David Hilbert (1862 1943)

Primera Parte 2

Acuerdos del CDM 4

El Cdigo Enigma 7

Ciencias en la XXXV Feria

Internacional del Libro
del Palacio de Minera 8

El esquema 8
Imgenes victorianas, El nio y el pjaro.
Nota: En mi opinin la matemtica es un todo
indivisible, un organismo cuya vitalidad
est condicionada por la conexin de sus partes. Estas
palabras son del matemtico Hilbert y dan indicio de quin
es el matemtico que escribiera libros sobre ecuaciones
integrales, lgica matemtica, teora de nmeros, fsica,
matemticas y fundamentos de geometra, entre otras.
Jos Ferreirs de la Universidad de Sevilla escribi el siguiente
texto que a continuacin reproducimos y fue tomado de:
http://virtual.uptc.edu.co/ova/estadistica/docs/
autores/pag/mat/Hilbert-1.asp.htm
David Hilbert (1862 1943)
Primera Parte
Jos Ferreirs, Universidad de Sevilla
El nombre de Hilbert ocupa un lugar muy especial en
el imaginario colectivo de los matemticos. Sin duda se
trata del matemtico ms famoso del siglo XX, a lo que
contribuyeron de manera muy especial su aportacin a
la configuracin de los mtodos axiomticos actuales, sus
profundos resultados en lgebra, teora de nmeros, geo-
metra y teora de funciones, los celebrrimos problemas
matemticos que dej planteados en 1900, y las venturas
y desventuras de sus intentos de resolver la cuestin de
los fundamentos de la matemtica. En el ao de su muer-
te, se le celebraba como aquel a quien el mundo con-
sider durante las ltimas dcadas como el ms grande
matemtico vivo.
David Hilbert haba nacido en Knigsberg (hoy Kalinin-
grado, Rusia), ciudad de la Prusia oriental situada junto
al Bltico. Su ciudad natal era clebre por varias razones,
entre ellas haber sido el hogar del famossimo filsofo
Kant, haber dado lugar al problema de los siete puentes
que estudi Euler, y haber albergado una importante es-
cuela de fsicos y matemticos que crearon hacia 1830 Ja-
cobi y Neumann. Hijo y nieto de jueces, Hilbert pas en
su ciudad natal los primeros 33 aos de vida, y dentro de
los estrechos lmites de esa ciudad tuvo lugar su desarro-
llo intelectual. Pero el alto nivel que haban alcanzado las
matemticas en Alemania, unido a una afortunada coin-
cidencia con otros grandes matemticos, permitieron que
los largos aos de seguridad en Knigsberg se convir-
tieran en un tiempo de maduracin continua.
En la Universidad, Hilbert tuvo la fortuna de asistir a las
lecciones de Heinrich Weber (18421913) sobre funciones
elpticas, teora de nmeros y teora de invariantes. We-
ber era un matemtico polifactico, que tambin realiz
contribuciones a la fsica matemtica, y que haba edita-
do las obras de Riemann. Era adems amigo ntimo de
Dedekind, con quien public en 1882 un clebre trabajo
sobre curvas algebraicas, ofreciendo una fundamenta-
cin al modo de la teora de ideales en cuerpos de n-
meros, que abra el camino hacia la geometra algebraica
del siglo XX. La influencia de Weber, y a travs de l la
tradicin deGauss, Riemann y Dedekind, sera decisiva
para Hilbert. Menos importante debi ser la influencia de
Lindemann, quien pese a ser el director de tesis de Hil-
bert, y haber demostrado la trascendencia de pi, no era un
matemtico de gran talla.
Pero lo que s result decisivo fue la amistad con Adolf
Hurwitz (18591919) y Hermann Minkowski (18641909),
el primero llegado en 1884 como profesor asistente (Pri-
vatdozent), el segundo an estudiante como Hilbert pero
en Bonn, si bien, al haber nacido en Knigsberg, pasaba
all las vacaciones. As nos lo cuenta:
Pronto, aunque todava era estudiante, me vi invitado por
Hurwitz a tratar con l de temas cientficos, y tuve la fortu-
na de llegar as a conocer en su presencia, de la manera me-
nos fatigosa y ms interesante, los modos de pensar de aquellas
dos escuelas que se enfrentaban entonces y que sin embargo
se complementaban una a otra tan magnficamente: la escuela
geomtrica de Klein y la escuela algebraico-analtica de Berln.
Estas interacciones se hicieron ms estimulantes an, dado que
tambin el genial H. Minkowski, de quien yo ya era amigo ,
se uni a nuestro crculo. En innumerables paseos, que por mo-
mentos continuaban da tras da, tuvimos ocasin a lo largo de
ocho aos de repasar todos los rincones del saber matemtico,
y Hurwitz, con sus conocimientos tan extensos y polifacticos
como firmes y bien ordenados, nos serva siempre como gua.
