primer mrtir de Bomberos de
Chile, Jerman Tenderini.
A continuacin, presentamos una ri-
gurosa investigacin realizada por Os-
barn, pero lo rechaz debido a sus ideas
del cantero y escultor de Carrara y del
masn.
Un especial reconocimiento a Maca-
rena Tenderini Valle por su valioso
aporte.
Sus races
Josforman Tenderini y Vacca naci
el ao 1828, en la ciudad de Carrara, un
pueblo de Toscana, Italia. Hijo de Don
Juan Bautista Tenderini y Doa Cenovia
Vacca. Desde joven, al igual que el resto
de su familia, se dedic al negocio y al
trabajo del mrmol.
Tena un espritu generoso y un inmenso
amor al prjimo. Cuando en Italia tuvo
REVISTA OCCIDENTE
lugar la devastadora epidemia de clera,
Tenderini trabaj como voluntario para
ayudar a los enfermos. Por su destacada
participacin como voluntario, la coro-
na italiana le otorg un reconocimiento
pblico y fue premiado con el ttulo de
progresistas inspiradas por teoras socia-
les y romnticas.
En 1856, por razones que se desconocen
viajo a Chile, junto a su nico hermano
Ulderico Tenderini y Vacca; sus padres
quedaron viviendo hasta su fallecimien-
to en el pueblo que los vio nacer. Ambos
hermanos llegaron al puerto de Valpara-
so alojndose en una hospedera ubicada
en el Cerro Barn.
Los hermanos Tenderini y Vacca conocen
en el puerto a quienes posteriormente
serian sus esposas, Ulderico Tenderini y
Vacca se casa con una dama surea de la
que no hay registros y con la que no tiene
hijos. Jos Jerman Tenderini y Vacca con-
trae matrimonio con doa Antonia Bus-
33
 HISTORIA
tamante Seplveda, el 9 de Noviembre
de 1867, el Vice Prroco de la Parroquia
del Sagrario de la Catedral de Santiago,
Presbtero Don Jos Ignacio Saavedra lo
casa en su domicilio debido que ella se
hallaba en artc.ulo morfis, fueron testi-
gos Ignacio Cataln, Aniceto Espinoza y
Carlos Fontana, la ceremonia se efecto
despus que el Seor Provisor Doctor Ra-
fael Fernndez Concha dispens las tres
moniciones que dispone el Santo Con-
cilio de Trento por una grave necesidad.
Afortunadamente ella no muere y vive
hasta el ao 1910.
o se organiz oficialmente el 29 de octu-
doa
Antonia
ot, ouonotixolvwca
Busta-
105W
mante
01
9E0 uslict* Sepl-
z
91 SU t.50514111113 veda
0:10 tkilsu tie-
nen dos
hijos, uno fallece al poco
de nacer y el 29 de Agosto del 1862 en
la parroquia de San Lzaro, el teniente
Cura Presbitero, Juan Benardi bautiz,
puso Oleo y Crisma a Bernardo Ulderico
de diez das de nacido y fueron sus padri-
nos Fr. Manuel Almaza con licencia de su
Prelador e Irene Martnez.
Bernardo Ulderico al crecer se casa con
doa Rosa Gonzlez y son padres de Ju-
lio Tenderini Gonzlez a quien bautizan
en la Iglesia parroquial de Santa Ana de
Santiago el 29 de Diciembre de 1889 ha-
biendo cumplido cuatro meses de nacido.
Julio Tenderini Gonzlez no se casa y
tiene un hijo no reconocido de nombre
Germn Giorgio Tenderini, quien a pesar
que nunca se cas, tuvo ocho hijos, dan-
do vida a las nuevas generaciones que
finalizan con Germn Tenderini Mora-
les, padre de Germn Tenderini Meneses
quien actualmente vive en Santiago, con
sus dos hijas, Macarena Tenderini Villa y
Andrea Tenderini Villa.
34
El picapedrero
En Chile, Jos Jerman Tenderini y Va-
cca sigui trabajando en el negocio de
esculturas en mrmol. Por su espritu
progresista, le preocup mucho la situa-
cin social de los obreros y artesanos,
por lo que ingres al club de obreros
donde aport con dinero y les ense
su oficio. Form parte de la Sociedad
de Artesanos la Unin y promovi la
fundacin de sociedades obreras donde
los ayud a organizarse para defender
sus derechos. Tambin particip como El Club de la Reforma tendra nuevas
miembro del Club de la Reforma, la que versiones en el futuro, siempre encami-
nadas a lograr la apertura del sistema
bre de 1849 y reuni, entre sus integran- poltico chileno y la Incorporacin de la
tes, a pipiolos y opositores al gobierno ciudadana al proceso de toma de deci-
pelucn de Bulnes. El Club fue la prime- siones, logrando algunos de sus objetivos
con las reformas constitucionales apro-
ra forma de sociabilidad poltica moder-
badas en 1874.
na, sin embargo, nunca pudo definir un
plan de accin para la modernizacin Tenderini fund un taller-escuela para
de la poltica. nios desvalidos donde les ense las tc-
TENDERINI ENTRE NOSOTROS
Varios sitios de la capital chilena lo recuerdan y rinden homenaje a su legado.
Una calle en el centro de Santiago se llama Tenderini.
Desde 1957 el hermoso Teatro Municipal tiene un busto de bronce, inaugurado en
honor de Tenderini.
En la Sexta Compaa de Bomberos de Santiago hay otra escultura que lo recuerda
y la Primera Compaa de Talagante lleva su nombre.
En la Sala de las Esculturas y con motivo de la celebracin de los 150 aos de la Ma-
sonera en Chile, la Gran Logia de Chile y el Cuerpo de Bomberos de Chile rindieron
homenaje con un busto y especial reconocimiento a Jos Germn Tenderini y Vacca.
En la comuna de Providencia hay una Respetable Logia que lleva su nombre: "Ger-
mn Tenderini" y el nmero 2001

nicas de artesana y manualida-
des. Tenderini entr ala masone-
ra y fue invitado a integrarse a la
Logia "Justicia y Libertad" NG 5. Existen
antecedentes que, en Italia tambin fue
iniciado en los antiguos misterios de la
masonera universal, pero no hay datos
precisos al respecto.
El Bombero
A partir de 1858, perteneci a la 6, a Com-
paa de Bomberos de Valparaso, fun-
dada ese mismo ao por otros 71 emi-
grantes italianos, siendo la colectividad
italiana ms antigua de Amrica del Sur.
Tenderini prest servicios a esa colectivi-
dad hasta 1862 y ms tarde se radic en
Santiago, especficamente en la calle Re-
coleta, entre lo que hoy es el Restaurante
Quita Pena y la calle Santos Dumont,
todo ese terreno lo adquiri para instalar
all su negocio de marmolera.
En 1863, despus del Incendio de la
Iglesia de la Compaa, se vio la nece-
sidad de fundar un cuerpo de bomberos
en Santiago y se llamaron voluntarios
para integrarlo. Buscando la manera de
servir, Tenderini ingres el 13 de octubre
de 1865 a la Compaa de Salvadores
y Guardia de Propiedad del Cuerpo de
Bomberos de Santiago. Desde el primer
momento sus compaeros le tuvieron
consideracin y aprecio por sus virtudes.
En 1867, fue ascendido al cargo de Sar-
gento Cuarto, un ao despus a Teniente
REVISTA OCCIDENTE
del Pacifico) ambos
de la Compaa Sal-
vadores y Guardia de
Propiedad.
El empleado del
teatro, Santiago
Quintanilla les
abri las puertas
del teatro para
detectar el foco
principal del
fuego y tratar
de extinguirlo.
Cuar- El humo provoc la asfixia de Tenderini
to. Luego, en julio de 1868 y Quintanilla. Los dems bomberos lle-
al quedar vacante, sus propios compae- garon cuando las llamas abrazaron la
ros le dan el cargo de Teniente Tercero construccin por todos sus costados y el
de la Compaa "Salvadores y Guardia de fuego exhalaba el humo por las ventanas
Propiedad" y es reelegido para el perodo del teatro. Una vez sofocado el fuego, los
1869-1870 en reconocimiento por su he- voluntarios pasaron revista y el nico que
rosmo y audacia. no respondi fue Tenderini, temindose
lo peor.
El incendio Durante la inspeccin al teatro se en-
contr el cuerpo de Tenderini calcinado
El 8 de diciembre de 1870 un Incendio
entre los escombros; Quintanilla tambin
se origin en el Teatro Municipal de
haba muerto. Villarroel, el ltimo en ver
Santiago. Se cuenta que despus de ter-
minada la funcin de la cantante lrica con vida a Tenderini, solo pudo dar su
testimonio despus de recuperarse
Carlota Patti (hermana de la famosa
de la asfixia por el incendio. Haba
Adelina Patti) y cuando el pblico
se retiraba, al caer el teln, con sus muerto el primero de los mrti-
extremos rompieron una caera res de Bomberos de Santiago
de gas del alumbrado. Personal entregando su vida cumpliendo
del teatro recorri el escenario bus- el deber.
cando la avera, pero la llama de Sus restos mortales des-
un farol habra encendido el cansan actualmente en
gas acumulado, los elemen- el Mausoleo del Cuerpo
tos inflamables del escenario de Bomberos de Chile en
ocasionaron que el incendio se el Cementerio General de
propagara con mayor rapidez. Santiago y los de su seora
Las campanas de emergen- Antonia Bustamante Se-
cia comenzaron a sonar. plveda descansan desde
Tenderini fue el primero en el 22 de Julio de 1910
llegar al lugar del sinies- en el Mausoleo familiar
HOMENAJE DE LA
tro, donde se encontr con LMUNICIPALIOAD DE SA14/1AG6 ubicado tambin en el
su colega Arturo Villarroel .EN EL CENTENARIO DEL Cementerio General de
TEO,TRC 1111/1CIPA1
(futuro hroe en la Guerra Santiago. 1E1
AIRI7D
DEL CUER AEP IBIR11.11'RROS I
; GERMAN TENOERINI
17 - IX - 1957
35
REGIONES
Reflexiones
de Talca
ala vez que me en-
cuentro con amigos
especialmente de
Santiago, tienen la
deferencia de pregun-
tarme Como est Talca? A propsito del
post 27/F y mi respuesta instantnea es,
"ah lento pero avanzado".
Despus me pregunto, lento en que?,
lento en reconstruccin?, lento en cre-
cimiento econmico?, lento en recupe-
racin emocional post traumtica?, len-
to en aprendizaje ? o todas las anteriores.
Para muchos es conocido el gran dao
estructural que dej como secuela este
horrible hecho que marc la vida de mu-
chos talquinos, para no decir todos.
Recordemos que Talca el ao 2010 tena
262 aos de su fundacin y su infraes-
.1..,--
36
tructura urbana no se caracterizaba por
su modernidad y seguridad, ms bien
mantena la tradicin de una ciudad an-
tigua, construida en gran parte en adobe,
al menos en barrios cntricos.
Para otros el dao emocional fue ms
delicado que el material, por la prdida
de un ser querido o simplemente porque
fueron incapaces de comprender en la
situacin que se estaba experimentando,
puesto que no slo se nos movi el piso
literalmente sino se nos movieron las
estructuras de nuestra fe y de nuestras
creencias.
Dems est comentar que efectos tan de-
sastrosos como los vividos son tan fuertes
en sus consecuencias que slo se aseme-
jan a los sufridos en una guerra, puesto
que no slo se deteriora considerable-
Marcelo Ramrez Droguett
@mrdroguett
mente la infraestructura de una ciudad,
sino se pierden muchas fuentes de traba-
jo y productivas, por sobre todo, generan
un alto deterioro emocional y psicolgico
que hace ms largo y amargo el trance de
la recuperacin.
Adicionalmente fuimos testigos de actos
tan nobles del ser humano como el abri-
go y la proteccin, a los ms necesitados
y ms desvalidos, por simple ciudadanos
que quisieron cooperar as como de las
fuerzas de Orden y Seguridad, pero tam-
bin actos tan viles como el robo desca-
rado y vasallaje en donde la autoridad
debi salir a resguardar el orden pblico,
la propiedad pblica y privada.
Es inevitable recordar esta experiencia
traumtica, la cual nos acompaar
para el resto de nuestras vidas y por cier-
to que debemos sacar lecciones de vida.
Para algunos era el fin del mundo y se
aferraron a sus convicciones religiosas,
esperando el final, para otros, donde mi
incluyo, slo fue un llamado de atencin
y nos record lo que realmente somos
en este mundo, nos record que somos
absolutamente vulnerables, que solos no
podemos vivir y menos podemos cons-
truir y que lo que realmente nos Importa
es nuestra familia, ya que todo nuestro
ser se concentr en la proteccin fsica
y emocional de ellos, especialmente a
nuestros hijos (as).

