Worksheets Intermediate

1
Unit 1

Adverbs Exercise
(Los adverbios )
1.1
Unit 4
Adverbs: Form and Function
Comparative & Superlative

(Los comparativos y superlativos)
Exercise
4.1
1.2
Comparatives and Superlatives
Adverbs: Types and Positions

Exercise
Exercise
4.2

Adjectives Ending in "-ed" and "-ing"
Unit test

Unit 2 Exercise
Relative and Indefinite Pronouns 4.3
(Pronombres relativos e indefinidos) Intensifiers and Mitigators
2.1
Indefinite Pronouns Exercise
4.4
Exercise Comparative Adverbs
2.2
Relative Pronouns Exercise
4.5
Exercise Like vs. As

Unit test Exercise

Unit 3
Unit test
Conjunctions

(Las conjunciones) Unit 5
3.1 The Gerund and Infinitive

Conjunctions (El gerundio e infinitivo )
2

5.1 Past Continuous

The Gerund and Infinitive
Exercise
Exercise 7.3
Used to
Exercise
Unit 6

Questions
Unit test
(Preguntas)

6.1 Unit 8
Constructing Questions Verb Tenses: Future
(Tiempos verbales: El futuro)
Exercise 8.1
6.2 Future Simple
Question Tags
Exercise
Exercise 8.2
6.3 Future Continuous
What vs. Which
Exercise
Exercise

Unit test
Unit test

Unit 7
Verb Tenses: Past

(Tiempos verbales: El pasado)
7.1
Past Simple

Exercise
7.2
3

Lesson1.1
Adverbs: Form and Function

Los adverbios: Forma y funcionamiento
Un adverbio es una palabra que acompaa al verbo para modificar su significado. Un adverbio tambin puede
modificar a los adjetivos, a los nombres o a otros adverbios.
Ejemplo:
She speaks quickly. (Ella habla rpido.)
En este ejemplo quickly es un adverbio de modo que modifica al verbo to speak para expresar como habla
ella.
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
1. La regla general para formar adverbios es aadir la terminacin -ly a un adjetivo, que equivale a la terminacin
en castellano de (-mente).
Ejemplos:
quick quickly (rpido rpidamente)
honest honestly (honrado honradamente)
2. Para los adjetivos que terminan en consonante -y, cambian la terminacin -y por la de -ily.
Ejemplos:
easy easily (fcil fcilmente)
happy happily (alegre alegremente)
3. Adjetivos terminados en -ic se cambia la terminacin -ic por -ically.
Ejemplos:
automatic automatically (automtico automticamente)
tragic tragically (trgico trgicamente)
4. Adjetivos terminados en -le, se cambia la terminacin -le por -ly.
Ejemplos:
terrible terribly (terrible terriblemente)
incredible incredibly ( increble increblemente)
5. Algunos adverbios no terminan en -ly.

4

Ejemplos:
hard (difcil, duro o fuerte)

fast (rpido)
Function of Adverbs (La funcion de los adverbios)
Como hemos visto, los adjetivos nos dicen algo sobre un nombre (una persona, una cosa, un lugar, etc.). Los
adverbios por otro lado, nos dicen algo sobre el modo de hacer una accin. Pueden modificar a los verbos, a los
adjetivos o a otros adverbios.
Ejemplos:
Verbo
Miguel runs fast. (Miguel corre rpido.)
You speak loudly. (Hablas alto.)
Adverbio
He runs really fast. (l corre muy rpido.)
You speak very loudly. (Hablas muy alto.)
Adjetivo
I am very happy. (Estoy muy contenta.)
She is really nice. (Ella es muy simptica.)
Ejercicios: Adverbs: Form and Function

(Los adverbios: Forma y funcionamiento)
Escribe la forma de adverbio de los siguientes adjetivos.

Sample
0) beautiful
beautifully
1) horrible
2) fast
3) crazy
4) slow
5

5) hard
6) careful
7) quiet
8) happy
Lesson1.2
Adverbs: Types and Positions

Los adverbios: Tipos y posiciones
Hay varios tipos de adverbios que responden a las preguntas tales como: cundo?, dnde?, en qu medida?,
cmo? y con qu frecuencia? La posicin en la oracin depender del tipo de adverbio.
Types of Adverbs (Tipos de adverbios)
1. Adverbios de tiempo: Responden a la pregunta de cundo?

today (hoy), tomorrow (maana), last week (la semana pasada),
next month (el mes que
viene), already (ya), eventually (finalmente), still (todava) soon (pronto), yet (an), now (ahora),
later (luego)
Posicin: Los adverbios de tiempo normalmente van al principio o al final de la oracin.
Ejemplos:
We went to Paris last year. (Fuimos a Pars el ao pasado.)
I already finished my homework. (Ya he acabado los deberes.)
See you later! (Hasta luego!)
Nota: Yet siempre va al final de la oracin. Still va delante del verbo, excepto con el verbo to be que ir
detrs de este. Para ms informacin, ver la leccin de Already/Just/Still/Yet.
Ejemplos:
I havent finished yet. (No he acabado todava.)
He still needs to finish his homework. (Todava necesita acabar los deberes.)
I am still waiting. (Todava estoy esperando.)
2. Adverbios de lugar: Responden a la pregunta de dnde?

here (aqu), there (all), everywhere (en todos partes),
nowhere (en ninguna parte)
Posicin: En general, los adverbios de lugar van despus del objeto o del verbo.
6

Ejemplos:
Despus del objeto

Is she here? (Est aqu?)
Despus del verbo

I have searched everywhere but I cant find my keys. (He buscado por todas partes pero no puedo encontrar
mis llaves.)
3. Adverbios de grado: Responden a la pregunta de en qu medida?

very (muy), really (realmente), almost (casi), hardly (apenas),
quite (bastante), barely (apenas)
Posicin: Los adverbios de grado van delante de la palabra que modifican.
Ejemplos:
He was almost late for the meeting. (Casi lleg tarde a la reunin.)
We are very busy this week. (Estamos muy ocupados esta semana.)
I really hope she passes the exam. (Realmente espero que pase el examen.)
4. Adverbios de modo: Responden a la pregunta de cmo?

loudly (en voz alta), carefully (cuidadosamente), softly (suavemente),
beautifully (hermosamente), fast (rpido) hard (duro)
Posicin: Los adverbios de modo van detrs del objeto directo. Si no hay un objeto, van detrs del verbo.
Ejemplos:
Detrs del objeto

You speak English perfectly. (Hablas ingls perfectamente.)
She read the book quickly. (Ley el libro rpidamente.)
Detrs del verbo

Please drive carefully. (Por favor, conduce con cuidado.)
He runs fast. (Corre rpidamente.)
5. Adverbios de frecuencia: Responden a las preguntas de con qu frecuencia? o cuntas veces?

often (a menudo), frequently (frecuentemente), usually (usualmente), sometimes (a
veces), rarely raramente), seldom (casi nunca),
never (nunca)
Posicin: Los adverbios de frecuencia van delante del verbo, a excepcin de su uso con el verbo to be que se
colocarn detrs.
7

Ejemplos:
They are frequently late. (Frecuentemente llegan tarde.)
She usually wears black. (Normalmente lleva ropa negra.)
We never eat in restaurants. (Nunca comemos en restaurantes.)
WARNING!
Los adverbios nunca van entre el verbo y el objeto.
Ejemplos:
You speak English perfectly.
YouspeakperfectlyEnglish
Ejercicios: Adverbs: Types and Positions

(Los adverbios: Tipos y posiciones)
Escribe las palabras en el orden correcto para formar una frase.

Sample
0) went/they/Rome/last month/to
Last month they went to Rome. They went to Rome last month.
or
1) his/finished/already/dinner/he
2) yet/you/?/are/ready
3) have/we/time/still
4) happy/I/really/see/am/you/to
5) quickly/speak/very/you
6) never/eats/she/vegetables
7) they/late/class/always/are/to
8) waiting/I/still/am
9) there/?/yet/he/is
10) always/goes/she/Saturdays/on/swimming
8

Ejercicios: Unit Test: Adverbs

(Test de unidad: Los adverbios)
Pon las frases en el orden correcto. Cambia el adjetivo a un adverbio cuando sea
necesario.
Sample
was/heavy/it/raining
It was raining heavily
1) father/speaks/good/English/my/very
2) driver/he/good/a/is
3) very/exams/I'm/for/hard/studying/my
4) drive/please/!/careful
5) frequent/eat/restaurants/we/in
6) fast/?/you/can/run
7) speak/must/quiet/library/you/the/in
8) English/he/good/speaks/very
Lesson2.1
Indefinite Pronouns
Los pronombres indefinidos
pronombres indefinidos no se refieren a ninguna persona, cosa, lugar, ni cantidad especfica. Por eso, se llaman
indefinidos. Ya hemos visto algunos de los indefinidos relacionados a cantidad en la leccin de cuantificadores. A
continuacin, tienes una lista completa con ejemplos de los pronombres indefinidos y las reglas gramaticales de su
uso.
S = singular
P = plural
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Pronombre S P Ejemplo
all You ate all the cookies!

x x
todo Has comido todas las galletas!
another Another glass of wine please.

x
otro Otra copa de vino por favor.
any
Is there any milk?
algn, ningn, x x
Hay leche?
cualquier
anybody
anyone Is there anyone home?
x
alguien, nadie, Hay alguien en casa?
cualquiera
anything
Its so dark, I cant see anything.
algo, nada, x
Est muy oscuro, no puedo ver nada.
cualquier
anywhere We can go anywhere you want.

x
cualquier lugar Podemos ir donde quieras.
both Both of my children speak French.

x
ambos/los dos Mis dos hijos hablan Francs.
each Each of them is different.

x
cada, cada uno Cada cual es diferente.
either
Im happy to see either movie.
cualquiera x
Me da igual ver cualquier pelcula.
(de 2)
enough
There is never enough time.
bastante, x
Nunca hay tiempo suficiente.
suficiente
every Every student failed the exam.

x
cada, todos Todos los estudiantes suspendieron el examen.
everybody
Is everybody /everyone here?
everyone x
Est todo el mundo aqu?
todos, todo el mundo
everything Hows everything? Everything is fine.

x
todo Que tal todo? Todo bien.
everywhere The water spilled everywhere.

x
todas partes El agua se derram por todas partes.
few He has few friends.

x
pocos, unos l tiene pocos amigos.
fewer There are fewer students this year.

x
menos Hay menos alumnos este ao.
10

less There is less work this year.

x
menos Hay menos trabajo este ao.
little There is little to do here.

x
poco Hay poco que hacer aqu.
many She has many books to read.

x
muchos Ella tiene muchos libros para leer.
more There is more work this year.

x x
ms Hay ms trabajo este ao.
most It rains most of the time here.

x x
la mayora Llueve la mayora del tiempo aqu.
much We dont have much money.

x
mucho No tenemos mucho dinero.
neither
Neither of us speaks Spanish.
ninguno x
Ninguno de nosotros habla espaol.
(de 2)
nobody
Nobody / No one was in class today.
no one x
Nadie fue a clase hoy.
nadie
none None of the children wanted to answer the question.

x x
ningn, nada Ninguno de los nios quiso responder a la pregunta.
nothing There is nothing in the fridge.

x
nada No hay nada en la nevera.
nowhere He has nowhere to stay.

x
ningn lugar No tiene dnde quedarse.
one One never knows what the future will bring.

x
un, uno Uno nunca sabe lo que le traer el futuro.
other The other class has more students.

x
otro La otra clase tiene ms estudiantes.
others The others are going to a concert tonight.

x
otros Los otros van a un concierto esta noche.
several There are several movies playing.

x
varios Estn poniendo varias pelculas.
some There are some dogs in the park.

x x
algn, algo de Hay algunos perros en el parque.
somebody
Somebody /someone is in the bathroom.
someone x
Alguien est en el bao.
alguien
something I have something in my eye.