Hurwitz haba estudiado en Berln, logrando dominar no
slo los mtodos de Weierstrass, sino tambin las algo
oscuras ideas de Kronecker, pero sobre todo haba sido
discpulo de Felix Klein, quien pretenda tomar el relevo
de Riemann, duramente criticado por los berlineses. Hay
que notar que las ideas de Riemann no eran todava,
como hoy, bien comn, y su conocimiento implicaba en
cierto modo situarse en una clase superior de matemti-
cos. El contraste entre ambos estilos matemticos ense
a Hilbert lecciones fundamentales para su futura carrera,
si bien l se comprometi siempre con el enfoque ms mo-
derno y abstracto: el de Riemann, Dedekind y Cantor.
En 1886 Hilbert se convirti en Privatdozent, dedicndose
a publicar en el campo de la teora de invariantes. En 1892
fue nombrado profesor extraordinario como sucesor de
Hurwitz (ahora en Zurich), y el ao siguiente obtuvo por
fin el puesto de Professor, equivalente a nuestro catedrti-
co. Pero slo permanecera en su ciudad natal hasta 1895,
momento clave en que Felix Klein logr que fuera nom-
brado catedrtico en la Universidad de Gttingen, donde
permanecera el resto de su vida. Por esta poca trabajaba
sobre teora de nmeros algebraicos, campo en el que pro-
bablemente realiz sus aportaciones ms profundas.
Como vemos, una ojeada superficial a la actividad mate-
mtica de Hilbert en estos aos clave, de 1886 hasta 1899,
podra dar la impresin de un investigador muy bueno,
pero muy especializado. Sera quiz difcil prever lo que
iba a venir, el ascenso de Hilbert a la cumbre del mundo
matemtico y la conviccin general de que fue uno de los
ltimos matemticos universales, que domin todos los
campos de su disciplina. Pero los historiadores han mos-
trado cmo ya en los aos de Knigsberg haba ido dando
cursos sobre todos los campos de la matemtica, incluyen-
do la geometra y la teora de funciones. Su slida forma-
cin generalista estaba bien avanzada, y tambin su gran
inters por los fundamentos. En 1890, Klein reciba uno de
sus artculos sobre teora de invariantes con el comenta-
rio: no tengo dudas de que es el artculo ms importante
sobre lgebra general que han publicado los Mathematis-
che Annalen hasta la fecha. Y el mismo ao, le describa
en carta al poderossimo ministro prusiano de educacin
como la estrella ascendente entre los jvenes matemticos
alemanes. El hecho de que, en 1893, la DMV [Deutsche
Mathematiker Vereinigung] le encargase a Hilbert jun-
to con el mundialmente reconocido Minkowski escribir
un informe sobre la teora de nmeros, es buena muestra
del alto concepto que se tena de sus capacidades.
Teniendo en cuenta, pues, que la actividad de Hilbert iba
ms all de lo que muestran estrictamente sus publicacio-
nes, se puede sin embargo (al modo de Weyl) examinar
sus contribuciones escritas dividindolas en perodos.
Hasta 1893, trabajos sobre formas algebraicas y ante todo
invariantes algebraicos; de 1893 a 1899, teora de nme-
ros algebraicos, publicando en 1897 el clebre Zahlbericht;
entre 1899 y 1903, trabajos sobre fundamentos de la geo-
metra que marcaron el estilo axiomtico moderno; entre
1904 y 1912, diversos problemas de anlisis: el principio
de Dirichlet, clculo de variaciones, ecuaciones integrales;
de 1909 a 1916, problemas de fsica terica, incluyendo su
concurrencia con Einstein; y por fin, desde 1918, contribu-
ciones a los fundamentos de la matemtica.
Las primeras contribuciones importantes de Hilbert fue-
ron sobre invariantes algebraicos. Hasta el momento Paul
Gordan haba establecido, sobre una base algortmica
de complicados clculos, que existe una base finita para
los invariantes y covariantes de las formas binarias. En
1888 Hilbert abord la cuestin con un enfoque abstracto,
conjuntista, estableciendo teoremas de existencia gene-
rales a la manera de Dedekind. Pronto logr resolver el
caso general para formas de n variables, estableciendo el
teorema de la base finita. A la vista de su demostracin,
Gordan le escribi a Klein que sta no satisfaca los ms Tampoco en este caso se trataba de una novedad absolu-
nfimos requisitos que hacemos a una demostracin ma-
temtica. Sntoma de la divisin profunda que separaba ca de geometra proyectiva (von Staudt, Reye, Pasch, H.
entonces a los constructivistas, como decimos hoy, de los
matemticos de tendencia moderna. Klein debi quedar