Recuerdo que muchos se quedaron sin
dinero en efectivo, por tenerlo en el Ban-
co, lo que no podan sacar por falta de
electricidad, otros, que teniendo efectivo
no tenan bienes consumibles para ad-
quirir dada la alta demanda de alimen-
tacin y de bencina por ejemplo. En mi
caso un par de amigos haciendo una
colecta de fondos fueros a comprar ali-
mentos a ciudad de Linares en donde era
ms fcil adquirirlos as como el petrleo
y la bencina.
Tal como coment, esta situacin si-
gui a travs de los das mostrando las
dos caras de la moneda del ser humano,
seguan apareciendo actitudes nobles
como el simple hecho de pedir y entregar
agua entre desconocidos y otras grotescas
como el robo a vctimas, lo que nos in-
vitaban a seguir reflexionando que tan
vulnerable somos.
Muchos sostienen que Chile es un pas
solidario yen pruebas como estas nos po-
nemos realmente en evidencia que tanto
lo somos.
Mi impresin es que muchos actuaron
con el corazn otros simplemente se
camuflaron en las faldas de otros o hu-
yendo como ratas y algunas instituciones
REVISTA OCCIDENTE
demostraron que fueron absolutamente
sobrepasadas , siento que como sociedad
an estamos al debe y cuando hablo de
sociedad me refiero al mundo pblico
como privado.
An siento pena como algunos sacaban
dividendos econmicos de tal situacin,
les recuerdo que la teora econmica dice
que al haber escasez aumenta la deman-
da y por consiguiente aumenta el precio.
Al respecto slo un mercado, el inmobi-
liario, an no se ajustan los precios pues-
to que recin estn siendo entregados
edificios de departamentos, es decir est
aumentando recin la oferta.
Como sociedad an pienso que no he-
mos vivido grandes catstrofes como la
guerra en la cual no slo se perdieron
bienes sino fueron exterminados pueblos
completos, pero tambin esos pueblos
que sufrieron estos embates lograron
atesorar experiencia que le permitieron
surgir como nacin como el pueblo Ale-
mn o el Japons, ellos no solo recons-
truyeron la infraestructura sino ms lejos
an, reconstruyeron sus almas para salir todo ser humano debe tener a la mano
adelante entregando as a sus nuevas ge- para acudir a un llamado del otro.
neraciones todas sus enseanzas atesora-
Transformemos el egosmo desenfrenado
das permitindoles crecer en armona y
que todos llevamos dentro en genero-
unin.
sidad altruista demostrando que el ser
Lo anterior me indica que los grandes humano no tiene slo el corazn para
transes son ms fciles sortearlos con la vivir sino para sentir, de tal forma de ha-
fortaleza emocional de los pueblos, en cer que el dolor del otro sea el nuestro,
donde un bien comn est por sobre el cambiando el llanto por alegra, el fro
individual, en donde la economa se basa por calor, en fin, el miedo por esperanza,
en las personas, no en lo que sostiene la eduquemos para que cada individuo en-
teora del libre mercado, tregue lo mejor de su ser, su nobleza que
Cuando tenemos nuestro espritu cobija- en l hay, para transformarlos en hom-
do en slidas estructuras morales, se nos bres y mujeres de bien. As construiremos
hace ms fcil construir nuestro alber- mejores individuos, mejores sociedades,
gue fsico y por cierto nuestra angustia mejores pueblos.
ser calmada por el blsamo de la soli- Como est Talca?, ah lento pero avan-
daridad, herramienta indispensable que zado.
37
SOCIEDAD

d e i i a tico de los ag
el peina iento de

Angel Muoz Accardi*

*Socilogo U. de Chile. Dr. En Sociologa U. de Granada. Espaa.
Magister en Desarrollo Regional. Acadmico universitario. Profesor
titular Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales Universidad Central.
Profesor Asistente Facultad de Humanidades y Tecnologas de la
Comunicacin Social Universidad Tecnolgica Metropolitana UTEM.

1. Conceptos Bsicos no y lo malo, lo justo y lo injusto, lo

La tica propiamente dicha comien-
za cuando los hombres tratan de
hallar fundamentos racionales para
reglas de conducta aceptadas, en lu-
gar de acatar las reglas por el slo
hecho de estar sancionadas por la
tradicin. Se inicia con preguntas
del tenor siguiente: Por qu es este
justo? Por qu es este injusto? Lue-
go se pregunta qu es lo mejor y qu
es lo peor, y por qu es esto mejor
o peor.
Mucha gente en nuestros das, se
preguntan si tienen sentido los jui-
cios morales que establecen lo bue-
mejor y lo peor. La mayora de las
personas prescinden simplemente
de toda solucin, pero algunos fil-
sofos dicen que estos juicios no son
ni pueden ser ms que la expresin
de sentimientos personales, estn o
no compartidos por otra gente.
Las cuestiones ticas no son tan sen-
cillas como parecen. Tampoco estn
tan alejadas de los problemas de la
vida cotidiana, y de los negocios del
mundo como muchos quisieran ha-
cernos creer.
Los hombres del mundo entero
se estn hoy desprendiendo de las

38
 REVISTA OCCIDENTE

entes del lesa o desde

Amartya Sen
normas establecidas en el tiempo
pasado y estn creando una tica
ms rica, ms plena, concibiendo
y luchando por una vida libre de
pobreza e ignorancia, que ofrezca
el desarrollo ms pleno posible de
las ilimitadas potencialidades del
hombre. Los hombres se hacen a si
mismos sus cdigos morales y sus
teoras ticas, y en el mundo actual
grandes masas de gente lo estn edi-
ficando, consciente o inconsciente-
mente, y con un sentido ms pro-
fundo y ms certero de lo que ha de
ser la vida humana sobre la Tierra
que en cualquier otro perodo de la
historia del mundo.
La comprensin del sentido de la
teora tica actualmente requiere el
conocimiento del origen de las ideas
morales, su relevancia para con los
problemas concretos y especficos
con que se enfrentan las grandes
masas, y de la deseada y deseable di-
reccin del desarrollo econmico,
social y palco. La discusin sobre
estos temas exige tambin referirse a
las cuestiones de la responsabilidad
personal y sus fundamentos, la inte-
gridad moral, la relacin de medios
y fines, la naturaleza del progreso

39
SOCIEDAD
y el papel de la ciencia en la formacin
de nuestros objetivos morales. Todo
esto, desde el ngulo y en el marco
de los intereses y necesidades de los
hombres que trabajan y especialmen-
te de los no privilegiados, que consti-
tuyen la abrumadora mayora de la
humanidad.
El problema tico de los agentes del
desarrollo, corresponde al espacio de lo
tico y moral en el ejercicio de la ges-
tin poltica, econmica y social, que
tiene como fin el desarrollo social, eco-
nmico y cultural de una regin.
"El Problema tico de los Agentes del
Desarrollo", es un tema que adquiere
relevancia a partir de la crisis de descr-
dito de la actividad pblica; particular-
mente en los pases de Amrica Latina,
este fenmeno se manifiesta a partir de
los visibles signos de corrupcin en la
gestin pblica.
Es posible pensar que el problema ti-
co de los agentes del desarrollo, en los
trminos antes planteados, tiene su
origen en una estructura socio-cultural
que facilita las condiciones de ocurren-
cia de este fenmeno, en el contexto de
40
un modelo econmico imperante que
agudiza las condiciones de pobreza,
tendiendo as, a perpetuar el subde-
sarrollo, en el mbito de una divisin
internacional del trabajo que legitima
y legaliza las desigualdades.
En la lnea de pensamiento de Amartya
Sen, una va de salida de esta estructura
de desigualdades, podra ser pensar el
desarrollo como libertad, en la perspec-
tiva de superar las principales fuentes
de privacin de libertad, a saber: la dad en una especie de nueva era, ya no
pobreza, la tirana, la escasez de opor-
tunidades econmicas, el abandono de
los servicios pbli-
cos, la intolerancia
de los Estados re-
presivos y la exce-
siva intervencin
del mercado, sin
restricciones.
Continuando con
la idea de desarro-
llo como libertad,
la discusin actual
sobre cuestiones
referidas a derechos
humanos en sentido
general, se enmarca
en la preocupacin
central del anli-
sis sociopoltico de
fines del siglo XX, lo que puede leerse
como una expresin y resultante, de
la dialctica modernidad / moderni-
zacin, en lo econmico, poltico y tambin globalizacin de los mercados.
cultural, y que abarca cada vez ms al
planeta en su conjunto.
Algunos signos de la expresin actual
al respecto muestran lo siguiente:
Una creciente tendencia hacia
la desregulacin de las relacio-
nes entre Estado y sociedad civil
a nivel econmico, poltico y co-
municacional, a nivel nacional e
internacional.
Una crtica y redefinicin del rol y
tareas del Estado frente a la demo-
cracia y la economa.
Una internacionalizacin de las
relaciones econmicas bajo la tu-
tela del mercado y la capacidad
competitiva.
Es claro que el hecho central desde el
punto de vista poltico ha sido la cada
del Muro de Berln y por ende, la en-
trada para el conjunto de la humani-
marcada por la confrontacin ideol-
gico / militar Este-Oeste, La nueva era
que con este hecho se abre an no tiene
una definicin clara, capaz de sealar
un derrotero ms o menos certero. Sin
embargo, en los discursos de los prin-
cipales organismos internacionales
(ONU, BID, Banco Mundial, Comuni-
dad Econmica Europea, entre otros),
lo que se pondra en juego sera un
"nuevo orden mundial".
Lo que parece caracterizar este momen-
to y contexto, es el proceso de mundia-
lizacin generado por una singular
alianza entre economa y revolucin
tecnolgica aplicada a la produccin y
a la comunicacin. Por esta va estara-
mos en presencia de lo que podramos
llamar "revolucin mundial".
Desde el punto de vista productivo, el eje
lo constituye la mundializacin de las
economas nacionales o lo que se llama
Esto ha significado, entre otras cosas, la
ruptura de una suerte de compromiso
histrico / social que las luchas poltico
/ sociales haban conseguido imponer
a la lgica del sistema capitalista occi-
dental, elaborado en torno al derecho al
trabajo, la igualdad de oportunidades, y
la proyeccin social.
Lo que comienza a imponerse es una
poltica de desregulacin creciente,
 REVISTA OCCIDENTE

una primaca de la lgica competi- Un componente central de esta mu- XX, as como la mundializacin a que
tiva mercantil, y con ello, una crtica tacin econmico-productiva, que es nos hemos referido no dejan inclumes
al Estado-Bienestar con el objetivo de tambin comunicativo/social y polti- el terreno cultural, la poltica, y por
desmontarlo definitivamente. Esta po- ca, est dado por la relevancia de la tec- tanto el derecho.
ltica de desregulacin parece regir, o nologa y la investigacin aplicada. No Es probable que la expansin de los
pretende regir, todos aquellos mbitos es un conocimiento desarrollado por su criterios de racionalidad estratgico /
que son objeto de transacciones eco- valor intrnseco. Se trata aqu de tecno- instrumental, entendida esta como el
nmicas directas o indirectas, lo que logas aplicadas a las comunicaciones, razonamiento de un proyecto histrico
significa en otras palabras, dejar que a la produccin o a la vida humana sin utopa ni sujeto, tienden indefec-
funcione la ley de la competencia para misma (biotecnologas, biogentica). tiblemente a erosionar los sentidos de
el conjunto de las actividades sociales. Este es un conocimiento y una tecno- pertenencia y comunidad constitutivos
Esto parece conducir a nuestras socie- loga, que parece orientarse en funcin del tejido cultural y base de la interac-
dades a una mercantilizacin crecien- de la economa, su competitividad y su cin significativa entre los sujetos. Esto
te de sus actividades y, por lo tanto, a productividad, modificando de paso, el inaugura poderosas tendencias a la
colocar a la sociedad como un auxiliar
del mercado. Por ello algunos afirman
que la posibilidad de existencia de algo,
no slo en el plano econmico sino
tambin en el plano social, educativo
y cultural, depende ahora en forma de-
terminante de la intervencin valoriza-
da del capital.
Distintos nombre ha recibido esta so-
ciedad emergente: Terciaria, Post - in-
dustrial, de la Infonnacin. Ms all de
sus denominaciones, lo que si parece
estarse configurando es una nueva fase
de la divisin internacional del trabajo,
con una presencia fuerte de lo mone- cuadro y funcin socializadora de la fragmentacin social, a la exclusin y
tario/financiero internacionalizado, y educacin. al dualismo societal.
la incorporacin de una tecnologa de
Ambos procesos, mundializacin eco- Pareciera que el impacto subjetivo /
punta a los productos. Con la revolu-
nmica y revolucin tecnolgica pare- cultural de estos cambios se estara re-
cin cientfico-tecnolgica, se produce
cen devenir, en su complejidad, nece- flejando en una cultura de individua-
una revalorizacin del capital, pues a
sidad ineludible, abriendo paso a una lismo narcisista, en la cual renacen los
partir de la incorporacin de la tecno-
modernizacin de signo capitalista, sntomas de nacionalismos extremos,
loga al proceso productivo, el capital
transformada en una suerte de proyecto de fobias anti-extranjeros, de naufra-
en si comienza a producir valor, no
histrico sin utopa ni sujeto, que traga gio de los valores, y donde parece pri-
slo el trabajo como suceda antes de
pases, estados, naciones, y genera nue- mar cada vez ms, un sentimiento de
la revolucin cientfico -tecnolgica. A
vas formas de asimetra. inseguridad laboral, existencial y de
partir de este fenmeno se explica que
el capital circula libre y sin fronteras en Siendo estos los componentes ms re- futuro. La cultura del presente parece
el mundo globalizado, ms no el traba- levantes del nuevo contexto, no son los tener como signo el vaco y un empo-
jo que comienza a perder terreno res- nicos. Hay que mencionar tambin, brecimiento radical de la imagen del
pecto del capital, en su capacidad para y estos son aspectos claves, las modi- hombre, el cual queda reducido ahora
generar valor. Esto trae como conse- ficaciones ocurridas en el campo de lo a productor / consumidor.
cuencia, la disminucin progresiva de sociocultural y la poltica. Los cambios La cada de los socialismos reales, el
oferta de trabajo. polticos de la dcada de los 90 del siglo cuestionamiento de la poltica estatal,