x
algo Tengo algo en el ojo.
somewhere Right now it is raining somewhere.

x
algn lugar Ahora mismo est lloviendo en algn lugar.
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such He is such a nice man.

x x
tal, tan Es un hombre tan amable.
they They say this is the best restaurant in town.

x
ellos Dicen que este es el mejor restaurante del pueblo.
you You never know.

x
tu Nunca se sabe.
1. Los pronombres indefinidos en singular siempre llevan el verbo en singular.
Ejemplos:
Somebody is at the door. (Alguien est en la puerta.)
Everybody loves chocolate. (A todo el mundo le encanta el chocolate.)
Nothing was ever the same. (Nada fue lo mismo.)
Is there anywhere you want to go? (Hay un sitio dnde quieras ir?)
2. Los usos de los pronombres indefinidos compuestos con some, any, y no en frases afirmativas,
negativas y interrogativas son los mismos de los usos de some y any. Some y sus compuestos se utilizan
con frases afirmativas e interrogativas; any y sus compuestos se utilizan con frases negativas e interrogativas;
y no y sus compuestos se usan solo con frases negativas. Para ms informacin, ver la leccin de cuantificadores.
Ejemplos:
There is something on the floor. (Hay algo en el suelo.)
Would you like something to drink? (Te gustara algo para beber?)
There isnt anybody home. (No hay nadie en casa.)
Is there anything I can do to help? (Hay algo que pueda hacer para ayudarte?)
Nobody wants to work today. (Nadie quiere trabajar hoy.)
3. Cuando nos referimos a un pronombre indefinido, normalmente utilizamos un pronombre plural.
Ejemplos:
Everyone is here already. They have been waiting for you. (Todo el mundo ya est aqu. Han estado
esperando por ti.)
Somebody left their jacket. Its so cold outside, Im sure they will be back for it soon. (Alguien ha
dejado su chaqueta. Hace tanto fro, estoy seguro que regresar pronto.)
4. Podemos utilizar el genitivo sajn con pronombres indefinidos de personas y cosas para indicar posesin.
Ejemplo:
Is this anyones seat? (Hay alguien sentado en este asiento?)
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Ejercicios: Indefinite Pronouns

(Los pronombres indefinido)
Elige la respuesta correcta.

1) There is ____ in the bathroom at the moment. 5) ____ at the party had a great time.
anybody Anybody
somebody Somebody
something Everyone
some All
2) I am bored, there isn't ____ to do here. 6) Is there ____ in that bag?
everything nothing
nothing anything
something something
anything none
3) I am bored, there is ____ to do here. 7) Are there _____ lemons? No, there are _____.
everything some, no
nothing some, none
something any, no
anything any, none
4) I can't find my keys ____! 8) I have two children. ____ play tennis.
anywhere Both
somewhere Two
nowhere All
everywhere Some
Lesson2.2
Relative Pronouns
Los pronombres relativos
Utilizamos los pronombres relativos para referirnos a un sustantivo (una persona o una cosa) mencionado antes y
al que queremos agregar ms informacin o modificar. Los pronombres relativos pueden referirse a algo o alguien
en singular o plural. Algunos pronombres relativos se pueden usar slo con personas, otros slo con cosas y algunos
con ambos. A continuacin, tienes una lista de los pronombres relativos.
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Pronombre Persona Cosa
that x x
que
which
x
que/cual
who
x
que/quin
whom
x
que/aquien
whose
x x
cuyo
El pronombre relativo se encuentra en lugar de un sustantivo. Este sustantivo suele aparecer anteriormente en la
oracin.
That
That es el pronombre relativo ms utilizado en ingls hablado, ya que se puede utilizar tanto con personas como
con cosas. Se utiliza para sustituir which, who o whom en clusulas que definen el sustantivo.
Ejemplos:
ThisisthebookthatwonthePulitzerprizelastyear.(EsteesellibroqueganelPermioPulizerelaopasado.)
Thisistherestaurantthatreceivedtheexcellentreviewsinthenewspaper.(Esteeselrestaurantequerecibi
excelentescrticasenelperidico.)
Which
Which slo se puede utilizar con las cosas.
Ejemplos:
Mynewjob,whichIonlystartedlastweek,isalreadyverystressful.(Minuevotrabajo,queacabodeempezarla
semanapasada,yaesmuyestresante.)
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Thehouseinwhichwelivedinwhenwewerechildrenburntdownlastweek.(Lacasaenlaquevivamos
cuandoramosniossequemlasemanapasada.)
Who
Solo se puede utilizar who con personas.
Ejemplos:
Mysister,whojustmovedinwithme,islookingforajob.(Mihermana,queseacabademudarconmigo,est
buscandountrabajo.)
Inevermetsomeonewhodidntlikemusic.(Nuncaheconocidoaalguienquenolegustelamsica.)
Whom
Whom se utiliza para hacer referencia al objeto indirecto del verbo, pero no lo utilizamos mucho en ingls
coloquial. Ms a menudo utilizamos who en vez de whom.
Ejemplos:
ThewomanwithwhomIwastalkingtowasmycousin.(Lamujerconquinestabahablandoeramiprima.)
ThisisPeter,whomImetatthepartylastweek.(EsteesPeter,aquienconocenlafiestalasemanapasada.)
Whose
El uso de whose indica posesin, tanto para las personas y las cosas.
Ejemplos:
Thatisthegirlwhoseparentsgotdivorcedlastyear.(Esaeslachicacuyospadressedivorciaronelaopasado.)
Paul,whosewifejusthadababy,willnotbeatworkforafewweeks.(Paul,cuyoesposaacabadetenerunbeb,
noiratrabajarduranteunassemanas.)
When and where, why
Estos adverbios relativos a veces se utilizan en lugar de un pronombre relativo para hacer la frase ms fcil de
entender. Estos adverbios se refieren a expresiones de tiempo, lugares o motivos.
Ejemplos:
TheuniversitywhereIteachisanexcellentschool.(Launiversidaddondeenseoesunaescuelaexcelente.)
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Canyoutellmewhenisthebesttimetocall?(Puedesdecirmecuandoeslamejorhoraparallamar?)
Nota: Puede omitirse el pronombre relativo cuando es el objeto de la frase.
Ejemplos:
Theexam[that]Itookthismorningwontbecorrectedandreturneduntilnextweek.(Elexamenquehice
estamaananosecorregirnisedevolverhastalasemanaqueviene.)
Thewoman[who]Imdatingisateacher.(Lamujerconquienestoysaliendoesprofesora.)
Relative Clauses (Clusulas relativas)
Se utilizan los pronombres relativos para unir dos o ms clusulas, formando as lo que llamamos clusulas
relativas. Hay dos tipos de clusulas relativas: las que aaden informacin adicional y aquellas que modifican (o
definen) el sujeto de la oracin.
Non-defining Relative Clauses
Estas clusulas agregan informacin adicional. Se utilizan comas para separar la clusula relativa del resto de la
oracin. No se puede utilizar that en lugar de which o who en este tipo de clusula.
Ejemplos:
MyfriendTony,whoisanexcellentwriter,ishelpingmewithmyEnglishpaper.(MiamigoTony,quienesun
escritorexcelente,estayundndomeconmiestudiodeingls.)
Thereport,whichmybossaskedmetowritelastweek,stillisntfinished.(Elinforme,quemijefemepidique
escribieralasemanapasada,todavanoestterminado.)
Defining Relative Clauses
Estas clusulas definen el sustantivo e identifican a qu cosa o persona nos referimos. No se usan comas con este
tipo de clusula.
Ejemplos:
Iwrotethereportthatyouaskedfor.(Escribelinformequemepidi.)
Shenevermetthemanwhosavedherfatherslife.(Nuncaconocialhombrequesalvlavidadesupadre.)
Nota: El significado de la frase cambia dependiendo de qu tipo de clusula relativa se utiliza.
Ejemplos:
Theemployeeswhoworkedlonghourscompletedtheirprojectsontime.(Losempleadosquetrabajabanlargas
horasterminaronsusproyectosatiempo.)
Nota:Slolosquetrabajaronmuchashorasterminaronlosproyectosatiempo.
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Theemployees,whoworkedlonghours,completedtheirprojectsontime.(Losempleados,quetrabajaron
muchashoras,terminaronsusproyectosatiempo.)Nota:Todoslosempleadosterminaronlosproyectosatiempo.
Ejercicios: Relative Pronouns

(Los pronombres relativos )

1) The book that I am reading is fantastic.
The pronoun is necessary.

The pronoun isn't necessary.
2) Can you buy me the book that won the Booker Prize last year?

3) Bill has many CDs which were recorded by his brother's record company.

4) The man who I met at the party last week wants to go out to dinner this weekend.

5) Rachel said that she was going to Rome next week.

6) My birthday, which is also the birthday of my father, is September 3rd.
It is a defining relative clause.

It is a non-defining relative clause.
7) I received many gifts for my birthday, but the gifts I love the most are the ones that my children gave me.

8) Those are our neighbors whose house just burned down.

9) My friend Victor, who is a great guy, is single now.

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10 ) He has had many jobs, but his favorite was the one that he had in the museum when he first finished
university.

Ejercicios: Unit Test: Relative and Indefinite Pronouns

(Test de unidad: Pronombres relativos y indefinidos)
Compartir
1) I have a new job ____ pays very well.

who
where which
that 5) May I have ____ glass of water?

who
another
whose
other
2) This is the school ____ my sister works.
more
that some
which 6) Is there ____ in the classroom?

who
none
where
somebody
3) There is ____ you can do.
anybody
nothing someone
anything 7) ____ is coming to the party.

none
All
neither
Everybody
4) Brian, ____ is my best student, is going to study
You
in England next year.
Anybody
whose
that
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Lesson3.1
Conjunctions
Las conjunciones
Las conjunciones son empleadas para enlazar entre s las palabras y/o oraciones. Hay dos tipos de conjunciones y
la posicin que tiene dentro de una oracin depende del tipo. Adems, hay tres formas de conjunciones.
Las conjunciones ms comunes son and, but y or.
Ejemplos:
She works at a bank and goes to university. (Trabaja en un banco y va a la universidad.)
I like to swim in the ocean, but only if the water is warm. (Me gusta nadar en el ocano, pero slo si el agua es
caliente.)
We can study now or later. (Podemos estudiar ahora o ms tarde.)
Types of Conjunctions (Los tipos de conjunciones)
1. Conjunciones coordinantes: Este tipo de conjuncin se utiliza cuando queremos enlazar dos frases que tienen el
mismo valor.
and (y), but (pero), however (sin embargo), or (o), so (as
que), then (entonces), therefore (therefore), yet (an)
Posicin: Siempre van entre las frases o palabras.
Ejemplos:
She likes to sing and dance. (Le gusta cantar y bailar.)
I want to move to London so I am studying English. (Quiero mudarme a Londres, por lo tanto estoy estudiando
ingls.)
They are moving to Barcelona, however they really like Madrid. (Se mudan a Barcelona sin embargo les
gusta mucho Madrid.)
2. Conjunciones subordinantes: Se utiliza este tipo de conjuncin cuando una de las frases depende de la otra
(frase subordinada). La frase subordinada no tiene sentido sin la otra. La mayora de conjunciones son
subordinantes.
although (aunque), as (como), after (despus), before (antes),
if (si), since (ya que), so that (para que), until (hasta), when(cuando)
Posicin: En general van adelante de la frase subordinada.
Ejemplos:
I have been working at the bank since 2005. (Llevo trabajando en el banco desde 2005.)
She is studying English so that she can move to London. (Est estudiando ingls para que pueda mudarse a
Londres.)
They went to the beach although it was raining. (Fueron a la playa aunque estaba lloviendo.)
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Form (Forma)
Hay tres formas de conjunciones.
1. Simple: de una sola palabra

