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ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA

DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS BSICAS

SILABO

ASIGNATURA: BIOLOGA CELULAR Y MOLECULAR CDIGO M 0111

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. ESCUELA PROFESIONAL : Medicina


1.2. CDIGO DE LA ASIGNATURA : M 0111
1.3. CRDITOS : 05
1.4. PRE REQUISITO : Ninguno
1.5. CICLO TEMPORAL : I
1.6. EXTENSIN TEMPORAL
1.6.1. HORAS DE TEORA : 03
1.6.2. HORAS DE PRCTICA : 04
1.7. EXIGENCIA : Obligatoria
1.8. DURACIN : 17 Semanas
1.8.1. INICIO : 18 de Julio del 2011
1.8.2. TRMINO : 12 de noviembre del 2011
1.9. SEMESTRE ACADMICO : 2011 II
1.10. DOCENTES : Mg. Martn Waltersdolfer Martnez
Lic.. Wilmer Caldern Mundaca

II. SUMILLA

La Asignatura de Biologa Celular y Molecular est diseada para proporcionar al estudiante de medicina
las bases moleculares de la estructura y funcin celular; describir los componentes celulares, interpretar
los mecanismos de expresin de la informacin gentica y reconocer la base molecular responsable de la
presencia de patologas en el hombre. As mismo, integra al organismo con su medio ambiente y
reconoce el papel de los factores ambientales en la expresin de la enfermedad en el hombre.

III. COMPETENCIAS GENERALES

3.1. Conoce la naturaleza molecular de la vida y las interacciones dinmicas que ocurren entre
molculas constituyentes de la clula; reconoce su aplicacin a la solucin de problemas
relacionados con la actividad profesional del mdico.

3.2. Identifica la estructura de la clula y diferencia las funciones de las organelas, reconoce las
bases macromoleculares de la constitucin celular y su papel en el metabolismo..
3.3. Explica los mecanismos moleculares de almacenamiento, expresin y regulacin de la
informacin gentica en el hombre, reconociendo que las alteraciones del material hereditario
determinan la presencia de patologas en el hombre.
3.4. Comprende las integraciones del hombre con su medio ambiente, y la participacin de ste en la
morfognesis de las enfermedades y la dinmica y distribucin poblacional.

3.5 Maneja adecuadamente los equipos bsicos de laboratorio y las tcnicas de estudio y anlisis
para el afianzamiento terico, dando especial importancia al uso de la bibliografa especializada y a
los recursos online

3.6 Fomenta la responsabilidad y el trabajo en equipo como una forma de mejorar su aprendizaje,
respetando la opinin de sus compaeros.

IV. PROGRAMACIN DE UNIDADES


4.1. PRIMERA UNIDAD: BASES MOLECULARES DE LA VIDA (DURACIN: 4 SEMANAS)

COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO METODOLOGA DURACIN


CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Acepta su -Identifica las propiedades Exposicin,
Reconoce las Describe los Identifica materiales y protagonismo en el bsicas de la clula conversatorio
propiedades mtodos de estudio equipos de laboratorio desarrollo de los -Diferencia una clula Investigacin de
bsicas de la de la clula contenidos procariota y una eucariota. recursos
clula y formas Describe las propuestos. -Reconoce caractersticas bibliogrficos on
subcelulares, propiedades bsicas Identifica las partes del morfolgicas y fisiolgicas de line
valorando el uso de las clulas. microscopio ptico, y Reconoce normas un virus. Laboratorio
de las Diferencia clulas reconoce los de bioseguridad en -Reconoce las partes del
herramientas y/o Procariotas de elementos en su el laboratorio microscopio indicando sus
tcnicas para el Eucariotas. Describe construccin bsica. funciones
estudio de la clula la naturaleza de Muestra inters Reconoce contenidos 1
y los tejidos. partculas vricas por la bsqueda de temticos especficos en Semana
bibliografa recursos electrnicos online.
especializada -Es responsable frente a las
sesiones de aprendizaje.
Reconoce las bases Demuestra inters -Enfoca ntidamente Exposicin,
moleculares de la Maneja en los contenidos muestras diversas en el conversatorio
vida. Seala las adecuadamente el de las sesiones de microscopio usando todos
propiedades del microscopio ptico y aprendizaje. los objetivos. Laboratorio
Comprende las agua y reconoce la reconoce su utilidad en -Reconoce el poder de
bases moleculares estructura e el laboratorio. -Asume una resolucin de las lentes
de la vida, importancia de Valora el uso de la posicin crtica y pticas.
realizando pruebas Carbohidratos, microscopa de responsable frente
de laboratorio para lpidos, protenas y contraste de fase en a temas -Manipula correctamente los
la identificacin de cidos nucleicos: las tcnicas de cultivo desarrollado. materiales y reactivos en
biomolculas, Estructura y funcin. celular laboratorio. 1
adoptando una -Maneja los protocolos Semana
posicin critica y bioqumicos usados en
responsable prctica.

