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UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO

VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
PROYECTO FORMATIVO
I. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO FORMATIVO. 1. Versin. 2011
2. rea: Ciencias de la salud 3. Programa: Medicina 4. Semestre(s): Ao: Segundo

5. Asignatura o similar: Salud Publica I 6. Fecha de presentacin: 02 03 - 15

7. Cdigo: MED 111 8. Horas: 32 9. Horas de aprendizaje con el docente: 16
10. Horas de aprendizaje autnomo del estudiante sin el
docente: 16
11. Datos generales del docente: Robert Leonardo Ros E-mail:tbpando@hotmail.com Telf.- 842 -0108
Cel.- 76100716

II. COMPETENCIAS A FORMAR.

Macro problema en relacin a la competencia:
No es capaz de explicar los aspectos generales de la salud pblica, los determinantes de la salud y hbitos de vida.
No puede describir y explicar las actividades preventivas de la salud relacionadas sedentarismo, sobrepeso, alcoholismo, tabaquismo
relacionados con los hbitos de vida saludables
Desconoce de las principales enfermedades infectocontagiosa y no transmisibles del departamento de la zona.
4. COMPETENCIA(S) 5. ELEMENTOS DE COMPETENCIA O CRITERIOS DE 6. EVIDENCIAS 7. NIVEL LOGRO DE 8. INSTRUMENTO DE 9. PONDERACIN
DESEMPEO (PRODUCTOS) DESEMPEO EVALUACIN
UC4: Implementar CD1: Caracteriza la salud pblica y sus funciones - Informe de - Autnomo Lista de cotejos 30 %
polticas, estrategias en base a la bibliografa correspondiente investigacin
regionales y nacionales bibliogrfica.
de la salud pblica a fin - Informe de
de promover y proteger exposicin
la salud del individuo, - Prueba objetivo
familia y comunidad y CD2: Analiza la estructura del sistema sanitario y - Informe de - estratgico Lista de cotejos 30 %
prevenir diferentes el nuevo modelo de salud Boliviano, de acuerdo a exposicin.
enfermedades, de normativas existentes. - Registro de
acuerdo a los programas elementos
de salud existentes, en el bsicos sobre el
marco del respeto y la modelo actual
de salud
interculturalidad.
boliviano.

CD3: Conoce las diferentes enfermedades - Informe de - estratgico Lista de cotejos 30 %

infectocontagiosas y no contagiosas de la zona. exposicin
- Prueba objetivo
Competencia genrica. - Informe de Estratgico - rubrica 10 %
Explicar las actividades Realizan prevenciones sobre las enfermedades no investigacin
preventivas de la salud en transmisibles y los hbitos de vida no saludable.

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sedentarismo, obesidad,
alcoholismo, relacionados
con las enfermedades
crnicas.

III. RUTA FORMATIVA.

10. PROCESO PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA (Marcar con una X)

Mtodo de Kolb X Mtodo de Proyectos Aprendizaje Basado en problemas Mtodo de Estudio de Casos X

Secuencia de elementos de competencia o fases del proyecto a desarrollar similares

19. TITULO DEL PROYECTO FORMATIVO: MODELO DE GESTIN DE SALUD VIGENTE

20. FASES 21. ELEMENTOS DE 22. SABERES (conocer, hacer 23. ACTIVIDADES DE 24. ACTIVIDADES DE
COMPETENCIA O CRITERIOS DE y ser) APRENDIZAJE CON EL DOCENTE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE DE
DESEMPEO LOS ESTUDIANTES