2. Compuesta: ms de una palabra y generalmente seguido por as o that
3. Correlativa: rodean a un adjetivo o a un adverbio, tales como ifthen.
A continuacin hay una lista de los conjunciones con su significado, tipo y forma.
C = Coordinante
S = Subordinante
Ingls Forma C S
after
simple X
despus de
although
simple X
aunque
and
simple X
y
as
simple X
como, cuando, mientras
asas
correlativa X
tancomo
as long as
siempre que, compuesta X
con tal de que
as soon as
en cuanto, compuesta X
tan pronto como
as well as
adems de, compuesta X
as como, tambin
because
simple X
porque
before
simple X
antes de
20

bothand
no slo, sino tambin, compuesta X
tantocomo
but
simple X
pero, sino
eitheror
correlativa X
oo
even if
compuesta X
aunque
even though
compuesta X
aunque
however
simple X
sin embargo
if
simple X
si
in case
compuesta X
en caso de que, por si
in order to
compuesta X
para, con objeto de
moreover
simple X
adems
neithernor
correlativa X
nini
nevertheless
sin embargo, simple X
no obstante
nor
simple X
ni
now that
compuesta X
ahora que
or
simple X
o
once
simple X
una vez que
since
simple X
desde que
so
simple X
as que
so that
compuesta X
para que
21

then
simple X
entonces
therefore
por lo tanto, simple X
por consiguiente
though
simple X
aunque
unless
simple X
a menos que
until
simple X
hasta que
when
simple X
cuando
whereas
simple X
mientras que
whether
simple X
si
whetheror
correlativa X
sio
yet
sin embargo, simple X
no obstante
Ejercicios: Conjunctions
(Las conjunciones)

1) I looked, ____ I didn't see him.
and
but
or
as
2) She speaks slowly _____ clearly.
and
but
or
both
3) She speaks fast, _____ I understand her.

22

and
but
or
as
4) What would you like, coffee _____ tea?
and
but
or
both
5) I have been living in Barcelona _____ 1999.
as
until
for
since
6) _____ it stopped raining, we went to the beach.
After
Since
However
Until
7) He went to the Alps on holiday this year, _____ he usually prefers the beach.
therefore
however
so
since
8) John is not _____ fast _____ you.
both, and
either, or
as, as
whether, or
9) Heather is moving to Florida _____ she got a new job.
because
for
23

and
although
10) I am saving my money _____ I can buy a new car.
because
although
so that
if
11) We will go to the party. ____, if it is boring, we won't stay long.
But
Despite
While
However
Lesson4.1
ComparativesandSuperlatives
Loscomparativosysuperlativos
Como hemos visto, los adjetivos describen cualidades de sustantivos. Algunas de estas cualidades pueden variar en
el grado o intensidad. Al igual que en espaol, cuando queremos hacer comparaciones contrastamos cualidades o
atributos por medio de adjetivos en sus diversos grados.
Grades of Adjectives (Grados de adjetivos)
Los adjetivos que pueden variar en el grado o intensidad tienen formas comparativas y superlativas. En la siguiente
seccin, estn las reglas sobre cmo formar estas formas comparativas y superlativas.
El grado positivo
El grado positivo de los adjetivos, que hemos visto anteriormente, es la cualidad en el grado ms simple.
fast(rpido),hard(duro),smart(listo),pretty(bonito),
clean(limpio),large(grande),small(pequeo),old(viejo),
easy(fcil)
Ejemplos:
24

Juanrunsfast.(Juancorrerpido.)
Angelasroomisclean.(LahabitacindeAngelaestlimpia.)
Iamtall.(Soyalto.)
NewYorkisbig.(NuevaYorkesgrande.)
El grado comparativo
Al hacer comparaciones, podemos destacar la superioridad, inferioridad o igualdad de calidad de uno u otro. La
estructura de cada uno de estos grados de comparacin es diferente.
1. Comparativos de superioridad. En las comparaciones de superioridad, el adjetivo, que est en la forma

comparativa (vase ms adelante), es seguido por than.
Ejemplos:
JuanrunsfasterthanMark.(JuancorremsrpidoqueMark.)
AngelasroomiscleanerthanSues.(LahabitacindeAngelaestmslimpiaqueladeSue.)
IamtallerthanBeth.(SoymsaltoqueBeth.)
NewYorkisbiggerthanLosAngeles.(NuevaYorkesmsgrandequeLosAngeles.)
2. Comparativos de inferioridad. Para formar este tipo de comparacin podemos usar las conjunciones not
asas or lessthan. En ambos casos, el adjetivo est en el grado positivo.
MarkisnotasfastasJuan.(MarknocorretanrpidocomoJuan.)
SuesroomislesscleanthanAngelas.(LahabitacindeSuenoestanlimpiacomoladeAngela.)
Bethisnotastallasme.(Bethnoestanaltacomoyo.)
LosAngelesisnotasbigasNewYork.(LosAngelesnoestangrandecomoNuevaYork.)
3. Comparativos de igualdad. Con el adjetivo en el grado positivo, utilizamos la conjuncin asas para formar
las comparaciones de igualdad.
MarkisasfastasJuan.(MarkcorretanrpidocomoJuan.)
SuesroomisascleanasAngelas.(LahabitacindeSueestanlimpiacomoladeAngela.)
BethisastallasIam.(Bethestanaltacomoyo.)
LosAngelesisasbigasNewYork.(LosAngelesestangrandecomoNuevaYork.)
Nota:Podemosmodificaruncomparativoconuncuantificador(much,alot,alittle,slightly).
Ejemplos:
25

JuanisalotfasterthanMark.(JuancorremuchomsrpidoqueMark.)
IamalittletallerthanBeth.(SoyunpocomsaltaqueBeth.)
El grado superlativo
El grado superlativo denota la calidad en el grado ms alto y como en espaol, se usa the delante del adjetivo en
la forma superlativa (vase ms adelante).
Ejemplos:
Juanisthefastest.(Juaneselmsrpido.)
Angelasroomisthecleanest.(LahabitacindeAngelaeslamslimpia.)
Iamthetallest.(Soyelmsalto.)
NewYorkisthebiggestcityintheUnitedStates.(NuevaYorkeslaciudadmsgrandedelosEstadosUnidos.)
Nota:Sieladjetivoesposesivo,noseusathe.Ademsnoseusathesicomparamosalgoconsimismo.
Ejemplos:
HissmarteststudentisLisa.(SuestudiantemslistaesLisa.)
NewYorkiscoldestinJanuary.(NuevaYorkesmsfroenenero.)
Form (Forma)
Hay unas reglas para formar el comparativo y superlativo.
1. Para adjetivos de una slaba:
Comparativo Superlativo
aade:er aade:est
fastest
faster
2. Para adjetivos de una slaba que terminan en e:
26

aade:r aade:st
nicest
nicer
3. Para adjetivos de una slaba que terminan en consonante + vocal + consonante:
aade:consonante+er aade:consonante+est
hottest
hotter
4. Para adjetivos de dos silabas que terminan en y:
sustituyeypor:ier sustituye y por:iest

funniest
funnier
5. Para adjetivos de dos o ms silabas:
aade:more/less aade:themost/theleast
themostbeautiful
morebeautiful
theleastbeautiful
lessbeautiful
6. Adjetivos irregulares:
Adjetivo Comparativo Superlativo
better best
good
bad worse worst

27

far further furthest
Nota:Algunascualidadesnopuedenvariarenintensidadogradoporquesonextremos,absolutosoadjetivos
declasificacin.Estascualidadesnotienenformacomparativaosuperlativa.
Ejemplos:
Extremos
freezing(helado)
excellent(excelente)
Absolutos
dead(muerto)
unique(nico)
Clasificacin
married(casado
domestic(domstico)
Ejercicios: Comparatives and Superlatives

(Los comparativos y superlativos)

1) My mother is ____ than my father.
old
older
the oldest
the old
2) What is ____ movie you have ever seen?
funny
funnier
28

the funniest
the funny
3) That movie was bad, but it wasn't ____ I have ever seen.
baddest
worsest
worse
the worst
4) Rachel's hair is not as ____ as Sarah's.
long
longer
the longest
more long
5) Yesterday's exam was ____ than the one last month.
difficult
difficulter
the difficultest
more difficult
6) Peter is as ____ as Alex.
fast
faster
the fastest
the faster
7) I think Mary is ____ woman I have ever seen.
beautiful
the most beautiful
the beautifulest
the beautifuler
8) Her room is only a little bit ____ than mine.
bigger
the bigger
big
he biggest
29

9) He is ____ when he is playing football.
the happier
happiest
the happy
happyest
10) Michael's house is ____ from the train than Betty's.
far
the furthest
the farther
further
Lesson 4.3
Adjectives Ending in "-ed" and "-ing"
Los adjetivos terminando en "-ed" y "-ing"
Las terminaciones -ed y -ing no slo se usan para formar los tiempos verbales del pasado y presente continuo,
tambin se usan con adjetivos. Estos adjetivos estn compuestos de un verbo y estas dos terminaciones, pero ten en
cuenta que el sentido cambia dependiendo de que terminacin se use.
-ed Adjectives (Adjetivos terminando en -ed)
Los adjetivos que terminan en -ed indican o describen emociones. Estos adjetivos suelen acabar en -ado, -ido
o -edo en espaol y van despus del verbo estar.
Ejemplos:
John is interested in art. (John est interesado en el arte.)
Denise was bored in class. (Denise estaba aburrida en clase.)
Luke is excited about his new job. (Luke est emocionado con su nuevo empleo.)
-ing Adjectives (Adjetivos terminando en -ing)
Los adjetivos que terminan en -ing indican o describen una caracterstica de algo o alguien. A diferencia de los
adjetivos que terminan en (-ed), no hay regla en espaol para formar estos adjetivos y van despus del verbo
ser.
Ejemplos:
John is an interesting person. (John es una persona interesante.)
The class was boring so Denise fell asleep. (La clase era aburrida as que Denise se durmi.)
Luke started an exciting new job. (Luke acaba de empezar un nuevo empleo emocionante.)
Nota: Como hemos mencionado anteriormente, el uso de un adjetivo en vez de otro cambia el sentido de la frase.
30

Ejemplos:
Steve is embarrassed. (Steve est avergonzado.)
Steve is embarrassing. (Steve es vergonzoso.)
A continuacin tienes una lista de algunos de los adjetivos ms comunes terminando en (-ed) y -ing.
-ed Adjetivo -ing Adjetivo
alarmed alarming
alarmado alarmante
aggravated aggravating
agravado agravante
annoyed annoying
molesto molesto
astonished astonishing
asombrado asombroso
astounded astounding
asombrado asombroso
bored boring
aburrido aburrido
captivated captivating
cautivado cautivador
challenged challenging
desafiado desafiante
charmed charming
encantado encantador
comforted comforting
consolado consolador
confused confusing
confuso confuso
convinced convincing
convencido convincente
depressed depressing
deprimido deprimente
disappointed disappointing
decepcionado decepcionante
discouraged discouraging
desalentado desalentador
31

disgusted disgusting
indignado repugnante
distressed distressing
preocupado preocupante
disturbed disturbing
perturbado pertubador
embarrassed embarrassing
avergonzado vergonzoso
encouraged encouraging
animado alentador
entertained entertaining
entretenido entretenido
excited exciting
emocionado emocionante
exhausted exhausting
agotado agotador
fascinated fascinating
fascinado fascinante
frightened frightening
asustado espantoso
frustrated frustrating
frustrado frustrante
fulfilled fulfilling
satisfecho satisfactorio
gratified gratifying
satisfecho gratificante
inspired inspiring
inspirado inspirador
insulted insulting
insultado insultante
interested interesting
interesado interesante
moved moving
overwhelmed overwhelming
abrumado abrumador
perplexed perplexing
desconcertado desconcertante
32

pleased pleasing
relaxed relaxing
relajado relajante
relieved relieving
consolado consolador
satisfied satisfying
shocked shocking
chocado chocante
sickened sickening
asqueado asqueroso
soothed soothing
relajado relajante
surprised surprising
sorprendido sorprendente
tempted tempting
tentado tentador
terrified terrifying
aterrado aterrador
threatened threatening
amenazado amenazante
thrilled thrilling
tired tiring
cansado agotador
touched touching
conmovido conmovedor
unsettled unsettling
perturbado perturbador
worried worrying
preocupado preocupante
33

