Planificacin y documentacin

de mis Experiencias y Proyectos

CAS, desarrollados como parte
de mis estudios en el Programas
del Diploma del Bachillerato
Internacional

CARPETA
CAS
Experiencias y
proyectos
2016 - 2017

MARGARITA YESABELLA ASANZA SANTA CRUZ

- INT
ER
I. El gusto por el baile y el inters por
difundirlo.
II. Contribucin al cuidado del medio

ES
ambiente.
II. Defensa de los derechos de la mujer.
III. El buen uso de los desechos para la
creacin de productos reciclados.
ES:
I. Flexibilidad.
II. Deportes (natacin, voleibol,

III. - HAB atletismo, entre otras.)

Facilidad lingstica.
IV. Buena coordinacin.
V.
VI.
ILID Capacidad de reflexin
Creatividad

ADE
S
- Y/O OBJETIVO:
I. Desarrollar satisfactoriamente
mis capacidades.
II. TAL Terminar satisfactoriamente el
ao escolar y mejorar como

III.
ENT persona (valores).
Ayudar a las personas que

IV. OS: necesitan de mi ayuda.

Poder contribuir en el desarrollo
de mi comunidad.
 EXPERIENCIA CAS N 01
BIOHUERTO COAR LA LIBERTAD

Qu me
motivo a
Lo que me motivo a realizar la experiencia fue la
hacer la unin que exista en mis compaeros, adems
experien que me considero defensora de la naturaleza por
tanto quiero contribuir con ella, debido a que en
cia? la actualidad se encuentra en un muy mal
estado, esa tambin es la razn por la que eleg
este proyecto

Cmo me sent al realizar la

experiencia?
Me sent muy contenta de poder participar en el proyecto ya que se
evidencia mucho el trabajo en equipo adems que en el desarrollo del
trabajo pude mostrar las destrezas con las que contaba y a la vez
aprender actividades nuevas. Me gust mucho como es que se torn la
responsabilidad de parte de cada uno de los integrantes y adems la
ayuda que nos brindamos.
Relacin con: reas (CAS), etapas (1-5), resultados de aprendizaje (1-7).

Evidencias...
 EXPERIENCIA CAS N 02
SEMBRANDO VIDA Y DULZURA
I. IDENTIFICACIN DE LA EXPERIENCIA
A partir de tu perfil personal y las condiciones de tu entorno, comenta las
razones por las que decidiste realizar esta experiencia. Puedes apoyarte con
algunas preguntas referenciales como, por ejemplo, por qu decidiste
realizar esta experiencia?, qu habilidades personales crees que te
ayudarn a realizarla?, qu factores o condiciones de tu entorno sern
favorables para la realizacin de tu experiencia?

Considero que decid integrar esta experiencia porque realmente me siento

comprometida con el cuidado al medio ambiente y me gustara aportar a este
por otro lado tambin me interesa y me gusta bastante ayudar , tambin
tengo las ganas y la predisposicin de brindar servicio y veo esta experiencia
como una gran oportunidad para poder desarrollar muchas de las habilidades
con las que cuento como es la agilidad, la fuerza, la perseverancia y adems
de ello quiero a travs de este proyecto lograr el cambio de la sociedad y que
esta se pueda realmente dar cuenta de el gran dao que le est sucediendo a
el plante y puedan tomar conciencia.

II. DESCRIPCIN GENERAL DE LA EXPERIENCIA

Describe de manera general tus vivencias y sensaciones emocionales al
realizar la experiencia. Puedes apoyarte con algunas preguntas referenciales
como, por ejemplo, cmo te sentiste al realizar la experiencia?, qu
emociones experimentaste?, qu aprendiste?