41
SOCIEDAD
el desmonte del estado social, la crti-
ca de las utopas, y la falta de proyecto,
lleva a una crisis de la poltica y de la
idea moderna de representacin y con-
trato social va partidos y elecciones.
No es que haya tanto una desafeccin
con las formas democrticas de uso y
ejercicio de los poderes, sino ms bien
una crtica y desencanto con la forma
democrtico -representativa tpica que
implica carrera poltica, partidos, par-
lamentos, en cuanto sta ha sido y est
siendo tambin cooptada cada vez ms
por los encantos del poder y del dinero.
Esta democracia se cambia por demo-
cracia de espectadores generando una
debilidad del Estado para conectar con
los intereses generales.
Es en el marco de este nuevo cuadro
societal y del rediseo de la interaccin
entre economa, poltica y cultura, que
aparece como pertinente preguntar-
se sobre el sentido y significado de los
derechos humanos, de cara al nuevo
siglo.
42
2. Una tica en
Transformacin en un Mundo
en Transformacin
Una revolucin tica se est producien-
do a partir de las revoluciones mun-
diales de nuestro tiempo en la esfera
de lo econmico, lo social y lo poltico.
Es una parte integrante de las reivin-
dicaciones que provienen de los pases
pobres y subdesarrollados del mundo.
Cuatro quintas partes del mundo ja-
ms vivieron la revolucin industrial
bajo las condiciones del capitalismo,
mientras que la otra quinta parte, est
ya desde el ltimo tercio del siglo XX,
imbuida en el problema de la segunda
revolucin industrial que, con la ciber-
ntica y la automatizacin, se est de-
sarrollando a una velocidad creciente.
Las mquinas estn sustituyendo a los
seres humanos en proporciones nunca
vistas, y grandes cantidades de trabaja-
dores se hallan cesantes o en situacio-
nes precarias.
La primera revolucin industrial rea-
liz en el campo de la productividad,
maravillas que ninguna otra sociedad
anterior hubiera podido prever, como
lo atestiguaron elocuentemente Marx
y Engels en el Manifiesto Comunista.
Pero la primera revolucin industrial,
tambin engendr pobreza en grandes
masas de gente en los pases que la
experimentaron. Al mismo tiempo, la
mayor parte de la humanidad ha re-
cibido escasos beneficios, si es que ha
recibido alguno, y se ha visto sometida
a nuevas formas de explotacin como
productora de materias primas para la
industria de los pases centrales.
La revolucin indus-
trial capitalista estu-
vo limitada a Europa
Occidental, Estados
Unidos y Japn. Nun-
ca trat de extender el
desarrollo industrial
al resto del mundo. El
feudalismo le era til,
y el mundo industrial
avanzado simplemente
lo acogi tal como era,
en sus numerosas y va-
riadas formas, y lo uti-
liz para sus fines. Pero
la revolucin social e
industrial se produjo
al estallar las contra-
dicciones internas de
aquellas sociedades,
bajo el impulso de la teora marxista y
como subproducto de dos guerras mun-
diales, y se extendi por gran parte del
mundo, dando lugar en la segunda mi-
tad del siglo XX a relaciones econmi-
cas socialistas. A consecuencia de ello,
hasta la penltima dcada del siglo XX
compitieron dos conceptos de sociedad
completamente diferentes, para ganar-
se la adhesin de los hombres.
En esta lucha aparecen y se entrecruzan
diversos sistemas de valores morales.
 REVISTA OCCIDENTE

Friedrich Engels

riquezas que la ciencia y la tecnologa necesidades y los gastos superfluos de la

modernas han hecho asequibles a la vida, la tica progresa tambin, abar-
humanidad entera. No quieren seguir cando reas cada vez ms amplias de
siendo relegados con "pagars para el la vida y cantidades crecientes de seres
cielo", sino que estn exigiendo activa- humanos.
mente el acceso a los bienes de la Tierra En esta lnea de pensamiento, es im-
aqu y ahora. Los hombres y mujeres de portante afirmar entonces, que los va-
todo el mundo estn terminando con lores morales cambian, a veces radical
la hipocresa moral, tanto en su for- y dramticamente; que cambian de
3. Conceptos ticos en
ma sobrenatural como secular. Creer acuerdo con los cambios en las fuerzas
Transformacin
que algo es bueno significa desearlo y productivas de la sociedad y en las rela-
En esta lucha los valores morales es- luchar por conseguirlo. El derecho al ciones econmicas. Adems, los valores
tn sufriendo profundos cambios. Se trabajo y a participar en la creacin y morales dominantes en cualquier mo-
estn formulando nuevas exigencias en el reparto de los bienes de la Tierra, mento dado, son los de la clase econ-
morales; viejos conceptos ticos estn se ha convertido en el imperativo moral micamente dominante o estn riguro-
siendo redefinidos. Los pueblos pos- de centenares de millones de personas.
tergados del mundo estn planteando samente divididos entre los de esta clase
La tica, segn dijo Engels, nunca y los que se estn desarrollando entre las
nuevas exigencias morales, y ponien-
puede elevarse por encima de lo que clases que aspiran al predominio.
do los cimientos de una nueva teora
permite el nivel alcanzado por las fuer-
tica. Estn diciendo con sus pensa-
zas productivas. A medida que progre-
mientos y con sus actos que las cosas Bibliografa consultada
san las fuerzas productivas, dando al
no son como deberan ser. Reclaman 1. Max Weber: Economa y Sociedad.
hombre un mayor dominio sobre la
iguales derechos y oportunidades para 2. Amartya Sen: Libertad y desarrollo.
naturaleza y permitindole producir 3. J. Habermas: Teora de la Accin
todo el mundo, el derecho a la salud, a
cada vez ms objetos para satisfacer las Comunicativa
viviendas dignas y a educacin garan-
tizada hasta los grados
superiores. Tambin
reclaman el derecho a
desarrollar sus propias
culturas y a participar
de los bienes cultura-
les acumulados en el
mundo.
Por primera vez en la
historia de la huma-
nidad, grandes masas
reclaman una vida
mejor como derecho
moral, como herencia
tica de la humanidad.
Los pueblos necesita-
dos, ya sea al interior
de EEUU, de Amrica
Latina, frica entera, la
India o el Sudeste asi-
tico, reclaman el dere-
cho a participar de las

43
ECONOMIA

Jos Miguel Labarca Avils

Ingeniero Industrial Metalurgista USACH
Magister en Educacin Universidad Diego Portales Chile
Doctor (c) Administracin y Direccin de Empresas,
Universidad Politcnica de Catalua Barcelona Espaa,

La in raciite
inklus
en mema
111%1
1 propsito fundamental de la integracin los informes de UNESCO, OCRE, CEPAL, asociados a los

E de Amrica Latina y el Caribe debe enten-

derse como una integracin cuyos objetivos
fundamentales son la paz, el crecimiento y
desarrollo econmico basados en la innovacin y la rea-
lizacin plena del Estado Social de Derecho por parte
contextos macroeconmicos del crecimiento socioeco-
nmico y el desarrollo sustentable.

LOS PROCESOS DE INTEGRACIN (CEPAL

de nuestros pueblos; una integracin que debe surgir de
la actual ALADI, Asociacin Latinoamericana de Inte-
gracin, Tratado de Montevideo 1980; para extenderse
a los otros Estados, particularmente a Centroamrica y
el Caribe; una integracin abierta a la participacin de
los actores sociales y no limitada a las esferas guber-
namentales y empresariales; una integracin de amplia
dimensin cultural y no limitada a lo comercial. Esta
reflexin se expresa como un proyecto de tratado cons-
titutivo de la Comunidad Latinoamericana de Naciones,
teniendo como base fundamental el UNASUR existente,
que rene el Mercosur, el Pacto Andino, la Alianza del
Pacifico y la Alianza Bolivariana para la preservacin de
la democracia en todos los pases miembros plenos. Al
observar el modelo comunitario que integra la Unin
Europea y la forma como ha superado las diferencias
polticas y econmicas en paz y libertad, se tiene un re-
ferente del anlisis del crecimiento y desarrollo de una
comunidad de pases con diversas identidades. En Am-
rica Latina y el Caribe significa la necesidad de aplicar
un modelo de anlisis de los elementos pertinentes en
2005)
Todo esto en el plano de los escenarios de la coordina-
cin poltica y democrtica es resolver los desafos que
segn los expertos lastran los procesos de integracin
(CEPAL 2005) vale decir, reforzar las instituciones res-
pectivas, aumentar la coordinacin macroeconmi-
ca, perfeccionar las uniones aduaneras, progresar en
normas complementarias del comercio y en alianzas
productivas, superar las incertidumbres jurdicas de la
situacin socio-cultural-econmica de ALC para conso-
lidarla como regin comunitaria cuyos elementos cons-
titutivos destacados son:
El elemento geogrfico
La regin Latinoamericana tiene un territorio mayor
cuatro veces que el de Europa, es ms grande que la
suma de los territorios de China y Estados Unidos de
Norte Amrica. Tiene una poblacin cercana a los 600
millones con un P113 de seis trillones de USA dlares.
Prcticamente ocupa el cuarto lugar en la economa
mundial. Los grficos siguientes indican la posicin