muy impresionado cuando Hilbert se neg a cambiar una
coma en su artculo, diciendo que a falta de una refutacin
concluyente, aquello era mi ltima palabra.
Al resolver problemas centrales de la teora de invarian-
tes, la obra de Hilbert contribuy a que sta perdiera parte
del atractivo y la importancia central que haba tenido. l
mismo nunca volvi al tema. Algo distinto fue su efec-
to sobre la teora de nmeros algebraicos: el encargo que
le hizo la DMV dio lugar a un trabajo muy sistemtico y
profundo, su Informe sobre la teora de los nmeros alge-
braicos. Ms bien se trataba de una impresionante siste-
matizacin de los resultados previos de Dedekind y Kro-
necker, aumentada por nuevos resultados, especialmente
sobre cuerpos de Galois. En artculos publicados los aos
siguientes (1899, 1902), estas nuevas ideas condujeron a
los resultados ms originales de Hilbert en este campo,
dando inicio a la teora de cuerpos de clases.
El Zahlbericht se convirti en la obra de referencia para
los especialistas por muchos aos; tal como esperaba
Minkowski, releg los trabajos de Dedekind y Kronecker
a un segundo plano. De todos modos, su exposicin no
era tan moderna como la del primero, y en los aos 1920,
precisamente en el Gttingen que lideraba Hilbert, Emmy
Noether capitane un movimiento de vuelta a Dedekind.
Eso s, la exposicin de Hilbert resultaba muy tersa y ele-
gante para los matemticos de 1900, y sus mtodos esta-
ban cuidadosamente elegidos tanto para resolver proble-
mas particulares como para admitir generalizaciones. Era
la marca de la casa, de su muy especial estilo de trabajo.
A propsito de Noether, hay que mencionar que Hilbert
fue un hombre progresista, singularmente libre de pre-
juicios nacionales y raciales como demostr durante las
Guerras, y avanzado en cuanto a la integracin de la mu-
jer. Cuando su propuesta de habilitar a Emmy Noether
como Privatdozent tropez con una fuerte oposicin, y al-
gunos preguntaban cmo una mujer iba a estar en las re-
uniones de Facultad, se dice que hizo el clebre comenta-
rio: Caballeros, la Facultad no es ningn establecimiento
de baos.
En el Zahlbericht, Hilbert enfatizaba que la aritmtica ha-
ba abierto caminos fundamentales en el campo del lge-
bra y la teora de funciones, para sealar con referen-
cias a Dedekind, Weierstrass y Cantor que en general,
el desarrollo moderno de la matemtica pura ha sucedido
ante todo bajo el signo del nmero. Y acto seguido ha-
blaba tambin de una aritmetizacin de la geometra,
orientada a un desarrollo puramente lgico del tema, a
estudiar esa rama de la matemtica siguiendo el modelo
de la teora de nmeros en cuanto a rigor y complecin en
los fundamentos, y a la introduccin directa del nmero
en la geometra. Puede verse aqu la promesa de escri-
bir los clebres Fundamentos de la geometra (1899), que
aparecieron con ocasin de una ceremonia en Gttingen
de homenaje a Gauss.
La obra de Hilbert sobre geometra se convirti en un mo-
delo para el trabajo con sistemas axiomticos informales
que iba a ser caracterstico de la matemtica del siglo XX.
ta: Hilbert construa sobre las aportaciones previas acer-
Wiener, Schur), existan los trabajos de la escuela italiana
(Pieri, Veronese) que sin embargo no influyeron en l de-
masiado, y adems es importante tener en cuenta los mo-
delos propiamente aritmticos (especialmenteDedekind)
que influyen en su obra. Hilbert present un sistema de
axiomas que inmediatamente dejaba obsoleto a Euclides,
y aritmetiz la geometra por medio de los clculos de
segmentos basados en los teoremas fundamentales de
Pascal y Desargues. Esto le abra el camino a toda una
panoplia de geometras, incluyendo tambin geometras
no arquimedianas.
Hilbert no slo propuso la idea de que los axiomas admi-
tan interpretaciones mltiples, sino que despleg su ha-
bilidad matemtica manejando un gran nmero de mo-
delos (muchos puramente aritmticos) que servan para
investigar propiedades del sistema de axiomas. En esta
poca, le interesaban especialmente cuestiones acerca de
la independencia entre los axiomas, y los cuerpos tericos
que es posible erigir sobre ciertos grupos de axiomas. Por
estas razones su obra servira como un modelo esencial
para la investigacin de fundamentos y la prctica axio-
mtica en las dcadas siguientes.
C o n t i n u a r ......