Con tan solo pensar la idea del proyecto me sent muy emocionada, con
muchas expectativas tambin ya que no haba realizado algn proyecto
parecido antes y bueno se cre cierta intriga en poder desarrollar el proyecto,
adems de esto considero que es muy importante promover Cultura
Ambiental en la sociedad actual, debido a que como bien sabemos nuestro
planeta est muriendo y eso me apena mucho realmente debido a que an
las personas no toman inters en poder contribuir en la mejora del planeta y
ni si quiera les importa lo que est pasando en este. Por ello es que me
intereso bastante poder participar de este proyecto y me senta ansiosa de
poder empezar a ejecutarlo.
Siendo de esta manera muy esperado el comienzo del proyecto, por lo que al
realizar la primera actividad pude superar mis expectativas y me sent
totalmente feliz, tambin esto me impulso a la bsqueda de ms informacin
que ahora me sirve de mucho. Al realizar la primera experiencia del CAS y
conversar acerca de cmo se ejecutara y que pasos seguiremos para el
desarrollo de proyecto, al instante imagine y lo relacione con la zona rural de
donde yo vivo (Ptapo- Chiclayo), ya que en mi pueblo existen diversos
caseros alejados que carecen de recursos y abunda la vegetacin, y bueno
esto me sirvi de impulso creando en mi muchas ms ganas de seguir en el
proyecto y contribuir en todo lo que pueda realizar.
P ude cumplir mis expectativas
A pesar de ser una experiencia nueva
T rate en todo momento de
A portar ideas e investigar
P ropuestas innovadoras resultaron y el
O bjetivo en camino de lograrse est.

Cabe resaltar tambin que me resulto muy emocionante el da en el que

sembramos las plantas de Papaya, ya que fue totalmente bello el poder saber
que al plantar una de estas plantitas estaba contribuyendo a el cuidado del
medio ambiente considerndola nica y fantstica esta experiencia, adems
al trabajar en conjunto con mis compaeros resulto divertido y relajante,
sinceramente me sent muy FELLIZ, y me gust mucho ms aun cuando sent
entre mis manos la tierra frtil llena de vida llegando a poder encontrar el
verdadero valor de la naturaleza , y reflexionando de cun importante es
tenerla y que realmente debemos cuidarla porque es nuestro centro de vida .

F abuloso fue realizar el proyecto

E mocionada me encontraba
L inda experiencia cultivada
I nigualable e inolvidable
Z hhh, zhhh, trabajamos y trabajbamos.

Por otro lado tambin me gusto bastante el da en el que realic el regado de

las plantas , considerndolo otra de mis mejores experiencias ya que poder
ayudarlas en su desarrollo , y sentir como estas se alimentaban fue
extraordinario , adems pude ver muy de cerca cmo iban desarrollndose y
fui muy meticulosa con cada una de ellas , y a partir de ello pude ayudar a
una de las plantitas ya que descubr que tena plaga y entonces comunique al
Prof. Francisco encargado del proyecto y pudimos salvarla de esta manera
continua su integral desarrollo.
Todos amamos la vida
por ser el bien ms preciado
para vivir cada da
felices y disfrutando,
respirando un aire limpio
lleno de aromas del campo
asumiendo el compromiso
de todos por respetarlo
 Termino haciendo hincapi en la sociedad en general para que pueda tomar
conciencia y valore nuestra bella naturaleza, es de gran importancia tambin
poder cuidarla para que las nuevas generaciones puedan disfrutarla , tal y
como lo realizamos en la Asignatura de Ingls durante el 2do bimestre
Enviromental Awarness en donde creamos carteles y realizamos una carta a
un gobernante , impulsando a que se genere conciencia ambiental en las
personas a travs del reciclaje , del sembrado de rboles y por consiguiente
realizamos pequeas exposiciones con el fin de culturizar a nuestros
compaeros de cual importante es en medio ambiente y que realmente
tenemos que estar comprometidos a cuidarlo, lo que se vio muy relacionado
con el proyecto que estamos desarrollando.

III. IDENTIFICACIN DE LAS REAS CAS

En qu rea o reas de CAS crees que se ubica tu experiencia? Justifica
brevemente cada rea.

Considero que esta se desarroll al proponer ideas

nuevas e innovadoras adems de disponibles para que
estas plantas puedan tener el cuidado adecuado
CREATIVID empleando de esta manera algunas maderas que no se
AD le estaba dando uso para que sirva como cerco de las
plantas, ubicando estas maderas de manera distante
formando el permetro del rea donde se sembraron las
plantas de papaya.

Al realizar los hoyos para que luego de esto sean

sembradas las plantas ya que se emplea un gran
ejercicio fsico, as como tambin al realizar el sembrado,
ACTIVIDAD y el regado de las plantas ya que para que estas puedan
dar fruto y se desarrollen merecen un cauteloso cuidado
lo que involucra al ejercicio fsico en todo momento.