44

Se puede apreciar que Europa cabe varias veces en Amrica Latina.
geogrfica y las Regiones del Mundo con su poblacin
y PIB.
La distribucin del PIB mundial es de US$ 74.265 PPA
con una poblacin de 6.800 millones de habitantes. Se
puede observar que las regiones industrializadas Unin
Europea, y, EE. NA en funcin de sus poblaciones tiene
un PIB mayor. Adems se puede observar en la tabu-
lacin por bloques de pases asociados por tratados o
alianzas comerciales donde la proyeccin indicativa
mantiene a ALC exportando materias primas.
Los tratados de comercio. TLC
Se puede observar que la integracin regional comienza
a desarrollarse a travs de los tratados de libre comercio
(TLC) con diversos pases y regiones. Destacando que
Chile, Per, Colombia, Mjico (Alianza del Pacfico)
hayan firmado TLC entre ellos y con la Unin Europea.
Las economices
ms grandes
MERCO:II:R:64TM.
Astertlaa,tretray y
Perway
Fuente CEPAL, FMT y BANCO MUNDIAL.
PORCENTAF CRECIMIENTO OEL PIB POR PODFR DF COMPRA. VARIACIN 2018/2013
MUNDO MAFIA MF_RC- 5 FURO
47,9 43,5 34,6 33,7 36,7 28.0
El avance de la democracia
Ha sido permanente desde hace 20 aos, a pesar del
caudillismo, el populismo, los nacionalismos extremos
que no representan ms del 20 % de nuestra poblacin.
Latinoamrica ha mejorado la productividad en los ne-
gocios agropecuarios pero presenta diversos hndicaps
en las inversiones en educacin e innovacin, como en
la existencia de un capital social insuficiente para cap-
turar la tecnologa necesaria para la produccin de bie-
nes a gran escala. Juegan aqu un papel preponderante
las relaciones econmicas con Estados Unidos del Norte
para una mejor manera de ser socios en el desarrollo de
la regin construyendo programas de integracin en la
produccin de bienes de valor agregado a las materias
primas de mayor significacin comercial para Amrica
Latina, sin olvidar la Unin Europea hacia donde se di-
rigen acciones de integracin buscando la aceptacin
en la comunidad europea a travs de la pertenencia a la
Organizacin para la cooperacin y el desarrollo econ-
mico (OCDE).
La participacin de las Universidades en los
procesos de integracin
Finalmente, cabe aqu, hacer notar que las Universida-
des tienen un papel importante en la investigacin, la
innovacin y la educacin que son
las bases de la realizacin de la inte-
Ale
gracin basada en el crecimiento so-
18,2 31.3 cio econmico y el desarrollo susten-
table considerando el contexto de la
45
ECONOMIA
globalizacin mundial. En Chile y la Regin Latinoa-
mericana de habla en espaol las polticas cientficas y
tecnolgicas apoyadas por los gobiernos respectivos, con
la participacin decidida de los sectores empresariales
junto con las Universidades, constituyen las bases de
los Sistemas de Innovacin, Nacionales y Regional su-
ficientemente explicitas en sus alcances y limitaciones
para realizar una integracin de los pases de la Regin
respetando sus identidades nacionales en paz, demo-
cracia y libertad.
LA INDUSTRIALIZACIN EN
AMRICA LATINA Y EL
CARIBE
Los argumentos de
las teoras del comer-
cio y el crecimiento,
el intercambio inter-
nacional, es un resul-
tado que adems de ser de
causacin acumulativa y del
"path dependency", la historia,
refleja las diferencias de desarro-
llo alcanzadas por las naciones y las
regiones. Estas se explican por los
beneficios que las economas
van de sus dotaciones:
las avanzadas, de
actividades y
factores industriales con economas de escala, rendi-
mientos crecientes y externalidades y, las atrasadas de
factores abundantes, recursos naturales y trabajo con
economas dependientes del financiamiento externo.
Como las estructuras de mercado no son el resultado de
la especializacin de ventajas comparativas estticas, y
no son competencia perfecta, la integracin econmi-
ca no garantiza ni la sostenibilidad del crecimiento,
ni ganancias de productividad similares para todos los
participantes, que son dos de los elementos que definen
la competitividad: los niveles y tasas de crecimiento de
la productividad determinados por las decisiones de los
agentes respecto al destino del ahorro hacia las activida-
des industriales sealadas donde el Estado tiene la par-
ticipacin del sector pblico para financiar los proyectos
de fortalecimiento del sistema nacional de innovacin
asignando los fondos necesarios en las siguientes reas:
La innovacin empresarial de exportadora de mate-
rias primas a exportacin de productos terminados
fabricados con las materias primas que se exportan.
La formacin de capital humano cientfico, tecnol-
gico y empresarial.
El fomento de la ciencia y la tecnologa en el colecti-
vo social con sistemas educativos para la industriali-
zacin de los pases.
El desarrollo de los clusters nacionales y regionales
en los contextos de los ecosistemas pertinentes para
 la industrializacin de las materias primas existentes donde tiene relevancia en el debate sobre integracin
en sus territorios. comercial en la Regin Latinoamrica y el Caribe (LAC)
Por lo tanto la nocin de competitividad es un objeto de [BID 201.Perez, 1997]. En cuanto al mbito de los Tra-
inters para el anlisis econmico desde la mitad de los tados de Libre Comercio ocupa un lugar importante en
el debate de los impactos que ello tendran en el desarro-
aos 1980; se asocia con la poltica industrial redefinida
llo de los pases en particular yen general en la regin.
La competitividad, en con-
La Competitividad y el Ambiente Empresarial Nacional secuencia, tiene enfoques
Estrategia, que la definen desde la
Estructura y perspectiva de la economa
Rivalidad
Empresarial regional, conceptualmen-
te Michael Porter (1991)
sostiene la relacin expl-
Un context local que
incentivo la mpetoncia cita entre eficiencia, pro-
basada en Inyef.,.(al y NI ductividad y la relacin de
las malora SOSIenidas
esta ltima con el mejora-
rivales loc es
miento del nivel de vida. El
anlisis considera cuatro
Cantidad y costo de los Cuentes locales sotisi.i.ados y
elementos:
factores onsumosl exsgenles
Segmentos especializados que 1. Las condiciones de la
Calidad de los factores
Industrias pueden Servir globalmente demanda.
Relacionadas Cuentes cuyas necesidades se
Especlializacion de los y de Apoyo anticipan a las de la reglen y 2. Los factores de
faCIOree otras reas
produccin.
Presence de provei
locales capaces y de con 3.Los sectores conexos de
en las reas relacionadas apoyo y estrategia.
AYA C I usters en kigar de industnas
111111
0~1141~~~~9b
MAI C~~~,10~~111~
aisladas 111~11~
1141141 ~Mi II 14%. ~Cuma 01~ 4.La estructura y rivalidad
1_2 Competith idod y ri krohientr Fcriprestrial Nada i.L de las empresas.
Futietc !duchad Porto. 2002

47
ECONOMIA

Al respecto, Michael Porter (2002) desarroll un diagra-

ma de las interrelaciones de los procesos de "La compe-
titividad y el Ambiente Empresarial Nacional" presenta
la industrializacin como factor relevante.
El diamante de Porter, por el cual, se puede decir que
una economa nacional y, o, regional es competitiva
cuando las empresas son eficientes, realizan la obten- sino de organizaciones denominadas sistemas naciona-
cin del producto en el menor tiempo posible y con cali- les de innovacin y se encuentran en el centro del desa-
dad ptima. La competitividad depender, entonces, del rrollo y del crecimiento econmico.
tipo de instituciones que existan, de la transparencia y
eficiencia del estado, de los gustos de las demandas, de CONCLUSIN
los agentes y finalmente de la coordinacin de todas las
variables que interactan en el mercado. En este sentido Los programas de crecimiento social econmico y de
la productividad es la clave por excelencia para lograr desarrollo sustentables son argumentos de gobernabili-
la competitividad, teniendo como base las innovaciones dad cuando contienen el contexto de Amrica Latina y
tecnolgicas, organizacionales e institucionales. el Caribe en los procesos de integracin y de industriali-
zacin nacionales. 13
En todo caso cabe sealar que las innovaciones tecno-
lgicas no provienen de fuentes empricas y aleatorias,

48
 REVISTA OCCIDENTE

La Memoria
es slo una forma
incompleta de
Aprendizaje
Los mapas conceptuales muestran una manera distinta de entender la Dr. Mauricio Canales A.
educacin. Desafortunadamente el aprendizaje en todos sus niveles, hasta
hoy, est ms prximo al extremo de la memorizacin y esta sera la causa
de lo que algunos autores llaman la cognicin localizada. Ocurre aqu,
que los estudiantes no pueden transferir lo que se aprende en un contexto
a otro diferente y as el aprendizaje quedafijo en el contexto original, en
resumen es limitante.

E n este artcu-
lo revisare-
mos las ideas
principales
tras el aprendizaje sig-
nificativo y dado que
la base para utilizar los mapas concep-
tuales en el mejoramiento del proceso
de enseanza y aprendizaje frente a los
objetos conceptuales.
Ausubel distingue lo que se denomina
el aprendizaje de memoria que ocu-
disponen la enseanza hacia patrones
de memorizacin. Este fenmeno llega
hasta las aulas universitarias en donde
se consiguen grados superiores utili-
zando la misma practica, sin embargo
cuando llega el momento de recordar
al momento de surgir rre cuando el nuevo conocimiento este conocimiento se encuentra que no
esta herramienta, de es incorporado de modo arbitrario o es evocable y aun si lo fuese este no es
mapas conceptuales, no en forma incompleta a la estructura utilizable en nuevas aplicaciones o en
se tena la visin produ- la solucin a nuevos problemas. Por
cognitiva (o dentro de la memoria de
cida por la acumula- tanto mucho de estos altos logros resul-
larga duracin) de aquel aprendizaje
cin de conocimiento, tan a la larga fraudulentos y falsos.
significativo donde el estudiante decide
abordaremos tambin conscientemente integrar el nuevo co-
como se podra inte- nocimiento al que ya posee. Se conoce La Etiqueta o la Palabra
grar el avance de la tambin que el nio est naturalmente Desde el nacimiento, el hombre se
informacin y el co- predispuesto al aprendizaje signifi- empea en construirle sentido y signi-
nocimiento. Tam- cativo, sin embargo, en el paso por la ficado al mundo que lo rodea, Este pro-
bin entregaremos institucin educacional los maestros ceso se acelera al adquirir el lenguaje

49
EDUCACI +N

mediante el cual codifica los objetos cin de conceptos, es un proceso idio- nes unidas a un concepto dado, ms las
y eventos que ocurren alrededor de sincrtico, mediado socialmente que connotaciones emocionales asociadas
l. Parte del sentido y significado que permite algn grado la colaboracin o con stos, derivados en parte de expe-
construye nuestro cerebro es limita- cooperacin de significados. riencias y del contexto del aprendizaje
do y tambin falso, razn por la cual durante el proceso de adquisicin. Este
se puede impedir la construccin de complejo de significados y emociones,
Lo Significativo Versus
nuevo significado. En lo anterior hay conduce al aprendizaje que depende
Memoria
gran acuerdo entre muchos autores a tambin del ambiente en que ocurre.
diferencia de las discusiones de por qu Los conceptos son combinados para Se denomina tambin el aprendizaje
formar sentencias o proposiciones, y el situado. Vigotsky, el clebre psiclogo
se originan aquellas construcciones
conocimiento de nuestro cerebro con- del aprendizaje colaborativo, sugiere
fallidas o limitadas y cmo se puede
siste en redes de stos y proposiciones. que la construccin de nuevos signifi-
facilitar la construccin de significados
Novak 2000, nos seala que cuando cados ocurre en una "zona proximal
validos y reconstruir aquellos limitados
ocurre el aprendizaje significativo se de desarrollo" apuntando con ello al
o errados.
integran nuevos conceptos en la estruc- rea de estructura cognitiva preparada
El aprendizaje significativo implica la
tura cognitiva de modo que esta ltima para aceptar nuevas y diferentes ideas.
incorporacin de nuevos conceptos y
cambia amplindose, enriquecindose Cuando ocurre el aprendizaje en grupo
proposiciones dentro de la estructura
y reconstruyndose. Cuando se aprende se piensa que estas reas son compar-
cognitiva. La adquisicin de sentido se
de memoria no se impacta la estructu- tidas entre los estudiantes facilitndose
inicia cuando aparecen regularidades
ra cognitiva y por tanto esta no cambia; la discusin de significados. La exten-
en eventos, registro que conduce a la
por el contrario el aprendizaje signifi- sin y complejidad de significados que
formacin de un nuevo concepto y/o
cativo requiere esfuerzo para que ocu- mantenemos en cualquier dominio
proposiciones. En los pequeos este
rra el cambio en esta zona. Podemos depende de la cantidad y calidad del
proceso es casi autnomo, y los adul-
concluir por tanto que el significado se aprendizaje significativo que persegui-
tos y nios mayores se ayudan en este
deriva de la totalidad de las proposicio- mos en ese dominio de conocimien-
proceso remarcando o etiquetando los
conceptos que surgen. A los tres aos
se usa el lenguaje para construir nue-
vos significados a partir de las regula-
ridades observadas y adquirir nuevos
conceptos aun aquellos abstractos tales
como, temperatura, velocidad y tam-
bin los sentimientos. As los conceptos
son regularidades percibidas en even-
tos, objetos o registros de ellos, designa-
dos por una etiqueta (o una palabra).
Lo que percibimos como regularidad
en esos eventos, objetos o registros de-
pende de lo que conocemos previamen-
te, de nuestra estrategia para observar,
y del estado emocional, fsico y social.
Debido a esta naturaleza, la adquisi-