Consejo
Departamental
De Matemticas
Sesin del 13 de enero
de 2015
Estando presentes:
M. en C. Wilfrido Martnez Torres
Coordinador General
Mat. Salvador Lpez Mendoza
Coordinador Interno
Dra. Mara de Luz Gasca Soto
Coordinadora de la Licenciatura
de Ciencias de la Computacin
Dra. Sofa Natalia Galicia Haro
Consejera Tcnica
Se tomaron los siguientes acuerdos:
Solicitante: Claudia Guadalupe Pa-
lacios y M. en C. Ma. de Lourdes
Guerrero.
Asunto: Solicitan renovacin de con-
trato.
Acuerdo: Se turnan al Coordinador
Interno, Mat. Salvador Lpez.
Solicitante: Dr. Favio Miranda y Act.
Francisco Snchez.
Asunto: Solicitan renovacin de con-
trato.
Acuerdo: Se turnan a la Comisin
Acadmica.
Solicitante: Dra. Mara A. Begoa
Fernndez.
Asunto: Entrega informe de activi-
dades de semestre sabtico.
Acuerdo: Se turna al Coordinador
Interno, Mat. Salvador Lpez.
Solicitante: Dr. Favio Miranda y Act.
Jaime Vzquez.
Asunto: Solicitan se les justifiquen 3
de las 9 horas de clase obligatorias
establecidas en el Estatuto del Perso-
nal Acadmico.
Acuerdo: Se turnan a Ivonne Gaspar
para el trmite que corresponde.
Solicitante: Drs. Mucuy-kak Gueva-
ra y David Flores.
Asunto: Solicitan apoyo econmico
para la realizacin del XXX Colo-
quio Vctor Neumann-Lara de Teo-
ra de las Grficas, Combinatoria y
sus Aplicaciones.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado. Se realiza el tr-
mite correspondiente.
Solicitante: Comisin Acadmica.
Asunto: Envan opinin acadmica
sobre la solicitud de recontratacin
del Dr. Fernando Baltazar Larios.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado. Se realiza el tr-
mite correspondiente.
Solicitante: Comisin Acadmica.
Asunto: Enva opinin acadmica so- Acuerdo: El Consejo Departamental
bre la solicitud de recontratacin de
la Dra. Gabriela Campero Arena.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado. Se realiza el tr-
mite correspondiente.
Solicitante: Dr. Javier Pez, Dra. Ma.
de los ngeles Sandoval, Dra. Sofa
N. Galicia, Dr. Hugo Rincn, Dr. Fer-
nando Baltazar, Dra. Bertha Tom, P.
de B. Silvia Torres, Dr. Jess Lpez,
Dr. Jess Mayorqun, Dra. Ma. del
Carmen Gmez, Dra. Isabel Puga,
Mat. Julio C. Guevara y M. en C. Ale-
jandro Bravo.
Asunto: Entregan informe de trabajo
2014 y plan de trabajo 2015.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado.
Solicitante: Dra. rsula Iturrarn,
Dra. Ma. del Pilar Alonso, Dra. Eli-
sa Viso, Dr. Emilio Lluis, Dr. Oscar
Palmas, Dr. Carlos Torres, Dr. Fidel
Casarrubias, Dra. Ma. de Lourdes
Esteva, Dr. Hctor Mndez, Claudia
Palacios, Dr. Alejandro Garciadiego,
Dr. Manuel Falconi, Dr. Jorge Ortega,
Dra. Begoa Fernndez, Dr. Luis Rin-
cn, M. en C. Miguel Lara, Dr. Hanna
Oktaba, M. en C. Lourdes Guerrero,
Dr. Antonio Lascurain, Dra. Ma. de
Luz Gasca, Dr. Rodolfo San Agustn,
Dr. Sergey Antonyan, Dra. Bibiana
Obregn, Mat. Maricela Solrzano,
M. en C. Rafael Martnez, Dr. Favio
Miranda, Dr. Len Kushner, M. en
C. Jos L. Navarro, Mat. Luis A. Vz-
quez, Dra. Guillermina Eslava, Dra.
Ruth Fuentes, Dra. Natalia Mantilla,
Act. Luis E. Serrano, Dr. David Flo-
res, M. en C. Jos A. Gmez, M. en
C. Ma. Guadalupe Ibargengoitia,
M. en C. Jos Guerrero, Dra. Claudia
Lpez, Dr. Alejandro Alvarado, M.
en C. Emma Lam, M. en C. Elena de
Oteyza, Dr. Roberto Pichardo, M. en
C. Guilmer Gonzlez, M. en C. Jos
A. Flores, Dr. Jorge Martnez, Dr.
Juan Morales, Dr. Eugenio Garnica,
Dra. Mucuy-kak Guevara, Ing. Jos
Alfredo Cobin, Dra. Patricia Pelli-
cer, M. en I. O. Ma. del Carmen Her-
nndez, Dr. Federico Snchez, Dra.
Amparo Lpez, Act. Jaime Vzquez
y Dr. Pedro Miramontes.
Asunto: Entregan informe de trabajo
2014, plan de trabajo 2015 y necesi-
dades presupuestales.
se da por enterado.
Solicitante: Dra. Diana Avella, M. en
I. Jaime Ayala y Rafael Reyes.
Asunto: Entregan informe de traba-
jo 2014, plan de trabajo 2015, necesi-
dades presupuestales y currculum
vitae.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado.
Solicitante: Dr. Sergio Ivn Lpez
Ortega.
Asunto: Entrega plan de trabajo
2015 y necesidades presupuestales.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado.
Solicitante: Dr. Jos Galaviz.
Asunto: Entrega informe de trabajo
2014.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado.
Solicitante: Jessica Anglica Jaurez
Rosas, M. en C. Marco A. Montes de
Oca Balderas, Thala Karina Jimnez
Rojas.
Asunto: Solicitan Clusula 69 por
seis meses, a partir del 26 de enero
de 2015.
Acuerdo: Se turnan a Ivonne Gaspar
para el trmite que corresponde.
Solicitante: M. en C. Rafael Mart-
nez.
Asunto: Solicita el Saln de Semi-
narios S-104 los das lunes, mirco-
les y viernes, de 10 a 11 y de 12 a
13 horas., para impartir el curso de
Historia de las Matemticas I y el Se-
minario de Filosofa de la Ciencia III,
respectivamente.
Acuerdo: Se turna al Coordinador
Interno, Mat. Salvador Lpez.
Solicitante: Dr. Fernando Baltazar.
Asunto: Solicita autorizar a sus Ayu-
dantes Gabriela Stephania Revueltas
Hernndez y Martn Bladt Eslava, de
los cursos Teora del Riesgo y Proce-
sos Estocsticos II, respectivamente,