Servicio a la comunidad COAR, pero ms an al medio

ambiente ya que al cultivar estas plantas, estaremos
contribuyendo en la disminucin de la contaminacin
SERVICIO
ambiental as como tambin logramos concientizar a
muchos de nuestros compaeros, haciendo que puedan
conocer el verdadero valor de la naturaleza para la vida.

IV. DESARROLLO DE LAS ETAPAS CAS

Cmo desarrollaste las etapas CAS en esta experiencia? Justifica brevemente
cada etapa.
 Con el terreno ya preparado para ser cultivado, se procedi
al plantado de las papayas, utilizando herramientas de
trabajo como barreta, palana, picota, etc.; y elementos
como humus y fosfato de amonio que junto al adecuado
INVESTIGACI
regado contribuyeron al crecimiento.
N
Para el cuidado de nuestra plantacin se utiliz mtodos
caseros, evitando as la propagacin de plagas, adems se
limpi a los alrededores para impedir el crecimiento de
plantas silvestres no beneficiadles en nuestro cultivo.
En todo el desarrollo del proyecto se destac el trabajo en
conjunto de los estudiantes, la solidaridad mutua en ellos y
adems se demostr el inters hacia este proyecto. Al momento
de elaborar los hoyos para plantar las plantas se observ la
ayuda mutua de cada integrante de cada grupo, en el proceso de
PREPARACI plantacin de la misma manera. Pues este proyecto beneficia la
N comunidad COAR, pues al plantar la papaya, nos ayuda a
purificar el oxgeno de nuestro medio ambiente y adems nos
permite obtener diversos productos que nos sirvan internamente
en nuestra alimentacin y exteriormente en la comercializacin
de este, generando ingresos que pueden ser utilizados en las
necesidades de la comunidad COAR.
Se tom la media en donde se realizara posteriormente el
sembrado de las plantas de Papaya.
Se remojo la tierra para que al removerla sea un tanto ms fcil
de realizar.
ACCIN El sembrado de las plantas de papaya en conjunto.
Se agreg el abono a cada una de la plantas para que estas
puedan tener un ptimo crecimiento.
El regado de las plantas para que estas puedan crecer con
eficiencia.
Se fortaleci el trabajo en equipo y con ello la unin.
Se pudo lograr el objetivo que se tena , pudiendo de esta
manera conocer el verdadero valor de la naturaleza y tomando
acciones para poder cuidarla.
REFLEXIN
Todos logramos realizar la experiencia muy contenta de realizarla
con el fin de contribuir al ecosistema, adems de adquirir
conocimientos.
Se incentiv a los alumnos a realizar este tipo de experiencia.
Podemos demostrar las evidencias de nuestro proyecto en una
carpeta virtual con fotos y videos as como tambin en fsico.
DEMOSTRACI
N Adems se puede evidenciar el crecimiento de estas a partir de
la observacin.

V. RELACIN CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CAS

A cules de los resultados de aprendizaje CAS contribuye esta experiencia?
Explica brevemente cada uno de los resultados que consideres.
 Puntos Fuertes Puntos por mejorar

Resultado Predisposicin Contbamos con pocas

Contbamos con plantas de herramientas
de
papaya Trabajo en equipo
Aprendizaje
Reunin de alumnos que Tcnica
1 tenan inters por el medio Informacin
ambiente.

Resultado
Ese resultado se evidencia en nuestra experiencia por lo que al
de
principio mucho de nosotros no sabamos cmo excavar un hueco o
Aprendizaje
plantar una hortaliza.
2
Resultado
Ese resultado se evidencia en nuestra experiencia por lo que al
de
principio mucho de nosotros no sabamos cmo excavar un hueco o
Aprendizaje
plantar una hortaliza.
3
Resultado
de
Aprendizaje
4
Resultado
Cumplamos el horario determinado dentro del currculo establecido
de
en el cronograma del COAR La Libertad para la asignatura CAS.
Aprendizaje
5
Resultado
Nos dimos cuenta que al trabajar en equipo la actividad se tornaba un
de
tanto factible de realizar. Adems el tiempo en que ejecutbamos
Aprendizaje
dicha actividad era menor.
6
Resultado Uso de productos orgnicos que ayuden al crecimiento de las plantas
de
de papaya. Forestacin
Aprendizaje
7

VI.DOCUMENTACIN DE LA EXPERIENCIA CAS

Incluye aqu las PRUEBAS O EVIDENCIAS de tu experiencia CAS. (Fotos,
videos, entrevistas, etc.).
FORMULARIO DEL
PROYECTO CAS
1. Lder o lderes del Proyecto
ROJAS LOYOLA, Alex
MORALES ALCALDE, Piero
PIZN RIVAS, Steffany
2. Miembros o integrantes del equipo
Asanza Santa Cruz Margarita Yesabella
Hernndez Snchez Mara Tathiana
Cadenas Pea Jianice.
Castillo Daz Nicole Dalesha
Villegas Suarz Ariana Mirella.

