PLAN TUTORIAL DE AULA

I. DATOS GENERALES:
1. UGEL. : PATAZ
2. INSTITUCIN EDUCATIVA : 80440 Ciro Alegria
3. GRADO : Primero
4. TUTOR : Pinedo Esquivel; Luis Ernesto
5. DIRECTOR : Saavedra Lucio, Felicitas
6. AO ACADEMICO : 2013
II. FUNDAMENTACIN:
En el diagnstico del PEI se han identificado algunas problemticas
presentes en los estudiantes del nivel secundario. Se han priorizado como las ms
importantes:
El bajo rendimiento escolar, especialmente en reas que requieren de leer
comprensivamente y en las que requiere de tiempo para estudiar como
realizando prcticas numricas.
La convivencia y el respeto, reflejada en actitudes dentro del aula, en la
institucin educativa y en la comunidad.
Asimismo, resaltaremos la importancia de lograr que los estudiantes se
hagan responsables de s mismos, que sean personas autnomas.
De otro lado, en el diagnstico del aula encontramos normalmente que los
estudiantes suelen tener conflictos entre compaeros de sexo diferente; y la falta
del uso de tcnicas; lo cual les impide mejorar su nivel acadmico.
III. Q BUSCAMOS PARA ESTE AO?
Promover y fortalecer el desarrollo integral del educando a travs de la
tutora.
Desarrollar en los estudiantes la prctica de valores y actitudes que permita
su desarrollo personal y social.
Propiciar la generacin de espacios que permitan a los alumnos expresar en
forma sencilla sus sentimientos, aspiraciones, demandas y expectativas.
Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades que permitan una
vivencia saludable y responsable de la sexualidad.
Fortalecer factores de autoproteccin entre los estudiantes frente al consumo
de drogas.
Realizar seguimientos del desempeo acadmico de los estudiantes.
 Elaborar normas de convivencia y resolver problemas del grupo de manera
consensuada y participativa, estimulando a los estudiantes a hacerse
responsables de s mismos y sus comportamientos.
Brindar a los padres de familia pautas e informacin respecto al apoyo que
pueden brindar a sus hijos en su proceso educativo y en la prevencin
problemtica que puedan afectar a sus hijos.
Lograr una adecuada coordinacin de las acciones de tutora entre los
docentes que trabajan con la seccin.
IV. ACTIVIDADES PROGRAMADAS
AREAS TEMAS Y/O ACTIVIDADES MESES
A M J J A S O N D
PERSONAL SEXUALIDAD X
SOCIAL SALUDABLE:
SALUD - Enamoramiento.
CORPORAL Y - Infecciones de
MENTAL transmisin sexual.
VIH/SIDA.
- Paternidad responsable y
mtodos anticonceptivos.
PERSONAL PREVENCIN DEL X
SOCIAL CONSUMO DE DROGAS:
SALUD - Relaciones con la familia
CORPORAL Y - Presin de grupo
MENTAL - Uso del tiempo libre
- Efectos del alcohol en el
organismo.
PERSONAL DEMOCRACIA EN EL
SOCIAL AULA: X
CONVIVENCIA - Elaboracin de normas X X X
Y DISCIPLINA de convivencia.
ESCOLAR - Asambleas de aula.

ACADMICA APOYO ACADMICO:

- Formulacin de metas X
personales para el ao:
 amistad, estudio, deporte, X X X
arte, etc.
- Seguimiento del
rendimiento acadmico y
metas personales.
CONVIVENCIA PREPARANDO X
Y DISCIPLINA ACTIVIDADES DE
ESCOLAR RECREACIN:
- Coordinaciones con los
estudiantes para realizar un
paseo: divisin en grupos,
eleccin de lderes de grupo,
etc.
- Coordinaciones para
realizar una jornada
deportiva: seleccin de
equipos representantes del
aula, etc.
PERSONAL VALORES: X
SOCIAL - Honestidad y lealtad.
- Respeto
- Responsabilidad.
PERSONAL RELACIONES X
SOCIAL INTERPERSONALES:
CONVIVENCIA - Liderazgo.
Y DISCIPLINA - Relaciones familiares.
ESCOLAR - Relaciones en el grupo.
- Empata y asertividad.
PERSONAL AMISTAD: X
SOCIAL - Formas de integrar el
grupo.
- Fuerza del grupo.
- Comunicacin entre
amigos.
 PERSONAL AUTOESTIMA: X
SOCIAL - Descubriendo mis
intereses.
- Valorando mis logros.
OTROS TEMAS
PERSONAL Actividades para favorecer la X
SOCIAL integracin del grupo
VOCACIONAL Informacin sobre algunas X
profesiones (las que generen
mas inters)
CULTURA Y Aspectos positivos y riesgos del X
ACTUALIDAD Internet
PERSONAL Evaluacin del ao experiencias X
SOCIAL positivas y negativas,
sugerencias para la tutora.
Cierre y despedida. X
OTRAS ACTIVIDADES
Atencin individual de alumnos X X X X X X X X X
Atencin a padres de familia X X X X X X X X X
Coordinacin entre docentes y X X X X X X X X X
tutores

V. METODOLOGIA:
Las sesiones se desarrollarn mediante estrategias y acciones que promueven la
prctica de valores y posibiliten la atencin a las inquietudes planteadas por los
alumnos.
Toda sesin de aprendizaje se ver a luz de la metodologa del: VER JUZGAR
ACTUAR (Ver: motivacin; Juzgar: reflexionar; Actuar: toma de decisiones)
VI. RECURSOS:
6.1. HUMANOS:
Alumnos o alumnas.
Tutor
Especialistas en temas o personas invitadas.
6.2. MATERIALES:
Fichas
Separatas
 Lecturas
Videos
Historietas
Equipos de audio y sonido
VII. EVALUACIN:
Se har mediante una apreciacin escrita en el mismo diseo de la sesin. Se
tomar en cuenta las opiniones y comentarios de los alumnos y alumnas durante la
sesin.
Los instrumentos que vamos utilizar son:
Fichas de Observacin.
Anecdotario.

Huanchay, abril del 2013