-Colabora con el desarrollo


de las sesiones de
aprendizaje.
Describe las Define la energa y Valora su Reconoce las caractersticas Exposicin,
caractersticas de comprende su Utiliza pruebas participacin en el de las biomolculas. conversatorio
una enzima y la importancia en los bioqumicas para entendimiento de -Describe las funciones de Seminario:
dinmica sistemas vivientes. identificar los temas las biomolculas. Patologas
energtica en el Define enzimas y biomolculas. desarrollados -Analiza la ingerencia de las asociadas a la
metabolismo de la seala su biomolculas en la vida. molcula del
clula. estructura, colgeno
propiedades y Describe las propiedades de Laboratorio
funcin. una enzima
Describe el Confecciona maquetas -Identifica las funciones de 1
metabolismo: de la accin una enzima. Semana
Captacin y enzimtica. -Describe los ciclos de
consumo de Confecciona una captacin y liberacin de
energa, regulacin. lmina bsica referente energa en la clula.
Seminario: a la respiracin celular. -Confecciona una maqueta
Radicales libres, representando la accin
envejecimiento y enzimtica bsica.
enfermedad. -Elabora un esquema
representando la respiracin
celular anaerbica.
-Mantiene atencin y
participacin constante en
las sesiones de aprendizaje.
-Demuestra responsabilidad
frente al curso.
EVALUACIN DE Examen escrito Informe de prctica Observacin Uso de
UNIDAD Seminario Examen de prctica instrumentos de 1
evaluacin Semana
4.2. SEGUNDA UNIDAD: ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE MEMBRANAS Y ORGANELAS CELULARES.
(DURACIN: 4 SEMANAS)

COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO METODOLOGA DURACIN


CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Describir la Valorar el estudio Describe la estructura de las Exposicin,
estructura y funcin Demuestra la fragilidad de las membranas membranas celulares. conversatorio
de la membrana osmtica de los en su formacin -Identifica la funcin de la
plasmtica: eritrocitos profesional. membrana plasmtica. Laboratorio
Transporte de -Explica los mecanismos de
sustancias a travs transporte a nivel de
de las membranas membranas.
Explica la celulares: difusin, Demostrar el transporte -Explica la produccin de
estructura y difusin facilitada, de agua a travs de la potenciales de membranas
funcin de la transporte activo. membrana plasmtica y su relacin con el impulso
membrana Potencial de y el fenmeno de nervioso. 1 Semana
plasmtica, membranas e smosis.
aplicando tcnicas impulso nervioso. -Aplica soluciones salinas
de laboratorio en suspensiones de
demostrativas, eritrocitos.
valorando el -Observa
estudio de los microscpicamente los
mismos en su cambios celulares
formacin producidos por el medio.
profesional.
-Comparte sus opiniones en
las sesiones de aprendizaje.
-Mantiene una actitud critica
y responsable.
Describir la Tinciones celulares Reconocer la -Describe la estructura de Exposicin,
respiracin celular: diversas para la importancia del una mitocondria. conversatorio
estructura y funcin identificacin de estudio de la -Explica el ciclo de Krebs y
de la mitocondria. estructuras celulares: mitocondria y el la cadena respiratoria. Laboratorio
Explicar el coloracin wrigth, espacio -Identifica las funciones de
Conoce el metabolismo verde jano, extracelular como la mitocondria, peroxisomas.
metabolismo de la oxidativo en el hematoxilina eosina. fundamento de la -Describe estructuras de
respiracin celular citoplasma y la presentacin de adherencia celular
a nivel mitocondrial mitocondria. patologas. -Conoce las caractersticas
y los fundamentos Formacin de ATP. del espacio extracelular.
de la adherencia Describir los 1 Semana
celular, aplicando peroxisomas, el -Aplica tcnicas de tincin
tcnicas de tincin espacio extracelular desarrolladas en prctica.
que permitan su y la adherencia -Maneja los materiales e
demostracin en celular: adherencia instrumentos
laboratorio, a sustratos no adecuadamente.
aceptando la celulares y a otras
importancia de su clulas. -Contribuye
estudio como permanentemente al
fundamento desarrollo de las sesiones
cientfico clnico. de aprendizaje.
-Mantiene una actitud critica
y responsable.
-Opina sobre la aplicabilidad
de sus conocimiento en
solucin de problemas de
salud.
Explica la Explicar el sistema Tincin de clulas Mantiene una -Discrimina la estructura del Exposicin,
estructura y de endomembranas: sanguneas: actitud crtica y RE y AG usando conversatorio
funcin del sistema El aparato de golgi y Observacin de responsable frente descripciones escritas y Seminario:Bases
de el retculo granulocitos. a los grficas. moleculares del
endomembranas endoplasmtico, planteamientos -Identifica las funciones del envejecimiento
en la clula, funciones y desarrollados en sistema de endomembranas Laboratorio
realizando estructura. Los clase. en la clula.
observaciones lisosomas y la -Explica la importancia de la
microscpicas captacin celular de fisiologa de las
demostrativas, partculas y endomembranas. 1 Semana
mostrando una macromolculas.
actitud crtica y -Manipula correctamente los
responsable. materiales y colorantes para
teir muestras extendidos
de sangre.
-Observa en microscopio e
identifica Leucocitos
granulocitos.

-Mantiene constante
participacin critica en las
sesiones de aprendizaje.
- Se muestra responsable
durante el desarrollo de la
sesin.
EVALUACIN DE Examen escrito Informe de prctica Observacin Uso de
UNIDAD Seminario Examen de prctica instrumentos de 1 Semana
evaluacin

4.3. TERCERA UNIDAD: Almacenamiento, regulacin y expresin de la informacin gentica. (DURACIN: 4


SEMANAS)

COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO METODOLOGA DURACIN


CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Explicar la Observar cromosomas Mantiene una Conoce la estructura del Exposicin,
estructura y funcin de mamferos y actitud crtica y genoma humano. conversatorio
del ADN; naturaleza reconocer las tcnicas responsable frente -Discrimina las estructuras
del genoma, aplicadas al estudio de a los moleculares bsicas del Laboratorio
Cromosomas y estas estructuras en el planteamientos genoma.
Explica la clases de mapeo hombre. desarrollados en -Explica el almacenamiento
estructura del gentico. clase. y expresin de informacin
genoma y su gentica.
expresin Reconocer en el
molecular, cdigo gentico la -Maneja procedimientos
realizando fuente de para observacin y 1 Semana
observaciones de variabilidad y de elaboracin de
su estructura y respuesta de los cromosomas.
ordenamiento organismos segn -Manipula correctamente
celular, las condiciones del materiales y equipos.
demostrando una entorno.
actitud critica y -Mantiene una constante
responsable frente participacin
al tema tratado. -Es responsable con su
trabajo.
-Comparte opiniones en
clase.
Describir la Observar diversas Valorar el estudio -Conoce la estructura Exposicin,
estructura y funcin clulas para la del ncleo celular nuclear de una clula tpica. conversatorio
de ncleo celular: identificacin del en su formacin -Describe la funcin del
Reconocer los ncleo celular. profesional. ncleo celular. Laboratorio
mecanismos -Explica los mecanismos de
expresin gentica control de la expresin del
Conoce la en eucariotas. gen
estructura y Explicar los
funcin del ncleo mecanismos de -Observa al microscopio
celular, realizando amplificacin muestras diversas e
observaciones gentica. identifica el ncleo celular. 1 Semana
microscpicas del -Manipula correctamente los
mismo, valorando materiales y equipos
su estudio en su usados.
formacin
profesional. -Contribuye
permanentemente al
desarrollo de las sesiones
de aprendizaje.
-Mantiene una actitud critica
y responsable.
-Opina sobre la aplicabilidad
de sus conocimiento en
solucin de problemas de
salud.
Explicar la Observaciones Acepta su Describe los procesos de Exposicin,
duplicacin y microscpicas: etapas protagonismo en duplicacin de ADN en conversatorio
reparacin del ADN de la mitosis y meiosis su formacin clulas procariotas y Seminario: Ciclo
en clulas profesional eucaritas. celular, Divisin
procariotas y -Describe los procesos de celular
Explica el proceso eucariotas; describir reparacin de ADN en una Laboratorio
de duplicacin y el ciclo celular: clula tipo.
reparacin del Interfase y divisin. -Explica el ciclo celular,
ADN en una La mitosis y la tomando nfasis en la etapa
clula, as como el meiosis: fases. de divisin. 1 Semana
ciclo celular,
realizando -Observa al microscopio las
observaciones etapas de la mitosis en
microscpicas clulas de meristemas de
demostrativas, cebolla.
aceptando su -Observa al microscopio las
protagonismo en etapas de la meiosis en
su formacin testculos de grillo
profesional. -Manipula los materiales y
equipos en forma correcta.