Ejercicios: Adjectives Ending in "-ed" and "-ing"

(Los adjetivos terminando en "-ed" y "-ing")
Escribe los adjetivos que estn entre parntesis con la terminacin correcta ("-ed" o "-
ing").
Sample
Peter thought the marathon was ____ (challenge).
challenging
1) I was __ __ (annoy) by his attitude.
2) Are you _ ___ (confuse)? Don't worry, I'll explain.
3) That movie was really __ __ (depress).
4) It was an __ __ (exhaust) day.
5) The children were __ __ (frighten) by the storm.
6) You must be __ __ (relieve) now that your exams are finished.
7) The news was __ __ (discourage).
8) She is __ __ (overwhelm) with work.
9) Could this situation be any more _ ___(frustrate).
10) I was ____ (interest) in his lecture.
Lesson 4.4
Intensifiers and Mitigators
Los intensificadores y mitigadores
Los intensificadores y mitigadores se usan para variar el grado o fuerza de un adjetivo, verbo o adverbio.
Intensifiers (Los intensificadores)
1. Los intensificadores aaden fuerza al sentido de un adjetivo.

very (muy), really (verdaderamente), extremely (extremadamente),
amazingly (sorprendentemente), exceptionally (excepcionalmente),
34

incredibly (increblemente), remarkably (notablemente),

particularly (particularmente), enough (suficiente)
Ejemplo:
Kate is really beautiful. (Kate es verdaderamente guapa.)
Michael can run very fast. (Michael puede correr muy rpido.)
Sharks are extremely dangerous. (Los tiburones son extremadamente peligrosos.)
The restaurant was remarkably empty for a Saturday. (El restaurante estaba notablemente vaco el sbado.)
Its incredibly kind of you to help. (Es increblemente amable de su parte de ayudar.)
Nota: Enough se puede usar como intensificador, pero ten cuidado porque enough se encuentra detrs del
adjetivo que modifica.
Ejemplos:
Dan is not old enough to vote. (Dan no tiene la edad suficiente para votar)
My sister isnt tall enough to ride on the roller coaster. (Mi hermana no es suficientemente grande para subir a
la montaa rusa.)
2. Cuando queremos indicar que algo o alguien es excepcional, podemos usar los adjetivos fuertes.
enormous (enorme), terrible (terrible), tiny (diminuto),
excellent (excelente), brilliant (brillante), perfect (perfecto),
marvelous (maravilloso)
Como estos adjetivos fuertes ya indican un extremo (enorme = muy grande), no usamos el
intensificador very. Como intensificador para adjetivos fuertes, se usa generalmente: absolutamente,
excepcionalmente, particularmente, realmente o bastante.
Ejemplos:
Their house is absolutely enormous. (Su casa es absolutamente enorme.)
Her son is exceptionally brilliant. (Su hijo es excepcionalmente brillante.)
The dinner you made last night was really marvelous. (La cena que hiciste ayer noche era realmente
maravillosa.)
Nota: Algunos intensificadores slo se pueden usar con adjetivos particulares.
ejemplos:
dangerously ill (peligrosamente enfermo)
dangerously fast (peligrosamente rpido)
seriously injured (seriamente herido)
seriously damaged (seriamente daado)
highly successful (altamente exitosa)
highly intelligent (altamente inteligente)
bitterly disappointed (amargamente decepcionado)
bitterly cold (amargamente fro)
3. Con adjetivos comparativos se usan palabras o frases particulares como intensificadores.

much (mucho), a lot (mucho), a great deal (mucho),
a good bit (bastante)
35

Ejemplos:
Dave is much faster than me. (Dave es mucho ms rpido que yo.)
My brother is a lot taller than my father. (Mi hermano es mucho ms grande que mi padre.)
4. Con adjetivos superlativos usamos lo siguiente:

easily (fcilmente), by far (sin duda)
Ejemplos:
Paul is by far the most intelligent person I know. (Paul es sin duda la persona ms inteligente que conozco.)
Her essay was easily the longest in the class. (Su ensayo era fcilmente el ms largo de la clase.)
Mitigators (Los mitigadores)
1. Mientras los intensificadores refuerzan el sentido de un adjetivo, los mitigadores los debilitan.
fairly (bastante), rather (bastante), quite (bastante),
pretty (bastante)
Ejemplos:
The movie was fairly boring. (La pelcula era bastante aburrida.)
The students were rather quiet in class. (Los estudiantes eran bastante tranquilos en clase.)
Its a pretty nice day. (Es un da bastante bonito.)
Nota: Pretty se usa en un ingls ms informal.
2. Con adjetivos comparativos se usan las siguientes palabras o frases como mitigadores:
a bit (un poco), rather (bastante), a little bit (un poco),
slightly (un poco)
Ejemplos:
Dave is a bit faster than me. (Dave es un poco ms rpido que yo.)
My brother is slightly taller than my father. (Mi hermano es un poco ms alto que mi padre.)
Ejercicios: Intensifiers and Mitigators

(Los intensificadores y mitigadores)

1) You are ____ the best friend a person could have.
much
by far
36

a great deal
highly
2) There were some clouds, but overall it was a ____ nice day.
slightly
a bit
pretty
highly
3) The soup was ____ hot. We had to wait 15 minutes before we could eat it.
extremely
amazingly
enough
absolutely
4) You are only ____ faster than me.
by far
easily
rather
slightly
5) Success is ____ probable.
seriously
really
highly
remarkably
6) You are a ____ good friend.
terribly
very
highly
absolutely
7) One person was _____ injured in the accident.
amazingly
absolutely
totally
seriously
37

8) This gift is ____ perfect! I love it!
absolutely
very
slightly
highly
Lesson 4.5
Comparative Adverbs
Los adverbios comparativos
Al igual que con los adjetivos, podemos hacer comparaciones con adverbios. Como hemos visto, en la mayora de
casos, simplemente aadimos -ly al final de un adjetivo para crear un adverbio, pero hay algunas excepciones
como se explica a continuacin.
Ejemplos:
happy happily (feliz felizmente)
quiet quietly (tranquilo tranquilamente)
Nota: Ten en cuenta que algunos adverbios no tienen una forma comparativa ni superlativa, como los adverbios de
frecuencia: sometimes y never, often
-ly Adverbs (Adverbios terminando en -ly)
Para crear la forma comparativa de adverbios terminando en -ly, utilizamos los cuantificadores more para
comparativos de superioridad o less para los comparativos de inferioridad. Para crear la forma superlativa
utilizamos most (superioridad) o least (inferioridad).
Adjetivo Adverbio Comparativo Superlativo
quick quickly more/less

most/least quickly
rpidamente quickly
38

easily more/less most/least

easy
fcilmente easily easily
carefully more/less
careful most/least carefully
cuidadosamente carefully
Ejemplos:
He visits his grandparents more frequently than his brother. (l visita a sus abuelos con ms frecuencia que
su hermano.)
Brenda dances the most beautifully of the group. (Brenda baila de la forma ms bonita del grupo.)
I am less easily distracted than you. (Yo me distraigo con menos facilidad que t.)
Nota: No olvides que cuando comparamos dos cosas utilizamos than. Adems, los superlativos pueden ser
precedidos por the.
Unchanging Adverbs (Adverbios que no cambian)
Algunos adverbios mantienen la misma forma que el adjetivo. Para estos adverbios, como con sus formas de
adjetivos, aadimos -er para formar el comparativo y -est para formar el superlativo.
hard hard
harder hardest
duramente
fast
fast faster fastest
rpidamente
Ejemplos:
Who works the hardest in your office? (Quin trabaja ms duramente en tu oficina?)
I drove faster when I was younger. (Yo conduca ms rpidamente cuando era ms joven.)
Irregular Adverbs (Adverbios irregulares)
Las formas comparativas y superlativas de los adverbios irregulares son las mismas que sus formas de adjetivos.

39

well
good better best
bien
badly
bad worse worst
malamente
far
far further furthest
lejos
Ejemplos:
David speaks better English now than he did last year. (David habla mejor ingls ahora que el ao pasado.)
Ben can throw a ball the furthest. (Ben puede lanzar una pelota lo ms lejos.)
Ejercicios: Comparative Adverbs

(Los adverbios comparativos)
Escribe la forma comparativa o superlativa del adverbio del adjetivo que est en
parntesis.
Sample
Alicia dances ____ (graceful) than Rebecca.
more gracefully
1) You need to push _ ___ (hard).
2) Devon speaks __ __ (well) English in the class.
3) The __ __ (fast) car wins.
4) David is very generous, but at times he spends his money __ __ (careless) than he should.
5) Mario likes to have fun. He does his work __ __ (serious) than Chris.
6) Johnny speaks __ __ (bad) English than Devon.
7) Meghan has changed the __ __ (radical) since high school. I didn't even recognize her!
8) He finished the test __ __ (quick) than the rest of the class.

40

Lesson 4.6
Like vs. As
Como
Like y as a menudo se confunden en ingls. Ambas se pueden utilizar para hacer comparaciones o hablar de
similitudes. Es muy comn en ingls americano utilizar like en lugar de as. Sin embargo, es generalmente
considerado informal utilizarla en esta forma. La siguiente es una explicacin de los diversos usos de estas dos
palabras.
Like (Como)
1. Like es una preposicin que significa parecido a o lo mismo de. No se puede utilizar as de este modo.
Como una preposicin, like est seguida por un sustantivo o un pronombre.
verbo + like + sustantivo/pronombre
Ejemplos:
She dances like a professional. (Baila como una profesional.)
Like me, my friend John loves the cinema. (Como yo, a mi amigo John le encanta el cine.)
Michael speaks English like a native. (Michael habla ingls como un nativo.)
2. Tambin, se utiliza like para decir que algo es tpico de alguien.
Ejemplos:
Its so like Ben to be late. (Es tan tpico de Ben llegar tarde.)
Its just like Helen to laugh in uncomfortable situations. (Es tan tpico de Helen rer en situaciones incmodas.)
3. Cuando se utiliza like con el verbo look significa parecer o parecerse.
Ejemplos:
I look like my mother. (Me parezco a mi madre.)
It looks like it is going to rain. (Parece que va a llover.)
He looks like he hasnt slept in weeks. (l parece como que no ha dormido en semanas.)
4. Tambin utilizamos like para presentar ejemplos.
Ejemplos:
I play many sports like football, basketball and tennis. (Juego muchos deportes como ftbol, baloncesto y tenis.)
There are many things we can do to protect the environment, like recycling or using renewable
energy sources. (Hay muchas cosas que podemos hacer para proteger el medio ambiente, como reciclar o utilizar fuentes de
energa renovables.)
Some people, like my friend Carol, dont like to travel. (A algunas personas, como mi amiga Carol, no les gusta
viajar.)
As (Como)
41