3. Ttulo del Proyecto

SEMBRANDO VIDA Y DULZURA

4. Descripcin del proyecto

Este proyecto consiste en el sembrado de papayas con dos semanas de vida, las
cuales sembraremos para nutrir la tierra que se encuentra levemente
desertificada (sin nutrientes), desarrollando lo dicho con ayuda de otras
entidades como el proyecto Chavimochic, quien de forma muy cortes nos
donaron las plantas de papaya; y tambin con el apoyo interno de nuestros
asesores quienes nos apoyaran y ayudaran en todo momento, absolviendo
nuestras dudas.

5. Objetivos (propsitos) del proyecto

Los objetivos que consideramos son:
- Prestar un servicio a la comunidad, a partir del trabajo en equipo.
- Tener conocimientos sobre agricultura.
- Desarrollar oportunamente el sembro de la planta de papaya.
6. Necesidad concreta identificada (en caso corresponda a servicio)
- Realizar investigaciones sobre los tipos de suelo.
- Tener conocimientos previos acerca de las tcnicas de cultivo necesarias para la
realizacin del proyecto.
- Tener un espacio de terreno para poder cultivar.
- Poseer todos los materiales y herramientas necesarias para realizar el proyecto.
7. Calendario de actividades
 Actividad C A S Das Mes
Planificacin del proyecto si 16 abril

Primera fase: cavado si 23,26,27, abril

28

si 30,3,4,5 Abril/
mayo
Sembrado de papaya
Sembrado de papaya si 10,11,12, mayo
14

riego de papaya si 17,18,19, mayo

21

8. Resultado de aprendizaje que se espera alcanzar

X 1. Identificar en uno mismo los Puntos Fuertes Puntos por mejorar

puntos fuertes y las reas en
las que se necesita mejorar. Predisposicin
X 3. Mostrar que se han
afrontado desafos y se han
desarrollado nuevas
habilidades en el proceso.
4. Mostrar cmo iniciar y
planificar una experiencia de
CAS.
x 5. Mostrar compromiso y
perseverancia en las
experiencias de CAS.
x 6. Mostrar habilidades de
trabajo en equipo y
reconocer los beneficios del
trabajo colaborativo.
x 7. Mostrar compromiso con
cuestiones de importancia
global.
8. Reconocer y considerar el
aspecto tico de las
decisiones y las acciones.
Contbamos
Contbamos con con pocas
plantas de papaya herramienta
Reunin de s
alumnos que Trabajo en
tenan inters por equipo
el medio ambiente. Tcnica
Informacin
Ese resultado se evidencia en nuestra
experiencia por lo que al principio mucho de
nosotros no sabamos cmo excavar un hueco o
plantar una hortaliza.
Cumplamos el horario determinado dentro del
currculo establecido en el cronograma del
COAR La Libertad para la asignatura CAS.
Nos dimos cuenta que al trabajar en equipo la
actividad se tornaba un tanto factible de
realizar. Adems el tiempo en que ejecutbamos
dicha actividad era menor.
Uso de productos orgnicos que ayuden al
crecimiento de las plantas de papaya.
Forestacin

9. Cmo seguimos las etapas de CAS

Con el terreno ya preparado para ser cultivado, se procedi al plantado de las
INVESTIGA

papayas, utilizando herramientas de trabajo como barreta, palana, picota,

CIN

etc.; y elementos como humus y fosfato de amonio que junto al adecuado

regado contribuyeron al crecimiento.
Para el cuidado de nuestra plantacin se utiliz mtodos caseros, evitando as
10.Forma de documentar el proyecto

Diario de experiencia CAS X

Blog/Video blog

Exposicin

Scrapbook

Otro

11.Datos adicionales:

Nombre de la organizacin con la que (o para la

que) se organiza el proyecto, si corresponde.