para firmar las tiras de materias del
semestre 2015-2, los das 26, 27 y 28
de enero, debido a que estar reali-
zando una estancia de investigacin
en Copenhague.
Acuerdo: Se turna a Ivonne Gaspar
para el trmite que corresponde.
Solicitante: Jansel Jimnez Blle.
Asunto: Manifiesta a la Dra. Rosau-
ra Ruiz, una queja sobre la forma en
que el Prof. Ramiro Vzquez Vera,
se desempe durante el semestre
2015-1.
Acuerdo: Se turna al Coordinador
de la Licenciatura en Matemticas,
Mtro. Francisco Struck.
Solicitante: Profesores del Departa-
mento.
Asunto: No estn de acuerdo con
la manera en que se llev a cabo el
proceso de seleccin para ocupar la
plaza del rea de lgebra.
Acuerdo: Se turn al Coordinador
General para su atencin.
Solicitante: Dra. Natalia Mantilla.
Asunto: Solicita permiso para au-
sentarse del 19 al 23 de enero 2015 y
participar en la Escuela de Anlisis
Topolgico de Datos y Topologa
Estocstica en el CIMAT, en Guana-
juato, Gto.
Acuerdo: Se turna a Ivonne Gaspar
para el trmite que corresponde.
Solicitante: Mtro. Francisco Struck
Chvez.
Asunto: Solicita permiso para au-
sentarse del 19 al 23 de enero para
impartir curso a Profesores de los
Bachilleratos Tecnolgicos del Esta-
do de Oaxaca, a llevarse a cabo en
Oaxaca, Oax.
Acuerdo: Se turna a Ivonne Gaspar
para el trmite que corresponde.
Sesin del 20
de enero de 2015
Estando presentes:
M. en C. Wilfrido Martnez Torres
Coordinador General
Mat. Salvador Lpez Mendoza
Coordinador Interno
M. en C. Inocencio Rafael Madrid
Ros
Coordinador de la Licenciatura
en Actuara
Dra. Mara de Luz Gasca Soto
Coordinadora de la Licenciatura
de Ciencias de la Computacin
M. en C. Jos Antonio Flores Daz
Consejero Tcnico
Dra. Sofa Natalia Galicia Haro
Consejera Tcnica
Se tomaron los siguientes acuerdos:
Solicitante: Karla Gonzlez, M. en C.
Ma. Lourdes Velasco, Dr. Faustino
Snchez, Act. Javier Fernndez, Dr.
Guillermo Sienra, M. en C. Rafael
Rojas, Dr. ngel Tamariz, Dra. Rita
Zuazua, Mat. Ana Luisa Sols, M. en
C. Wilfrido Martnez, Mat. Salvador
Lpez, Dr. Fernando Brambila.
Asunto: Entregan informe de trabajo
2014, plan de trabajo 2015 y necesi-
dades presupuestales.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado.
Solicitante: M. en C. Ma. Fernanda
Snchez, Luis Manuel Hernndez,
Dr. Jefferson King, M. en C. Agustn
Ontiveros, M. en C. Francisco Struck.
Asunto: Entregan informe de trabajo
2014 y plan de trabajo 2015.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado.
Solicitante: Dra. Carmen Martnez,
Dr. Jos Galaviz, Dr. Francisco Her-
nndez.
Asunto: Entregan plan de trabajo
2015 y necesidades presupuestales.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado.
Solicitante: Dra. Sofa Galicia.
Asunto: Entrega necesidades presu-
puestales.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado.
Solicitante: M. en C. Rafael Rojas
Barbachano.
Asunto: Solicita renovacin de con-
trato.
Acuerdo: Se turna a la Comisin
Acadmica.
Solicitante: Luca Haydee Herrera
Godnez.
Asunto: Solicita renovacin de con-
trato.
Acuerdo: Se consultar con Lourdes
Segura cmo quedaron las activida-
des de Luca.
Solicitante: Comisin Acadmica.
Asunto: Envan opinin sobre la so-
licitud de renovacin de contrato de
la Dra. Mara de Luz Gasca Soto.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado. Se turna a Ivon-
ne Gaspar para el trmite correspon-
diente.
Solicitante: M. en C. Rafael Rojas,
Dra. Carmen Martnez, Dra. Mucuy-
kak Guevara, Dra. Natalia Manti-
lla, Mat. Margarita Chvez, Dra.
Gabriela Campero, Dra. Claudia
Lpez, Dr. Roberto Pichardo, Dra.
Bibiana Obregn, Dra. Ma. de los
ngeles Sandoval, Dra. Diana Ave-
lla, Dr. Francisco Torres, Dr. Fernan-
do Baltazar, Dra. Ma. de Luz Gasca,
Dr. Jefferson King, Dra. Natalia Jo-
nard, Dr. Alejandro Alvarado, Dr.
Valente Santiago, Dr. Sergio Lpez,
Act. Javier Fernndez, Dra. Verni-
ca Arriola, Dr. Yuri Salazar, M. en I.
O. Ma. del Carmen Hernndez, Dr.
Jess Mayorqun, M. en C. Wilfrido
Martnez.
Asunto: Solicitan se les justifiquen 3
de las 9 horas de clases establecidas
en el Estatuto del Personal Acad-
mico.