50
 REVISTA OCCIDENTE

to, En cambio la cantidad y calidad

de estructuras de conocimiento que
construimos determinaran la habili-
dad para transferir el conocimiento y
su uso en nuevos contextos.
Desafortunadamente el aprendizaje en
sus distintos niveles, est ms prximo
al extremo de la memorizacin y esta conceptos por ejemplo de cien-
sera la causa de lo que algunos autores cias, y surge as la tcnica de mapas
representa-
llaman la cognicin localizada. Ocurre conceptuales como una representacin
cin de estructuras de
aqu, que los estudiantes no pueden de la estructura de conocimiento que
conocimiento y destaca aquella de la
transferir lo que se aprende en un con- los muestran junto a sus conexiones
Asociacin Americana para el Avance
texto a otro diferente y as el aprendi- tambin llamadas proposiciones en
de las Ciencias (AAAS) y su Atlas de
zaje queda fijo en el contexto original. una estructura jerrquica y que permi-
mapas conceptuales (ver Novak 2002),
Contribuyen a esta alta localizacin la ten indicar qu conceptos son mas in-
que son sin embargo diferentes a los
prevalencia de malas concepciones que clusivos para un contexto dado, (Figu- mapas conceptuales, en los cuales se
exacerbaran la localizacin debido a ra 1), en el cual se aplica la estructura
representa los conceptos y proposicio-
que las estructuras de conocimiento del conocimiento. nes como partes fundamentales de la
erradas no se modifican por la memo-
La actual evolucin de reas y dominios construccin del conocimiento.
rizacin y la persona queda atrapada
de la ciencia y tecnologa, introducen El aprendizaje de memoria no entrega
en una limitada o errada transferencia
una vasta cantidad de nuevos concep- la oportunidad de observar los eventos
de conocimiento. tos, que crece a tasas similares (expo- y objetos relevantes y tampoco la cui-
Desde el punto de vista metodolgico, nenciales) al mismo conocimiento. De dadosa integracin del significado de
se requiere observar los cambios espec- modo que en muchos mbitos no hay nuevos conceptos y proposiciones en la
ficos que ocurren en la comprensin de claridad sobre los conceptos inclusivos, estructura de conocimientos existen-
y el escenario es una enorme te. Esto es fortalecido por la deficiente
4FLORj y extenso nmero de stos de
produce produce practica de evaluacin como tambin
[SEMILLA atrae NECIAR igual relevancia. La jerarqui-
tiene de la estrategias de instruccin donde
produce tiene zacin no parece aqu facili- profesores requieren respuestas cortas a
PARTES (INSECIDS) tar el aprendizaje sino ms preguntas de poca o ninguna relevan-
MASCULINAS
bien la estructura del mapa. cia a experiencias directas con objetos
( POLEN,
PARTES En el ltimo tiempo ha habi- y eventos pertinentes. Un ejemplo de
FEMENINAS
FIGURA 1 do un gran inters por repre- actualidad de ello, es el acondiciona-
Figura 1. Diagrama que ilustra un Mapa Conceptual sobre la sentar el conocimiento y se ha miento o "adiccin" a lo largo de los
reproduccin de plantas con flores de mi grupo de nios de 8
aos de edad, El mapa de conceptos lo constituye un concepto sugerido que este puede ser clasificado aos de estudiantado para preguntas de
principal, la flor, al cual se unen otros conceptos por medio de como declarativo para representar todo verdadero y falso y de alternativas ml-
lneas o proposiciones generalmente descritas por un verbo
(producir, tener, atraer). En particular este mapa, es una Mapa lo que sabemos acerca de las cosas y tiples, que llevan consigo la enume-
del tipa hablado, (spoken Mup), que se obtuvo a partir de la
comprensin post instruccin del estudiante y su forma radial procedural para indicar procesos y pro- racin de los conceptos y sus posibles
indica conceptos secundarios conectados al concepto principal, Se conexiones, Curiosamente al cambiar
considera un mapa muy bsico ya que los conceptos secundarios
cedimientos sobre el funcionamiento
solo pueden ser alcanzados desde el concepto principal y adems de las cosas (ver Novak 2002). Tam- la forma de la pregunta a la construc-
porque los primeros carecen de iterrelacin. Grfica hecha con
CmapTools, y modificado de Kinchin y col. (6) bin se han descrito varias formas de cin de un mapa conceptual sobre los

51
EDUCACI +N
mismos contenidos, se observa una
gran diferencia, entre los puntales de
evaluacin, concluyendo que el apren-
dizaje significativo es muy escaso. El
sistema educacional en todos sus nive-
les est involucrado en este fenmeno.
De modo que, maestros con expe-
riencia, con conocimiento prctico e
intelectualmente superiores son muy
importantes.
Qu es el LIPH?
Novak, acuo el trmino jerarquas
proposicionales inadecuadas o limi-
tadas (LIPH) para indicar una de las
causas que provocaban el aprendizaje
no significativo. Ello representa un
gran problema ya que un esfuerzo de
instruccin meticuloso no impide que
ocurra LIPH y una vez que sucede es
muy difcil de remediar. El aprendi-
zaje significativo implica tambin la
organizacin, refinamiento, y diferen-
52
diacin se distinguen varios procesos,
1) diferenciacin progresiva de los
significados de conceptos y proposi-
ciones que ocurren bajo el proceso de
2)subsuncin, en el cual ocurre la in-
tegracin de nuevos conceptos y pro-
posiciones en la estructura anterior,
refinando y elaborando el significado
de ellos. Otro proceso que ocurre me-
nos frecuentemente es 3) la super- or-
denacin, por el cual dos o ms con-
ceptos encuentran uno ms inclusivo.
Ya que este tipo de conceptos son me-
nores en las reas de conocimien-
to la mayor parte del aprendiza-
je es aprendizaje subsumptivo.
El aprendizaje superordinado es
ciacin de conceptos y proposiciones. caracterstico de conocimiento
La remediacin de LIPH es un proceso de expertos. Finalmente, 4) la recon-
iterativo donde el estudiante constru- ciliacin integrativa, podra ocurrir
ye gradualmente las estructuras de co- en la forma en que conceptos y propo-
nocimiento relevante y la refina en el siciones se reconocen como similares
tiempo. Durante el curso de la reme- o relacionadas o bien diferentes y sin
FIGURA 2
1 o
e.
s
7,
# promedio
de nociones 3
2
vlida.5
o
2 7 le 12 lastruixin
77
4.4 5.25
6
sin-instruccin
# promedio
de nociones
rivlidas 3 2 57
2 11
2
1 07
2 le
Grado
Figura 2. Resultados, de conceptos de ciencia bsica de Grados 1 a 12 (a partir de 6 a 8 aos de edad), que reciben
instruccin audio tutorial, que muestran ms conceptos validos y menos conceptos invlidos a travs de sus aos
escolares, comparados con estudiantes que no recibieron instruccin previa (1). La escala de grados de 1 a 12
equivale a nuestra escala de 1 bsico hasta 4 enseanza media. Adaptado de Novak (3).

relacin en distintos dominios de
conocimiento.
Estos procesos son importantes
en el aprendizaje significativo
y tambin en la reparacin de
concepciones equivocadas. Es
importante considerar que LIPH
puede persistir durante largos aos,
traspasando niveles educacionales y
aun persistir toda la vida. Los mapas
conceptuales facilitan esta tarea, en-
trenando y moldeando el aprendizaje
del estudiante y tambin sirven como
herramientas metacognitivas, como ha
sido demostrado por algunos trabajos
en donde se ha logrado el desarrollo de
habilidades para la solucin de proble-
mas (Figura 2).
REVISTA OCCIDENTE
D.P. Ausubel
Cambio Conceptual
Cualquier conocimiento construi-
do en una disciplina es primero
hecho en la estructura cognitiva
individual y por tanto se requiere
comprender como un individuo
construye su estructura concep-
tual y por otro lado la psicologa tras
la formacin del significado. As para
que ocurra el cambio debe ocurrir el
aprendizaje significativo y viceversa.
Todos los profesores y capacitadores
EDUCACI N

zaje. Flavel 1973, uso

el trmino de meta
cognicin para repre-
sentar el aprendizaje
de cmo aprender, es
decir, aprender a pla-
near, el seguimiento de
procesos, la correccin
de errores, el recono-
cimiento de soluciones
equivocadas, etc. Di-
Sessa 2001, describi
la meta representacin
como un tipo de apren-
Figura 3. Evaluacin de conceptos en una poblacin de 17 estudiantes de distinta formacin para un curso intensivo sobre Cambio dizaje metacognitivo.
Climtico. Se observa el cambio en los mapas conceptuales antes y despus del curso en cuanto a la calidad promedio de proposiciones
(uniones entre conceptos). Las frecuencias de conceptos errados y dbiles disminuyeron significativamente desde 17% a 9%. Los conceptos Usando Boxer, un soft-
tiles + ejemplo, corresponden aquellos tales como "gases de efecto invernadero incluido el dixido de carbono" o "gases de efecto ware de representacin
invernadero incluido el metano".
de ideas, logro que los
estn enfrentados a este desafo ya que tamente formas donde las estructuras estudiantes inventa-
deben cambiar la enseanza de me- conceptuales/proposicionales son li- ran una representacin grfica del
moria por la conceptual y ello implica mitadas, inapropiadas o pobremente conocimiento.
como modificar sus jerarquas concep- organizadas en jerarquas. Si ello ocu- Los mapas conceptuales tambin
tuales y proposicionales y entregar una rre, bastan unos pocos episodios con permiten el aprendizaje de metaco-
instruccin de manera transparente a mapas conceptuales para reestructurar
nocimientos, como una forma de
los estudiantes. Cambiar la ecologa los LIPH del estudiante y producir una aprendizaje metacognitivo, en donde
conceptual individual es un aspecto alteracin estable de la estructura con-
se adquiere comprensin de la natura-
esencial necesario para luego hacer ceptual (ver Figura 3). El uso de tuto-
leza de los conceptos, su formacin, y
que el estudiante reconozca explci- riales de audio y video en ciencias ha
;7,* el proceso de creacin de conocimien-
demostrado un dramtico im-
to. Este aspecto es poco tratado en los
HUI pacto y estos elementos pueden
rea ve textos de psicolgica porque aun no se
ser incorporados para reforzar
relacionan los fundamentos epistemo-
mapas conceptuales.
lgicos con aquellos psicolgicos de la
construccin de significados. Von Gla-
Aprendizaje sersfeld 1984, diferenci a los construc-
Metacognitivo tivistas triviales de los radicales, en el
Educadores y psiclogos han sentido de que estos ltimos reconocan
reconocido que a la par de que tanto el proceso psicolgico del indivi-
.- ris,ykaft
los estudiantes aprenden con- duo a travs del cual se crea el conoci-
ceptos y proposiciones tambin miento y tambin el epistemolgico por
O
pueden adquirir conocimiento el cual nuevos conceptos son agregados
de la naturaleza del aprendi- a una disciplina. Aunque el proceso de

54

creacin de conocimiento es de profun-
da naturaleza humana, este puede ser
una poderosa herramienta metacog-
nitiva que raramente se incluye en el
aprendizaje escolar y sin embargo para
la remediacin de malos conceptos,
esta herramienta podra jugar un im-
portante rol.
Como se mencion la metacognicin
representa el desarrollo de la concien-
cia individual del aprendizaje. Por
otro lado, han surgido nuevos mtodos
que permiten analizar la forma cmo
evoluciona, el conocimiento a partir
del seguimiento y anlisis de las pu-
blicaciones de grandes bases de datos
como aquellas de Thompson, Elsevier
y PubMed.
A modo de ejemplo, se entregara un
caso particular de metaconocimiento.
Un caso especial es la investigacin re-
lacionada a la toxina botulnica. Lue-
go de decenas de aos de ser estudiada
la condicin mdica causada por esta
toxina, conocida como botulismo, la
investigacin moderna comenz con el
cultivo de la bacteria y el
aislamiento de la toxina
en 1944, lo que continu
con el descubrimiento del
bloqueo de la transmisin
muscular que produce. A
partir de los registros de
la publicaciones entre
1945 a 2002, se caracte-
riz la investigacin de
la toxina con 516 nodos
y 19631 uniones en un
mapa denominado el
mapa de conocimiento
del botulismo. De esta red
se derivaron otras ramas como el uso
mdico de la toxina, representados por
estudios genticos, enfermedad del bo-
tulismo y cuidado de los alimentos, en-
tre otros. Muchos otros temas han sido
mapeados y esta nueva herramienta
nos vincula a la generacin de concep-
tos cientficos, su aparicin a travs del
tiempo y a los particulares conceptos de
frontera, que se encuentran registrados
en una gran memoria colectiva con
la curiosa atenuante de que ningn
ser humano puede retener todo su de-
REVISTA OCCIDENTE
talle conceptual, sino a travs
de herramientas electrnicas.
Este tipo de anlisis, consti-
tuido como rea disciplinaria,
nos ofrece entre otros aspectos,
la posibilidad de vincular los
trminos de frontera con la
base intelectual de la discipli-
na y su dinmica. Claramente
esto es el fruto de la conciencia
de muchas personas que han
aportado sus pedazos de infor-
macin y que va dando forma
a la construccin de conocimiento y a
la metacognicin. Este tipo de tcnicas
pueden brindar grandes ventajas si son
introducidas adecuadamente al proce-
so de aprendizaje y a la educacin.
El uso de la Tecnologa
En un principio los mapas conceptua-
les, se construan con lpiz y papel (d-
cada de los 70) y luego con los autoad-
hesivos o Post-Its, se pudo mover los
conceptos ms fcilmente facilitndose
su refinamiento y elaboracin. Estos ad-
55
EDUCACI N
hesivos son an importantes en trabajos
colaborativos y grupales. Con el avance
del software de mapas conceptuales se
tienen enormes posibilidades ya que
aumenta la rapidez de construccin, su
evaluacin, el trabajo colaborativo
fuera del aula, y el aprendi-
zaje significativo a distancia.
Es sobre esta base que se promueve el
uso de mapas conceptuales hoy, como
medio de examen del proceso de apren-
dizaje y tambin de evaluacin, ya que
la tecnologa computacional permite
todos estos aspectos. O
Jos0 Novak
56
Referencias
1. Novak JD., & Musonda, D. 1991,
Un estudio longitudinal de 12 aos de
aprendizaje de conceptos de ciencia.
American Educational Research Journal,
28(1),117-153.
2. Ausubel, D.P. 1968, Psicologa
Educacional. Un enfoque cognitivo. New
York: Holt, Tinehart, & Winston. ( Original
en idioma Ingls).
3. Novak, Joseph, 2002. Aprendizaje
significativo: El factor esencial para
el cambio conceptual en jerarquas
proposicionales inapropiadas o limitadas
que conducen al empoderamiento de
Maestros. Aprendiendo. Gregory Kelly
and Richard Mayer. Wiley Periodicais
(disponible en Intemet)
4. Flavel, J H. 1973, Aspectos
metacognitivos de la solucin de
problemas. En la naturalezade la
inteligencia. ( Original en idioma
Ingls).L. B. Resnick (Ed.), Hillsdale, NJ.:
Erlbaum
5. DiSessa, A.A. 2001, Cambiando
mentes: Computadores, aprendizaje y
lectura. Cambridge, MA.: MIT Press.
Original en idioma Ingls).
6. Kinchin I. A. y Hay D. B. 2000
Investigacin en Educacin, 42 (1),
43-57
7. Von Glasserfeld, E. 1984, Introduccin
al constructivismo radical. In P.
Watzlanick (Ed.). The invented reality (pp.
17 -40). New York: Norton
8. Vigotsky, L. S. 1962. Pensamiento y
Lenguage. Cambridge, MA: MIT Press
9. Otros Distintos aspectos y
aplicaciones de Mapas Conceptuales, se
mencionan en www.medmarks.org, una
organizacin sin fines de lucro.
 REVISTA OCCIDENTE