Descripcin de la CD1: Caracteriza la salud pblicaCONOCER

caracterizacin de y sus funciones en base a laSALUD PUBLICA - Conceptualiza la parte - Realiza mapa mental.
la salud Pblica. bibliografa correspondiente CARACTERES.- terica. - Realiza informe de
Marzo Mayo FUNCIONES: - Da talleres sobre los taller
21 Sesiones - Evolucin de la concepcin
de salud objetivos del milenio Elabora fichas de
- Actividades y funciones de la - Presenta en resumen de la
salud pblica: generales, interaccin social presentacin.
esenciales y especficos. mediante cuadros y Realiza prcticas en
- Objetivos del milenio.
materiales interaccin social
Realidad de salud en Bolivia e
indicadores bsicos. complementarios
sobre salud publica
-
Descripcin del CD2: Analiza la estructura delCONOCER - Conceptualiza la parte
nuevo modelo de sistema sanitario y el nuevoEl nuevo modelo de terica. - Realiza resumen de la
salud. modelo de salud Boliviano, desalud en Bolivia (sus - Presentacin de la parte terica posterior
Junio agosto acuerdo a normativas existentes. servicios pblicos,
cajas de salud de parte metodologa de a visitar los
21 sesiones
seguros a corto plazo un ensayo en relacin establecimientos en sus
y seguros vigentes de al tema. diferentes niveles de
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salud. - Organizacin de atencin en salud del
- Plan nacional de actividades sobre Municipio de Cobija.
desarrollo
Plan estratgico Institucional sistema de salud en - Elabora un ensayo en el
(Ministerio de Salud) Bolivia. nuevo modelo de salud
Niveles de gestin - Presentacin final y de Bolivia.
consolidado de del
Niveles de atencin diagnostico
Seguros de salud de Bolivia
situacional de salud
HACER
Elaborar ensayos y trabajos de investigacin
de una zona
relacionados con el nuevo modelo de salud en determinada
Bolivia. - Realiza la defensa de
SER su diagnostico
Realiza un diagnostico situacional de salud
situacional de salud..
utilizando los diferentes instrumentos con su
respectiva consolidacin.
Se describe los CD3: Analiza los diferentesCONOCER
criterios agentes etolgicos acompaadoConoce e interpreta las diferentes - Conceptualiza la parte - Preparan sus temas de
diagnsticos. de las principales medios depatologas contagiosas y no contagiosas terica. acuerdo a creatividad
Septiembre- noviembre diagnostico clnico, laboratorial,de manera clnica y laboratorial del grupo (exposiciones,
29 Sesiones adems de los diferentes mediosHACER
- Presentacin de la rotafolios, afiches para
de prevencin, comunicacin yElaborar trabajos de investigacin relacionados
promocin de las patologasen los pilares de promocin, prevencin y
parte metodologa de las ferias educativas.
infecciosas y no infecciosas. comunicacin de las diferentes patologas trabajo en grupo en
infecciosas y no infecciosas. relacin a las
SER
patologas.
Capaz de poder demostrar sus
conocimientos atravez de charlas
educativas a la poblacin de las
instituciones del municipio de Cobija
mediante ferias de educativas de salud.
COMPETENCIA CONOCER Participa de las Utiliza los diferentes
GENERICA Utilizan tecnologa para realizarDiversos instrumentos diferentes actividades instrumentos y medios de
investigacin (prcticas deutilizados en Aula. educativas ante la comunicacin masiva y
laboratorio) base a los
HACER sociedad, haciendo relacin interpersonal con
conocimientos cientficos
Realizan investigaciones, prctica sus habilidades llenado de carpetas
analiza diferentes estudios de y destrezas adquiridas familiares o otros
casos utilizando las en aulas en compaa del
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tecnologas de la ciencia docente. formularios de encuestas
SER Realiza la defensa de elaborados en la
Demuestra capacidad de su diagnostico asignatura.
investigacin y anlisis con
situacional de salud.
trabajos en grupo e individual,
demuestra su conocimiento
educando a la poblacin en
ferias integrales con nfasis
en las temticas de
prevencin, comunicacin,
prevencin y promocin de la
salud.
Actividades relacionados con la investigacin: Actividades relacionados con interaccin social:
Investigaciones documentales Ensayos x Perfil de proyecto Trabajo en comunidades Exposicin en eventos cientficos
Estudio de casos X Resolucin de problemas Monografas Campaas de sensibilizacin Trabajos conjuntos con instituciones
Otros (especificar):. Otros (especificar): TRABAJO DE CAMPO EN COMUNIDADES.

IV. CONTENIDOS A CONSIDERARSE

25. Programticos: 26. Analticos:
UC: Implementar polticas, estrategias regionales y nacionales de la salud pblica - Evolucin de la concepcin de salud
a fin de promover y proteger la salud del individuo, familia y comunidad y prevenir - Actividades y funciones de la salud pblica: generales, esenciales y
diferentes enfermedades, de acuerdo a los programas de salud existentes, en el especficos.
marco del respeto y la interculturalidad. - Objetivos del milenio.
- Realidad de salud en Bolivia e indicadores bsicos.
UC: CD1: Caracteriza la salud pblica y sus funciones en base a la bibliografa
correspondiente.
CD2: Analiza la estructura del sistema sanitario y el nuevo modelo de
salud Boliviano, de acuerdo a normativas existentes. - Plan nacional de desarrollo e inversin en salud en Bolivia.
CD3: Analiza los diferentes agentes etolgicos acompaado de las - Plan estratgico Institucional (Ministerio de Salud)
- Niveles de gestin
principales medios de diagnostico clnico, laboratorial, adems de los
- Niveles de atencin
diferentes medios de prevencin, comunicacin y promocin de las
patologas infecciosas y no infecciosa.

V. RECURSOS ESENCIALES
27. Bibliografa:
Fundamentos de salud pblica Autor.- Toledo Curbelo
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Medicina Preventiva y la Salud Pblica, Pidrola Gil, et all. Barcelona Espaa
Material de la ctedra: utilizado en las exposiciones, Internet: www.saludpbica.com

28. Recursos pedaggicos o materiales:

Medios de comunicacin, Data, Eclan, Computadora, Pizarra, Textos, libros, ETC .