1. As significa en la misma manera o en la misma condicin de. A diferencia de like, as est seguido
por un sujeto y un verbo.
as + sujeto + verbo
Ejemplos:
She worked hard on the project, as she always does. (Trabaj duramente en el proyecto, como lo hace siempre.)
Nobody paints as Picasso did. (Nadie pinta como Picasso lo hizo.)
2. Se utiliza as en frases comparativas de inferioridad e igualdad. Ver la leccin de los comparativos y

superlativos para ms informacin.
Ejemplos:
John can run as fast as Peter. (John puede correr tan rpido como Peter.)
My dad doesnt have as much energy as he used to have. (Mi padre no tiene tanta energa como sola tener.)
3. Al igual que like, se usa such as para presentar ejemplos.
Ejemplos:
I play many sports, such as football, basketball and tennis. (Juego a muchos deportes como el ftbol,
baloncesto y tenis.)
There are many things we can do to protect the environment, such asrecycling or using renewable
energy sources. (Hay muchas cosas que podemos hacer para proteger el medio ambiente, como reciclar o utilizar fuentes de
energa renovables.)
Some people, such as my friend Carol, dont like to travel. (Algunas personas, como a mi amiga Carol, no les
gusta viajar.)
4. Cuando sea una preposicin, as significa el papel o profesin de algo o alguien.
Ejemplos:
She started working as a teacher 5 years ago. (Empez a trabajar como profesor hace 5 aos.)
We used to live here, but now we are using the apartment as a painting studio.(Vivamos aqu antes,
pero ahora estamos utilizando el piso como un estudio de pintura.)
As can be used as a conjunction or a preposition. (Como puede ser usado como una conjuncin o una
preposicin.)
Nota: Ten cuidado, el uso de uno u otro puede cambiar el sentido.
Ejemplos:
As your teacher, I suggest you study more. (Significa: Soy tu profesor.)
Like your teacher, I suggest you study more. (Significa: Estoy de acuerdo con tu profesor.)
5. Se utiliza as en algunas expresiones.
Ejemplos:
As you know, this is not the first time your son has been a problem in class.(Como ya sabe, esta no es la
primera vez que su hijo ha sido un problema en clase.)
42

As expected, Ben was late for class again today. (Como se esperaba, Ben lleg de nuevo tarde a clase hoy.)
As I said, I hope this is the last time you are late. (Como ya he dicho, espero que esta sea la ltima vez que llegas
tarde.)
Here is the report, as requested. (Aqu est el informe, como solicit.)
Ejercicios: Like vs. As

(Como)
Compartir
Completa las frases con "like" o "as".

Sample
Howard sings with ____ much confidence ____ a professional.
as
1) Howard sings __ __ a professional.
2) It is just __ __ Jenny to forget my birthday.
3) Peter's work _ ___ a consultant keeps him very busy.
4) __ __ your boss, I think you need to work harder. [= I am your boss]
5) __ __ your boss, I think you need to work harder. [= I am not your boss]
6) Vanessa won the race, ___ _ expected.
7) You're bedroom is a mess. It's _ ___ a bomb exploded in there!
8) It looks __ __ it's going to be another beautiful day.
9) He blamed everyone else for his mistakes ___ _ he always does.
10) She's been working _ ___ a nurse for 15 years.
Ejercicios: Unit Test: Comparative and Superlative

(Test de unidad: Los comparativos y superlativos)

1) Are you _____ in art? I think it is very _____.
43

interested, interested
interesting, interested
interesting, interesting
interested, interesting
2) Some people think dogs are ____ cats.
gooder than
best than
better than
the best
3) The game was _____. It was _____ game I've ever seen.
exciting, the most exciting

excited, the most excited
exciting, more exciting than
exciting, the most excited
4) He works ____ a consultant.
like
than
as
5) Sheila is ____ Lisa.
many funnier than

much more funny than
much funnier than
many more funny than
6) John performed ____ last night.
exceptionally well
exceptionally good
remarkably good
enough well
7) You look just ____ your mother.
like
as
44

such as
than
8) That was ____ pizza I have ever eaten.
the baddest
worse than
the worst
the bad
9) Frank drives ____ his brother.
more careful than

most carefully than
the most carefully
more carefully than
10) Their house is _____ big. It's _____ mine.
extremely, biger than

extremely, bigger than
enough, bigger than
enough, biger than
Lesson 5.1
The Gerund and Infinitive
El gerundio y infinitivo
El gerundio y el infinitivo son formas de los verbos que actan como nombres. El gerundio se forma con -ing
(walking, eating, etc.). Como hemos visto en la leccin sobre los verbos, el infinitivo se forma con la preposicin
to (to walk, to eat, etc.).
1. Cuando un verbo sigue a otro verbo, siempre necesitamos usar el infinitivo o el gerundio. Normalmente
usamos el infinitivo despus de algunos verbos y el gerundio despus de otros. Tambin hay verbos con los que
podemos usar el gerundio o el infinitivo.
45

Verbo Gerundio Infinitivo
afford X
agree X
attempt X
begin X X
choose X
continue X X
decide X
detest X
enjoy X
expect X
fail X
finish X
hate X X
hope X
imagine X
intend X
keep X
learn X
like X X
love X X
manage X
need X
offer X
plan X
prefer X X
46

promise X
quit X
recommend X
refuse X
regret X
seem X
start X X
suggest X
tend X
threaten X
tolerate X
try X X
understand X
want X
wish X X
Ejemplos:
I cant afford to buy a new car. (No puedo permitirme comprar un coche nuevo.)
He began to doubt himself. / He began doubting himself. (Comenz a dudar de s mismo.)
They decided to move to Australia in May. (Decidieron mudarse a Australia en Mayo.)
I enjoy listening to music. (Disfruto escuchar msica.)
She hates studying. / She hates to study. (Odia estudiar.)
You love dancing. / You love to dance. (Te encanta bailar.)
He needed to leave class early because he had an appointment. (Tena que salir de la clase pronto porque
tena una cita.)
She cant tolerate complaining. (No puede tolerar quejas.)
I tried learning English. / I tried to learn English. (He intentado aprender ingls.)
My mother could retire, but she keeps working. (Mi madre podra jubilarse, pero sigue trabajando.)
2. Podemos usar el gerundio o el infinitivo como objeto, sujeto o complemento de una frase, pero en general, es
mucho ms comn usar el gerundio como sujeto.
Ejemplos:
Objeto:
47

I like cooking. / I like to cook. (Me gusta cocinar)

She continued working. / She continued to work. (Continu trabajando.)
Sujeto:
Swimming is good exercise. (Nadar es un buen ejercicio)
Drinking and driving is dangerous. (Beber y conducir es peligroso.)
Complemento:
The best thing to do when you are sick is to drink a lot of water. (Lo mejor que puedes hacer cuando ests
enfermo es beber mucha agua.)
My favorite exercise is swimming. (Mi ejercicio favorito es la natacin.)
3. Con algunos verbos, cuando usamos el gerundio o el infinitivo, el significado cambia.

forget (olvidar), mean (significar), remember (recordar),
stop (parar)
Ejemplos:
Gerundio:
I forgot writing that email. (Me olvid escribiendo ese correo electrnico.)
Infinitivo:
I forgot to write that email. (Me olvid de escribir el correo electrnico.)
Gerundio:
Stop watching the news. (Deja de ver las noticias)
Infinitivo:
Stop to watch the news. (Para, para ver las noticias.)
4. Se usa el infinitivo despus de adjetivos.

disappointed (decepcionado), glad (contento), happy (feliz),
pleased (satisfecho), relieved (aliviado), sad (triste),
surprised (sorprendido)
Ejemplos:
Im glad to see you. (Me alegro de verte.)
She was surprised to find the door unlocked. (Se sorprendi al encontrar la puerta abierta.)
5. Despus de preposiciones solo podemos usar el gerundio.

about (sobre), against (contra), at (a), after (despus de),
before (antes), by (por), on (en), without (sin)
48

Ejemplos:
Hes good at listening. (Escucha bien.)
I always read before going to bed. (Siempre leo antes de acostarme.)
You cant leave without saying goodbye. (No puedes salir sin despedirte.)
6. Se usa el gerundio despus de unos nombres.

advantage/disadvantage of (la ventaja de, la desventaja de),
danger of (el peligro de), experience in (experiencia en),
interested in (interesado en), opportunity of (oportunidad de),
reason for (la razn de), problem with (el problema con)
Ejemplos:
What is the advantage of waiting? (Cul es la ventaja de esperar?)
I am interested in taking an English class. (Estoy interesado en tomar una clase de ingls.)
His problem finding a new job was his lack of experience. (Su problema para encontrar un nuevo empleo era
su falta de experiencia.)
7. Se usa el gerundio despus de unas expresiones o verbos frasales.

to look forward to (tener ganas de), to be worth (valer),
cant help (no poder evitar), dont mind (no importarse),
feel like (no apetecerse)
Ejemplos:
Were really looking forward to seeing you. (Tenemos muchas ganas de verte.)
That movie was not worth seeing. (No vale la pena ver esa pelcula.)
I cant help falling in love. (No puedo evitar enamorarme.)
Ejercicios: Gerund vs. Infinitive

(El gerundio y infinitivo)
Escribe los verbos que estn entre parntesis en gerundio o infinitivo.

Sample
I hope ____ (go) to England next year.
to go
1) They enjoy __ __ (work) together.
2) David quit __ __ (smoke) a year ago.
3) Do you want _ ___ (study) with me tonight?
4) We were anxious _ ___ (take) the exam.
5) He always takes a nap after __ __ (eat) a big meal.

49

6) I have no experience in _ ___ (work) with children.
7) We're looking forward to _ ___ (meet) you!
8) Carla doesn't feel like __ __ (cook) tonight, so we are going to a restaurant.
9) Sue was relieved __ __ (learn) that she didn't have cancer.
10) We can't afford __ ___ (go) on holiday.
Lesson 6.1
Constructing Questions
Construir preguntas
Hay dos tipos de preguntas: las preguntas cerradas y las preguntas abiertas.
Closed Questions (Preguntas Cerradas)
Las Preguntas cerradas requieren una respuesta yes o no, right o wrong. Ya hemos visto algunos ejemplos
de preguntas cerradas en la leccin, Constructing Sentences. Estas preguntas se forman con un verbo auxiliar (do,
be o have got).
1. Con los verbos to be y have got:

Verbo + sujeto + sustantivo, adjetivo?
Ejemplos:
Isshetall?Yes,sheis.(Ellaesalta?S,loes.)
Haveyougotapet?No,Ihavent.(Tienesunamascota?No,notengo.)
2. Todos los otros verbos:

Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal + sustantivo, adjetivo?
Ejemplos:
Doesheworkinaschool?No,hedoesnt.(Trabajaenunaescuela?No,notrabaja.)
DidyoulikeNewYork?Yes,Idid.(TegustNuevaYork?S,megust.)
Dotheirchildrenplaysports?Yes,theydo.(Sushijosjuegandeportes?S,juegan.)
50

Open Questions (Preguntas abiertas)
Las Preguntas abiertas no se pueden contestar con un simple yes o no, pero obtienen informacin,
explicacin, descripcin u opinin. Las preguntas abiertas se crean utilizando pronombres interrogativos o
question words. Dentro de las preguntas abiertas, podemos distinguir entre preguntas del objeto y preguntas del
sujeto.
Pronombreinterrogativo Ejemplos
What?
Whatdoyouwant?
Qu? Ququieres?
Where? Where dotheylive?

Dnde? Dndeviven?
When? When doyougotowork?

Cundo? Cundovasatutrabajo?
Who? Who ishe?

Quin? Quinesl?
Whose? Whose bagisthis?

Dequin? Dequinesestabolsa?
Why? Why aretheyhere?

Porqu? Porquestnaqu?
Which? Which carishis?

Cul? Culessucoche?
How? How areyou?