Persona de contacto en la organizacin, telfono

y correo electrnico, si corresponde.

Profesor u otro supervisor externo, si

corresponde.

Firma de los alumnos:

1.
..

2.
..

3.
..

4.
..

5.
..

6.
..

Blanca Yataco Salvador Diana Rosales Murga

 De acuerdo al desarrollo del proyecto se llev a cabo el regado de la tierra
(preparacin) para que esta se vuelva frtil y puedan as crecer las plantas, tomando
las medidas en donde se realizara l pique de la tierra.

Luego de ello realizamos los hoyos para sembrar las plantas, este trabajo fue
realizado en conjunto.

Despus de haber hecho los hoyos dejamos por 1 semana a que la tierra pueda
hacerse frtil ya que esta era un poco dura y aun no tena preparado el terreno
 A travs de este proceso nos fue ayudando el seor de jardinera, que nos fue
indicando de qu manera deberamos distribuirnos y como es que deberamos hacer
los hoyos que an faltaban para que se nos haga ms fcil.

Pasada la semana de espera , empezamos con la siembra ...

Para ello utilizamos
Palas
Dos picos
Tres palanas
Humus
Agua
Una Barreta
Estos materiales fueron distribuidos por grupos, para que todos puedan
trabajar. , se emple el tiempo.
 El sembrado de todas las plantas que fueron la papaya y la stevia dur
aproximadamente 2 semanas empelando 10 horas de trabajo arduo.

Durante todo el trabajo contamos con la ayuda de nuestro supervisor Prof. Francisco
Benites quien nos ayud en todo momento.
 De acuerdo al desarrollo del proyecto se llev a cabo el regado de la tierra
(preparacin) para que esta se vuelva frtil y puedan as crecer las plantas; trazando
marcas en la tierra.

Para sembrar las plantas la tierra tuvo que ser removida, para quitar de esta las
piedras y la planta de papaya pueda desarrollarse sin problema alguno.

Cabe recalcar que en algunos casos se tuvo que remojar la tierra.

 Durante el sembrado se iba abonado la tierra con el abono natural que se nos fue
donado.

Despus de todo este proceso es que se lleg a sembrar las plantas de papaya. Para ello
se le designo a cada estudiante el sembrado de una planta, para as todos puedan
contribuir con el trabajo.
 El proceso del sembrado de una de estas plantas duro aproximadamente 2 horas

El producto del arduo trabajo fue el sembrado de la papaya.

 Siguiendo con el procedimiento se tuvo que regar, a cada una de las plantas para que
estas tengan un buen crecimiento.

Teniendo como resultado, plantas muy lindas en desarrollo.

 CUESTIONARIO PARA EL PERFIL PERSONAL PARA CAS

MOMENTOS DE
APELLIDOS Y NOMBRES: Asanza Santa Cruz Margarita Yesabella GRADO Y SECCIN: 4C
Este documento te ayudar a emparejar tus intereses, experiencias, habilidades,
talentos y aspectos en los que quieres crecer o mejorar con ideas de
experiencias y proyectos CAS. Contesta cada pregunta con precisin, coherencia
y sobre todo honestidad.

REFLEXIN
1. Qu talentos tienes? 2. Qu te gusta hacer?

Flexibilidad Me gusta brindar ayuda a las personas de bajos

Bailar recursos.
Creatividad Realizar excursiones tursticas.
Compartir momentos familiares.
Facilidad de Palabra
Ayudar a mis compaeros.
Habilidad Deportiva
Crear pasos de baile.
Ensear matemtica.
3. En qu habilidad o talento te gustara mejorar? 4. En qu te gusta participar?
Oratoria En concursos en los que pueda medir la capacidad que
La natacin (Deporte) tengo tanto en Baile, deportes, Creatividas,etc)
Ayuda social a entidades Nacionales
Baile profesional Asociacin que impulse (la cultura y el Baile Urbano de
Conocimientos matemticos y tambin la mano con el deporte)
Literatura. En charlas que impulsen al cuidado del medio Ambiente.