29. Alianzas estratgicas:

Juntas vecinales, Otbs, Unidades educativas del sistema pblico
SEDES, Hospital Roberto Galindo Tern y centros de salud.
Municipios y Direccin Municipal de salud

VI. PREPARACIN DE LA EVALUACIN DE LOS ELEMENTOS DE COMPETENCIA (Criterios de desempeo)

30. Asignatura o similar: SALUD PUBLICA I
31. Unidad de competencia: UC4: Iimplementar polticas, estrategias regionales y nacionales de la salud pblica a fin de promover y proteger la salud del individuo, familia y
comunidad y prevenir diferentes enfermedades, de acuerdo a los programas de salud existentes, en el marco del respeto, la equidad y la interculturalidad para el vivir bien.
32. Elementos de competencia o criterios de desempeo:
1. CD1: Caracteriza la salud pblica y sus funciones en base a la bibliografa correspondiente
2. CD2: Analiza la estructura del sistema sanitario y el nuevo modelo de salud Boliviano, de acuerdo a normativas existentes.

3. CD3: Analiza los diferentes agentes etolgicos acompaado de las principales medios de diagnostico clnico, laboratorial, adems de los
diferentes medios de prevencin, comunicacin y promocin de las patologas infecciosas y no infecciosas.

4. : Iimplementar poltica, estrategias regionales y nacionales de la salud pblica a fin de promover y proteger la salud del individuo, familia y
comunidad a travs de la prevencin y promocin de las diferentes enfermedades, de acuerdo a los programas de salud existentes, en el
marco del respeto y la interculturalidad.
36. NOMINA DE ESTUDIANTES N DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA O CRITERIOS DE DESEMPEO 3
5
1 2 3 4 5 ..
.
33. Nivel o indicador Nivel o indicador Nivel o indicador Nivel o indicador Nivel o indicador Nivel o indicador %
ESTRATEGICO

ESTRATEGICO
AUTONOMO

AUTONOMO
AUTONOMO

BASICO

ESTRATEGICO

BASICO

AUTONOMO

AUTONOMO

ESTRATEGICO

BASICO

ESTRATEGICO

BASICO
AUTONOMO
INICIAL

INICIAL

INICIAL

INICIAL

INICIAL

INICIAL

ESTRATEGICO
BASICO

BASICO
A
Marcar nivel exigido para C
el CD U
M
34. Ponderaciones por nivel
U
L
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A
D
O
7% 8% 15% 30% 7% 8% 15% 30% 7% 8% 15% 30% 2% 3% 5% 10% 30%

CRONOGRAMA DE CLASES Y EVALUACIONES

INDICADOR DE FECHA
TEMAS CONTENIDOS METODOLOGIA N DE CLASES
# COMPETENCIA
1 Conoce la metodologa de
enseanza que empleara Contenido de clases, fechas de
Presentacin del Plan de asignatura el docente adems de los los parciales, referencias Expositiva 1 10/03/15
temas y las referencias bibliogrficas.
bibliogrficas.
La salud pblica: Historia, Expositiva
Definiciones, conceptos y Explicativa
Historia de la salud Pblica y Define los conceptos
2 generalidades. Dinmica y 2 12/03/15
generalidades bsicos de la asignatura.
participativ
a
3 Funciones de la salud publica Analiza e interpreta las 11 Seguimiento y evaluacin de la Expositiva 6 17/03/15
funciones de la salud situacin de la salud. Explicativa
pblica. Vigilancia de la salud publica Dinmica y
Control de riesgo y dao de la participativ
salud pblica. a

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Concepto de la Salud Expositiva

Determinantes de salud: Explicativa
- Medio Ambiente. Dinmica y
- Estilo de Vida participativ
a
- Biologa Humana
Mtodo de
Determinantes fundamentales de la Conoce y relaciona los - Servicios de salud
la rejilla.
4 4 07/04/15
salud. pilares de la salud publica Determinantes de salud segn
Julio Fredk.
Determinantes en proceso salud
enfermedad.
Carta de Ottawa.
Nivel de salud.

