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El cuestionario desiderativo
Esta tcnica nos informa acerca de las caractersticas de la personalidad del paciente, su bagaje
defensivo, los puntos de fijacin predominantes, los conflictos bsicos, la fortaleza del yo, la
madurez o inmadurez del suepery, los aspectos afectivos, el tipo de relaciones objetales, el
desarrollo cognitivo o aptitudes intelectuales, intereses, aspectos valorados y desvalorados de s
mismo, imagen corporal, identidad sexual, desempeo de las funciones del yo.
CAPTULO I
Sustentacin terica y problemas tcnicos
El objeto de estudio
Las fantasas de deseos constituyen una muestra muy expresiva de la personalidad. Las fantasas
desiderativas se pueden obtener:
a. Por va directa
b. Por va indirecta
Antecedentes
Test para nios: Los tres deseos, Las tres bolsas de oro
Bernstein fundamenta el test desde el marco terico psicoanaltico, entendiendo cada eleccin o
rechazo del sujeto como un smbolo que debe ser interpretado desde los puntos de vista
universal, cultural y personal.
Las modificaciones tcnicas incluyen la ampliacin de las preguntas, a seis: tres elecciones y
tres rechazos, y cada una de ellas investiga por la positiva y por la negativa, los reinos animal,
vegetal e inanimado. Esto debido a que el psicoanlisis encuentra que las figuras animales
sirven al inconsciente para expresarse figuradamente, y que, aunque en un grado menor,
tambin las figuras de los vegetales y de las cosas pueden servir para simbolizar.
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En cada eleccin o rechazo se pregunta el por qu. La racionalizacin, o sea, la explicacin con
la que el sujeto fundamenta su respuesta, nos parece esencial porque da cuenta del significado
personal que el smbolo elegido adquiere para l. Tanto por medio del smbolo como por medio
de la racionalizacin, el sujeto nos transmite cmo simboliza y significa la realidad.
Fundamentacin terica
De un modo ms general, empleamos el trmino simblico para designar la relacin que une
el contenido manifiesto de un comportamiento, de un pensamiento, de una palabra, a su sentido
latente.
En esta perspectiva, el simbolismo envuelve a todas las formas de representacin indirecta, sin
discriminacin ms definida entre este o aquel mecanismo.
Advertimos, adems, entre los autores, una controversia acerca de si el smbolo tiene un
significado constante, fijo, universal, o si este significado es influido por la pertenencia cultural
y la historia personal.
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El psiclogo, en el proceso de interpretacin, decodificar el significado personal que el
smbolo elegido tiene para el sujeto, guindose no slo por el smbolo, sino por el contenido de
la racionalizacin, que da cuenta de dichos significados.
Esta tcnica proyectiva, por sus caractersticas, no debe ser administrada fuera de contexto. Esto
supone haber establecido previamente un buen rapport en las entrevistas y ubicar su
administracin a continuacin de las tcnicas grficas; antes de algn test de lminas.
La consigna debe ser reconocida por el sujeto como un como s. Consideramos que
si el sujeto se imaginase realmente muerto en forma literal y concreta, perdiendo la
capacidad del como s, esto implicara un severo trastorno del juicio de realidad y
de la funcin de discriminacin.
A travs de las respuestas, verbales o corporales, podemos observar el esfuerzo defensivo del yo
para recuperarse y absorber el impacto sufrido. El yo y sus objetos estn amenazados de muerte
en la situacin de test, por lo tanto, se movilizan recursos defensivos.
En el caso de c), pareciera ser una estructura que puede funcionar en forma adaptativa tanto en
el nivel de las defensas como en el auto conocimiento de sus conflictos. Indicara una
personalidad normal o con trastornos leves.
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Respecto de d) y e), resulta de peor pronstico el fracaso o confusin en las positivas que en las
negativas.
Cuando el sujeto falla en las positivas y responde en las negativas, esto quizs pueda atribuirse a
que inicie la tarea con un monto importante de ansiedad que le impide organizarse para dar
respuestas. En este caso, el fallo de las positivas podra interpretarse como una necesidad de
ms apoyo y contacto con el estmulo.
Se ha consignado hasta ahora que se espera que se expresen tanto en catexias positivas como
negativas, una respuesta perteneciente a cada uno de los tres reinos: animal, vegetal e
inanimado. Sin embargo, una caractersticas esencial de esta tcnica es que al sujeto, despus de
la primera consigna, que es comn a todos, se le da absoluta libertad de eleccin de reino, sin
mencionar qu debe elegir. A partir de ese momento, el orden de la produccin sigue un trayecto
determinado por el propio sujeto y no por el entrevistador, quien, por el contrario, debe asumir
una participacin activa, eliminado sucesivamente los reinos que el examinado ya eligi. Esto
implica reacomodaciones constantes por parte del entrevistador en la aplicacin de la consigna.
Como vemos, la consigna est planteada de modo tal que en la primera parte se le pide al sujeto
que se desidentifique en tanto ser humano, mientras que en la segunda parte, se le ofrece la
posibilidad de reidentificarse parcialmente en los smbolos elegidos.
