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luisreyher@gmail.com
Nac en la Ciudad Jardn de Maracay, Edo. Aragua, el 19 de octubre de 1953, hijo del Sr. Luis Emilio
Reyes Gorostiza (q.e.p.d.) y de la Sra. Mara Luisa Hernndez Vera (q.e.p.d.) ambos empleados
fundadores de la Empresa Telares de Maracay C.A. y que mi Dios los tenga en su Gloria.
Por el Arq. Ricardo Rodrguez Boades; Panormica Compaa Telares de Maracay (1936)
En los ltimos treinta y dos aos me he dedicado en el desempeo de las gestiones propias de la
Arquitectura tanto Moderna como PostModerna, en diversos proyectos de Desarrollos
Urbansticos y Habitacionales, Centros Comerciales, Edificaciones Escolares, Viviendas Un y
Multifamiliares. Arq. Colaborador en Proyectos Estructurales de gran envergadura en el rea de
Ingeniera Civil (Estructuras); Ing. Hidrulica (Estructuras Captadoras); Ing. Vial (Diseo de trazados
geomtricos).Proyectos paisajsticos en Parques Nacionales. He sido Inspector de Obras Civiles y
Ferroviarias. Arq. Proyectista en la Divisin de Estudios Especiales (MARNR); Coordinador de Obras
y Servicios (IPASME). Arq. En libre ejercicio con experticia en diferentes Proyectos
Multidisciplinarios pblicos y privados con profesionales de Espaa, Alemania, Francia, Japn y
China. He sido Inspector de Infraestructuras Ferroviarias en el Tramo La Rinconada Charallave
Norte del Proyecto Ferroviario Ezequiel Zamora. En la actualidad me desempeo como profesor
Asociado, dedicacin exclusiva en el Instituto Universitario de Tecnologa del Oeste Mariscal
Sucre ocupando hasta los actuales momentos el cargo de Jefe Encargado del rea de Planta Fsica
de dicha Institucin.
Mi e-mail = luisreyher@gmail.com
Resumen.-
En este trabajo de investigacin nos ocuparemos de la nocin de aula universitaria como una
acepcin de espacio educativo, analizando las obras de John Dewey, Democracia y Educacin
(1916); Mi credo Pedaggico (1897), y su influencia pragmtica sobre la educacin en nuestro pas.
De los planteamientos del espacio de Michel Foucault, que plantea << Hacer una historia de los
espacios es hacer, al mismo tiempo, una historia de los poderes>> presentndose una genealoga
de esta nocin que da cuenta de una historia de los diversos discursos de poder que permitieron
su aparicin. Cuyo significado es concebir tal espacio como el resultado de interacciones entre
verdad, poder, y saber en el que los sujetos son emplazados, y esta interaccin se define como
gubernamentalidad. Por lo que no habra un espacio educativo en el mbito espacial, sino que
sera una forma espacial inaugurada por unas relaciones de poder que proponen dar un espacio
adecuado a ciertas interacciones humanas (educativas), en el marco de un modelo de gobierno
especifico.
Resumen de mi tesis de Maestra.-