SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 135 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE : comprension de
texto

8. FECHA : 08. de abril del 2017.

II. Aprendizajes esperados y Evaluacin:

Competencia Capacidades Indicadores Ins./

s tcnica De
evaluacin
Lee diversos Obtiene informacin Obtiene informacin explcita, Lista de cotejo
tipos de del texto escrito. relevante y complementaria del Hoja practica
texto Infiere e interpreta tema central y la idea mdulo
informacin del texto principal, distinguindola de
escrito. otra cercana

III. Secuencia Didctica :

Momentos Recursos y
Estrategias. Tiempo
. materiales
Observan las imgenes
Responde a las preguntas de que se trata la Lapto 15 min.
videos
lectura segn las imgenes
Lanzan hiptesis sobre el texto a tratar
Saben que son las ETS
Inicio
Nombran algunas enfermedades de ETS
conocidas
Como pueden prevenir el Sida
Declaramos el propsito de la sesin
Realizamos las tcnicas de lectura durante el inicio Pizarra 55
Desarrollo con escuchar las indicaciones del docente. plumones min.
Cuadernos.
Se realiza la lectura silenciosa segn su mdulo de
trabajo.
Subraya las palabras desconocidas para luego
buscar el significado
Se realiza la lectura continua segn su mdulo de
trabajo realizando la tcnica del subrayado.
Extraen las ideas principales del texto por prrafo.
Hacen un debate sobre la comprensin del texto
 Elaboran un organizador grfico sobre el tema.

Realizan la metacognicin Cuaderno 20

Cierre min.

SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:

1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 90 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE : Artes plsticas

8. FECHA : 10 de abril del 2017.

II. Aprendizajes esperados y Evaluacin:

Competencias Capacidade Indicadores Ins./

s tcnica De
evaluacin
CREACIN ARTSTICA 1. Aplica tcnicas ARTES Lista de cotejo
Expresa sus emociones, sentimientos e de dibujo y VISUALES Hoja practica
ideas con imaginacin y creatividad pintura tomando 1- Arte como mdulo
mediante diversas formas de comunicacin en cuenta los proceso y
artstica de su entorno y otros espacios elementos producto, dibujo,
culturales, explorando diversos modos para constitutivos de pintura y grabado.
la realizacin artstica, respetando las las artes visuales.
normas de convivencia.
Iv Secuencia Didctica :

Momentos Recursos y
Estrategias. Tiempo
. materiales
Realizamos una dinmica
Expresamos que es arte Expresin oral 15 min.
Como se manifiesta el arte
Inicio Responde que tipo de arte desarrollan en su
tiempo libre
Declara el propsito de la sesin

Sacan materiales para elaborar su trabajo Pizarra 55

Desarrollo Realizan su trabajo por semana santa plumones min.
Cuadernos
Decoran su trabajo con tcnicas de artes plsticas
.
Visualizan su trabajo
 Realizan la metacognicin Cuaderno 20
Cierre min.

SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:

1. UGEL : Santa
2. I.E. : MIS PEQUEOS EMPRENDEDORES
3. DOCENTE : Susan Paola Fernndez Snchez
4. DIRECTOR : LIC. Yaqueline Chio Pulido.
5. DURACIN : 90 min.
6. CICLO - GRADO DE ESTUDIO : V ciclo 6
grado.
7. . NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE : Ingls ( pronombres
personales)

8. FECHA : 11 de abril del 2017.

II. Aprendizajes esperados y Evaluacin:

Competen Capacidades Indicadores Ins./

cias tcnica De
evaluacin
Expresin y Identification information comand in Lista de cotejo
comprensi Identificar the class. Hoja practica
n oral informacin de los Realizing us presentation personal mdulo
textos que
escucha en ingls.
Compren Identifica informacin personal en
sin de Identifica un texto escrito.
texto. informacin en Reconocer el nombre de los miembros
diversos tipos de de la familia en ingls
textos escritos en Aplicar los pronombres personales en
ingls. ingls
Usar el verbo to be

Iv Secuencia Didctica :

Momentos Estrategias. Recursos y Tiempo

 . materiales
- el profesor saluda a los alumnos y muestra una
cancin en la pizarra (anexo 1) (SONG ) Lapto 15 min.
- canta la cancin con ellos creando un mejor ambiente videos
para el aprendizaje
INICIO - el profesor pregunta
Qu tema creen que aprenderemos el da de hoy?
- los estudiantes identifican el tema
- la familia y el uso de los pronombres personales y el
verbo to be

- el profesor explica el tema a los alumnos (anexo Pizarra 55

2)FAMILY TREE. plumones min.
- los estudiantes practican la pronunciacin en ingls Cuadernos
PROCES - los alumnos escriben oraciones sobre la familia usando .
O el verb to be y los personal pronouns

CIERRE - los estudiantes desarrollan una prctica (anexo 3) Cuaderno 20

min.