Cmo? Cmoests?
1. Con los verbos to be y have got:

Pronombre interrogativo + verbo + sujeto + sustantivo, adjetivo?
Ejemplos:
Whathaveyougotinyourbag?(Qutienesentubolsa?)
Whereareyou?(Dndeests?)
51

Whenisheavailable?(Cundoestdisponible?)
Howarethecookies?(Cmoestnlasgalletas?)
2. Todos los otros verbos:

Pronombre interrogativo + verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal + sustantivo, adjetivo?
Ejemplos:
Whatdoyouliketoeat?(Qutegustacomer?)
Wheredoesshework?(Dndetrabaja?)
Whendotheygoonvacation?(Cundosevandevacaciones?)
WhydoyoustudyEnglish?(Porquestudiasingls?)
Nota: En las preguntas, a diferencia del espaol, las preposiciones se encuentran generalmente al final de la frase.
Ejemplos:
Whatareyouthinkingabout?(Enquestspensando?)
Wheresshedrivingto?(Adndeconduce?)
Whoaretheylaughingat?(Dequinseestnriendo?)
Object Questions (Preguntas del objeto)
Las Preguntas del objeto solicitan el sujeto de la frase y requieren el uso del verbo auxiliar do.
Pronombre interrogativo + verbo auxiliar + sujeto + verbo (infinitivo)?
Ejemplos:
Whodidyoucalllastnight?(Aquinllamasteanoche?)
Whatdidyoudotoyourself?(Qutehashecho?)
Subject Questions (Preguntas del sujeto)
Preguntas del sujeto son aquellas en que el pronombre interrogativo o question word sirve como el sujeto de la
frase. En las preguntas del sujeto, no se utiliza un verbo auxiliar y el orden de las palabras no se invierte.
Pronombre interrogativo + verbo + objeto?
Ejemplos:
Whocalledlastnight?(Quinllamanoche?)
52

Whathappenedtoyou?(Qutehapasado?)
Mira otra vez la diferencia entre preguntas del objeto y preguntas del sujeto:
Frase principal:
Dannyaskstheteacheraquestion.(Dannypreguntaalprofesor.)
Pregunta del objeto:
WhodidDannyask?Theteacher.(AquinpreguntDanny?Alprofesor.)
Pregunta del sujeto:
Whoasksthequestion?Danny.(Quinpregunt?Danny.)
Nota: En la pregunta del objeto anterior, Danny es el sujeto. En la pregunta del sujeto, who acta como sujeto.
Ejercicios: Constructing Questions

(Construir preguntas)
Completa las preguntas con la forma correcta del verbo auxiliar.

Sample
0. What ____ you want to do?
do
1) When _ ___ you leaving?
2) When __ __ you leave for school in the morning?
3) Where ___ _ you do your homework?
4) What time __ __ you eat dinner last night?
5) How much __ __ it cost?
6) When __ __ you do yoga this morning?
7) Why ___ _ they not there last week?

53

8) Why __ __ you wearing my jacket?
Lesson 6.2
Question Tags
Las preguntas coletilla
En ingls es frecuente terminar las frases con otra frase corta, de signo contrario, la cual tiene la intencin de pedir
la opinin o buscar la aprobacin del interlocutor: son las llamadas question tags (preguntas coletillas). Estas
frases equivalen a: verdad?, no es verdad?, no?, no es as? en serio?
Ejemplos:
You eat meat, dont you? (Comes carne, verdad?)
She doesnt like to dance, does she? (No le gusta bailar, no?)
Alex and Sergio are friends, arent they? (Alex y Sergio son amigos, no?)
Para formar esta pregunta corta utilizaremos el auxiliar de la frase principal y su sujeto pero de signo contrario. Si
no tuviera auxiliar entonces utilizaramos el auxiliar to do.
Si la oracin es afirmativa, la pregunta coletilla es negativa y viceversa.
Ejemplos:
Oraciones afirmativas
Your brother is older than you, isnt he? (Tu hermano es mayor que t, no es as?)
You can help me, cant you? (Puedes ayudarme, verdad?)
John is getting married, isnt he? (John se casar, verdad?)
You worked yesterday, didnt you? (Trabajaste ayer, no?)
Sarah likes ice cream, doesnt she? (A Sarah le gusta el helado, no?)
Oraciones negativas
Youre not from here, are you? (No eres de aqu, no?)
Kates not American, is she? (Kate no es americana, verdad?)
Peter never liked Susan, did he? (A Peter nunca le gust Susan, verdad?)
They didnt go to class yesterday, did they? (No fueron a la clase ayer, verdad?)
You cant dance, can you? (No puedes bailar, no?)
Nota: Ten cuidado con los verbos to have y to have got.
Ejemplos:
54

To have got:
Theyve got a dog, havent they? (Tienen un perro, no?)
To have:
They have a dog, dont they? (Tienen un perro, no?)
Excepcin: Con el verbo to be en la primera persona de oraciones negativas, se usa arent en la pregunta
coletilla.
Ejemplos:
I am not wrong, am I?
I am wrong, arent I?
Ejercicios: Question Tags

(Las preguntas coletillas)
Escribe la pregunta coletilla.

Sample
David plays tennis, ____?
doesn't he
1) She has got 2 brothers, __ __?
2) You can't swim, __ __?
3) Megan is married, __ __?
4) Kate doesn't teach Spanish, ___ _?
5) They aren't here, __ __?
6) You didn't lose your book, ___ _?
7) We can come along, _ ___?
8) They have 3 children, __ __?
9) He isn't your boss, __ __?
10) You speak English, __ __?

55

Lesson 6.3
What vs. Which
Cul?/Qu?
What y which son dos pronombres interrogativos que se confunden con frecuencia. A continuacin se
presenta una explicacin de los diferentes usos de estos pronombres.
What
Se utiliza what para hacer una pregunta cuando hay un nmero desconocido o infinitas posibilidades de
respuestas u opciones. Se usa para preguntar en general.
Ejemplos:
What is your favorite food? (Cul es tu comida favorita?)
What did you do yesterday? (Qu hiciste ayer?)
What type of music do you like? (Qu tipo de msica te gusta?)
What would you like to drink? (Qu te gustara beber?)
Which
En contraste con what, usamos which cuando las opciones posibles son limitadas a un pequeo nmero
(quizs 2, 3 o 4) y hay que seleccionar una entre ellas. Se puede utilizar tanto con cosas como con personas.
Ejemplos:
Which jacket should I buy, the brown one or the black one? (Qu chaqueta debera comprar, la marrn o la
negra?)
Which of you would like to help me? (A cul de vosotros le gustara ayudarme?)
Which would you like, wine or beer? (Qu quieres, vino o cerveza?)
Nota: El uso de what y which en ingls est determinado por las respuestas posibles a diferencia del espaol
donde las reglas de uso de qu? y cul? estn determinadas por la sintaxis.
Ejercicios: What vs. Which

(Cul?/Qu?)
Completa las preguntas con "What" o "Which".

Sample
0) ____ color is his hair?

56

What
1) __ __ hand did you burn?
2) __ __ is bigger, the Empire State Building, the Chrysler Building or the Sears Tower?
3) __ __ is your name?
4) ___ _ kind of car did you buy?
5) _ ___ type of tea do you like?
6) We have cola or juice. __ __ do you prefer?
7) I can't decide _ ___ to wear.
8) I can't decide _ ___ dress to wear, the blue one or the red one.
Ejercicios: Unit Test: Questions

(Test de unidad: Las preguntas)
Escribe las palabras en el orden correcto para formar una frase.

Sample
0) laughing/what/you/at/are/?
What are you laughing at?
1) does/do/your/what/husband/?
2) children/they/got/have/?
3) much/do/cost/how/they/?
4) water/there/is/any/?
5) You're tired, __ __?
6) Steve doesn't speak Chinese, __ __?

57

7) Alex has got a car, __ __?
8) You daughter can't swim, __ __?
9) __ __ team do you want to win the game?
10) __ __ is your phone number?
Lesson 7.1
Past Simple
El pasado simple
Hay muchas maneras de hablar del pasado en ingls, pero el pasado simple es la forma ms comn. El pasado
simple en ingls es equivalente al pretrito imperfecto y pretrito indefinido del espaol. Usamos el pasado simple
para acciones completas en el pasado. El perodo de tiempo de estas acciones no es importante como en el espaol.
En el pasado simple hay verbos regulares y verbos irregulares.
Form (Forma)
Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y aadimos la terminacin -ed. La forma
es la misma para todas las personas (I, you, he, she, it, we, they).
Ejemplos:
want wanted
learn learned
stay stayed
walk walked
show showed
Excepciones:
58

1. Para verbos que terminan en una e, slo aadimos -d.
Ejemplos:
change changed
believe believed
2. Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto y o w), doblamos la consonante final.
Ejemplos:
stop stopped
commit committed
3. Con verbos que terminan en una consonante y una y, se cambia la y por una i.
Ejemplos:
study studied
try tried
Nota: Hay muchos verbos irregulares en ingls. Desafortunadamente, no hay una norma establecida para formarlos.
Ver una lista de los verbos irregulares aqu. A continuacin tienes los tres verbos irregulares ms comunes y los que
actan como verbos auxiliares.
Verb Pastsimple
be was(I,he,she,it)
were(you,we,they)
do did
have had
Pronunciation (Pronunciacin)
Pronunciamos la terminacin -ed de forma diferente dependiendo de la letra que va al final del infinitivo. En
general la e es muda.
59

1. Con los infinitivos que terminan en p, f, k o s (consonantes sordas, excepto t) pronunciamos la

terminacin -ed como una t.
Ejemplos:
looked[lukt]
kissed[kisst]
2. Con los infinitivos que terminan en b, g, l, m, n, v, z (consonantes sonoras, excepto d) o una

vocal, pronunciamos slo la d.
Ejemplos:
yelled[jeld]
cleaned[klind]
3. Con los infinitivos que terminan en d o t, pronunciamos la e como una i.
Ejemplos:
ended[endid]
waited[weitid]
Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo principal
Ejemplos:
Shewasadoctor.(Eradoctora.)
Thekeyswereinthedrawer.(Lasllavesestabanenelcajn.)
Iwantedtodance.(Querabailar.)
TheylearnedEnglish.(Aprendieroningls.)
Webelievedhim.(Lecremos.)
Iboughtabluecar.(Compruncocheazul.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)
To be:
60

Sujeto + to be + not
Ejemplos:
Shewasntadoctor.(Ellanoeradoctora.)
Thekeyswerentinthedrawer.(Lasllavesnoestabanenelcajn.)
Nota: El verbo to have got, que en el presente simple sigue las mismas reglas que el verbo to be, no puede ser
utilizado en el pasado. Para indicar la posesin en el pasado, usamos el verbo to have.
Todos los verbos dems:

Sujeto + verbo auxiliar (to do) + not + verbo principal (en infinitivo)
Ejemplos:
Ididntwanttodance.(Noquerabailar.)
TheydidntlearnEnglish.(Noaprendieroningls)
Wedidntbelievehim.(Nolecremos.)
Ididntbuyabluecar.(Nocompruncocheazul.)
Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado (did) y el verbo principal se queda en el infinitivo.
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
To be:
To be + sujeto?
Ejemplos:
Wassheadoctor?(Eradoctora?)
Werethekeysinthedrawer?(Estabanlasllavesenelcajn?)
Todos los dems verbos:

Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal (en infinitivo)?
Ejemplos
Didyouwanttodance?(Querasbailar?)
61

DidtheylearnEnglish?(Aprendieroningls?)
Didyoubelievehim?(Lecreste?)
Didyoubuyabluecar?(Comprasteuncocheazul?)
Nota: Al igual que en las frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado (did) y el verbo principal se queda en el
infinitivo.
Uses (Usos)
1. El pasado simple se utiliza para hablar de una accin concreta que comenz y acab en el pasado. En este
caso equivale al pretrito indefinido espaol. Generalmente, lo usamos con adverbios de tiempo como last
year, yesterday, last night
Ejemplos:
Tomstayedathomelastnight.(Tomsequedencasaanoche.)
KateworkedlastSaturday.(Katetrabajelsbadopasado.)
Ididntgotothepartyyesterday.(Nofuialafiestaayer.)
Didtheywalktoschoolthismorning?(Hanandadoalaescuelaestamaana?)
2. Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado.
Ejemplos:
Ireceivedthegoodnewsandimmediatelycalledmyhusband.(Reciblabuenanoticiayllamdeinmediatoami
marido.)
Hestudiedforanhourinthemorning,workedallafternoonanddidntreturnhomeuntil10at
night.(Estudiduranteunahoraporlamaana,trabajtodalatardeynoregresacasahastalas10delanoche.)
3. Tambin lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como se usa el pretrito imperfecto
espaol.
Ejemplos:
WealwaystraveledtoCancunforvacationwhenwewereyoung.(SiempreviajbamosaCancundurantelas
vacacionescuandoramosjvenes.)
Hewalked5kilometerseverydaytowork.(Caminaba5kilmetroshastaeltrabajocadada.)
62

