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SAN AGUSTIN
I. DATOS INFORMATIVOS
Grado
I. Perio Fech
SAN AGUSTIN N y 4A M Horas 2 10/04-
E do a
seccin 2017
DOCENTE: Martin Tataje
II.APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD
CAPACIDADES INDICADORES
Razona y argumenta Plantea conjeturas basadas en la experimentacin para
generando ideas matemticas reconocer nmeros irracionales en la recta numrica
Generaliza que todos los nmeros irracionales son
decimales infinitos no peridicos.
III.SECUENCIA DIDCTICA
MATERIAL
MEDIA ES/ TIEMP
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
CIN RECURSO O
S
Se da la bienvenida a los estudiantes y les recuerdan lo DILOGO 10
aprendido hasta esos momentos organizacin de datos.
INICIO
El alumno con ayuda del docente desarrolla las paginas 14-15 del A
cuaderno de trabajo del libro del MED
Los alumnos desarrollan la lectura El Diablo de los nmeros cap.
- El Profesor pregunta: Que estrategias utilizaron para
CIERR resolver? Qu dificultades tuvieron?
DILOGO 10
E - Ante las respuestas de los estudiantes, el docente pide a los
alumnos revisar su libro del MINEDU.
FIRMA DE LA FIRMA DEL
DOCENTE EQUIPO
DIRECTIVO