ACTIVIDAD DE REFUERZO AUTNOMO

NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD APLICACIN DE CONCEPTOS DE MOTIVACIN
COMPETENCIAS
A DESARROLLAR Reforzar los conocimientos adquiridos a travs de las lecturas en
ejercicios aplicados.
DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)
Anlisis de contextos
Relacin entre lo terico y lo prctico
Aplicacin de lo conceptual con lo aplicado Investigacin
REQUISITOS PARA LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

El estudiante deber haber ledo las cartillas de la semana 1 a la 3, adicional a ello haber
revisado el material complementario como videos, lecturas y dems apoyos de las
semanas mencionadas.
INSTRUCCIONES PARA LA ACTIVIDAD

1. Lea cuidadosamente cada pregunta y luego responda lo que se le pide.
2. Es importante que tenga a la mano todo material de apoyo en el que pueda investigar.
3. Deber haber ledo las cartillas, lecturas complementarias y revisado el material para
que le sea ms fcil responder.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

1. Defina con sus palabras cada uno de los siguientes conceptos y luego construya
un ejemplo que lo explique.
Concepto Definicin Ejemplo

Necesidad

Pulsin

Logro

Poder

Afiliacin

1 [POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]


2. Realice un cuadro comparativo donde escriba la principal caracterstica de cada

una de las teoras de la motivacin

Identifique una Palabra
Teora Enunciado Principal
clave asociada a la teora

3. Escriba a qu tipo de motivacin (afiliacin, poder, logro) corresponden los

siguientes ejemplos:
a. Csar ha optado como estrategia de estudio el hacer mapas conceptuales,
mapas mentales y mentefactos para fortalecer sus aprendizajes, debido a lo
anterior, ha obtenido los mejores resultados en las diferentes pruebas que ha
presentado (saber 11, saber pro). Cada da se esfuerza ms por ser el mejor en
lo que hace , con esfuerzo y un adecuado manejo de su tiempo _________
b. Ana ha conseguido cada uno de sus trabajos por medio de las relaciones que
estableci en la universidad. Generalmente participa en las festividades,
paseos, que organizan en su trabajo y es considerada como una persona
amable, comprensiva, con excelente habilidades sociales
_______________________
c. El lder de una compaa emite un comunicado respecto de los
comportamientos adecuados dentro de su organizacin. Sealando que son
inapropiados los momentos de descanso mayores a 5 minutos, las
manifestaciones amorosas y el comer en horas de trabajo. Su comportamiento
est dirigido por una motivacin de_______________
4. Describir qu es la autorrealizacin y como se llega a este nivel segn Maslow
5. En el siguiente listado de motivaciones escriba P si es motivacin primaria, S si es
motivacin secundaria, I si es intrnseca o E si es extrnseca
- Comer
- Estudiar psicologa
- Divertirse estudiando
- Jugar baloncesto
- Obtener un aumneto salariar
- Dormir
6. Realice una grfica que describa la definicin y fisiologa del dolor
7. Realice una grfica que describa la definicin y fisiologa del dolor
8. Realice una grfica que describa la definicin y fisiologa del sueo
9. Construya un ejemplo de cada uno de estos conceptos

[ MOTIVACIN Y EMOCIN ] 2


Necesidad Necesidad
Necesidad social Cuadi-necesidad
fisiolgica fisiolgica orgnica

10. Refiera cmo aplica el concepto de autodeterminacin en su vida:

CRITERIOS DE EVALUACIN DEL TALLER

1. El taller deber ser resuelto en su totalidad
2. Las respuestas debern ser acorde a lo que se pide y muy puntuales
3. Los cuadros comparativos debern ser concretos.
4. Se debe evidenciar participacin dinmica durante el desarrollo de la actividad.

3 [POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]