BAS 3.

Batera de socializacin
(Silva y Martorell, 1987)
Descripcin y significacin de la prueba
La batera de socializacin permite lograr un
perfil de la conducta social en 5 escalas de
socializacin:

Consideracin con los dems: Detecta sen-
sibilidad social o preocupacin por los de-
ms, en particular por aquellos que tienen
problemas y son rechazados o postergados.

Autocontrol en las relaciones sociales: Re-
coge una dimensin claramente bipolar que
representa, en su polo positivo, acatamiento
de reglas y normas sociales que facilitan la
convivencia en el mutuo respeto, y, en el
polo negativo, conductas agresivas, imposi-
tivas, de terquedad e indisciplina.

Retraimiento social-aislamiento: Identifica
alejamiento tanto pasivo como activo de los
dems, hasta llegar, en el extremo, a un
claro aislamiento.

Ansiedad social-timidez: Mide distintas ma-
nifestaciones de ansiedad (miedo, nerviosis-
mo) unidas a reacciones de timidez (apoca-
miento, vergenza) en las relaciones sociales.

Liderazgo: Explora ascendencia, populari-
dad, iniciativa, confianza en s mismo y esp-
ritu de servicio.
Normas de aplicacin, correccin
e interpretacin
En la adaptacin realizada de la prueba origi-
nal (reduccin del nmero de items a 65, elimi-
nando una escala y modificacin del modo de
respuesta dicotmico de la versin original), la
tarea solicitada consiste en leer las afirmacio-
nes e informar de la frecuencia (nada, algo, bas-
tante, mucho) con la que puede aplicarse el
Consideracin
Autocontrol
Retraimientoaislamiento
Ansiedadtimidez
Liderazgo
Nota: La nmeracin de los items corresponde a la versin adaptada de la prueba.
Para interpretar los resultados se debe calcular
la puntuacin percentil del sujeto en funcin de
la puntuacin directa obtenida en cada escala,
utilizando para ello los baremos que se presen-
tan en la Tabla 1, elaborados con una muestra
de 139 sujetos de 10-12 aos de edad. Las
puntuaciones percentiles sitan al sujeto den-
tro de su grupo de referencia normativo y se
interpretan como puntuaciones bajas las pun-
tuaciones percentiles de 20 o inferiores y como
contenido del item a s mismo. Este cuestiona-
rio puede aplicarse a nios mayores y adoles-
centes y requiere un tiempo aproximado de 10-
15 minutos. En el presente estudio se admi-
nistr de forma colectiva. Para la correccin se
asignaron puntos cuando la respuesta aparece
como se indica: items de puntuacin directa:
1 (algo), 2 (bastante), 3 (mucho); items de pun-
tuacin inversa: 3 (nada), 2 (algo), 1 (bastante).
Directa 5, 10, 11, 13, 14, 15, 24, 45, 52, 53, 54, 59, 60
Directa 20, 32, 41, 44, 47, 65
Inversa 4, 12, 30, 36, 39, 50, 57, 58
Directa 7, 8, 25, 31, 37, 46, 56, 61, 64
Inversa 22, 27, 28, 33, 42
Directa 1, 16, 17, 34, 35, 38, 43, 48, 49, 51, 55
Inversa 29
Directa 2, 6, 9, 18, 19, 21, 23, 26, 29, 40, 62, 63
puntuaciones altas las superiores a 80. Para
transformar las puntuaciones directas en per-
centiles, se localiza la puntuacin directa obte-
nida en la escala y se observa a qu puntuacin
percentil corresponde en funcin del sexo,
varones y mujeres. Por ejemplo, a una puntua-
cin directa de 36 puntos en una mujer en con-
ductas de consideracin le corresponde una
puntuacin percentil de 80, que indica un nivel
bastante alto de consideracin con los dems.
TABLA 1. TABLA DE TRANSFORMACIN DE PUNTUACIONES DIRECTAS EN PERCENTILES PARA VARONES Y MUJERES EN LA
ADAPTACIN DE ESCALA DE SOCIALIZACIN BAS.

PUNTUACIN DIRECTA
PUNTUACIN Conductas Conductas Conductas Conductas Conductas
PERCENTIL consideracin autocontrol retraimiento ansiedad liderazgo
V M V M V M V M V M
1 13 15 17 17 0 0 1 0 4 6
10 16 21 21 23 2 1 3 2 9 11
20 21 26 24 26 3 2 5 5 13 13
30 22 28 27 28 4 3 5 6 14 14
40 24 28 28 30 5 3 7 7 14 15
50 26 29 29 32 5 4 9 8 16 16
60 28 31 31 33 7 6 10 10 17 17
70 30 34 32 35 9 7 11 11 19 19
80 35 36 34 36 11 9 12 12 22 21
90 37 39 36 40 15 13 17 14 24 24
99 41 42 40 44 25 29 26 22 32 29

Estudios psicomtricos
Los estudios de fiabilidad del test ponen de relie-
ve que la consistencia interna es satisfactoria
(coeficientes alpha de Cronbach entre 0,73 y
0,82 para las distintas escalas). Por otro lado, los
datos del test-retest, realizado con un intervalo
de 4 meses, confirman que la estabilidad tempo-
ral es satisfactoria para autocontrol (r = 0,66) y
liderazgo (r = 0,61), pero es baja para conside-
racin (r = 0,42) y retraimiento (r = 0,43). Res-
pecto a la validez, hay estudios que analizan los
resultados de la BAS en menores no delincuen-
tes y delincuentes internos, observndose pun-
tuaciones ms bajas en consideracin y auto-
control, y ms altas en retraimiento en el grupo
de delincuentes. La escala de consideracin
obtuvo correlaciones positivas con empata (r =
0,42) y negativas con psicoticismo (r = -0,37); la
escala de autocontrol mostr correlaciones
negativas con psicoticismo (r = -0,44), con con-
ducta antisocial (r = -0,40) y con impulsividad
(r = -0,43), y la escala de retraimiento tuvo corre-
laciones negativas con extraversin (r = -0,36).