5. Qu haces actualmente que pudiera ser parte del programa de 6. Describe un momento en el que ayudaste a alguien o
CAS? contribuiste a alguna causa.
Actualmente realizo la plantacin de Papaya. Fui al acilo de ancianos En Chiclayo, gozando as
Participaba en un Grupo de Danza Folcklrica. de una experiencia maravillosa que me ayud
Formaba parte del grupo Parroquial mucho en mi desarrollo personal como tambin me
(Comunidad). sent satisfecha de haber podido contribuir con las
Acuda en ayuda de las personas necesitadas personas
(Zonas alejadas).

7. Describe un momento en que alguien te ayud.
Me ayudaron algunos compaeros en el ao
anterior a realizar y comprender algunos
ejercicios matemticos.
Obtuve la ayuda de mi familia (emocional)
Los profesores del COAR siempre me ayudan a
resolver mis dudas.
8. Por qu cuestiones sientes inters o pasin?
Me apasiona la msica, el arte moderno, el baile.
Tambin el deporte y la difusin de deportes como
(Natacin, Voleibol)
Para la buena salud.
Me interesa la Literatura, y los problemas de la
sociedad actual.

9. Qu has querido probar siempre pero no lo has hecho todava? 10. Sobre qu te gustara aprender ms?
Tirarme de un tobogn. Me gustara adquirir mucho ms conocimientos
Viajar en un avin. acerca de la Literatura Espaola
Realizar campaas promoviendo el cuidado del Baile Moderno, de cmo es que influye en la
ambiente. personalidad de alguien y en el estado de nimo
 Formar un grupo de baile permanente. que este tenga.
Vivir en una zona rural (Campo). Matemtica, Historia, TOC, en fin enriquecer mi
conocimiento en todas las asignaturas.
11. Hay algn club local o asociacin comunitaria en los que 12. Qu otras preguntas pueden servir de ayuda? Escribe dos y
pudieras participar? respndelas.
S particip de un grupo parroquial de mi pueblo en
que se brindaba ayuda comunitaria a las personas de
Con que persona te identificas?

zonas alejadas.
Tambin era lder de un grupo de jvenes que
Cul es tu color favorito?
realizaban cursos en vacaciones.
Particip de un grupo de actuacin de la (Iglesia).

PERFIL PERSONAL PARA CAS

APELLIDOS Y NOMBRES: Margarita Yesabella Asanza Santa Cruz GRADO Y SECCIN: 4C

Este documento te ayudar a emparejar tus intereses, experiencias, habilidades, talentos y aspectos en los que
quieres crecer o mejorar con ideas de experiencias y proyectos CAS. Contesta cada pregunta con precisin,
coherencia y sobre todo honestidad.
PERFIL PERSONAL
- Baile Moderno
- Literatura Espaola
- Difundir el Deporte
INTERESES - Problemas de la sociedad Actual
- Ayuda comunitaria

- Participar en un grupo de Danza Folcklorica.

- Formaba parte de un grupo parroquial.
- Acuda en ayuda de las personas ms necesitadas.
EXPERIENCIAS - Proyecto de cultura de mi Colegio.
- Particip en los Coritos Navideos de mi Colegio
- Forme parte de la actuacin de Semana Santa.

- Baile Moderno
- Literatura
- Flexibilidad.
HABILIDADES / TALENTOS - Coordinacin
- Creatividad.
- Facilidad de Palabra.

- English
- Deporte( Natacin, Voleibol)
- Profundizacin de conocimientos Histricos
ASPECTOS POR MEJORAR

ACTIVIDAD 1: COMPRENDIENDO LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

APELLIDOS Y NOMBRES: Margarita Yesabella Asanza Santa Cruz GRADO Y SECCIN: 4C

Esta actividad te ayudar a comprender adecuadamente los resultados de aprendizaje de CAS. Participa con
responsabilidad.

LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Resultado del aprendizaje 1
Resultado del aprendizaje 2
Resultado del aprendizaje 3
Resultado del aprendizaje 4
Resultado del aprendizaje 5
Resultado del aprendizaje 6
Resultado del aprendizaje 7
EJEMPLOS DE SITUACIONES: Seleccionar un resultado de aprendizaje para cada situacin y
justificar su eleccin.
Un alumno CAS:
Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las reas en las que se necesita mejorar.
Mostrar que se han afrontado desafos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso.
Mostrar cmo iniciar y planificar una experiencia CAS.
Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS.
Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.
Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global.
Reconocer y considerar el aspecto tico de las decisiones y las acciones.
Resultados del aprendizaje