4. Lo usamos para narraciones o acciones de perodos de largo tiempo en el pasado, como el pretrito
imperfecto espaol.
Ejemplos:
Iworkedformanyyearsinamuseum.(Trabajabaenunmuseodurantemuchosaos.)
Shedidnteatmeatforyears.(Nocomacarneduranteaos.)
5. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado.
Ejemplos:
TheAzteclivedinMexico.(LosaztecasvivanenMxico)
IplayedtheguitarwhenIwasachild.(Tocabalaguitarracuandoeranio.)
Ejercicios: Past Simple

(El pasado simple)
Completa las frases con la forma correcta del verbo que est entre parntesis.
Sample
0) Last night we ____ (walk) to the cinema.
walked
1) Sam ___ _ (stop) the car to take a picture.
2) I __ __ (study) for the exam for three hours.
3) They ___ _ (be) happy to be home.
4) Sally __ ___ (be) disappointed she ___ __ (miss) the party.
5) When I was young, we always __ __ (go) to Florida for the summer.
6) Dan __ __ (not/work) last week.
7) __ ___ you ___ __ (wash) the dishes?
8) I __ __ (dream) I could fly last night.
9) We __ __ (meet) them at the restaurant.

63

10) __ ___ you ___ __ (find) your book?
Lesson 7.2
Past Continuous
El pasado continuo
El pasado continuo se utiliza para acciones que ocurrieron en un momento especfico en el pasado. Como el
presente continuo, se forma con el verbo auxiliar to be y el gerundio.
Form (Forma)
Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar to be y el gerundio (infinitivo + -ing) del verbo. El
verbo auxiliar to be est en el pasado simple, pero ten en cuenta que to be es un verbo irregular.
Sujeto Auxiliar(tobe) Gerundio
I,he,she,it was talking,eating,learning,doing,going
you,we,they were talking,eating,learning,doing,going

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + gerundio.
Ejemplos:
Iwastalking.(Estabahablando.)
Hewaseating.(Estabacomiendo.)
Theywerelearning.(Estabanaprendiendo.)

64

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + not + gerundio.
Ejemplos:
Iwasnot[wasnt]talking.(Noestabahablando.)
Hewasnot[wasnt]eating.(Noestabacomiendo.)
Theywerenot[werent]learning.(Noestabanaprendiendo.)

Verbo auxiliar (to be) + sujeto + gerundio?
Ejemplos:
Wereyoutalking?(Estabashablando?)
Washeeating?(Estabacomiendo?)
Weretheylearning?(Estabanaprendiendo?)
Uses (Usos)
1. El pasado continuo lo utilizamos para una accin larga que ya en el pasado fue interrumpida. La accin
que se interrumpe est en pasado continuo y la accin que provoca la interrupcin est en pasado simple. When y
while sealan el uso del pasado simple y continuo. En general, usamos el pasado simple directamente despus de
when y el pasado continuo despus de while.
Ejemplos:
JosecalledwhileIwaswatchingthenews.(Josellammientrasestabamirandolasnoticias.)
Hewaswalkingtoworkwhenhefell.(Estabacaminandohaciasutrabajocuandosecay.)
Wasitrainingwhenyouleft?(Estaballoviendocuandotefuiste?)
2. Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo especfico en el pasado.
Ejemplos:
PaulawasntlivinginSpainin2005.(PaulanoestabaviviendoenEspaaenel2005.)
Wewerestillworkingat10oclocklastnight.(Todavaestbamostrabajandoalas10delanoche.)
3. Se usa el pasado continuo para dos acciones que estaban ocurriendo al mismo tiempo en el pasado.
Ejemplos:
65

MysonwasreadingwhileIwascooking.(Mihijoestabaleyendomientrasqueyoestabacocinando.)
Theyweretalkingveryloudlywhileweweretryingtowatchthemovie.(Estabanhablandomuyaltomientras
nosotrosestbamosintentandomirarlapelcula.)
Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Ver una lista y explicacin en la leccin
de los tiempos continuos de los verbos.
Ejercicios: Past Continuous

(El pasado continuo)
Sample
0) We ____ (play) video games yesterday at 3 o'clock.
were playing
1) They __ __ (not/do) their homework yesterday at 3 o'clock
2) What __ ___ he __ ___ (watch) on television when you arrived?
3) Howard __ __ (like) the movie.
4) My parents _ ___ (work) when I came home.
5) In 2010, _ ___ (live) in a small flat in London.
6) She __ __ (listen) to music when I called.
7) __ ___ it ___ __ (rain) when you left?

66

Lesson 7.3
Used to
Soler/Estar acostumbrado a
El verbo use significa usar o utilizar. Sin embargo, cuando utilizamos este verbo en el pasado simple, ms la
preposicin to, como verbo modal, el significado cambia. Adems, se puede utilizar used to como adjetivo. A
continuacin tienes una explicacin de los diferentes usos.
To used to (Soler)
El verbo modal used to se emplea para indicar algo que ocurra o sucedera en el pasado de manera habitual.
Tambin, se utiliza para algo que antes era verdad pero ya no lo es. Como con los otros verbos modales, used to
est seguido por la forma base del verbo (el infinitivo sin to).

Sujeto + used to + verbo
Ejemplos:
WeusedtogotothebeacheverysummerwhenIwasyoung.(Cuandoerajovensolamosiralaplayacada
verano.)
Heusedtosmokeapackofcigarettesaday,buthequitlastyear.(Solafumarunpaquetedecigarrillosalda,
perolodejelaopasado.)
Iusedtolikemushrooms,butnotanymore.(Mesolangustarlassetas,peroyano.)
Thereusedtobeagreatrestauranthere,butitclosedafewyearsago.(Habaungranrestauranteaqu,pero
cerrhaceunosaos.)

Sujeto + didnt + use to + verbo
Ejemplos:
Ididntusetolikemushrooms,butnowIdo.(Nomesolangustarlassetas,peroahorasi.)
Fooddidntusetobesoexpensive.(Lacomidanosolasertancara.)
WedidntusetogoawayonholidayveryoftenwhenIwasyoung.(Nosolamosirdevacacionesamenudo
cuandoerajoven.)

Did + sujeto + use to + verbo?
67

Ejemplos:
Didntheusetosmokealot?(lsolafumarmucho,no?)
Didyouusetolivehere?(Vivasaquantes?)
Didtheyusetogotothebeachinthesummers?(Solaniralaplayadurantelosveranos?)
Nota: No utilizamos used to para acciones habituales en el presente. En vez de este verbo modal, se usa un
adverbio como usually o normally por ejemplo.
Ejemplos:
Weusuallygotothebeacheverysummer.(Solemosiralaplayacadaverano.)
Henormallysmokesapackofcigaretteseveryday.(Normalmentelfumaunpaquetedecigarrilloscadada.)
Theyusuallyplayfootballontheweekends.(Suelenjugaraftbollosfinesdesemana.)
Nota: Tambin se puede utilizar el verbo modal would para eventos o acciones repetidas en el pasado. Pero ten
en cuenta que slo se puede usar con acciones, no con estados o hbitos. Tampoco se puede utilizar would en el
negativo. Para informacin de los otros usos de would ver las lecciones de frases condicionales y los verbos
modales.
Ejemplos:
WhenIwasyoung,wewouldgotothebeacheverysummer.(Cuandoerajovensolamosiralaplayacada
verano.)
Attheuniversity,theywouldplayfootballeveryweekend.(Enlauniversidad,ellossolanjugaraftbolcadafinde
semana.)
He would smoke a lot.

When I was young we wouldnt go to the beach every summer.
To be used to (Estar acostumbrado a)
Cuando se utiliza used to como adjetivo significa estar acostumbrado a. Se usa para cosas que son familiares,
normales o comunes y se puede usar en cualquier tiempo verbal. Cuando to be used to est seguido por un verbo,
el verbo tiene que estar en gerundio (-ing).
Ejemplos:
Shesusedtolivingalone.(Ellaestacostumbradaavivirsola.)
Wewerentusedtotravelingalot.(Noestbamosacostumbradosaviajarmucho.)
Imnotusedtothiscoldweather.(Noestoyacostumbradoaestefro.)
Nota: Cuando utilizamos el verbo get en vez de be indica el proceso de familiarizarse con algo. Ver la leccin
del verbo to get para ms informacin sobre este verbo.
Ejemplos:
68

Theydivorcedover2yearsago.Shehasgottenusedtolivingalone.(Sedivorciaronhacemsde2aos.Ellase
haacostumbradoavivirsola.)
WiththisnewjobIamgettingusedtotravelingalot.(Conestenuevotrabajomeestoyacostumbrandoaviajar
mucho.)
Youneedtogetusedtothiscoldweatherifyouaregoingtolivehere.(Necesitasacostumbrarteaestefrosivas
aviviraqu.)
Ejercicios: Used to
(Soler/Estar acostumbrado a)

1) I ____ smoke when I was in my 20s.
usually
use to
used to
am used to
2) I ____ smoke when I drink.
usually
use to
used to
am used to
3) I ____ the smell of smoke because my husband smokes.
usually
use to
used to
am used to
4) There was a time when she ____ always work late.
usually
use to
was used to
would
5) He ____ be a vegetarian when he was a kid.
usually
use to
69

used to
would
6) They ____ the silence when they built a restaurant next door.
used to
are used to
are getting used to
were getting used to
7) Sally ____ drink a lot of wine.
didn't use to
wouldn't
didn't used to
don't use to
8) It's a noisy apartment, but I ____ it.
used to
am used to
use to
am use to
9) Bill is used to ____ long days.
work
works
working
worked
10) By the time John moves in, I ____ living alone.
am used to
would be used to
will be used to
used to
70

Ejercicios: Unit Test: Past Tense

(Test de unidad: El pasado)
Sample
0) Henry ____ (live) in New York for 3 years.
lived
1) Yesterday was a long day. I (work) all afternoon, (go) to
class in the evening and then (have) dinner with my parents.
2) She _ ____ (make) dinner when the boys __ ___ (come) home.
3) In 1996, Bob __ __ (work) in a hospital.
4) When I was young, we __ __ (not/have) computers.
5) What _ ____ you __ ___ (do) last night when I ___ __
(call)?
6) It __ ___ (start) to rain while he __ ___ (walk) the dog.
7) My husband __ ___ (watch) the football game while I ___ __ (read)
a book.
8) Steve _ ___ (buy) a new car last year.
9) I _ ___ (play) volleyball with my friends at 3pm yesterday.
10) I __ __ (meet) her in 2005.

71

Lesson 8.1
Future Simple
El futuro simple
Hay dos formas principales para expresar el futuro. A veces son intercambiables, pero a menudo pueden tener
significados diferentes.
Future: Will
Nota: Existe una forma corta del verbo modal will en el afirmativo tanto como el negativo.
Afirmativo Formacorta Negativo Formacorta
Iwont
Ill Iwillnot
Iwill Illnot
youwont
youwill youll youwillnot
youllnot
hewont
hewill hell hewillnot
hellnot
shewont
shewill shell shewillnot
shellnot
itwont
itwill itll itwillnot
itllnot
wewont
wewill well wewillnot
wellnot
theywont
theywill theyll theywillnot
theyllnot

Sujeto + will + verbo principal.
72

Ejemplos:
Iwill[Ill]callyoutonight.(Tellamarestanoche.)
Shewill[Shell]arrivelate.(Llegartarde.)
Theywill[Theyll]behappytoseeyou.(Estarnfelicesdeverte.)