Acuerdo: Se turnan a Ivonne Gaspar
para el trmite correspondiente.
Solicitante: Act. Francisco Snchez
Villarreal.
Asunto: Solicita se le justifiquen 2 de
las 9 horas de clases establecidas en
el Estatuto del Personal Acadmico.
Acuerdo: Se turna a Ivonne Gaspar
para el trmite correspondiente.
Solicitante: M. en C. Mara Lourdes
Velasco Arregui.
Asunto: Informa que en el semestre
2015-2 est asignada a un curso de
posgrado, adems del de licencia-
tura, por lo que de abrirse el prime-
ro, solicita se tramiten 3 horas de
licencia de las 9 que debe impartir,
respecto a las 3 restantes, dar ase-
soras.
Acuerdo: Se turna a Ivonne Gaspar
para los trmites correspondientes.
Solicitante: M. en C. Mara de Lour-
des Velasco Arregui.
Asunto: Solicita su reincorporacin
al Departamento, a partir del 26 de
enero 2015, despus de haber disfru-
tado de un semestre sabtico.
Acuerdo: Se turna a Ivonne Gaspar
para el trmite correspondiente.
Solicitante: M. en I. O. Ma. del Car-
men Hernndez Ayuso.
Asunto: Informa de su reincorpora-
cin al Departamento, despus del
semestre sabtico.
Acuerdo: Se le solicitar mayor pre-
cisin en su informe de trabajo.
Solicitante: M. en C. Mara Lourdes
Velasco Arregui.
Asunto: Solicita el Saln de Semina-
rios S104 o S105 los martes y jueves
de 8:30 a 11:00 hrs., para impartir un
curso de posgrado durante el semes-
tre 2015-2.
Acuerdo: Se turna al Coordinador
Interno, Mat. Salvador Lpez.
Solicitante: Dr. Juan Morales Rodr-
guez.
Asunto: Solicita Saln de Seminarios
para impartir curso de Posgrado en
Matemticas, los lunes, mircoles y
viernes, de 12 a 14 horas.
Acuerdo: Se turna al Coordinador
Interno, Mat. Salvador Lpez.
Solicitante: Dr. Rodolfo San Agustn
Chi.
Asunto: Solicita permiso para au-
sentarse del 19 al 26 de enero 2015 y
realizar una visita de investigacin
al Dr. Humberto Crdenas Trigos, en
Playa del Carmen, Quintana Roo.
Acuerdo: No procede, pues es extem-
pornea. Los permisos de salidas se
deben tramitar con anticipacin para
que el Consejo Tcnico los apruebe
antes de la fecha de salida.
Solicitante: Dra. rsula X. Iturrarn
Viveros.
Asunto: Solicita permiso para au-
sentarse del 1 al 7 de febrero e im-
partir un curso propedutico del
Mesoamerican Centre of Theoretical
Physics, a llevarse a cabo en Tuxtla
Gutirrez, Chiapas.
Acuerdo: Se turna a Ivonne Gaspar
para el trmite correspondiente.
Solicitante: Edgar Omar Rodrguez
Rojas.
Asunto: Solicita Clusula 69 por seis
meses, a partir del 1 de febrero de
2015.
Acuerdo: Se turna a Ivonne Gaspar
para el trmite correspondiente.
Solicitante: Dra. Rosaura Ruiz Guti-
rrez.
Asunto: Solicita se informe al Con-
sejo Tcnico, los motivos por los que
no le fue asignado el curso Ingeniera
de Software a la M. en C. Guadalupe
Elena Ibargengoitia Gonzlez, en el
semestre 2015-2.
Acuerdo: La profesora solicit en
primera opcin un grupo que fue
asignado a otra profesora de T. C. y
cmo solo dio otra opcin, que ella
misma gener, se le asign sta.
Solicitante: Dra. Rosaura Ruiz Guti-
rrez.
Asunto: Solicita se nombren dos
profesores representantes del rea
de Matemticas, para renovar la co-
misin encargada de revisar las so-
licitudes del personal acadmico de
tiempo completo de la Facultad al
Programa de Apoyos para la Supe-
racin del Personal Acadmico.
Acuerdo: Se nombr a los Drs. Len
Kushner Schnur y ngel Tamariz
Mascara.
Solicitante: Profs. Antonyan Sergey,
Eugenio Garnica, Antonio Lascura-
in, Oscar Palmas, Federico Snchez,
Guillermo Sienra.
Asunto: Envan opinin sobre las
presentaciones de los candidatos a
ocupar una plaza en el rea de Geo-
metra.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado. Se public en la
pgina del Departamento.
Solicitante: M. en C. Rafael Martnez
E.
Asunto: Con motivo de la renova-
cin de la Subcomisin de Supera-
cin del Personal Acadmico, con-
templada como parte del proceso de
seleccin de candidatos para recibir
apoyo del PASPA, enva sugerencia
acerca del funcionamiento de dicha
subcomisin.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado.
Solicitante: Dr. Alejandro Garciadie-
go Dantan.
Asunto: Informa de las actividades
acadmica que llev a cabo del 10
al 13 de enero de 2015, en el evento
Joint Annual Meeting of the Ame-
rican Mathematical Society and the
Mathematical Association of Ameri-