Se une al equipo de bsquetbol del

Resultado 5 - 2
colegio

Intenta completar el tercer nivel de un

Resultado 4
examen de piano
Crea desde cero un sitio web para una
organizacin mediante el uso de software Resultado 3
de diseo
Disea desde cero una aplicacin
Resultado 6
informtica para una ONG local

Participa en una competicin nacional de

Resultado 2
relatos cortos

Entrena para una carrera ldica de larga

Resultado 1- 4
distancia y compite en ella

Compite en un torneo de gimnasia Resultado 2

Organiza eventos para promover la toma

Resultado7
de conciencia para una ONG

Pasa a formar parte del reparto de una

Resultado 7
produccin teatral escolar

Funda un club deportivo escolar Resultado 3- 5

Toma clases semanales de flauta durante

Resultado 1
ms de 18 meses
Organiza una exposicin de aire limpio
a lo largo de un fin de semana en un
Resultado 6 7
centro comercial local, con el fin de
reducir la contaminacin del aire
 Se une a un equipo local de ftbol y
Resultado 2
compite en un torneo

Se convierte en representante en el
Resultado 6
consejo escolar

Trabaja con una ONG que ayuda a

Resultado 6
personas sin hogar

Organiza una campaa escolar para

promover la toma de conciencia sobre Resultado 4
los beneficios de leer libros

Participa en un viaje de estudio de

Resultado 5
lengua

Se une al personal de escenografa e

Resultado 2
iluminacin de una produccin escolar

Crea varias obras de arte Resultado 3

Recauda fondos para una institucin

Resultado 6
benfica local

Se entrena para un triatln y participa en

Resultado 1
l

Asiste a clases semanales de yoga Resultado 1

Se une al equipo de debate del colegio Resultado 2 5

Se une a un grupo ecologista local Resultado 7

Aprende a tocar guitarra Resultado 4

Se hace periodista del peridico del

Resultado 3
colegio

Completa un curso para aprender a

Resultado 2 4
utilizar un programa informtico

Sirve comidas cada dos sbados en un

Resultado 6
albergue para personas sin hogar

Entrena a un equipo deportivo de nios

Resultado 2- 4
con discapacidades
 ACTIVIDAD 2: GENERANDO IDEAS PARA PROYECTOS CAS
Esta actividad te ayudar a conocer algunas ideas para los proyectos CAS. A partir de ello puedes generar tus
propias ideas y compartirlas con tus compaeros.
INDICACIONES
A continuacin iniciars cuatro rondas de interacciones para descubrir lo que te interesa y encontrar compaeros con
intereses similares.
 En cada ronda hay ocho opciones. Elige una (que sea la que t quieras).
En cada ronda, te desplazars hacia el lugar donde se encuentra tu opcin y compartirs ideas con otros alumnos que
hayan hecho la misma eleccin. Pueden dialogar en torno a preguntas como: por qu has elegido este tema?, qu
requerira el proyecto?, qu haras en el proyecto?, qu sera: creatividad, actividad o servicio?, qu ideas
tienes para el proyecto?
Para la cuarta ronda procura aportar una idea de proyecto, la cul ser puesta a criterio de todos tus compaeros.

IDEAS DE PROYECTO IDEA SELECCIONADA / CONVERSACIN

Refugio, adopcin o rescate de animales
Clases de reparacin de bicicletas
Programas para nios
PRIMERA Campaas medioambientales
RONDA PROGRAMAS PARA NIOS
Ayuda contra el hambre
Colaboracin en un museo
Actividad o competicin deportiva
Actuacin teatral
Ayuda a personas necesitadas
Exposicin de arte
Hospital peditrico
SEGUNDA Campaa de donacin
RONDA ACTIVIDADES VACACIONALES
Actividades vacacionales
Construccin de hogares
Espectculos de marionetas
Colaboracin en un zoo
Ayudar a los ancianos
Concierto musical en favor de una causa
Respuesta a un desastre natural
TERCERA Aventura en la naturaleza
RONDA
Club de fotografa
MARATN BAILABLE
Emisora de televisin o de radio del colegio
Maratn de baile
Clases de preparacin de juguetes
Bisutera
Campaa Navidea
Demostracin Cinematogrfica
CUARTA Elaboracin de Manualidades
RONDA CAMPAAS NAVIDEAS
Ayuda Social
Periodismo en el Colegio
Cursos de Msica y Baile