Dra. atalia Inostroza Pino

Facultld de Ciencias Universidad de Chile,
natalia.inostroza@u.uchile,c1
Mestigadora invitada de NASA Ames Research Center Space
ience and Astrobiology Aivision, Moffett Field, California
94035-1000, USA

Dr. A. Patricio Rivera Latorre

Facultad de Ciencias Universidad de Chile, privera@uchile,c1

ta mica
a historia de la humanidad nos relata que el ser
humano frente a la inmensidad del universo se ha
formulado tres notables preguntas: De donde veni-
mos? Qu somos? y A dnde vamos? De acuerdo
con la poca y dependiendo de sus conocimientos, se
enfrentan estas cuestiones desde visiones distintas. En los ini-
cios de su existencia, con un enfoque mstico e incluso mgico,
luego se recurre a explicaciones religiosas, conocido es la deidad
Amn (el oculto), que representa el omnipotente que no se ve,
pero si se siente. Posteriormente se hace presente en las ceremo-
nias en honor al sol y se transforma en Amn-Ra. Sin poseer
mayores conocimientos de lo que en la actualidad conocemos
"como ciencia", los egipcios identifican el sol como la fuerza
inicial que da origen a todo lo existente y que en nuestro caso
correspondera al De donde venimos? En la actualidad se sabe
que en el sol se realizan reacciones de fusin nuclear, las que a
partir de hidrgeno, conducen a helio y de aqu por diferentes
fusiones pueden obtenerse otros elementos qumicos entre los
cuales es destacable el elemento carbono, por ser fundamental
en la qumica de la vida.
Hasta hace unos treinta aos la hiptesis naturalista ms acep-
tada radica en que la vida se origina en el mar, al amparo de las
erupciones volcnicas y los elementos constituyentes de esas zo-
nas, permite que las molculas se unan para dar origen a orga-
nismos vivos, estos evolucionan generando las primeras formas
simples, las que luego de millones de aos generan sistemas
mas evolucionados que se posesionan en la tierra.
La visin presentada en este artculo, no pretende descartar la
anteriormente presentada hiptesis, sino que abre una nueva
ventana cientfica, que a la luz de los resultados experimentales

57
CIENCIA
recabados se muestran gran cantidad de
antecedentes que nos permiten afirmar
que el origen de las molculas biolgicas
no es de exclusividad terrestre y perfecta-
mente podramos venir de organizaciones
moleculares presentes en el espacio, segn se
dice en la teora de la panspermia.
El Medio Interestelar (MI)
El espacio entre las estrellas no est vaco. Aproximadamente
un 10% de la materia existente en el universo pertenece al espa-
cio contenido entre ellas y es conocido como Medio Interestelar
(MI). Este medio est compuesto de polvo y gas que se concentra
en grandes nubes interestelares. En nuestra Galaxia estas nubes
interestelares son distribuidas a lo largo de una capa delgada
fuera de la estructura espiral de la Galaxia. Esta materia inter-
estelar equivale a 2,000 billones de veces la masa de la tierra o
bien a 5.000 millones de veces la masa del sol. Nmeros no me-
nos significantes que dejan al observador frente a un universo
gigante, en constante expansin y por cierto muy desconocido,
que nos lleva directamente a la interrogante de cmo en l es
posible la sntesis de diversas especies moleculares que conse-
cuentemente han sido observadas en nuestro Universo.
La qumica desarrollada en el medio interestelar se destaca prin-
cipalmente por dos aspectos:
El primero es la gran cantidad de materia de organizacin
atmica que en la tierra no existen en forma aislada y esta-
ble, conocidos como radicales libres activos e Iones (especies
cargadas) que en el MI han sido perfectamente identifica-
dos en forma solitaria,
El segundo aspecto que caracteriza los compuestos orgni-
cos encontrados en el MI es el alto grado de insaturacin
que poseen sus estructuras lo que los hace ms propensos
a reaccionar respecto de los compuestos saturados mas fre-
cuentemente encontrados en nuestro entorno.
En el medio interestelar las molculas se encuentran mayorita-
riamente en estado gaseoso, o bien, adsorbidas sobre la super-
ficie de un grano de polvo interestelar. Por tanto los modelos
existentes hoy, en Astroqumica, inten
explicar la formacin de estas
molculas, a travs de reac-
ciones en fase gaseosa y reac-
ciones en fase slida, lo cual
representa una dificultad poco
usual en los laboratorios clsicos
de qumica.
De todas las ventanas que la ciencia abre
para observar el medio exterior y muy especialmente el MI ,
sin duda que corresponde a la espectroscopia el lugar preferen-
cial, gracias a los registros espectroscpicos de molculas se ha
podido establecer inequvocamente sus estructuras y comparar
las molculas conocidas en la tierra con las presentes en el polvo
de estrellas. A esta altura para un lector no especialista se hace
necesario explicar brevemente que se entiende mtodos espec-
troscpicos. La espectroscopia tiene relacin con la respuesta
de las especies qumicas frente a la radiacin electromagntica.
La zona del ultravioleta (UY), nos permite analizar molculas
con sistemas de dobles y triples enlaces ej. molcula de oxigeno
(0=0), dixido de carbono (0=C=0), molcula de nitrgeno
(N-N). La zona del Infrarrojo (IR), nos muestra las vibraciones
de los enlaces presentes en todas las funciones de los compues-
tos orgnicos, existen adems otras zonas de menor energa de
propagacin como son las ondas de radio frecuencia tambin
muy utilizadas.
Es as como en los ltimos 20 aos se han detectado en el espa-
cio alrededor de 160 especies qumicas (entre moleculares, i-
nicas y radicalarias). En la actualidad, encontramos numerosas
publicaciones [1-6] centradas en el anlisis de estas especies.
Algunos de estos trabajos han sido relevantes para la astrofsica,
al predecir posibles estructuras y calcular constantes espectros-
cpicas para especies que han sido difciles de caracterizar en
laboratorios [7-14] y que con bastante posterioridad, han sido
detectadas. Como se observa en la tabla 1.2, la variedad de es-
pecies detectadas, va desde 112 hasta molculas complejas de 13
tomos. Varias molculas prebiticas, como el glicoaldehdo, la
urea ( C0(N112)2) [15] y diferentes alcoholes y teres [3] ya han
sido detectadas. Estas se han postulado tambin como posibles
precursores de molculas asociadas con la vida, tambin estos
hallazgos estn relacionados con la continua bsqueda de la
glicina (H2NCH2CO0H) cuya deteccin ha sido ya confirmada

no sin presentar detractores ha dicho hallazgo, dada su relacin
con el origen de la vida.
Las molculas diatmicas compuestas por Si y C son algunas de
las ms abundantes, esto debido que ellas constituyen los granos
de polvo presentes en el MI. Se observan tambin iones, radica-
les y cadenas de carbono. Adems existe una gran variedad de
especies sin dipolo elctrico permanente que carecen de espectro
rotacional puro. Por ejemplo, molculas como C3, C4, C5, C6,
C7, C2H2, C4H2, C6 I-12' [pueden ser fundamentales en la formacin
de macromolculas como los PAHs, fulerenos [16] o granos de
polvo. Para que su deteccin sea posible se deben estudiar me-
diante sus excitaciones y modos vibracionales por medio de la
espectroscopia en el infrarrojo utilizando telescopios espaciales.
Como se ha explicitado
en prrafos previos, las
molculas pueden emitir
radiacin en un amplio
rango de frecuencias; las
transiciones electrnicas,
se observan desde el rango
UV al visible; las transi-
ciones vibracionales; en el
infrarrojo cercano medio
y lejano, y las transicio-
nes rotacionales; desde el
infrarrojo lejano al rango
de radio. Las transiciones
rotacionales en radio nos
permiten estudiar zonas
fras que contienen gran-
des cantidades de granos
interestelares, que enmas-
caran la radiacin emitida en otras longitudes de onda. Hasta
la dcada de 1930, el conocimiento de los objetos astronmicos
provena bsicamente de la observacin ptica de los mismos, espectrales, para molculas interestelares, ha sido fuertemente
por lo que la existencia de molculas interestelares era total-
mente ignorada, slo se conoca la presencia de elementos como
H (hidrgeno), Ca (calcio), K (potasio), Na (sodio), Fe (hierro),
Ti (titanio), pero todos ellos en estado atmico. Fue a partir de
1931 cuando Jansky realiz la primera deteccin extraterrestre
fuera del ptico (1=14.6 m). Este fue el momento, en que se
comenz a comprender la posibilidad de extraer informacin
de la radiacin csmica, en longitudes de onda de radio. Luego
Grote Reber realiz detecciones, a una longitud de onda ms
corta (1=1.87 m). De esta forma se abri "la ventana" a las
observaciones que van desde longitudes de onda desde los 10-15
m hasta de 1 mm o menos an, encontrndose objetos, nunca
REVISTA OCCIDENTE
antes vistos y en muchos casos provocados por procesos de ori-
gen no trmico, que dan lugar a la emisin de tal radiacin. Es
as, como comenzaron a observarse nubes moleculares, conglo-
merados de gas neutro e ionizado, remanentes de supernovas,
etc., en estas longitudes de onda. Entre 1937 y 1941 se detectaron
las primeras especies interestelares [17-20] CH+, y CN-, luego
en 1963 se detect la primera especie molecular en longitudes
de onda de radio, el radical OH- [21]. Hoy la "ventana de radio"
y la "ventana ptica" nos permiten observar el universo, debi-
do a que la atmsfera terrestre, es prcticamente transparente a
estas longitudes de onda, razn que facilita las observaciones,
ya que no existe la necesidad de construir satlites, como en el
caso de las observaciones para rayos X y radiacin ultravioleta,
entre otras. Esta ventana de
radio, se extiende aproxi-
madamente desde 7 = 20
m hasta 1 0.5 mm pero
no de manera totalmen-
te continua, esto depende
de la posicin geogrfica
de la observacin y de las
condiciones climticas, ra-
zn por la cual, el norte de
Chile se presenta al mundo
como una gran ventana
hacia el Universo. Aunque
es conocido que la defor-
macin debida a la grave-
dad, la distorsin trmica y
las dificultarles inherentes
a la precisin en la obser-
vacin, son algunos de los
problemas con que se debe
lidiar da a da en radioastronoma, la deteccin de estas lneas
estimulada por el desarrollo de los radiotelescopios. Muchas de
estas transiciones caen dentro del rango de longitudes de onda
corta (regin milimtrica o submilimtrica).
Las especies existentes en nuestro Universo han y son producto
de las diversas condiciones ambientales que dominan los me-
dios interestelar (MI), circunestelar (MC) y atmsferas planeta-
rias. Muchas de ellas corresponden a especies difciles de aislar
y caracterizar a nivel de laboratorio. En ocasiones, se pueden
estudiar experimentalmente pero las distintas tcnicas experi-
mentales producen resultados divergentes e inciertos dada la
inestabilidad de las especies, la vida media muy corta o por ser
difcilmente sintetizables. Muchos iones, radicales y cadenas in-
59
 CIENCIA
saturadas son de baja estabilidad. En nuestro estudio sobre el
anin SiC3H- [12], se observa una notable estabilizacin con la
captacin de un electrn. Hasta un ao atrs, solo las especies
catinicas y neutras eran consideradas en modelos de formacin
estelar, actualmente, los aniones son considerados en modelos
de formacin estelar y ms especficamente en la atmsfera es-
telar de Titn, con lo cual la caracterizacin de aniones cobra
relevancia [12],
Debido a las condiciones, en general, del medio interestelar,
como son, bajas presiones y temperaturas, las molculas se
pueden estudiar como si fuesen molculas aisladas en fase gas.
Producto de dichas condiciones estas adems presentaran con-
centraciones cercanas a 1.000 molculas por centmetro cubico,
con lo cual esta aproximacin versus el nmero de Avogrado
(6.02*1023 molculas y/o tomo por mol) es absolutamente
factible. En estos ambientes, las molculas en fase gas,
que representan para los astrofsicos verdaderas son-
das de las propiedades fsico-qumicas de las fuen-
tes, coexisten e interaccionan con partculas de polvo.
La presencia de diferentes especies est determinada por
los procesos qumicos y por sus constantes de velocidad que
dependen directamente de las energas de activacin. A bajas
temperaturas, las reacciones posibles
requieren energas de activacin
muy bajas. A temperaturas ma-
yores, se multiplica el nmero
de procesos posibles. Para com-
prender los mecanismos
de formacin interes-
telar se han propuesto
varios posibles procesos
de formacin como son
las asociaciones radiativas,
fotodisociaciones, o disociaciones
colisionales, reacciones de tres cuer-
pos, reacciones de intercambio, procesos in-molcula y reac-
ciones de transferencia de carga. En el MI las molculas en fase
gas coexisten con granos de polvo con los que interaccionan,
as, muchas especies se pueden formar en los hielos que cubren
estos granos que a su vez se suponen catalizadores de reacciones
de especies adsorbidas. tina de las reacciones ms importante y
discutida de la qumica interestelar es la formacin del H2, que
se postula catalizada por los granos de polvo.
Sin embargo, la interpretacin de las observaciones requie-
re conocer sus propiedades en lo que se refiere a estructuras,
frecuencias e intensidades. Esto hace, que la obtencin de los
parmetros moleculares, tales como transiciones y constantes
60
espectroscpicas, secciones de colisin e intensidad de las lneas,
a travs de clculos ab initio, sea de gran importancia y utilidad.
Se definen como mtodos ab initio ("desde el principio") a los
mtodos que no recurren a datos experimentales parametriza-
dos para simplificar el clculo. De forma general, se puede decir
que los formalismos ab initio sirven bsicamente para determi-
nar las energas electrnicas y las superficies de energa poten-
cial de distintos estados electrnicos, dentro de la aproximacin
adiabtica (separacin de los movimientos electrnicos de los
movimientos nucleares). Se diferencian y definen entre ellos por
las correcciones de alto nivel del error de correlacin electrnica
implcito en la aproximacin de Hartree-
Fock. La lnea de aplicacin de los m-
todos ab initio en sistemas en f. as
permiten aportar datos a
los modelos astrofsicos
concebidos para la interpre-
tacin de las observaciones.
Los mtodos que se pueden
clasificar en mono o multi-
configuracionales, suelen estar es-
tandarizados en programas comerciales (Gaussian,
Molcas,Molpro, Acces, Dalton,..). Lo que hace tan
recisos estos clculos, es el hecho de que las geo-
etras optimizadas se obtengan directamente
partir del gradiente de la energa electrnica,
es decir de la derivada primera respecto a las
coordenadas internas moleculares. Aunque es
cierto que, para muchas especies, la espectroscopia de micro-
ondas "tiene las de ganar" en la determinacin de constantes
rotacionales, los formalismos tericos se han perfeccionado
asombrosamente.
Por este motivo, los clculos ab initio son una herramienta
fundamental para la astroqumica. Es as como el aumento
significativo de los recursos computacionales ha llevado a los
clculos mecano-cunticos ab initio, desarrollados para el es-
tudio terico de las estructuras polielectrnicas, a convertirse
en herramientas muy eficaces y en ocasiones insustituibles de
 REVISTA OCCIDENTE

