FACULTAD DE INGENIERIA

TEMA: Casos de implicancias ticas en el ejercicio

profesional

Curso:
Universidad y cultura Docente:

CAJAMARCA PER 2016

CASO 1
Estamos claramente ante un caso de abuso de poder y de corrupcin por parte
de la Seora Lorena Acua, quien aprovechando sus aos de experiencia en la
asociacin, comenz a tomar decisiones por encima de la junta directiva, la que
en muchos casos por ingenuidad, permiti que ella tomara las decisiones. En un
principio slo se trataba de acelerar los procesos y ser ms eficiente en la
asignacin de los recursos, pero luego advirti que poda sacar provecho de la
situacin al cobrarle a cada joven y a cada institucin un porcentaje o comisin
por beca asignada. Obviamente, la seora Acua en el transcurso de los aos
haba adquirido mucho poder al generarle dependencia a la junta directiva y a las
instituciones. Nada se mova si no era con la decisin de la seora Lorena Acua.

Desenlace

Cuando se puso al descubierto esta irregularidad en torno a las becas, a doa

Lorena Acua se le cuestion su falta de tica profesional. Fue despedida de
forma inmediata, no sin antes tener en poder de las autoridades todas las
pruebas que confirmaban el abuso de poder, aunque es precisamente Doa
Lorena, mediante una carta a la junta directiva de la sede central quien dice que
han abusado de ella, de su tiempo y de su capacidad como trabajadora de
ASOJOVEN. Las diferentes misiones de la organizacin fueron informadas y
tomaron el caso de la misin en Chile con el fin de crear un nuevo reglamento
para adjudicar las becas y los recursos, adems de establecer con claridad los
roles de los administrativos en cada pas.

Co me ntario

Aunque la eficiencia de una persona en un cargo pasa normalmente por el

conocimiento que tiene de sus funciones, el tiempo y la dedicacin no
necesariamente significan rectitud. De hecho uno de los problemas ms grandes
que tienen las instituciones, pblicas y privadas, pasa por el abuso de poder de
aquellos que se sienten dueos del puesto o de la empresa. Habr que decir
que la dominacin legitima, segn Max Weber, pasa por el respeto a las normas,
a las instituciones y al orden socialmente establecido, que en todo caso es y debe
ser una dominacin racional, base para el entendimiento de la poltica a partir de
intereses colectivos y no intereses particulares. Las personas que trabajan en
Organizaciones internacionales como ASOJOVEN, deben entender
perfectamente su labor pblica y su entrega a los dems, pues quien no logre
entender esto, como la seora Lorena Acua deber abandonar su puesto, de lo
contrario, entrar en un estado de corrupcin.

COASO 2

Esta clase de 3 horas y media, con el mismo profesor, se haba convertido en un

verdadero martirio; en la misma sala, con la misma gente, la misma humillacin
y hasto. Tena que presentar mi proyecto, en el que haba invertido cinco meses
de trabajo en los que prcticamente no haba dormido, es increble todo lo que
puede pasar en este tiempo; te puedes quedar sin novia, sin hermanos y sin
padres, todo por culpa de un trabajo; al menos eso pensaba. Luego de exponer,
el profesor me dice Y POR ESTA BASURA TRABAJ TANTO?, HAS
PENSADO EN ESTUDIAR OTRA COSA?, no era la primera vez que el profesor
deca con palabras lo que reflejaban mis notas de esa asignatura, y que por lo
tanto, estaba a punto de reprobar. Me senta discriminado, senta que realmente
mi trabajo no vala nada, hasta que un da por una casualidad me toc esperar
en la sala de profesores y tuve acceso a un computador con una carpeta abierta
y, obvia, mi curiosidad fue ms fuerte, hasta que llegu a La conversacin de el
profe. Comenc a leer y descubr entre otras cosas que utilizaba los proyectos
de sus alumnos para presentarlos en su trabajo y, coincidentemente, uno de
los alumnos que ms le aportaba a la empresa era yo, porque as lo dej ver
aquella carpeta abierta del profe que deca: pero sin sus proyectos a mi
empresa no le ira tan bien.

T e m a s i nvo l uc r a d o s : j us t i c i a , p r ud e nc i a
Entre la gravedad del estudiante por leer informacin que no le corresponda y
los abusos del profesor, obviamente lo del profesor es mucho ms grave. Se trata
desaprovechamiento de la capacidad intelectual de los estudiantes para que el
profesor avance con sus proyectos en la oficina, sin que por lo menos tuviera el
mnimo reconocimiento como puede ser una buena nota. Cuando hablamos de
poder, estamos hablando de la capacidad que tiene una voluntad para doblegar
a otras y el abuso tiene que ver con la posicin ventajosa del profesor para hacer
que sus estudiantes obren de acuerdo a la voluntad del profesor. El resultado de
este abuso es el robo de la propiedad intelectual que se constituye en delito no
denunciado por el estudiante que ignor todo el tiempo la situacin.

Desenlace
Finalmente, habl con el profesor pidindole una ayuda para enfrentar el examen
y poder salvar el ramo, ante lo cual contest: no te preocupes, podrs tomar el
curso el prximo ao conmigo. Al escuchar esto me llen de rabia pensando que
l se estaba preparando para utilizar mi trabajo en su beneficio durante un
semestre ms, lo que obviamente no permitira. Imprim la conversacin y se lo
dej a mi jefe de carrera en el escritorio, lo mand a la TV por si me daban bola,
y lo sub a Internet. Al da siguiente, todos hablaban en los pasillos, cuchicheos
por todos lados, as que me llam mi jefe de carrera a su oficina, y ah estaba el
profe y dije para mis adentros gan!, hasta que vi que se dieron la mano y el
profe sali.

Co me ntario
La situacin vivida por este estudiante es tal vez la vivida por muchos ms que
tienen que enfrentarse a abusos de poder que en nada contribuyen a la
educacin de nuevos profesionales con bases ticas, dispuestos a aportarle a la
sociedad con justicia y responsabilidad. En la medida en que estos casos se
denuncien y las instituciones creen mecanismos objetivos de evaluacin, se
evitarn estos abusos. Sin embargo, aqu hay varias cosas que preocupan. La
primera es el procedimiento para la denuncia, la segunda la receptividad que se
tiene por parte del jefe de carrera y la tercera la continuidad de este profesor en
la escuela, que aprovecha los trabajos de los alumnos para sus proyectos
particulares.
LING DEL VIDEO DE EJEMPLO DE ETICA PROFESIONAL

https://www.youtube.com/watch?v=SMD_te4GgTE