ca, en San Antonio, Texas.
Acuerdo: El Consejo Departamental
se da por enterado.
Solicitante: Alfonso Martnez Z.
Asunto: Pone a consideracin del
CDM la pertinencia de iniciar con
un seminario, sin crditos, sobre la
lingstica matemtica, que permita
constatar el inters de la comunidad
por el tema propuesto, a fin de crear
una carrera en Lingstica Matem-
tica.
 Por Marco Antonio Santiago
El Cdigo Enigma
Por lo visto, este ao nos trae la sorpresa de varias biopic
relacionadas con la vida de clebres cientficos. Primero
vimos La teora del todo (James Marsh, 2014) y ahora es el
turno en cartelera de The imitation game (Morten Tyldum,
2014) que se centra en otra famosa figura de la ciencia del
siglo XX. El clebre y malogrado Alan Turing.
La pelcula est ambientada en los crticos aos iniciales
de la segunda guerra mundial, cuando Turing trabaj para
el gobierno ingls en el conocido proyecto que descifr
los cdigos usados por el ejrcito Nazi. Durante aos esta
historia permaneci como un secreto clasificado, pero a la
larga, los descubrimientos de Turing permitieron la apa-
ricin de las modernas computadoras, y en esta pelcula
biogrfica se explora precisamente esta investigacin. Y
aunque la ciencia es dejada de lado tambin en esta cinta,
como lo fue en la biopic sobre Hawking, al menos aqu la
historia s se centra en Turing. En sus peculiaridades de
carcter y en la misteriosa energa mental que lo llev a
visualizar una mquina inconcebible en su tiempo, pero
indispensable en el nuestro.
La historia se divide en 3 pocas. Los inicios de la segunda
guerra mundial, cuando el clebre matemtico trabaj en
la unidad encargada de descifrar los mensajes encriptados
por la mquina Enigma. Sus aos infantiles en el internado
de Sherborne, vctima del abuso de sus compaeros. Y la
poca de su ctedra en Manchester, en los meses previos
a la condena de Turing por conducta obscena, que desem-
bocaran de manera tan trgica. Esta narracin paralela
sirve para mostrar el carcter excntrico y a veces incluso
antisocial de un hombre lleno de secretos, cuya brillantez
forj en ms de un sentido el mundo actual. En la cinta in-
cluso existe una alusin al clebre test de Turing, que per-
mite distinguir una inteligencia artificial de una humana.
Y la curiosa relacin del guin, que juega con la idea de lo
que nos hace humanos.
Cumbertbach, quien ya tiene experiencia encarnando a
otros personajes con sus peculiaridades (no olvidemos
que ya encarn a Hawking y a Julian Assange, el famoso
hacker creador de Wikileaks) aqu realiza una gran inter-
pretacin de un hombre con una gran dificultad para em-
patizar con el mundo a su alrededor, y poseedor de una
impresionante energa mental. Existe la insinuacin en la
cinta de que slo un hombre con tantos problemas para
relacionarse con los dems, poda concebir la idea de una
inteligencia artificial con la cual entablar una relacin.
Tristemente, esta trivializacin del trabajo de Turing ha
existido siempre. Pero no pesa realmente en la historia, lo
que es de agradecer.
La reproduccin de poca es competente, y la msica
de fondo discreta y efectiva. Y la ancdota crucial de la
pelcula, desde mi perspectiva, sobrevive. Se habla de la
responsabilidad moral del conocimiento. De la objetiviza-
cin, a travs de la estadstica, incluso de las bajas huma-
nas en una guerra. La segunda guerra mundial fue devas-
tadora sin duda, por muchas razones. Una de las menos
discutidas es una gigantesca prdida de inocencia en la
ciencia pura, que vio plasmadas las consecuencias de sus
conclusiones en trminos de cientos de miles e incluso mi-
llones de cadveres.
La pelcula ha recibido muchas crticas por la poca exac-
titud de algunos detalles biogrficos, pero al menos, ha
mostrado a uno de los genios relegados. Y eso, creo, es
tambin importante.
POSDATA: Codebreaker (Clare Beavan y Nic Stacey, 2011).
Es una pelcula que nos muestra representaciones de las
sesiones de psiquiatra que Turing tuvo en los ltimos 18
meses de su vida, as como testimonios de contempor-
neos y declaraciones de modernos expertos en tecnologa.
Hace un poco de luz sobre la vida de Alan Turing. La re-
comendacin de esta semana del pollo cinfilo.
Comentarios: vanyacron@gmail.com,
@pollocinefilo
Ciencias en la XXXV
Feria
Internacional
del Libro
del Palacio
de Minera