la investigacin de los sistemas fsico-qumicos que contienen En la tabla 1 se observan especies detectadas, en el medio inter-
especies moleculares. Los clculos permiten determinar con estelar y circunestelar (MC), hasta julio del 2009. La mayor par-
razonable precisin estructuras estables y propiedades y proce- te de estas molculas, fueron detectadas, a travs de transiciones
sos moleculares, evaluar e interpretar datos experimentales, e rotacionales por medio de observaciones con radiotelescopios.
incluso direccionar la investigacin experimental. En el caso
de sistemas poco estables o procesos difcilmente reproducibles
Tabla 1.
a nivel laboratorio, los datos tericos son las nicas fuentes de
informacin de las que se dispone. 2 tomos 3 tomos 4 Momos 3 Momo* 6 Memos Tatomos 9 t01OO4

Considerando que la investigacin experimental esta gobernada H.

AF
C,
C.
C,11
por una parte instrumental y otra de interpretacin que utiliza AJO C:0 COI
C:
modelos relativamente intuitivos, es conocido que, en sistemas eH o1
C" c-C"
01' MCNI CH,C,K
en que estos funcionan bien son muy eficaces, pero no lo son CN 14C O IlC N OSAN He CPOCH3
CO HCO' SIC MI 04, Chl,C0C40
tanto si se presentan problemas inesperados. En estos casos los 14C HM O 14C:N
CP HOC. NC S mCjIC HaCi
mtodos ab initio son capaces de explicar, predecir, corroborar o sic POCO' NCCO1
11:0411
CH:OHCSO
141441
HO H:C O
reprobar con dureza las asignaciones [22]. Gravsimos casos de KO hshiC "C N H,C,O 01:010907
HH HNO oteS 194C91 Cl%CC11CN
error en la interpretacin de los espectros de especies intereste- NO 19NC "O' 1:144C> 391201:04
NS "sr Siet.
lares como el formato de metilo[23] o el etil-metil-eter [241, se NaCI NO "COrr
044 P*CN C" C41t
podran haber evitado con unos clculos competitivos. P44 oes C,N. CNC140
SO so:
En astroqumica, por tanto, los mtodos tericos ya validados, SO. todo
SoN co, rock,
tienen muchas aplicaciones como son por ejemplo: a) la carac-
ss his".mAr. 9 10 11 12 13
terizacin de estructuras moleculares (estables o estados de tran- CS
S+CN
Mano* /10.111011 Mama* 44~34 tomo*
sN
sicin) de especies nuevas; b) la caracterizacin de propiedades NF kric 110,21 11C,-14
110 SMC (C140:CO 04,C.11 Cs"001,7
espectroscpicas observables; c) la determinacin de coeficientes Fe07 mCP C!+.0040 C.41,04
CCP chichi:cho
de excitacin en colisiones no reactivas; d) la determinacin de cr mocim,cooto
srr
entalpas de formacin y de propiedades termodinmicas; e) el
estudio de los procesos de formacin y determinacin de cons-
tantes de reaccin a una gama muy amplia de temperaturas
Hasta el presente, las observaciones astrofsicas mediante tcni-
comprendidas entre 10 y 3.000 K.
cas de IR se han llevado a cabo con ellSO (Infrared Space Obser-
vatory, 1995) que comprende la regin entre 2.5 a 240 micrones.
En la actualidad existen dos grandes proyectos de radioastrono-
ma. El Observatorio Espacial Herschel (HSO) lanzado en mayo
2009, Este satlite recibe informacin espectral caracterstica de
la zona comprendida entre 60 y 670 pm. Con ello, permitiendo
identificar molculas con movimientos de gran amplitud en el
infrarrojo lejano por debajo de 160 cm-1 y presenten ramas Q
intensas. El segundo proyecto, el observatorio ALMA (Atacama
Large Millimeter/ submillimeter Array) que corresponde al in-
terfermetro ms grande del mundo compuesto por alrededor
de 66 antenas, actualmente la ltima antena se termin de en-
samblar. La meta es tener funcionando juntas las 66 antenas
ultraprecisas de ondas de radio milimtricas y submilimtricas a
fines de 2013, formando un conjunto que abarcar distancias de
hasta 16 kilmetros en entallo de Chajnantor, en las alturas del
desierto de Atacama, en el norte de Chile. Con ALMA (Figura 1)
las intensidades y propiedades rotacionales sern de una reso-
lucin an insospechada, adems permitir detectar muchas

61
 CIENCIA

La deteccin en el MI de compuestos orgnicos e incluso mo-

lculas bio-orgnicas como son los aminocidos, no hace im-
posible la hiptesis de que la vida pueda haberse iniciado fuera
de la tierra y haber ingresado a mares y ocanos como polvo de
estrellas, El De dnde venimos? Cobra un rol ms novedoso e
interesante.
Estos estudios han sido y sern relevantes para trazar la evolu-
cin qumica de regiones de formacin estelar. lan sido tiles
para determinar la naturaleza de las interacciones entre gas y
polvo, as como tambin, han permitido estudiar la qumica
de nubes difusas y traslcidas, y con ello proveer informacin,
acerca de la naturaleza y origen, de los diferentes tipos de nubes
moleculares. Por tanto hoy, se hace imprescindible, la colabora-
cin entre grupos de Astrofsica Molecular, Espectroscopia y Qu-
Figura 1. Ultima Antena de ALMA, Gran Conjunto Milimtrico/submilimtrico de mica Terica, para la prediccin y posterior deteccin de nuevas
Atacasna. Octubre, 2013. especies interestelares. Es en este contexto, que el continuar
progresando en el desarrollo de nuevas metodologas espectros-
especies nuevas para los cual se requiere trabajo conjunto de
cpicas y aplicacin de sofisticadas herramientas ab-initio, nos
astrofsicos y fisicoqumicos.
permitirn comprender y analizar datos, para resolver nuevas
problemticas frente a nuevas o tentativas observaciones.
Conclusiones Mas an, hoy en da se estn obteniendo los primeros resultados
La ciencia mantiene su mtodo y perfecciona sus caminos de punteros provenientes del proyecto ALMA. Uno de los problemas
investigacin, en los ltimos cien aos ha sido la espectroscopa que ms preocupa actualmente a los astrofsicos moleculares es
y el avance de la computacin las ventanas ms efectivas para la disponibilidad de estos datos moleculares y el acceso fcil por
observar el universo y descubrir las estructuras organizadas en: parte de quienes tienen que ocuparse de interpretar las observa-
molculas, iones y radicales qumicos. Si nos proponemos gene- ciones astrofsicas. Las grandes bases de datos que actualmente
ralizar para especies qumicas existentes en la tierra yen el uni- estn recopilando informacin (ej.BASEMOL para datos espec-
verso interestelar, podramos decir que en nuestro medio terres- troscpicos, BASECOL para colisiones no reactivas, UMIST para
tre, principalmente son estables "las moleculares" y es posible reactividad, etc) tienen an poca informacin, esto representa
caracterizarlas me- un desafo para los
diante sus constantes fsico-qumico expe-
espectroscpicas, no rimentales y tericos,
as las especies "j- donde falta mucho
nicos y radicalarias". por hacer en esta l-
Sin embargo en el nea de investigacin
MI, considerando que que actualmente se
existen grandes espa- desarrolla en Chile
cios inter especies, es con una fuerte cola-
posible registrar en boracin internacio-
forma estable algu- nal. 13:1
nos iones y radicales
que en nuestro medio
terrestre resultan muy
difcil de caracterizar.