-Muestra inters en el
trabajo desarrollado.
-Es responsable
-Participa activamente del
desarrollo de las sesiones
de aprendizaje.
EVALUACIN DE Examen escrito Informe de prctica Observacin Uso de
UNIDAD Seminario Examen de prctica instrumentos de 1 Semana
evaluacin
4.3. CUARTA UNIDAD: Medio ambiente y Salud. (DURACIN: 4 SEMANAS)

COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO METODOLOGA DURACIN


CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Conoce los Conocer aspectos Prctica de campo: El Mantiene una -Identifica los factores Exposicin,
fundamentos fundamentos de bosque seco de Poma actitud crtica y biticos y abiticos en un conversatorio
ecolgicos de la ecologa: especie, responsable. sistema de vida.
vida en cuanto a poblacin, -Reconoce los factores Laboratorio
su interaccin con ecosistema, cadena intervinientes en la dinmica
el medio, trfica, factores de las poblaciones.
realizando ambientales, hbitad -Define trminos bsicos 1 Semana
observaciones de y nicho ecolgico. ecolgicos.
campo Flujo de energa en
demostrativas, los sistemas -Observa la estratificacin y
manteniendo una ambientales y los distribucin de especies en
actitud crtica y seres vivos, la el bosque.
responsable. dinmica de las -Seala los habitad y nichos
poblaciones. de cuanto menos dos
formas de vida en el
bosque.

-Demuestra atencin en las


sesiones de aprendizaje.
.Participa activamente del
trabajo desarrollado
Reconoce fuentes Conocer los tipos y Practica de laboratorio: Valora al medio Identifica agentes Exposicin,
de contaminacin efectos de la Accin de ambiente en la contaminantes. conversatorio
ambiental contaminacin agroqumicos sobre expresin de la Reconoce los mtodos para Laboratorio
ambiental producida organismos de enfermedad en el la valoracin de dao
por agentes fsicos, monitoreo de dao hombre genotxico
qumicos y genotxico Observa daos en la
biolgicos. estructura celular producida
Explica los efectos por poluyentes
la contaminacin Opina sobre 1 Semana
producida por responsabilidades
agroqumicos y medioambientales en el
reconoce el buen sector salud y educacin
manejo de los
residuos slidos
hospitalarios