Sujeto + will + not + verbo principal.
Ejemplos:
Iwillnot[wont]callyoutonight.(Notellamarestanoche.)
Shewillnot[wont]arrivelate.(Nollegartarde.)
Theywillnot[wont]behappytoseeyou.(Noestarnfelicesdeverte.)

Will + sujeto + verbo principal.
Ejemplos:
Willyoucallmetonight?(Mellamarsestanoche?)
Willshearrivelate?(Llegartarde?)
Willtheybehappytoseeyou?(Estarnfelicesdeverte.)
Future: Going to
Going to equivale a ir a en espaol.

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + going to + verbo principal.
Ejemplos:
Iamgoingtocallyoutonight.(Voyallamarteestanoche.)
Sheisgoingtoarrivelate.(Vaallegartarde.)
Theyaregoingtobehappytoseeyou.(Vanaestarfelicesdeverte.)

73

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + not + going to + verbo principal.
Ejemplos:
Iamnotgoingtocallyoutonight.(Novoyallamarteestanoche.)
Sheisnotgoingtoarrivelate.(Novaallegartarde.)
Theyarenotgoingtobehappytoseeyou.(Novanaestarfelicesdeverte.)

Verbo auxiliar (to be) + sujeto + going to + verbo principal.
Ejemplos:
Areyougoingtocallmetonight?(Vasallamarmeestanoche?)
Isshegoingtoarrivelate?(Vaallegartarde?)
Aretheygoingtobehappytoseeyou?(Vanaestarfelicesdeverte?)
Nota: Para acciones o eventos inminentes, podemos decir about to (a punto de). La estructura es la misma de
going to.
Ejemplos:
Iamabouttoleave.(Estoyapuntodeirme.)
Theconcertisabouttobegin.(Elconciertoestapuntodecomenzar.)
Uses (Usos)
Las formas will y going to se utilizan para expresar el futuro. La diferencia entre going to y will es el
sentido de planificacin y probabilidad de que suceda una accin. En general, se usa going to para planes
concretos, cuando tenemos la seguridad de que algo va a suceder.
1. Se usa will con acciones voluntarias.
Ejemplos:
Willyouhelpmemove?(Meayudarsamudarme?)
Theywillcleantheirrooms.(Limpiarnsushabitaciones.)
ShewontworkwithPaul.(NotrabajarconPaul.)
74

2. Se utiliza will para expresar una promesa.
Ejemplos:
WhenIampresident,Iwilllowertaxes.(Cuandoseapresidente,bajarlosimpuestos.)
Hepromiseshewillcallwhenhearrives.(Leprometillamarcuandollegue.)
3. Se usa going to para planes. Se indica la intencin de hacer algo.
Ejemplos:
Wearegoingtohaveapartytonight.(Vamosadarunafiestaestanoche.)
RichardisgoingtotakeanEnglishclass.(Richardvaarealizarunclasedeingls.)
ArePeterandDavidgoingtoplayfootballlater?(Vasajugaraftbolluego?)
4. Se puede usar will o going to para predicciones porque el hablante no tiene control sobre el futuro.
Ejemplos:
Itwillbeagreatparty./Itisgoingtobeagreatparty.(Serunafiestagenial.)
Itwontrain./Itisnotgoingtorain.(Novaallover.)
Nota: Existen algunas situaciones en las que usamos el presente continuo o el presente simple para expresar
acciones en el futuro.
1. Se puede usar el presente continuo para acciones en el futuro cercano.
Ejemplos:
Sarahisarrivingtonight.(Sarahllegaestanoche.)
Iamgoingtothedoctorthisafternoon.(Voyalmdicoestatarde.)
2. Se usa el presente simple para eventos programados en un futuro prximo.
Ejemplos:
Thepartystartsat9pm.(Lafiestaempiezaalas21h.)
Thetrainleavesat10am.(Eltrensalealas10h.)
75

Ejercicios: Future Simple

(El futuro simple)
Escribe la forma correcta del verbo que est entre parntesis.

Sample
He wants to learn French so he ____ (go) to Paris to study. [He hasn't bought his ticket yet.]
is going to go
1) The plane __ __ (depart) at 9:00.
2) I promise I __ __ (study) for the exam after the game.
3) I __ __ (not/work) tomorrow because I have a doctor's appointment.
4) We _ ___ (play) football this weekend. Do you want to join us?
5) The concert _ ___ (start) at 10pm.
6) I __ __ (clean) my room after school.
7) ___ __ you ___ __ (go) to the party on Saturday?
8) ___ __ you __ ___ (help) me with my homework?

76

Lesson 8.2
Future Continuous
El futuro continuo
Form (Forma)
Para formar el futuro continuo se utilizan will be o be going to y el gerundio (infinitivo + -ing) del verbo
principal.
Sujeto Auxiliares Gerundio
willbe
I talking,eating,learning,doing,going
amgoingtobe
willbe
he,she,it talking,eating,learning,doing,going
isgoingtobe
willbe
you,we,they talking,eating,learning,doing,going
aregoingtobe

Sujeto + will be + gerundio
Sujeto + verbo auxiliar (to be) + going to be + gerundio
Ejemplos:
Iwillbetalking./Imgoingtobetalking.(Estarhablando.)
Hewillbeeating./Hesgoingtobeeating.(Estarcomiendo.)
Theywillbelearning./Theyregoingtobelearning.(Estarnaprendiendo.)
77


Sujeto + will + not + be + gerundio
Sujeto + verbo auxiliar (to be) + not + going to be + gerundio
Ejemplos:
Iwillnot[wont]betalking./Imnotgoingtobetalking.(Noestarhablando.)
Hewillnot[wont]beeating./Hesnotgoingtobeeating.(Noestarcomiendo.)
Theywillnot[wont]belearning./Theyrenotgoingtobelearning.(Noestarnaprendiendo.)
Nota: En las frases negativas el auxiliar negativo not va entre los verbos auxiliares will y be o entre to be
y going to be.

Verbo auxiliar will + sujeto + "be"+ gerundio?
Verbo auxiliar (to be) + sujeto + going to be + gerundio?
Ejemplos:
Willyoubetalking?/Areyougoingtobetalking?(Estarshablando?)
Willhebeeating?/Ishegoingtobeeating?(Estarcomiendo?)
Willtheybelearning?/Aretheygoingtobelearning?(Estarnaprendiendo?)
Nota: En las frases interrogativas el sujeto va entre los verbos auxiliares will y be o entre to be y going to
be.
Uses (Usos)
A diferencia del futuro simple, las dos formas del futuro continuo significan casi lo mismo y son intercambiables.
Tambin, los usos del futuro continuo son los mismos del pasado continuo, pero en el futuro.
1. El futuro continuo lo utilizamos para una accin larga que pasar en el futuro y ser interrumpida. La
accin que se interrumpe est en el futuro continuo y la accin que provoca la interrupcin est en el presente
simple.
78

Ejemplos:
Josewillbe[Josesgoingtobe]watchingthenewswhenyoucall.(Joseestarmirandolasnoticiascuandole
llames.)
Willitbe[Isitgoingtobe]rainingwhenlleave?(Estarlloviendocuandosalga?)
2. Se usa el futuro continuo para hablar sobre acciones en un tiempo especfico en el futuro.
Ejemplos:
Paulawillbe[Paulasgoingtobe]livinginSpainnextApril.(PaulaestarviviendoenEspaaelprximoabril.)
Wellstillbeworking[Werestillgoingtobeworking]at10oclocktomorrownight.(Todavaestaremos
trabajandoalas10maanaporlanoche.)
Nota: Ten en cuenta que hay verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Ver una lista y una explicacin
en la leccin sobre los tiempos continuos.
Ejercicios: Future Continuous

(El futuro continuo)

Sample
I ____ (study) in Paris next year.
will be studying am going to be st

or
1) George __ __ (work) when we are there.
2) You _ ___ (not/make) much money in this new job.
3) They __ __ (be) sad when you leave.
4) I __ __ (fly) to New York this time tomorrow.
5) ___ __ you ___ __ (live) with your parents when you start university?
6) Don't worry. Your boss __ __ (understand) your situation.

79

7) He __ __ (run) the race tomorrow at 10 o'clock.
8) We _ ___ (study) all weekend if we don't start concentrating!
Ejercicios: Unit Test: Future

(Test de unidad: El futuro)

Sample
I think they ____ (win) the game.
will win
1) We __ __ (buy) a new house next year. [We have started looking]
2) Don't worry, I __ __ (call) you tomorrow morning.
3) Our flight __ __ (leave) at 7pm tomorrow evening.
4) At 1pm tomorrow, we _ ___ (have) lunch.
5) There are some clouds, but it __ __ (not rain).
6) Be careful, you _ ___ (fall)!
7) I __ __ (not come) to the party tomorrow. I am leaving for Paris this afternoon.
8) I _ ___ (work) when they arrive.
9) He promises he __ __ (be) careful.
10) I __ __ (look) for a new job next month.

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1

3.1 The Gerund and Infinitive

5.1 Past Continuous

Constructing Questions Verb Tenses: Future

(Tiempos verbales: El futuro)

Verb Tenses: Past

Adverbs: Form and Function

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

3. Adjetivos terminados en -ic se cambia la terminacin -ic por -ically.

4. Adjetivos terminados en -le, se cambia la terminacin -le por -ly.

5. Algunos adverbios no terminan en -ly.

hard (difcil, duro o fuerte)

Function of Adverbs (La funcion de los adverbios)

Ejercicios: Adverbs: Form and Function

Escribe la forma de adverbio de los siguientes adjetivos.

Adverbs: Types and Positions

Types of Adverbs (Tipos de adverbios)

1. Adverbios de tiempo: Responden a la pregunta de cundo?

Posicin: Los adverbios de tiempo normalmente van al principio o al final de la oracin.

2. Adverbios de lugar: Responden a la pregunta de dnde?

Despus del objeto

Despus del verbo

3. Adverbios de grado: Responden a la pregunta de en qu medida?

Posicin: Los adverbios de grado van delante de la palabra que modifican.

4. Adverbios de modo: Responden a la pregunta de cmo?

Detrs del objeto

Detrs del verbo

5. Adverbios de frecuencia: Responden a las preguntas de con qu frecuencia? o cuntas veces?

Los adverbios nunca van entre el verbo y el objeto.

Ejercicios: Adverbs: Types and Positions

Escribe las palabras en el orden correcto para formar una frase.

Ejercicios: Unit Test: Adverbs

all You ate all the cookies!

another Another glass of wine please.

anywhere We can go anywhere you want.

both Both of my children speak French.

each Each of them is different.

every Every student failed the exam.

everything Hows everything? Everything is fine.

everywhere The water spilled everywhere.

few He has few friends.

fewer There are fewer students this year.

less There is less work this year.

little There is little to do here.

many She has many books to read.

more There is more work this year.

most It rains most of the time here.

much We dont have much money.

none None of the children wanted to answer the question.

nothing There is nothing in the fridge.

nowhere He has nowhere to stay.

one One never knows what the future will bring.

other The other class has more students.

others The others are going to a concert tonight.

several There are several movies playing.

some There are some dogs in the park.

something I have something in my eye.

somewhere Right now it is raining somewhere.

such He is such a nice man.

they They say this is the best restaurant in town.

you You never know.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

1. Los pronombres indefinidos en singular siempre llevan el verbo en singular.

2) I am bored, there isn't to do here. 6) Is there in that bag?

8) John is not _ fast _ you.