62

**, .011.
"Un padre de pelcula"
Antonio Rojas Gmez Antonio Skrmeta, novela
Editorial Planeta, 147 pginas
E
stamos en presencia de una obra de arte que no se puede
dejar pasar. Esta novela breve es perfecta. Tiene la per-
feccin de la sencillez, que conduce a la intimidad de
los seres humanos sin grandilocuencia, y nos presenta
la profunda grandeza que somos capaces de alcanzar por el hecho
simple de estar vivos. Tambin, digmoslo, nos recuerda que so-
lemos rodearnos de mentiras y tergiversaciones por conveniencias
nada fciles de justificar. Pero en fin, aqu est la vida sin aspavien-
tos, simple y cotidiana, anclada en Contulmo, un pueblo pequeo
del sur, cercano a Angol, la ciudad ms grande, donde hay un bur-
del y un cine.
La historia la cuenta el profesor del pueblo, y lo hace con un len-
guaje cautivador. Empieza as: "Soy el profesor del pueblo. Vivo
cerca del molino. A veces el viento cubre mi cara de harina, Tengo
piernas largas y las noches de insomnio han tallado ojeras bajo
mis pestaas. Compongo mi vida con rsticos materiales de la al-
dea: el sonido agnico del tren local, las manzanas del invierno, la
humedad sobre la piel de los limones tocados por la escarcha de la
madrugada, la paciente araa en la sombra de mi cuarto, la brisa
y poesa II Gonzalo Villar Bordones, poemas
Ir
iiiniciacion
E
ste es un libro hermoso, como objeto en s, de buen ta-
mao, bien impreso, con ilustraciones magnificas que
dan cuenta de sus distintas etapas: primer viaje, segundo
viaje, ideal y coherencia, tercer viaje, nuestra escuela,
delfines, gape. Pero es hermoso, sobre todo, por su contenido po-
tico, por el sentido que alcanza al poetizar sobre la iniciacin, o las
iniciaciones, que parecen prolongarse y no concluir jams.
Sin embargo, no es un libro para iniciados, o no solo para ini- para el desprecio, / la guerra, / el odio a los diferentes. / No hay luz
ciados, Un buen lector obtendr de l todo el
provecho que proporciona la buena poesa, aun
iniciacin y Poesa
cuando no haya recibido el beneficio de la inicia- tim.Aube. 1.1.4
cin masnica. Quienes s han tenido el privile-
gio lo disfrutarn con mayor razn, al encontrar
imgenes y smbolos con los que se encuentran
familiarizados.
Gonzalo Villar Bordones es un poeta con trayec-
toria y reconocimiento en los crculos literarios,
especialmente de la Regin de Valparaso, de
donde es oriundo. Es un pulcro trabajador del
idioma, sabe escoger las palabras precisas para
provocar en el lector emociones sutiles, en las que
REVISTA OCCIDENTE
Antonio
Skrtne
UN l'A E
1114
que mueve las telas de las cortinas. Mi madre PELCULA
lava enormes sbanas durante el da y por la
noche escuchamos radioteatros bebiendo agua
de toronjil hasta que la onda se pierde entre
decenas de emisoras argentinas que ocupan el
Ag.
dial nocturno",
Ese es el tono. Los personajes son pocos, los estrictamente necesa-
rios: el molinero, un alumno ms crecido que el resto cuyo sueo es
visitar el burdel de Angol, dos hermanas de aquel alumno, en edad
de merecer, la madre y el padre del joven profesor, Pero el padre
es francs y est ausente, porque el mismo da en que el profesor
volvi al pueblo desde Santiago, con su ttulo bajo el brazo, el padre
abord el mismo tren, y el mismo vagn que el hijo dejaba, para
regresar a Pars.
Y ah est el nudo del conflicto que va moviendo los hilos de la
historia, hasta llegar a un desenlace sorprendente y emocionante,
conmovedor.
"Un padre de pelcula" es un libro breve, que se lee de un tirn, en
un par de horas. Y deja el grato sabor de las autnticas obras de arte.
Ediciones Altasor, 394 pginas,
se mezclan adecuadamente intelecto y espritu. Veamos, a va de
ejemplo, el poema "Iglesia del Hombre":
"La Iglesia del Hombre / se llama amor, / respeto, bsqueda. / Ca-
ben aqu las diferencias, / los libros, Raquel, / las leyendas./ Caben
los sufs y Scrates, / el perdn de Cristo, / los pillanes, / las co-
lumnas del Templo. / Cabe el Dharma, / los cientficos, / el agua,
el aire, / los delfines, / el viejo fuego. / En este arte / no hay copas
para / sentirse superiores, / exclusivos, / supremos
dueos". (Pg. 346)
Especial impacto provocan los poemas de la sec-
cin "Ideal y Coherencia" (Pg. 215) en el que
se revisan situaciones muy dolorosas vividas con
el quiebre de la democracia, y se recuerda a per-
sonalidades tan valiosas como Juan Bustos Mar-
chant, Orlando Pea Carvajal, Modesto Parera,
Alberto Bachelet, Sergio Agero Hugel, Manuel de
Rivacoba, Gabriel Zamora Salinas y muchos ms,
Un libro, como toda buena poesa, para volver pe-
ridicamente a disfrutar de su lectura.
63
AGENDA CULTURAL

LIBROS

Teatro,
Msica y
Danza:Teatro a Mil
~11
e ~I Entre el 3 y el 19 de enero de 2014 se desarrollar en Santiago, Iqui-
4111Mie
1~.1* e.
WHIPilit II ir
que, Antofagasta, Valparaso, Rancagua y Concepcin el MCE Festival
e **
Internacional Santiago a Mil que presentar ms de 50 espectculos
de teatro, danza y msica con artistas invitados de 20 pases. Para co-
nocer la programacin y todos los detalles de la actividad visite el sitio
web http://wwzstgoamil.c1

Feria del Libro en Arica

El viernes 3 de enero de 2014 (18:00 a 21:00 hrs.) y sbado 4 (10:00
a 21:00 hrs.) se desarrollar en Arica "La Guillotina", feria del
libro independiente y cultura alternativa con editoriales de Per,
Chile, Bolivia y Mxico. La actividad que se emplazar en el Paseo
Bolognesi incluye presentaciones musicales, performance, mesas
de dilogo en tomo a la edicin y produccin literaria de la zona
tripartita, lecturas y lanzamientos de libros. Participan editores y
escritores locales e invitados internacionales, Organizan: Cinosargo Festival de Teatro Zicosur en
Ediciones, La Liga de la justicia Ediciones y la Asociacin de Edito-
Antofagasta Gratis!
res de la Frontera. Ms informacin en:
Entre el 10 al 16 de enero de 2014 se desarrollar en Antofagasta y lo-
www.cinosargo.com
calidades vecinas (Sierra Gorda, Baquedano, Clama, Mejillones, Tal-
http://laligaediciones,wordpress.com y tal, Tocopilla) el XVI Festival de Teatro Zicosur, donde se llevarn a
www.editoresdefrontera.c cabo funciones abiertas y gratuitas para todo pblico. Ms informacin
en https://wwwfacebook.com/teatrozicosurantofagasta

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64
 un mundo en
Fotografas de
ve McCurry
Formando ciuddddnos para Id paz
Exposicin Fotogrfica
Desde del jueves 17 de octubre hasta el 17 de enero 2014, el pblico po-
dr visitar la muestra "Un mundo en bicicleta" del artista Steve McCu-
ny. Segn Jaime Uribe, Gerente de la Fundacin Ita, "esta exposicin
COLEGIO
es muy relevante para nosotros desde dos puntos de vista: nos parece
una gran oportunidad poder mostrar por primera vez en Chile una ex-
posicin de uno de los fotgrafos vigentes ms reconocidos del mundo,
LA FONTAINE
quien adems tiene un fuerte compromiso con proyectos y valores que
aportan a la sustentabilidad del planeta. Adicionalmente, esta exposi- PROCESO DE POSTULACIN 2014
cin en torno a la bicicleta y su uso en el mundo complementa perfec-
tamente el lanzamiento de Bikesantiago, proyecto de bicicletas pblicas Vacantes:
que fomenta un modo de vivir y trasladarse de manera ms sustentable, Ciclo de Educacin Inicial
Esperamos que esta iniciativa contribuyaal igual que nuestros proyec-
tos culturales a mejorar la calidad de vida en Santiago". 1 a 4 Bsico
Ubicacin: Suecia 26, Providencia. Algunos cupos entre 5 Bsico y ll Medio
Una vez completados los cupos se cierra el proceso de postulacin.
Enviar por correo o entregar en Secretara
la "Solicitud de Admisin" y adjuntar los siguientes documentos:
CERTIFICADO DE NACIMIENTO
CERTIFICADOS DE PROMOCIN DE AOS ANTERIORES{sI procede)
INFORME DE PERSONALIDAD DEL PRESENTE AO(Jardfn o Colegio)
INFORME DE PERSONALIDAD DEL PRESENTE AO(Jardin o Colegio)
NOTAS AO 2013

Festival en Pichilemu
El 11 de enero de 2014 se realizar en Pichilemu el cuarto Rip Curl
Surf Music Festival donde se presentarn Tiro de Gracia, Anita Tijoux,
Matanza Live, Ocean Soldiers, Santa Cochiguagua, Piures de Turnan,
entre otros artistas, Adems el pblico podr disfrutar de demostraciones
de surf, escenario infantil, campeonato de skate, talleres de reciclaje,
cabalgatas e hipoterapia, granja educativa, feria gastronmica y de ar-
tesana local,
Lugar: Parcela #1, Fundo San Jos de Cahuil, Las entradas estn a la
venta a travs del sistema Puntoticket y tienen un valor en preventa:
General: $ 16.500 $ 27.500.

Festival
Folclrico
Brotes
Angol
Los das 17, 18 y 19 de
enero se desarrollar el
31 Festival de la Cancin Gnero Folclrico Bro-
tes Angol 2014, Festival Folclrico creado para preservar, estimular y Informaciones al correo: xpassi@colegiolafontaine.c1
conservar vigente la creatividad musical de autores y compositores na-
o en Secretaria, fono 22660788,
cionales. Ms informacin en http:// www.angol.cl/
de Lunes a Viernes desde las 8.00 a las 16.30 hrs.
Av. Coventry 75, uoa Santiago
www.colegiolafontaine.c1
ENTREVISTA
en una frase ...
Ral Osorio
p
ara el mundo del teatro y
de las artes nacionales en
general, Ral Osorio es un
referente que ha marcado
tendencias en varias ge-
neraciones, Director, dra-
maturgo, profesor y actual
cabeza de la Administracin del Teatro
Nacional Chileno, ha dirigido ms de 100
obras en Chile y el extranjero, llegando a
ser alabado incluso por el New York Times.
Y de premios y reconocimientos, un maes-
tro: Apes, premios de la Crtica, Laureles de
Plata y Oro, Altazar, sin mencionar aque-
llos internacionales, Y no es de extraar,
si tras sus palabras se deja ver un hombre
reflexivo, enamorado de su profesin y pro-
fundo en sus anlisis.
Shakespeare, Cbjov o Gogol...
Si me fuera a una isla solitaria me lleva-
ra las obras completas de los 3. No puedo
elegir a uno, preferira no elegir a ninguno.
Qu referentes se utilizan para la
construccin de un personaje?
La biografa del actor, su relacin con la
vida y sobre eso las resonancias que le pro-
duce el personaje.
Teatro y transformacin social...
Debera ser as, el teatro como vehculo de mayor, pero por lo menos
transformacin social. Todas las artes, toda
la actividad humana debera estar destina-
da a este punto.
Importancia del teatro popular...
El teatro es popular, el problema es que
se hace teatro que no est en la naturaleza
de lo popular, Las artes son populares por
la sola razn que son hechas por hombres
y mujeres para hombres y mujeres. Y po-
demos nombrar 3 momentos en la historia
del teatro: los griegos, la Comedia del Arte
y el teatro medieval, masivos, populares y
atingentes a la sociedad y a la vida, no in-
dependientes de los hombres y dependiente
de los espectadores.
Actuacin o direccin teatral.. .
Personalmente, direccin teatral pero
considero que la actuacin es superior
como arte, ms compleja, ms misteriosa,
ms potica.
Reconocimiento ms entraable...
Tengo varios, muchos quizs y son llenos
de vanidad, pero s diferenciar perfecta-
66
mente cuando es un goce vanidoso y cuan-
do es un goce ms profundo, ms personal.
Cicatrices de la dictadura en el
teatro.. .
Si ha habido un momento en la historia
del teatro chileno en que ha sido popular,
un vehculo de convocatoria, un vehcu-
lo de difusin, ha sido en la dictadura,
uno de los momentos de ms alto lo-
gro de calidad artstica y de relacin
con el mundo de ese momento.
Lugar de la docencia en su
vida...
Es muy importante. Quizs
dira que en un primer lugar.
El tema del ejercicio teatral
radica en el tema de la edu-
cacin teatral. De ah sur-
gen todas mis necesidades,
mis deseos, mis sueos,
mis viajes, mi capacidad
creativa, mi investiga-
cin. Es el soporte de mi
estrategia.
Mayor desafio pro-
fesional que le falta
enfrentar...
No s si la palabra e
desafo: estoy escribiendo 2
libros a la vez y llevo 5 aos
en eso porque uno tiene que ver
con mi biografa y mi formacin,
y el otro tiene que ver con mi ex-
periencia directa, especialmente
con la enseanza.
Teatro y memoria poltica...
Sin memoria no hay actividad huma-
na y la actividad teatral se sustenta en un
porcentaje muy alto de lo que llamam
memoria. Y podemos agregar 'poltica'
se quiere. El teatro se transforma en
documento que va quedando y qul
los temas econmicos, sociales, antrp
gicos, sociolgicos, con su materia, con su
naturaleza, con aquello que le correspon- muy seria, muy i gran valor,
de. Por lo tanto, el teatro deja huellas con comprometido y p
su propio lenguaje. Razn o emo dirigir una
obra. ..
Lugar del teatro chileno en el escena-
rio latinoamericano... Las dos cosas, no existir una sin la
Tiene un lugar muy reconocido por sus otra, no debiera, So parte de un mismo
pares. En trminos de evaluacin, de la cuerpo.
mirada que se tiene del teatro chileno, es
 TU CANAL DE LA V REGION

INFORMACION - SERVICIOS - ENTRETENCION - CULTURA

Sa" FIllpt

SEAL
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tricic e Por la compaa

Lourvieni.

Lo mejor
mejor de Tricicle
en un espectculo
para toda la familia!

22 al 26 de enero
TEATRO NESCAF DE LAS ARTES
Manuel Montt 032, Providencia.
111111:1,.3.= secad
kszacionamiento subterrneo en Av. Nueva Providencia,
entre Manuel Mont y Gene,a1 det Canto

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