Reconoce los Explicar la Observacin de videos Mantiene una Explica el papel de los GEI Seminario:
Grandes produccin de los sobre problemas medio actitud crtica y Comprende la Impacto de los
Problemas gases de efecto ambientales responsable responsabilidad de la COPs en el
Ecolgicos en la invernadero y sociedad en la generacin hombre
Humanidad reconoce los del cambio climtico global
efectos de la Describe el porque de los
disminucin de la problemas ecolgicos en la
capa de ozono humanidad.
Comprende la Mantiene una constante
produccin del participacin 1 Semana
calentamiento global Es responsable con su
Y los efectos de la trabajo.
desertificacin Comparte opiniones en
clase.
EVALUACIN DE Examen escrito Informe de prctica Observacin Uso de
UNIDAD Seminario Examen de prctica instrumentos de 1 Semana
evaluacin
V. METODOLOGA DE APRENDIZAJE

5.1. ACTIVIDADES TEORICAS

Las clases tericas se desarrollaran mediante clases magistrales, y dinmica grupal propiciando
debates, exposicin de conocimientos en el aula, y discusin alturada. Los estudiantes se considerarn
como principales protagonistas, los cuales estarn en obligacin de leer y revisar el tema correspondiente
a cada clase con anterioridad, de acuerdo a la programacin silbica. En la seleccin de otras tcnicas a
emplear se tendr en cuenta las competencias que se pretenden alcanzar.

El profesor se constituir como facilitador del aprendizaje, y como orientador y moderador de los
debates presentados. Los aspectos no tratados durante el tiempo que dure el dilogo, sern revisados
por los estudiantes, independiente de las consultas que en forma particular puedan formular al profesor
fuera de las horas de clase. Las sesiones tendrn una duracin de 150 minutos.

5. 2. ACTIVIDADES PRCTICAS

Las prcticas se desarrollaran en el laboratorio y tendrn una duracin de cuatro horas. Se


pondr especial cuidado en la observacin, anlisis y comparacin de los fenmenos biolgicos, con la
finalidad de reforzar los conocimientos impartidos durante las sesiones de teora. Para el desarrollo de las
prcticas, los grupos no sern mayores a 15 alumnos. Las sesiones prcticas constarn de tres fases: 1.
Explicacin del contenido general y metodologa a realizar en la prctica 2. Ejecucin de las tcnicas que
indican los protocolos 3. Interpretacin, comparacin y discusin de los resultados obtenidos

Despus de concluida cada prctica de laboratorio, los alumnos debern presentar


semanalmente, el informe correspondiente, en el texto de los cuales, se incluir fundamentalmente: datos
informativos, introduccin, material y mtodos, resultados, conclusiones o recomendaciones y
referencias bibliogrficas segn las normas de Vancouver.

5.3. SEMINARIOS

La presentacin del contenido de los seminarios a sustentar, se har el da y hora fijada por la
ctedra, y en su formato se incluir: Datos informativos, Ttulo del seminario, resumen, objetivos ,
importancia, contenidos, y referencias bibliogrficas. La asistencia y presentacin del informe es
obligatorio. Las presentacin oral y el informe deber conservar el formato acordado al inicio del curso
segn los normas aprobadas por la Direccin de Escuela

VI. SISTEMA DE EVALUACIN

Se aplicar el sistema de normas establecidas en el Reglamento de Evaluacin Acadmica de la facultad


de Medicina. Para aprobar se requiere el 70% de asistencia a clases. La nota mnima aprobatoria es de
11, considerando el medio punto a favor del alumno.
El alumno con nota igual o menor a 10.4 y mnimo de siete (07) tiene derecho a un examen de aplazados
dentro del plazo establecido en el reglamento general de estudios vigente de la UPCH
Los instrumentos de evaluacin a aplicar sern los aprobados por la Direccin de Escuela. En el caso de
exmenes escritos, estos sern tipo prueba objetiva.

VII. DATOS COMPLEMENTARIOS

El estudiante de la Asignatura de Biologa celular y Molecular deber respetar el Claustro Universitario,


observando un comportamiento digno acorde con la institucin universitaria, bajo lineamientos de
respeto, solidaridad, libertad y dignidad.
Deber demostrar en su presentacin personal la calidad de estudiante que la Carrera y Profesin de
Medicina demanda, por lo que durante las sesiones de teora y prcticas usar obligatoriamente mandil
blanco largo.