Programa de conferencias y
talleres dentro de las jornadas
juveniles
de la feria.
La Feria de Minera
S, la Feria de Minera es incmoda
Lunes 23 de febrero
y latosa. Como en una pelcula
Conferencia. El uso de observato-
de los hermanos Marx, ah entran
rios virtuales en astrofsica.
ms gentes de las que caben.
Hctor Hernndez Toledo
Pero el edificio es maravilloso
Auditorio Cinco. 18:00 horas.
y tiene un anfitrin excepcional, El esquema
Fernando Macotela, cuyo
Martes 24 de febrero
entusiasmo mejora la realidad. En cierto lugar cuyo nombre
Taller. Jugando con algunos
He ido tantas veces a ese sitio se menciona slo con una discreta
fenmenos de fsica clsica.
que ya forma parte de mi biografa letra inicial, una pequea ciudad
Grupo Nautilus
y me parece irrenunciable. provinciana, una propiedad
Saln Filomeno Mata, 12:00
En una ocasin, el director de teatro en el campo, o en el seno
horas.
Antonio Castro present ah de una familia, se introduce
el texto de mi obra El filsofo un elemento extrao: el tentador,
Conferencia. El rompecabezas
declara. Antes de eso, habl el seductor (sus atributos pueden
del 15
en el programa de Radio UNAM no ser estrictamente amorosos,
o el arte de estirar hilos.
que se trasmite desde la feria y dijo sino plasmarse, por ejemplo,
Adrin Ulises Soto Bauelos
que la lucha entre los filsofos en la introduccin de nuevas ideas,
Auditorio Cinco, 15:00 horas.
de mi obra era como una disputa de formas de vida distintas
entre dos chefs que se han amado a las convencionales) cuya
Mircoles 25 de febrero
y detestado a lo largo de su vida presencia va a deshacer una paz
Taller. Jugando con fsica
y compiten por tener la mejor aparente, una armona precaria
y matemticas.
receta. Fue tan elocuente y a mostrar abismos de abyeccin
Iuani divulgacin.
que un chef lleg a la presentacin bajo los pies de personajes hasta
Saln Filomeno Mata, 12:00 horas.
y dijo que sus colegas del centro ese momento considerados como
de la ciudad estaban interesados ejemplares. Resistir o sucumbir
Taller. Un poco sobre la Tierra,
en el tema. La metfora de Antonio a la tentacin, al mal, a la aventura,
la Luna y las estrellas.
Castro haba llegado a las cocinas! a lo nuevo, tal es el dilema.
EMICI (Emisores de la ciencia).
Auditorio Seis. 14:00 horas.
Juan Villoro Sergio Pitol

INTEGRANTES DEL CONSEJO DEPARTAMENTAL DE MATEMTICAS, FACULTAD DE CIENCIAS, UNAM.

COORDINADOR GENERAL wilfrido martnez torres - COORDINADOR INTERNO salvador lpez mendoza - COORDINADOR
DE LA CARRERA DE ACTUARA inocencio rafael madrid ros - COORDINADORA DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COM-
PUTACIN mara de la luz gasca soto - COORDINADOR DE LA CARRERA DE MATEMTICAS francisco de jess struck chvez.

RESPONSABLES DEL BOLETN

COORDINACIN hctor mndez lango y silvia torres alamilla - EDICIN ivonne gamboa garduo - DISEO mara
anglica macas oliva y nancy meja morn - PGINA ELECTRNICA j. alfredo cobin campos - INFORMACIN consejo
departamental de matemticas - IMPRESIN coordinacin de servicios editoriales de la facultad de ciencias - TIRAJE
500 ejemplares. Este boletn es gratuito y lo puedes obtener en las oficinas del CDM.
NOTA: Si deseas incluir informacin en este boletn entrgala en el CDM o envala a:

igg@hp.fciencias.unam.mx