El pedido de que el sujeto aclare los fundamentos de sus elecciones nos da la informacin
acerca de los atributos de los smbolos elegidos que el sujeto valoriza y los que rechaza.
CONSIGNA:
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pudiera ser persona ni (), qu es lo que ms le gustara ser? El sujeto
responde realizando la segunda eleccin, se pregunta; por qu le gustara ser
()?
Para obtener la tercera eleccin, se procede a formular la primera consigna,
eliminndose los reinos o clases elegidos anteriormente. Si usted no pudiera
ser persona, ni (), ni (), qu es lo que ms le gustara ser? El sujeto
responde, y se pregunta por qu la eleccin de ese tercero.
Llegado este punto y habiendo obtenido por lo menos una respuesta correspondiente a cada uno
de los tres reinos, damos por finalizado el interrogatorio en el que averiguamos lo que al sujeto
le gustara ser, y pasamos a investigar aquello que no le gustara ser.
No siempre el sujeto responde espontnea y adecuadamente con smbolos de los tres reinos
esperados. A veces no responde, otras veces los smbolos no representan los reinos esperados o
no puede justificar la respuesta.
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Que el sujeto responda dos Me gustara ser En estos casos se le pregunta por
elecciones simultneas len y caballo qu de ambas. Luego de tomar
ambas racionalizaciones, se le pide
que elija una.
CAPTULO II
Criterios de interpretacin
1. Evaluacin del funcionamiento yoico, segn los exponentes de debilidad o fortaleza del
yo
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2. Criterios de evaluacin dinmica, estructural y gentica expresivos de la personalidad
global.
Para que el sujeto pueda responder a las demandas de la consigna, debe poder instrumentar las
siguientes defensas: represin fundante, disociacin, identificacin proyectiva y racionalizacin.
Llamamos a estas defensas instrumentales, porque son las operaciones mentales que debe
efectuar el entrevistado para poder resolver las vicisitudes de la consigna.
En cuanto a la disociacin, es un fenmeno muy particular, tiene que ver con la coexistencia
dentro del yo de dos actitudes psquicas respecto de la realidad exterior, en cuanto sta contrara
una exigencia pulsional: una de ellas tiene en cuenta la realidad, la otra la niega y la sustituye
por una produccin de deseos.
Indicador Interpretacin
Fracaso total: El sujeto se
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bloquea y no puede elegir un
smbolo: no quiero ser nada,
no s, qu difcil
Fracaso parcial: El ms serio El fracaso en las positivas, como hemos sealado, podra
lo constituye la imposibilidad deberse a que el sujeto no sabe defenderse de aquello que
de contestar a todas las siente como peligroso. Nuestra hiptesis es que el fracaso en
catexias positivas o a todas las las negativas puede deberse a que se va incrementando el
negativas. nivel de angustia atribuible a las sucesivas restricciones que
impone la consigna, y por otro lado, al acercamiento a reas
de conflicto.
En adultos, la eleccin de Aqu el fracaso de la represin fundante y la primera
respuestas antropomrficas, disociacin se manifiesta en el no desprendimiento de los
representativas de lo aspectos humanos de la personalidad. En nios esto es
simblico o mtico religioso. menos patolgico. En el caso del adulto es ms complejo:
aunque ha aceptado el como si de la consigna, en realidad la
respuesta antropomrfica nos muestra que la consigna ha
sido captada en forma literal o concreta, y que frente a la
sensacin real de que la consigna lo mata, efecta una
renegacin de este impacto, eligiendo un objeto que no deja
de tener cualidades humanas.
El sujeto no puede responder Tiene que ver con el reino omitido y el significado del
a alguno de los reinos mismo.
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chancho, porque es
sucio, pero tambin
me gusta porque
tiene carne til para
comer
En algunos casos se elige en 1+) Perro, porque Esto manifiesta que el objeto
positivas y se rechaza en el amo lo cuida integrado no se puede escindir, ni
negativas el mismo smbolo. 2-) No me gustara siquiera instrumentalmente. La no
Las racionalizaciones aluden ser perro, porque resolucin de la ambivalencia tiene
a la misma temtica vivida depende y se somete que ver con no poder elegir algo sin
como conflictiva. al amo sentir que se pierde algo; no se puede
aceptar una sola parte del objeto, y
por lo tanto, separarlo.
La disociacin extrema en el 2+) Acero, porque
CD se expresa a travs de un es indestructible
importante monto de 3-) No me gustara
idealizacin en los smbolos ser cristal, porque se
elegidos y una importante rompe
peyorizacin en los
rechazados.
La identificacin proyectiva
Es el mecanismo por el cual el Yo deposita un aspecto de s mismo ligado a un objeto con una
fantasa especial, en un smbolo con el cual se identifica.
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estructurados, pero de
dbil consistencia
Fracaso en la 1+) len, porque es Tiene que ver con la rigidez de la
identificacin fuerte utilizacin del mecanismo. Al sujeto le
proyectiva por 2+) Caballo, porque es cuesta desidentificarse del reino y elegir
perseveracin en el independiente algo nuevo y diferente.
reino.
Racionalizacin
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