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COORDINACIN ATI
II. DIAGNSTICO
DE LOS Bajo rendimiento Falta de hbitos de Estudiantes que no Facilitar estrategias para el
APRENDIZAJES escolar estudio desarrollan sus mejor uso del tiempo libre
Bajo nivel de Escaso hbito de capacidades y Precisar tcnicas de estudio para
(HBITOS O TCNICAS DE
ESTUDIO, AUTOEVALUACIN
concentracin y lectura potencialidades. fomentar el hbito de estudio
ESTUDIANTIL) atencin Tiempo libre mal Desercin
Ludopata empleado Repitencia
Comprensin lectora
en inicio
SOCIAL COMUNAL Poca prctica de Falta de prctica de Un ambiente poco Fomentar la prctica de valores
(PROMOCION DE hbitos de higiene valores agradable para el Promover un ambiente
ESTILOS DE VIDA en algunos Falta de hbitos de desarrollo de las clases agradable, limpio y sano para el
SALUDABLE, estudiantes provoca higiene Falta de solidaridad entre buen desarrollo de las clases
CULTURA DE un compaeros
VALORES. resquebrajamiento
en la salud mental y
corporal.
Desinters por la
prctica de valores.
IV.BIBLIOGRAFA
Gua de Tutora y Orientacin educativa MINEDU
Orientaciones para Coord Tutora MINEDU
Fascculos ATI Jornada Escolar Completa MINEDU
Manual de Tutora PP PTCD DEVIDA-MINEDU
Normativas de la TOE MINEDU
Psicologa del desarrollo de la infancia y adolescencia Papalia, Diane.
Psicologa del desarrollo edad adolescente Mc Kinney, J.P