INSTITUTO DE EXCELENCIA PROFESIONAL

MAESTRA EN EDUCACIN ESPECIAL

MTRA. JULIA NOLASCO GMEZ

 INSTITUTO DE EXCELENCIA PROFESIONAL

MAESTRA EN EDUCACIN ESPECIAL

CUESTIONARIO

Lo que un nio puede hacer en cooperacin hoy, lo puede hacer solo maana

Vigotsky

1. Cmo se definen a las funciones psicolgicas superiores (FPS) desde la perspectiva histrica cultural?
Aquellos procesos mentales y actitudinales que el sujeto posea, estos sern resultado del proceso psicolgico
que proviene directamente del desarrollo natural del individuo con el contexto cultural. Las funciones
psicolgicas tambin se vern fortalecidas en la construccin por parte del individuo. Para Vigotsky, el ser
humano, es tambin un ser modelado por la situacin socio-cultural que lo rodea, por lo tanto, la actividad
mental que este posea ser enteramente modelado de sus aprendizajes sociales previos.

2. A qu se refiere Vigotsky con la mediacin semitica de los procesos psicolgicos?

La relacin semitica es aquella que nace del proceso de retrospeccin del sujeto, es decir, del trabajo y
reconocimiento de los signos y como estos signos surgen a partir del contexto sociocultural o incluso de adultos
de a jvenes, a su vez, esta relacin semitica tambin tendr un significado fuertemente remarcado en las
relaciones de socializacin e incluso en la valoracin que el individuo tenga de el mismo, pues como se
menciona el ser humano se apropiara no solo de palabras sino de experiencias que pueden desencadenar
aquellos sentimientos, emociones, procesos psicolgicos y mentales de una persona ya sea para establecer
lazos estrechos y socialmente mas amables o para reproducir actitudes y acciones de rechazo y que
necesitara ayuda de un adulto para intervenir en estos procesos superiores de la mente.

3. Por qu las FPS tienen su origen en la realidad social (externa) del nio?
Debido a que las FPS se vern como el resultado de la interaccion mutua entre el sujeto y su cultura y es aqu
donde se realiza la construccin de significados concretos que formanran los procesos mentales.

MTRA. JULIA NOLASCO GMEZ

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4. Cul es la funcin del lenguaje en el desarrollo de las FPS ?

El lenguaje servir para explicar las relaciones y el desenvolvimiento del individuo en los diversos contextos,
servir como la herramienta principal para externar sus pensamientos y tambin para establecer relaciones
y de igual manera como herramienta para interiorizar los signos y mensajes que el contexto externo y su
cultura le estn enviando y pasen a formar parte de sus funciones superiores.

5. Explica con un ejemplo el uso de la herramienta, signo y el proceso de internalizacin en el saln de clases.

Un nio es picado por una serpiente y sufre una amputacin de una extremedidad, esto hace que el nio se
muestre timido y poco sociable con sus compaeros y que incluso bloquee canales de comunicacin debido a
que en la comunidad donde este nio vive las discapacidades no sean tan comunes y siendo una comunidad
meramente agrcola el no encuentre una funcionalidad a sus actividades.

6. Define con tus palabras a la Teora Histrico Cultural.

Es aquella que nos permite conocer al individuo pero desde su contexto cultural e histrico, y nos
permite comprender las reacciones de los sujetos asi como sus actitudes y valores lo cual podr
ayudar a crear espacios de intervencin que se darn por medio de la comprensin de los anterior,
esta teora nos seala a su vez que el aprendizaje es una actividad social y que el desarrollo viene
de las personas externas y que depender del contexto social y cultural.

MTRA. JULIA NOLASCO GMEZ