Conceptos bsicos y Expositiva

elementales. Explicativa
Sobrevivencia digna Dinmica y
Conoce los conceptos
Concepto de promocin y participativ
bsicos y elementales de
prevencin. a
5 Promocin y prevencin en la salud salud y relaciona las 5 21/04/15
Plano conceptual de la Mtodo de
diferentes estrategias de
prevencin en salud. la rejilla.
promocin y prevencin.
La perspectiva sistmica
multicausal

07/05/1
PRIMER PARCIAL
5
Revisin de la prueba del primer parcial
6 12/05/15
Historia de la implementacin Expositiva
de la salud en Bolivia. Explicativa
Modelo de gestin y estructura. Dinmica y
Funciones del Ministerio de participativ
Salud. a
Analiza e interpreta el Integrantes del DILOS
.
7 nuevo modelo de gestin Estratificacin del nivel de 6 14/05/15
El sistema de salud boliviano
en salud de Bolivia. atencin de los establecimientos
de salud de Bolivia.
Subsector pblico y privado.
Acceso y financiamiento de la
salud en Bolivia.
Marco Normativo y legal

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plan estratgico de salud,
gestin 1997 - 2002
plan nacional de salud, gestin
2002 2003
Plan estratgico a partir de la
atencin primaria en salud.
Plan gubernamental de salud
(1982 - 1985) Expositiva
Plan global de salud Explicativa 04/06/15
(1985 1989) Dinmica y
Conoce los diferentes Plan nacional de supervivencia, participativ 6
planes nacionales de salud desarrollo infantil y salud a
8 Polticas de salud desarrollados por los materna Trabajo de
diferentes gobiernos. (1989 1993) campo.
Plan vida (1993 1997)
Plan nacional para la reduccin
acelerada de la
mortalidad materna, perinatal y
del nio
Plan estratgico de salud
(1997 2002)
Atribuciones y facultades
Directorio local de salud
(DILOS)

Conoce y llena Instrumentos de Captacin Expositiva

correctamente los Sistematizacin Explicativa
instrumentos Consolidacin Dinmica y
estandarizados y Anlisis participativ
normalizados en su uso Monitoreo a. 25/06/15
El SNIS-VE (Sistema Nacional de para la captacin, Evaluacin Trabajo de
9 Informacin en Salud-Vigilancia sistematizacin, Vigilancia campo. 6
Epidemiolgica) consolidacin, anlisis, epidemiolgica (301, 302).
monitoreo y evaluacin de
los registros
administrativos, la
vigilancia epidemiolgica y
factores de riesgo.
16/07/1
SEGUNDO PARCIAL
5
Revisin de la prueba del segundo parcial 21/07/15
10 Nuevo Seguros pblicos de Salud ley Conoce el seguro pblicos 12
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Introduccin general de los
seguros.
Marco normativo y legal del
seguros ley 475. Expositiva
Explicativa
- Sistema SALMI Dinmica y
- Sistema SIAL participativ
- Procedimientos a. 16/07/15
administrativos del Trabajo en
475. vigentes de salud de nuevo seguros. grupos.
Bolivia la ley 475. - Procedimientos
manuales
- Formularios de la ley
475
- Prestaciones de la ley
475
- Marco legal y
normativo de la ley
475.
-

Introduccin general del

seguro.
Marco normativo y legal del
seguro. Expositiva
Explicativa 27/08/15
- Procedimientos Dinmica y
11 Nuevo Seguro Departamental SESA 6
administrativos del participativ
nuevo seguros. a.
- Procedimientos Trabajo en
manuales grupos.
- Formularios
- Prestaciones

TERCER PARCIAL 17/09/1

5

Revisin de la prueba del tercer parcial 22/09/15

11 Programas de vigentes salud en el Conoce los diferentes 6

modelo de atencin de salud: programas vigentes de Vigilancia Expositiva
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Epidemiolgica Explicativa
PAI Dinmica y
Nutricin y AIEPI NUT participativ 29/09/15
Planificacin Familiar a.
salud de Bolivia.
Trabajos en
grupos.

Analiza los diferentes

agentes etolgicos Vectores Expositiva
- Malaria Explicativa
acompaado de las
- Dengue Dinmica y
principales medios de
- Leishmaniasis participativ
diagnostico clnico, Tuberculosis 20/10/15
a.
12 Enfermedades infectocontagiosas laboratorial, adems de VIH Sida. Trabajos en grupos.
06
los diferentes medios
de prevencin,
comunicacin y
promocin de las
patologas infecciosas.

Analiza los diferentes Desequilibrios del peso

medios de diagnostico - Bajo peso
clnico, y poniendo - Sobre peso Expositiva
Enfermedades No transmisibles nfasis en prevencin, Diabetes miellitus Explicativa 10/11/15
13 03
crnicas comunicacin y - Tipo I Dinmica y
promocin de las - Tipo II participativ
patologas no infecciosa - Tipo III a.
- Gestacional
crnicas
Hipertensin Arterial
Sistmica

TRABAJO EN GRUPO CON EXTENCION COMUNITARIA 19 /

11/15
EVALUACION FINAL 03 /
12/15
SEGUNDA INSTANCIA 10/12/15

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ENTREGA DE NOTAS FINALES 11/12/15

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