Respetar el horario de clases tanto para clases tericas como prcticas, para lo cual se han establecido
los siguientes parmetros de asistencia: Tolerancia de 10 minutos como mximo para su ingreso al aula
o laboratorio. Pasados los 10 minutos el ingreso a clases ser con permiso del docente y dicha tardanza
se considerar como falta. La acumulacin de 30% de inasistencias totales en cada unidad, imposibilita al
estudiante de ser evaluado en el Examen de Unidad, correspondindole un calificativo de CERO.

VIII. BIBLIOGRAFIA

DE USO OBLIGATORIO:

1. DE ROBERTIS,E ; HIB, J Y PONCIO, R. 2007. Biologa Celular y Molecular. Veinteava edicin -.


Editorial el Ateneo. 469pp.
2. ALBERTS, B.; BRAY. D.; HOPKIN. K.; JOHNSON. A.: LEWIS. J.; RAFF. M.; ROBERTS. K.;
WALFER. P.; 2006. Introduccin a la biologa Celular. 2da edicin. Editorial Mdica panamericana.
Madrid. Espaa. 842 pp.

DE CONSULTA

3. CURTIS, H. 1996. Biologa. Sexta Edicin. Ed. Mdica Panamericana. Buenos Aires Argentina.
1195pp.
4. DE ROBERTIS,E ; HIB, J Y PONCIO, R. 1997. Biologa Celular y Molecular. Duodcima edicin -
Segunda reimpresin. Editorial el Ateneo. 469pp.
5. ETIENNE-DECANT, J. 1997. Manual de Bioqumica Gentica. Tercera Edicin. Ed. Masson, S.A.
Espaa. 217pp.
6. FIGUEROA, D. 1999. Manual de Biolga Celular y Molecular. 1 Eedicn. Ed. Nueva Facultad. Lima
Per. 124pp.
7. GUZMAN C. 2008. Manual de Prcticas de Biologa Celular y Molecular. Facultad de Medicina UDCH
8. HABER, E. 1995. Molecular Cardiovascular Medicine. 1 Edicin. Scientific American. New York.
USA. Pg. 11 61.
9. KARP, G. 2001. Biologa Celular y Molecular. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. Mxico. 746pp.
10. LEVINE, I. 1996. Fisicoqumica. Cuarta Edicin. Ed. Mc Graw Hill. Espaa. 403pp.
11. LUQUE, J y HERRAZ A. 2005 Biologa Molecular e Ingeniera Gentica. Conceptos, Tcnicas y
aplicaciones en ciencias de la Salud. Elsevier. Espaa. 469 pp.
12. LODISH, H; BERK, A; MATSUDAIRA P; KAISER CH; KRIEGER, M; SCOTT M; ZIPURSKY S;
DARNELL J. 2005. Biologa Celular y Molecular. 5ta. Edicin. Editorial Mdica Panamericana.
Buenos Aires, Argentina.
13. LOPEZ, A. 1999. Manual de Prcticas: Bioqumica y Biologa Molecular. 1 edicin. Facultad de
Medicina UNAM. Dpto Bioqumica. Mxico DF. 136pp.
14. MATHEWS, C y VAN HOLDE, K. 2000. Bioqumica. 1 edicin Ed. Mc Graw Hill Interamericana
Espaa. 1283pp.
15. MILLER, T. 1994. Ecologa y Medio Ambiente. GrupoEditorial Iberoamrica S.A. de C.V. Mxico. 867
pp.
16. PANIAGUA, R; NISTAL, M; SESMA, P; LVAREZ-URA; FRAILE, B; ANADN R; SENZ F. 2003.
Biologa Celular. 2da. Edicin. McGRAW-HILL INTERAMENRICANA. Madrid, Espaa.
17. SOLOMON, E; BERG, L; MARTN, D; VILLEE, C. 1998. Biologa. Cuarta edicin. Ed. Mc Graw Hill
Interamericana. Mexico. 612pp.
18. ZAMORA, M y G, BENITEZ. 1997. Dinmica de las comunidades Ecolgicas. Tercera reimpresin.
Ed. Trillas. Mxico. 120pp.
19. JORDE. L.: CAREY. J.; BRAMSHAD. M.: WHITE. R. 2005. Gentica Mdica. 3era Edicin. Elsevier
Espaa S.A. Madrid, Espaa. 363 pp.